第七单元《有趣的二维码》第二课时（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版

第七单元《有趣的二维码》第二课时（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《有趣的二维码》第二课时，主要围绕二维码的生成与使用展开。教材章节为2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版第七单元。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过本节课的学习，学生将了解二维码的基本概念、生成方法以及在实际生活中的应用。在此之前，学生已经学习过简单的图形识别和信息技术知识，为本节课的学习奠定了基础。本节课将引导学生运用所学知识，动手生成和识别二维码，进一步拓展学生的实践能力。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，通过学习二维码的生成与使用，增强学生对信息技术在实际生活中的敏感度和应用意识。

2.计算思维：通过动手实践，发展学生的逻辑思维和问题解决能力，使其能够运用计算思维分析和解决实际问题。

3.创新能力：鼓励学生在掌握二维码基本知识的基础上，创造性地运用二维码技术，开发出具有实际应用价值的项目或解决方案。

4.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，负责任地使用信息技术，意识到信息安全和个人隐私保护的重要性。三、教学难点与重点1.教学重点

①学生能够理解并掌握二维码的生成原理及方法。

②学生能够熟练使用二维码识别软件，并能够应用二维码解决实际问题。

2.教学难点

①学生在生成二维码时，能够正确选择合适的编码信息和格式。

②学生在实际应用中，能够创造性地结合所学知识，设计出具有实用性和创新性的二维码使用方案。具体包括：

-生成具有个性化元素的二维码。

-利用二维码进行信息加密，提高信息安全。

-设计二维码在校园、家庭等环境中的实际应用案例。四、教学方法与手段1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解二维码的生成原理和应用场景。

②运用讨论法，鼓励学生分享自己对于二维码使用的经验和想法，促进课堂互动。

③实施实验法，让学生动手操作生成和识别二维码，增强实践能力。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示二维码的生成和识别过程，直观教学。

②使用教学软件辅助学生进行二维码的生成和识别实践，提高学习效率。

③结合网络资源，引导学生探索二维码在现代生活中的广泛应用，拓展知识视野。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以日常生活中常见的二维码应用场景作为导入，如购物支付、餐厅点餐等，引导学生思考二维码的作用和便利性，激发学生对本节课的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍二维码的基本概念、发展历程和应用领域，让学生对二维码有初步的认识。接着，详细讲解二维码的生成原理，包括编码、加密、纠错等技术环节。最后，展示如何使用电脑或手机软件生成和识别二维码，以及在实际生活中如何应用二维码。

3.巩固练习（10分钟）

在学生理解了二维码生成和识别的基本方法后，安排学生进行实际操作练习。教师提供一些简单的信息，要求学生生成对应的二维码，并使用识别软件进行验证。同时，鼓励学生互相交流心得，提高操作熟练度。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调二维码生成和识别的关键步骤，总结二维码在实际应用中的优势和局限。同时，邀请学生分享自己在课堂练习中的体验和收获。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合自己的生活实际，设计一个使用二维码的方案，例如制作一个个人名片二维码、班级活动二维码等，并在下一节课上分享展示。同时，鼓励学生探索二维码的更多应用可能性，提高创新意识。六、教学资源拓展1.拓展资源

①二维码技术原理：介绍二维码的编码技术、纠错原理以及不同类型的二维码（如QR码、DM码等）的特点和应用。

②二维码应用案例：搜集不同行业的二维码应用案例，如餐饮、零售、医疗、教育等，分析其价值和影响。

③二维码安全与隐私：探讨二维码在信息传递中的安全问题，包括数据加密、防伪技术以及个人隐私保护措施。

④二维码发展趋势：研究二维码技术的未来发展趋势，如与物联网、大数据、人工智能等技术的融合。

2.拓展建议

①阅读材料：提供相关的科普文章、技术白皮书，让学生在课后阅读，加深对二维码技术原理的理解。

②实践活动：鼓励学生参与二维码设计大赛或创新实践项目，将所学知识应用于实际问题的解决。

③安全教育：组织网络安全教育活动，教育学生如何安全使用二维码，提高网络安全意识。

④研究探索：引导学生进行二维码技术的研究，如探索二维码在智慧城市建设中的应用，激发学生的创新思维。

⑤交流分享：定期举办二维码技术应用分享会，让学生分享自己的学习心得和应用案例，促进知识和经验的交流。七、板书设计①二维码的基本概念

-定义：二维码是一种可以被电子设备读取的图形编码。

-分类：QR码、DM码等。

②二维码的生成原理

-编码：将信息转换成二维码的图形编