第4单元第14课《生日祝福-形状工具和图层复制》-说课稿2023-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级下册

第4单元第14课《生日祝福--形状工具和图层复制》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课《生日祝福--形状工具和图层复制》旨在通过结合学生的生活经验，运用信息技术手段，培养学生的创新思维和动手操作能力。通过学习形状工具和图层复制的应用，使学生掌握基本的图像编辑技巧，为后续学习打下基础。同时，通过本课的学习，让学生在制作生日祝福卡片的过程中，感受到信息技术的魅力，激发学习兴趣，提高学生的信息素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过使用形状工具和图层复制的操作，学生将提升对信息技术工具的敏感度，增强信息加工与处理的能力。同时，设计生日祝福卡片的过程将锻炼学生的创意设计和审美鉴赏能力，促进其信息技术与实际生活的融合应用，从而全面发展学生的信息素养和综合素质。重点难点及解决办法重点：掌握形状工具的使用和图层复制的技巧。

难点：灵活运用形状工具进行创意设计，以及图层复制在图像编辑中的高效应用。

解决办法：

1.通过演示和讲解，明确形状工具的各项功能及其操作步骤，让学生跟随操作，逐步熟悉工具的使用。

2.对图层复制的概念进行详细解释，并通过实例展示其应用场景，使学生理解其重要性。

3.设计互动环节，让学生在指导下完成简单的创意设计任务，逐步提升其设计能力。

4.针对图层复制，提供多个实际案例，让学生在实践中掌握复制、粘贴、调整图层顺序等操作。

5.对学生的操作过程进行实时反馈，及时指出错误并指导改正，确保学生能够准确掌握重点和难点内容。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：用于讲解形状工具和图层复制的基本概念与操作步骤。

-案例分析法：通过分析优秀生日卡片设计案例，引导学生理解设计思路。

-实践操作法：让学生亲手实践，通过实际操作掌握技能。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示操作步骤和设计案例，增强直观性。

-教学软件：利用图像编辑软件进行实时操作演示，提高学习效率。

-网络资源：引导学生使用网络资源进行素材搜索，拓展学习视野。教学过程一、导入新课

同学们好，今天我们要学习的是《生日祝福--形状工具和图层复制》。在我们日常生活中，送生日祝福是一种美好的传统，而制作一张富有创意的电子生日卡片，不仅可以表达我们的心意，还能展示我们的信息技术技能。那么，如何利用我们所学知识制作一张精美的生日卡片呢？接下来，我们将一起学习形状工具和图层复制的使用，为制作生日卡片打下基础。

二、探究形状工具

1.讲解形状工具的基本概念和作用。

同学们，形状工具是图像编辑软件中的一个基本工具，它可以帮助我们绘制各种规则的图形。现在，请同学们打开图像编辑软件，我们一起来认识一下形状工具。

2.演示形状工具的操作步骤。

首先，我们在工具栏中找到形状工具，点击它。然后，在属性栏中选择我们需要的图形样式，设置颜色和大小。最后，在画布上拖动鼠标，就可以绘制出相应的图形了。同学们，请跟随我的步骤操作一下。

3.学生实践：尝试使用形状工具绘制简单图形。

同学们，现在请大家尝试使用形状工具绘制一些简单的图形，如圆形、矩形等。在实践过程中，如果遇到问题，可以随时提问。

三、学习图层复制

1.讲解图层复制的概念和作用。

同学们，图层是图像编辑软件中的一个重要概念，它可以将图像分成多个层次，方便我们进行编辑。而图层复制，就是将一个图层中的内容复制到另一个图层中，这样可以保持原始图层不变，同时方便我们对复制的内容进行单独编辑。

2.演示图层复制的操作步骤。

首先，我们需要选中要复制的图层，然后右键点击，选择“复制图层”选项。接着，在图层面板中，右键点击空白区域，选择“粘贴图层”选项，就可以将复制的图层粘贴到当前文档中了。同学们，请跟随我的步骤操作一下。

