寒假自习课 25春初中地理八年级下册人教版教学课件 第七章 第四节 祖国的神圣领土-台湾省 第1课时 不可分割的神圣领土 美丽富饶的宝岛

第七章南方地区第1课时不可分割的神圣领土美丽富饶的宝岛第四节祖国的神圣领土—台湾省学科素养

■区域认知能运用地图，说出台湾的位置和范围，并简单评价台湾省的地理位置。■综合思维利用图文资料分析台湾的地形、气候、资源等自然地理特征，初步学会认识区域地理的方法。■人地协调观分析台湾人口分布和自然环境的关系，树立因地制宜的人地协调观。■地理实践力通过对台湾知识点的学习，初步掌握认知和分析区域地理的能力。难点重点e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C朗诵诗歌《乡愁》，“乡愁是一弯浅浅的海峡”，海峡指的是什么？说明了什么诗歌导入海峡指的是台湾海峡，说明海峡两岸人民期盼祖国统一的愿望。请观看《来大陆的台湾青年》视频，从视频中感受台湾和大陆年轻人的相同和不同，感受两岸同胞血浓于水的亲情和斩不断的联系。视频导入图片导入请看中国地图中国地图一点都不能少的立场1.请结合书本66页活动题材料，自主思考，自由讨论，归纳祖国大陆与台湾存在什么样密切的关系？教师总结：台湾与祖国大陆在地缘、血缘、历史文化渊源方面存在紧密关系，台湾自古以来就是祖国神圣不可分割的领土。不可分割的神圣领土2.请看图7.41，自主阅读课本66页内容，思考台湾省的位置和范围：教师总结：（1）位置：台湾省被北回归线穿过其中部，主要位于低纬度地区，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望，是我国唯一一个直接濒临太平洋的省份。（2）范围：台湾省，简称“台”，省会台北，主要包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，其中台湾岛是我国面积最大的岛屿。3.看图7.42，思考完成课本P67活动题第2题。说出台湾岛人口的分布特征。教师总结：台湾省的人口西密东疏，主要分布在西部平原。在这些人口中97%是汉族，主要来自广东和福建两省。主要的少数民族是高山族。1.请看图7.41，找出台湾岛主要的地形区，归纳地形特征。教师总结：台湾山脉纵贯南北，主峰玉山海拔3952米，是我国东部的最高峰。台湾岛的地形以山地为主，山地占总面积2/3，山脉集中在中部和东部，平原多分布在西部沿海地区。整体来看地势呈东高西低的状态。美丽富饶的宝岛2.请读中国气候分布图和图7.43，与同桌相互讨论台湾省的气候特点。教师总结：台湾省属于亚热带、热带季风气候，冬季温暖，夏季炎热，雨量充沛。台湾全年平均气温为20℃以上，中部地区的气温垂直变化明显，受地形影响，中部山地气温较低。3.读图7.41，结合地形、气候，分析其河流水文水系特征。教师总结：台湾岛的河流大多短急，因台湾岛陆地面积较小，河流较短；因台湾岛地势起伏大，河流流速快；因台湾岛降水充沛，河流水量丰富、汛期长。所以台湾岛的水力资源蕴藏量十分丰富。4.读图7.42、图7.41、图7.43，总结出台湾人口分布的特点及原因。教师总结：台湾岛人口之所以集中在西部地区，主要受自然原因影响，西部是平原，地形平坦，气候温暖，降水相对于东部较少。台湾岛的主要城市台北、高雄、新竹市等均分布在西部沿海地区。5.读图7.46、图7.44、图7.45，与同桌互相讨论，找出台湾省主要的自然资源。图7.44图7.45教师总结：台湾岛自然条件优越，森林资源丰富，台湾最知名的林木为樟树，红桧是我国台湾省特有的珍稀物种。台湾的矿产资源丰富多样，主要有煤、石油、金、铜、硫黄等。还有渔业、水能资源、旅游资源等均十分丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”。台湾的粮食作物主要是水稻，经济作物是甘蔗、茶、凤梨、香蕉等。6.请看表格7.2，将学生分成A、B、C、D四组，分别完成课本P69页活动1、2题。水稻产量高，品质优水