六一活动方案范文六篇

六一活动方案范文六篇六一活动方案篇1

一、活动目的：

1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2、增进亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动节约时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时间：5月29日上午9：00

三、活动主题：“运动、节约、时尚”

四、活动地点：后院操场

五、参加人员：大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿

六、活动内容：

1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。

2、主持人致词，宣布运动会开幕。

3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

4、领导讲话。

七、游戏环节

1、大班夹珠子比赛：

游戏准备：每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。

参加人数：每班五名幼儿参赛

游戏规则：

将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

2、集体项目：《套圈》

参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏

游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个

游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

3、亲子游戏：《快乐接力》

参加人数：每班各10名幼儿及10名家长

游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个

游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

4、教师、家长游戏：《吹吹乐》

参加人数：家长、教师各20人参加游戏

游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。

游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

八、颁奖。

九、家长讲话

十、运动员退场，主持人宣布运动会结束。

六一活动方案篇2

一、活动时间

5月28日——6月3日

二、促销活动内容

超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。

活动一：六一节买六送一

在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

活动二：迎六一特价商品

学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售;活动三：满200送儿童水壶

单张小票满200元，凭购物小票送价值5元的精美有盖儿童水杯一只;主要考虑到夏天来临，方便孩子上学带上水杯，因此要求水壶比较精美，有使用价值。

三、公关活动

活动一：争当小小书法家

活动内容为了书法比赛(包括刚笔、毛笔)，小朋友将超市的名号(如家友超市、慈客隆)的书法作品邮寄或送到本超市，截止日期6月3日(以当地邮戳为准)，在超市内展出，凡是参加活动的孩子可以获赠一份小礼品。评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。

活动二、五子棋比赛

儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。

四、注意事项

1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;

2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;

3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

六一活动方案篇3

一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxxxxx各班班主任

三、前期工作内容与人员安排

主持人：xxx学生两名

文艺节目组：xxx、各班班主任(负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台)

文稿组：xxx、各班班主任(负责串词、奖状)

后勤保障组：xxx、xx、xxxxxx(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)

安全保卫组：xxx、各班班主任及值周老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)

道具、服装、化妆：各班自备

评委：xxxxxxxxxxxxxxxxx幼儿园一名

四、活动时间

20xx.5、25下午

五、活动内容：

1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单

2、新队员上台，由六年级给新队员佩戴标志。

3、新队员宣誓。

4.山校长讲话

5.学生代表讲话

6、文艺汇演：

六、节目安排：(各班3-4个节目)

为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备3---4个节目，5月24日前将本班的节目安排报xxx老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

七、节目评奖：

本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。幼儿园1个

八、节目要求：

1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

九、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

六一活动方案篇4

设计意图：

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的`活动，使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐，勇敢的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动目标：

1．在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。

2．在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。

活动准备：

1．各班环境布置，增添节日气氛。

2．主持人员安排：年级组长

3．儿童节小礼品。

活动主题：庆六一，秀自己

活动时间：5月31日上午3：00——3：45

活动对象：小班组全体幼儿、全体教师。

活动地点：多功能活动室。

活动过程：

一、各班集中到多功能活动室。

开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。

二、幼儿才艺表演

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1.好妈妈

2.春天

3.我是人

4.我爱我的小动物

小二班

歌曲：

1.袋鼠妈妈

2.蝴蝶花

3.表情歌

4.小手爬

三、发放六一儿童节礼物

六一活动方案篇5

活动方案

一、活动目的：

为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐难忘的节日，丰富同学们的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校“班级精细化管理”和“校园吉尼斯”的丰硕成果，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台。

二、活动主题：“放飞梦想”庆六一文艺汇演。

三、活动时间：

1．5月15日，各班级主题班会动员发动，并开展训练。（包括选演员、选节目??）

2．5月23日（星期五）各班上交节目名称、演出形式、演员名单。

3．5月27日（星期二）下午进行彩排，体卫艺组验收节目。

4．5月28或29日班级“庆六一“活动（各班级自主组织）

5.5月30日举办校级庆祝活动。

四、活动地点：

操场主席台（汇报演出）

五、参加人员：全体师生、家长委员会代表

六、节目类别

（一）文艺类节目

1．节目种类

（1）舞蹈：个人舞、集体舞等

（2）歌曲：大合唱、小合唱、独唱等

（3）魔术：学生模仿或自创

（4）乐器演奏：笛子、二胡等

（5）配乐诗朗诵

（6）小品、相声等

2.要求：节目内容积极健康，要有创意、有新意，演出形式多样、题材不限

（二）校园吉尼斯项目展示

1.呼啦圈、古诗词、跳绳、倒立、金鸡独立等。

2.要求在固定的时间内展开吉尼斯纪录挑战，项目具有安全性、健康性、趣味性、挑战性。

七、上报要求

1．每班推选1个质量高的节目参与彩排；

2．每个节目的时间在1—5分钟；

3．自备伴奏带、道具。

4.音乐专职教师协助班主任对各班节目进行指导。

5.音乐专职教师每人辅导1至2个校级节目参加活动。

八、评分标准

1.班级加分：量化10分（学期末折算成100分），按要求组织并上报节目得5分，经彩排参加正式演出的节目被评为一、二、三等奖分别为班级加5、3、2分。

2．节目奖：按单个节目得分从高到低评出一、二、三等奖。

3.优秀组织奖：对积极组织参加此项活动的班级，根据节目数量和质量进行发奖。

4.辅导加分：在学校“庆六一”文艺汇演中荣获一、二、三等奖的辅导教师，在学期末个人总量化中分别加5、3、2分。

十、要求：

1．希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、积极地开展。

2．全体师生都到会场，没有活动任务的教师负责本班学生纪律和安全。

3．文艺汇演结束后，各班班主任组织好学生排队回教室，做好总结。

六一活动方案篇6

一、活动主题

水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼”才会赢，水果拼盘”活动主题。

二、活动目标

1．通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。

2．树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。

3．体验合作学习和创作学习的活动乐趣。

三、活动过程

第一阶段：查阅资料，进行访问活动。

1．分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。

2．分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。

3．进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。

第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。

第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。

四、活动时间：20xx-6-1

五、活动形式：由班主任安排分组进行比赛。

六、参赛要求

1.参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。

2.参赛作品限时（40分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数