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文档简介
羽毛球发高远球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册一、课程基本信息
1.课程名称:羽毛球发高远球
2.教学年级和班级:2023-2024学年高二上学期,高二(1)班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时
本节课我们将学习羽毛球发高远球技巧,通过实践操作,使学生掌握正确的发球姿势、挥拍动作和力量控制,提高发球质量和准确性。课程内容紧密联系人教版《体育与健康》必修第一册中关于羽毛球运动的相关知识点,旨在帮助学生更好地理解和运用羽毛球发球技巧。二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。通过学习羽毛球发高远球技巧,学生将提高运动技能,增强动作协调性,培养良好的运动习惯,为终身体育奠定基础。同时,学生在实践中学会科学锻炼方法,提高自我保健意识,形成健康生活方式。此外,学生在团队合作中学会尊重他人,遵守规则,培养积极向上的体育道德风貌。三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是羽毛球发高远球的基本动作要领和挥拍技巧。具体包括:
-正确的握拍方法:握拍是发球的基础,学生需要掌握正确的握拍姿势,如东方握拍法,以确保发球时的稳定性和准确性。
-发球姿势:学生需要学会正确的站位和身体姿势,包括双脚距离、身体重心和挥拍动作的连贯性。
-力量控制:发高远球需要学生学会如何通过身体协调和力量传递,将球发出到对方场地后场,力量控制是关键。
2.教学难点
本节课的教学难点主要在于发球动作的连贯性和力量的准确把握。具体包括:
-动作连贯性:学生在发球时往往会出现动作不连贯,如挥拍动作过大或过小,影响球的飞行轨迹。教师需要通过示范和分解动作,帮助学生理解每个动作的顺序和连接。
-力量控制:力量的准确把握是发高远球的关键,学生常常难以掌握合适的力量,导致球飞出界外或不够远。教师可以通过练习不同的发球力量,让学生逐渐找到适合自己的力度,并通过反复练习来提高控制力。四、教学方法与策略
本节课将采用讲授与示范相结合的教学方法,通过以下步骤进行:
1.讲授:详细讲解发高远球的技巧和要领,包括握拍、站位、挥拍等关键动作。
2.示范:教师现场示范发高远球的正确动作,让学生直观学习。
3.练习:学生分组练习,教师逐一指导,纠正动作偏差。
4.游戏化教学:设计发球比赛,增加课堂趣味性,激发学生学习热情。
5.视频辅助:使用教学视频,帮助学生更清晰地理解动作细节。五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示精彩的高远球发球视频,激发学生的兴趣和好奇心。
-回顾旧知:引导学生回顾上节课学习的羽毛球基本知识和技巧,为学习发高远球打下基础。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细讲解发高远球的技术要领,包括握拍方法、站位、挥拍动作等。
-举例说明:通过示范错误的发球动作和正确的发球动作,让学生对比并理解正确技巧的重要性。
-互动探究:学生分成小组,讨论如何改进发球动作,教师巡回指导,解答学生的疑问。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:学生分组练习发高远球,尝试将所学知识应用到实践中。
-教师指导:教师观察学生的发球动作,及时纠正错误,提供个性化的指导和建议。
4.课堂总结(约5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调发高远球的关键技巧。
-学生分享自己在练习中的体会和收获。
5.作业布置(约5分钟)
-布置学生课后练习发高远球,要求记录练习次数和改进的地方。
-鼓励学生观看相关教学视频,加深对发球技巧的理解。六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《羽毛球技巧图解》:详细介绍了羽毛球各项基本技术的动作要领和训练方法,包括发球、接发球、进攻和防守等。
-《羽毛球竞赛规则》:让学生了解羽毛球比赛的规则和裁判方法,增加对羽毛球运动的深入认识。
-《羽毛球运动训练指南》:提供了系统的训练计划和练习方法,帮助学生提高羽毛球技术。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-观看羽毛球教学视频:通过观看专业运动员的发球技巧视频,学习不同的发球方式和提高发球准确性的方法。
-参与羽毛球俱乐部活动:加入学校的羽毛球俱乐部或社区羽毛球活动,与其他爱好者交流学习,提高实战经验。
-记录训练日志:学生应记录每次训练的发球次数、成功率和需要改进的地方,以便跟踪进步和调整训练方法。
-探究羽毛球运动的历史和发展:了解羽毛球运动的起源、发展过程以及在我国和世界范围内的普及情况。
-分析羽毛球运动员的发球技巧:观看国际比赛,分析优秀运动员的发球技巧,学习他们的经验。
-实践不同发球技巧:尝试在训练中实践不同的发球技巧,如平发球、长发球、短发球等,提高自己的发球多样性。
-学习羽毛球战术:了解羽毛球比赛中的基本战术,如发球战术、进攻战术和防守战术,提高比赛中的应变能力。七、板书设计
①发高远球技术要领
-握拍方法
-站位姿势
-挥拍动作
②发球动作分解
-准备姿势
-挥拍动作
-随挥跟进
③发球技巧要点
-力量控制
-球拍角度
-目标定位八、反思改进措施
(一)教学特色创新
1.采用游戏化教学方法,通过发球比赛增加课堂趣味性,激发学生学习兴趣。
2.引入现代信息技术,使用教学视频帮助学生直观理解发球技巧,提高教学效果。
(二)存在主要问题
1.在教学管理方面,课堂纪律把控不够严格,部分学生在练习时注意力不集中。
2.在教学方法上,个别学生对于动作的理解和掌握程度不同,导致教学进度不一致。
3.在教学评价上,缺乏有效的评价机制,难以全面了解学生的学习成果。
(三)改进措施
1.加强课堂纪律管理,制定明确的课堂规则,确保学生在练习时能够集中注意力。
2.采取分层教学策略,针对不同学生的理解和掌握程度,提供个性化的指导,确保每个学生都能跟上教学进度。
3.建立完善的教学评价体系,包括学生自我评价、同伴评价和教师评价,全面评估学生的学习成果,及时调整教学策略。
在今后的教学中,我会更加注重学
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