3.学生实践：利用图层复制制作生日卡片背景。

同学们，现在请大家利用图层复制功能，制作一张生日卡片的背景。可以尝试将一些图形或图案复制到不同的图层中，调整它们的位置和大小，创造出丰富的视觉效果。

四、设计生日祝福卡片

1.讲解设计生日祝福卡片的基本思路。

同学们，设计生日祝福卡片时，我们需要考虑以下几个方面：首先，确定卡片的主题和风格；其次，选择合适的背景和图案；最后，添加祝福语和装饰元素。接下来，我们将按照这个思路来设计我们的生日卡片。

2.演示设计过程。

首先，我们选择一个主题，比如“快乐生日”。然后，在图层面板中创建一个新的图层，选择一个背景颜色。接下来，我们可以利用形状工具绘制一些与主题相关的图案，如生日蛋糕、气球等。最后，添加祝福语和装饰元素，使卡片更加完整。

3.学生实践：独立设计生日祝福卡片。

同学们，现在请大家根据我们刚才讨论的设计思路，独立设计一张生日祝福卡片。在创作过程中，可以充分发挥你们的创意，尝试不同的图案和颜色搭配。

五、作品展示与评价

1.学生展示作品。

同学们，请大家将你们设计的生日祝福卡片展示给全班同学，让我们一起来欣赏大家的创意成果。

2.学生互评与教师评价。

同学们，请大家相互评价一下彼此的作品，说说你喜欢的地方和改进的建议。同时，我也会对大家的作品进行评价，给予一些建议和指导。

六、课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们掌握了形状工具和图层复制的使用，并利用这些技能设计了一张生日祝福卡片。在创作过程中，大家充分发挥了自己的创意，展示出了良好的信息素养。希望同学们能够将这些技能运用到实际生活中，创作出更多优秀的作品。

七、课后作业

同学们，课后请你们根据今天的课堂学习，完善你们的生日祝福卡片设计，并尝试添加一些新的元素，如动画效果、音乐等，让卡片更具吸引力。下节课我们将进行作品展示，期待大家的精彩表现！学生学习效果学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够熟练掌握形状工具的使用，包括选择不同的图形样式、设置颜色和大小等。在图层复制方面，学生能够理解图层的概念，并能够灵活运用图层复制功能进行图像编辑。

2.技能运用方面：

学生在设计生日祝福卡片的过程中，能够运用所学知识，将形状工具和图层复制技巧应用于实际操作中，创作出具有个性化的作品。

3.创新思维方面：

学生在设计过程中，能够充分发挥自己的创意，将个人兴趣和所学知识相结合，设计出风格多样的生日祝福卡片，展现了良好的创新思维能力。

4.实践操作方面：

学生在实践操作中，能够独立完成生日祝福卡片的设计，通过调整图形大小、颜色和图层顺序，使作品更加丰富和美观。

5.信息素养方面：

学生通过本节课的学习，提升了信息意识，学会了利用信息技术手段进行创意设计，增强了信息加工与处理能力。

6.团队协作方面：

学生在作品展示与评价环节，积极参与互评活动，能够提出建设性的意见，同时也学会了他人的优点，促进了团队合作能力的提升。

7.学习态度方面：

学生在学习过程中，表现出浓厚的兴趣和积极的学习态度，能够主动探究和解决问题，形成了良好的学习习惯。

8.综合应用方面：

学生能够将所学知识综合应用于实际生活中，例如在家庭聚会、朋友生日等场合，运用信息技术制作电子卡片，表达祝福和心意。内容逻辑关系①形状工具的使用：

-重点知识点：形状工具的选取、颜色设置、大小调整。

-重点词汇：图形样式、颜色填充、大小比例。

-重点句子：通过形状工具，我们可以绘制出各种规则的图形，为卡片设计增添趣味。

②图层复制的应用：

-重点知识点：图层的概念、复制图层的方法、调整图层顺序。

-重点词汇