第5单元 13寒号鸟（说课稿）2024-2025学年二年级语文上册同步教学（统编版）

第5单元13寒号鸟（说课稿）2024-2025学年二年级语文上册同步教学（统编版）一、教材分析

“第5单元13寒号鸟（说课稿）2024-2025学年二年级语文上册同步教学（统编版）”本节课选自统编版二年级语文上册第五单元。本单元以“季节”为主题，课文《寒号鸟》通过讲述寒号鸟与喜鹊的故事，引导学生认识不同季节的特点，培养学生热爱大自然、珍惜时间的品质。课文语言简洁，寓意深刻，符合二年级学生的认知水平，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力和想象力。二、核心素养目标三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握《寒号鸟》的故事情节和角色特点：通过讲述寒号鸟和喜鹊的故事，让学生理解课文内容，把握故事中寒号鸟懒惰、喜鹊勤劳的形象，从而培养学生在日常生活中勤奋、自律的品质。

-学习生字词：本节课要求学生掌握的生字词包括“寒、号、鸟、喜、鹊”等，教师应重点讲解这些字的读音、书写和词义，帮助学生熟练掌握。

-理解课文寓意：引导学生理解寒号鸟因懒惰而受冻，喜鹊因勤劳而温暖的故事寓意，培养学生珍惜时间、勤奋努力的意识。

2.教学难点

-理解故事中寒号鸟和喜鹊的行为对比：学生可能难以理解寒号鸟和喜鹊在面对冬天时的不同行为，教师可以通过讲解、举例等方式，帮助学生理解寒号鸟的懒惰和喜鹊的勤劳，以及这种行为带来的后果。

-掌握课文中的修辞手法：课文运用了对比、拟人等修辞手法，学生可能难以理解这些手法的作用和效果。教师可以结合具体语句，讲解修辞手法的运用，帮助学生理解其作用。

-课文情感态度的把握：学生可能难以理解课文中所传达的对勤奋、自律的肯定态度，教师可以通过引导、讨论等方式，帮助学生感受课文中的情感态度，培养他们积极向上的人生态度。四、教学资源

-统编版二年级语文上册教材

-教学课件（PPT）

-黑板与粉笔

-生字卡片

-教学视频（寒号鸟故事动画）

-课堂练习题

-信息化教学平台（用于课堂互动和作业提交）五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用图片展示寒号鸟和喜鹊的图片，询问学生是否认识这些鸟类，它们分别是什么鸟。

-简单介绍寒号鸟和喜鹊的特点，引发学生的兴趣。

-提问：“你们知道寒号鸟和喜鹊的故事吗？”

-引导学生预期本节课将要学习的内容，即《寒号鸟》的故事。

2.讲授新知（20分钟）

-教师带领学生一起朗读课文，注意指导学生正确朗读，理解课文大意。

-分析课文中的生字词，讲解每个字的读音、书写和词义，让学生跟读并书写。

-讲解课文中寒号鸟和喜鹊的行为对比，引导学生理解故事寓意。

-通过提问和讨论，让学生表达对寒号鸟和喜鹊行为的看法。

-引导学生思考故事中的道理，如何应用到自己的生活中。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示生字卡片，让学生快速认读并书写。

-出示填空练习题，让学生根据课文内容填空，检查对课文的理解程度。

-进行小组讨论，让学生用自己的话复述故事情节，加强记忆。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调寒号鸟和喜鹊的行为对比以及故事寓意。

-回顾学生对生字词的掌握情况，确保学生能够正确书写。

-鼓励学生在日常生活中要勤劳、自律，珍惜时间。

5.作业布置（5分钟）

-布置生字词抄写和默写作业。

-让学生绘制寒号鸟和喜鹊的图画，并简要描述故事情节。

-布置一篇小作文，让学生写一写自己对故事的理解和感悟。六、知识点梳理

1.生字词学习

-“寒、号、鸟、喜、鹊”等生字的认识和书写。

-“寒号鸟”这个词组的理解，了解其特指的鸟类。

-“懒惰、勤劳”等形容词的理解，学习其反义词和例句。

2.课文内容理解

-掌握《寒号鸟》的故事情节，包括寒号鸟和喜鹊在冬天里的不同表现。

-理解寒号鸟因懒惰而受冻，喜鹊因勤劳而温暖的故事寓意。

-分析寒号鸟和喜鹊的性格特点，对比他们的行为和结果。

3.修辞手法认识

-学习课文中的对比修辞手法，理解其如何突出寒号鸟和喜鹊的不同性格和行为。

-识别课文中的拟人修辞，理解喜鹊和寒号鸟被赋予人的行为和情感的表现。

4.语言表达能力

-学习如何用自己的话复述故事，提高语言表达能力。

-练习通过故事讲述，表达自己的观点和情感。

5.思想教育目标

-培养学生勤劳、自律的品质，通过故事中的寒号鸟和喜鹊的行为对比，让学生认识到勤奋的重要性。

-引导学生珍惜时间，明白“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。

6.文化常识了解

-了解关于鸟类的一些基本知识，如寒号鸟和喜鹊的生活习性。

-学习成语“懒惰成性”和“勤劳致富”的来源和意义。

7.阅读理解能力

-通过对课文的理解，提高学生的阅读理解能力。

-学习如何从故事中提取信息，形成自己的见解。

8.写作能力提升

-练习写故事摘要，提升写作能力。

-尝试写一篇关于勤奋与懒惰的小作文，表达自己的思考和感悟。

9.价值观培养

-通过寒号鸟和喜鹊的故事，培养学生正确的价值观，明白努力工作的重要性。

-引导学生将故事中的道理应用到日常生活中，形成良好的生活习惯和学习态度。

10.综合素养提升

-通过对课文的学习，提升学生的文学素养，增强对文学作品的欣赏能力。

-培养学生的审美情感，通过对故事中自然景象和人物性格的描绘，提高对美的感知能力。七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试引入信息化教学手段，如使用教学课件和视频资源，以动态的形式展示寒号鸟和喜鹊的生活习性，增加课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣。

2.我还设计了课堂互动环节，让学生通过角色扮演的方式，模拟寒号鸟和喜鹊的对话，这样的活动不仅活跃了课堂气氛，也让学生在互动中深入理解故事内容。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现部分学生在课堂互动环节参与度不高，可能是由于害羞或者对故事内容不够熟悉，导致互动效果不尽如人意。

2.在教学方法上，我意识到可能过于依赖课件和视频，忽视了传统教学手段如黑板和粉笔的使用，这可能影响了学生对知识点的记忆和理解。

3.在教学评价方面，我注意到对学生的学习评价主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生学习过程中思维能力和情感态度的评价。

（三）改进措施

1.针对学生在互动环节参与度不高的问题，我计划在课前增加一些小组讨论的环节，让学生在小组内先进行交流，再在全班分享，这样可以降低学生的紧张感，提高参与度。