大连理工大学《语言学概论》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页大连理工大学《语言学概论》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、语言的结构层次可以从不同的角度进行分析。假设从句子的结构来看，“我喜欢读小说”这个句子可以分为“我”“喜欢”“读小说”三个部分，其中“读小说”属于：（）A.主语B.谓语C.宾语D.补语2、语言的风格学研究语言在不同情境和体裁中的风格特点。以下关于语言风格的描述，哪一项是不正确的？（）A.语言风格可以分为口语风格和书面语风格，它们在词汇、语法、修辞等方面存在差异B.不同的文学体裁，如诗歌、小说、散文等，具有各自独特的语言风格C.个人的语言风格是固定不变的，不会随着年龄、经历和社会环境的变化而改变D.语言风格的选择取决于交际目的、对象、场合等因素3、词汇的语义关系包括同义关系、反义关系、上下位关系等，以下关于上下位关系的描述，不正确的是：（）A.上下位关系是指词与词之间具有包含与被包含的关系B.“动物”是“狗”的上位词，“狗”是“动物”的下位词C.上下位关系是一种不对称的关系D.上下位关系中的上位词和下位词在语义上是完全相同的4、语言的模糊性在一定程度上反映了语言的灵活性。假设“高个子”这个词没有明确的身高标准，不同的人可能有不同的理解，这体现了语言的：（）A.任意性B.模糊性C.系统性D.线条性5、语言的符号性是语言的本质特征之一。以下关于语言符号的描述，哪一项是不准确的？（）A.语言符号是由能指（形式）和所指（意义）组成的二元结构体B.能指和所指之间的关系是任意的，没有必然的联系C.语言符号具有线条性，即语言符号只能一个接一个依次出现D.语言符号的任意性意味着语言符号是完全随意创造的，没有任何规律可循6、词汇是语言的建筑材料，不断发展和变化。新词的产生、旧词的消亡、词义的演变等都是词汇发展的常见现象。比如，随着计算机技术的发展，出现了“电脑”“互联网”等新词；而一些古代的词汇如“骖”“舆”等现在已经很少使用。那么，以下关于词义演变的方式，哪一种是常见的？词义的演变包括扩大、缩小和转移等方式。比如“江”，古代专指长江，现在可以泛指较大的河流，这是词义的：（）A.扩大B.缩小C.转移D.以上都不是7、语言的习得是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。以下关于语言习得的说法，错误的是：（）A.儿童在语言习得过程中具有很强的模仿能力和创造性B.语言环境对儿童的语言习得起着至关重要的作用C.儿童语言习得的关键期是在青春期之前，过了这个时期就很难习得语言D.成人学习第二语言的方式和儿童习得母语的方式是完全相同的8、语言的礼貌原则包括得体准则、慷慨准则、赞誉准则等。以下关于礼貌原则的描述，错误的是：（）A.礼貌原则是人们在语言交流中遵循的一种规范，以保持良好的人际关系B.不同文化中的礼貌原则可能存在差异，需要根据具体文化背景来理解C.礼貌原则只适用于正式的交际场合，在亲密关系中可以不遵循D.违反礼貌原则可能会导致交际冲突，但在某些情况下也可能有特殊的交际效果9、有关语言的社会变体，以下对于地域方言、社会方言和亲属语言的阐述，正确的是：（）A.地域方言是由于地域差异形成的语言变体，社会方言是由于社会阶层、职业等不同形成的，亲属语言则是从同一种语言分化出来的几种独立的语言B.地域方言和社会方言可以相互转化，亲属语言一旦形成就无法再与原语言交流C.社会方言的差异比地域方言更大，亲属语言与原语言没有任何相似之处D.以上说法都不正确10、语言的接触会导致语言的变化和相互影响。假设在一个地区，两种语言长期共存，使用者们经常在交流中混合使用这两种语言的词汇和语法结构。这种现象被称为：（）A.语言替换B.语言融合C.语言混合D.双语现象11、世界上的语言有多种类型，按照语言的语法结构特点，可以分为孤立语、屈折语、黏着语和复综语。以下关于这几种语言类型的描述，不正确的是：（）A.汉语是孤立语的代表，没有丰富的词形变化B.英语是屈折语的代表，通过词形变化来表示语法意义C.日语是黏着语的代表，通过在词干上附加词缀来表示语法意义D.复综语是一种最复杂的语言类型，目前世界上已经没有使用复综语的语言12、语言的风格变体与语言使用的场合、目的、对象等有关。正式风格、口语风格、书面风格等都是常见的语言风格变体。比如，在学术论文中使用的语言通常比较正式、严谨。那么，以下哪种语言风格变体更注重语言的准确性和规范性？（）A.正式风格B.口语风格C.随意风格D.以上都不是13、语言的思维功能体现在语言对人类思维的影响和表达上。假设在一种语言中，存在丰富的表示抽象概念的词汇和语法结构，这对使用者的思维方式可能产生以下哪种影响？（）A.限制思维的发展B.促进逻辑思维的形成C.使思维变得简单直观D.对思维没有影响14、在语言习得的关键期假说中，认为存在一个特定的时期，对于语言习得最为有利。以下关于关键期假说的描述，不正确的是：（）A.关键期一般指儿童时期，尤其是青春期之前B.在关键期内学习语言，能够更容易达到母语者的水平C.过了关键期，语言习得的能力会显著下降，但仍然可以学习语言D.关键期假说已经被完全证实，适用于所有语言学习者和所有语言15、语言的接触会导致语言的变化。以下关于语言接触的描述，不准确的是：（）A.语言接触会产生借词，丰富语言的词汇B.语言接触可能导致语言的融合，形成新的语言C.语言接触只会影响词汇，不会对语法和语音产生影响D.不同语言之间的接触程度和方式会影响语言变化的程度和方向二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）简述语言中的离合词现象，举例说明其用法和特点。2、（本题5分）论述语言中的离合词和词组词的区别与联系，分析它们在语法、语义和语用方面的特点，举例说明。3、（本题5分）深入探讨语言的语言与市场营销的结合，解释品牌名称、广告语、产品说明等语言元素的营销价值，分析语言如何塑造品牌形象和影响消费者购买决策，举例说明成功的市场营销语言策略。4、（本题5分）简述语言的任意性和强制性，并说明它们如何共同影响语言的发展。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）语言的多模态研究关注语言与其他符号系统（如图像、手势、声音等）的协同作用。请详细论述多模态交际的特点和模式，分析语言在多模态交际中的地位和作用，举例说明多模态在广告、影视、新媒体等领域的应用。2、（本题5分）详细分析语言中的指示语，如人称指示、时间指示、空间指示等的用法和功能。研究指示语在语境中的变化和对语言理解的影响，以及不同语言中指示语的特点。3、（本题5分）详细论述语言的幽默机制，包括幽默语言的形式、技巧和效果。分析幽默产生的语言因素如双关语、夸张、反讽等，以及非语言因素如语境、文化背景和受众心理。探讨幽默在语言交际、喜剧表演和文学作品中的功能和价值。4、（本题5分）详细阐述语言的语言的词汇语义网络和概念整合。探讨词汇之间的语义关系如何构成语义网络，概念整合在词汇创新和语义演变中的作用，以及语义网络和概念整合对语言学习和词汇记忆的帮助。5、（本题5分）深入论述语言的社会属性，包括语言与社会阶层、社会群体、社会文化和社会变迁的关系。举例说明社会因素如何塑造语言的形式、内容和使用方式，以及语言如何反映和影响社会结构和社会价值观。分析语言在社会交往、社会认同和社会变革中的作用和功能。四、分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）语言的借用现象在不同语言之间广泛存在。分析一种语言从其他语言中借用词汇、语法结构或表达方式的情况，如日语中的汉语借词，探讨语言借用对语言发展和文化交流的意义。2、（本题10分）语言的比拟把物当作人来写或把人当作物来写，以及把甲物当作乙物来写。分析比拟的构成方式和表达效果，如“小鸟在枝头欢快地歌唱。”探讨比拟在语言表达中的独特魅力。3、（本题10分）深入分析阿拉伯语