《故事分镜设计与分析》全套教学课件

《故事分镜设计与分析》任务1：焚膏继晷塑信念任务2：移步换景流情意任务3：疏密相间藏内涵任务4：俯仰侧平显主题任务5：推拉摇移亮清风任务6：天光云彩现乡愁任务7：时空相衔忆长征任务8：轴线转场置关系任务9：丝竹相间显和谐任务10：峰回路转悟精神全套可编辑PPT课件

本课件是可编辑的正常PPT课件任务1：焚膏继晷塑信念全套可编辑PPT课件

本课件是可编辑的正常PPT课件镜头01本课件是可编辑的正常PPT课件一.镜头一层含义指的是电影摄影机、放映机用来生成影像的光学部件镜头另一层含义则体现在创作上，在前期拍摄阶段，镜头指的是从开机到关机所拍摄下来的一段连续的画面；在后期剪辑阶段，镜头指的是两个剪辑点之间的片段。本课件是可编辑的正常PPT课件一.镜头本课件是可编辑的正常PPT课件一.镜头镜头是组成整部影片的基本单位，承载着影像信息，是叙事构成的主体。通过镜头之间的组接，几个镜头可以构成一个片段或一个场景，若干个段落或场景又可以构成一部影片，所以镜头是构成视觉语言的基本单位，是叙事和表意的基础。本课件是可编辑的正常PPT课件02动画“镜头”的制作特点本课件是可编辑的正常PPT课件二.动画“镜头”的制作特点二维动画的镜头制作是把一个个动画角色和背景扫描进电脑后，通过后期合成制作出具有镜头感的画面。本课件是可编辑的正常PPT课件三维动画制作则是设计师在电脑上用虚拟的数学公式通过运算调整出来的。二.动画“镜头”的制作特点本课件是可编辑的正常PPT课件二.动画“镜头”的制作特点本课件是可编辑的正常PPT课件随着动画技术的进步和观众观影习惯的形成，动画镜头越来越接近于影视作品，动画与影视作品之间的界限也就越来越模糊。二.动画“镜头”的制作特点动画设计师在前期分镜设计阶段已经带着摄影机运动的思维方式开展工作。设计师利用观众对动画的包容性和视听心理的局限性，充分挖掘想象力，创作出众多的经典动画作品。本课件是可编辑的正常PPT课件03动画“镜头”的优势本课件是可编辑的正常PPT课件三.动画“镜头”的优势动画最大的优势在于它具有极高的创造力，其人物、场景本身都是虚拟的，充满着想象。它有着实拍电影不具备的想象空间，如同我们常说的“没有做不到，只有想不到”。本课件是可编辑的正常PPT课件三.动画“镜头”的优势三维动画制作完全打破制作条件的限制，带给制作无穷无尽的表现力。它的镜头自由度可以说是能做到无所不能，实现了极致的想象力。本课件是可编辑的正常PPT课件04分镜头概念本课件是可编辑的正常PPT课件四.分镜头概念分镜头就是把一个事件分成若干个镜头，按照蒙太奇思维，从不同的角度，用不同的景别，采用不同的运动方式，拍摄一组完整反映事件的镜头。本课件是可编辑的正常PPT课件四.分镜头概念分镜头会标注角色的表演、镜头的长度、镜头运动方式、场景设计、台词内容、台词时间、背景乐和效果音等。从本质来说，分镜头将剧本的场景、人物行为及人物关系视觉化、形象化，并把整个作品的大体轮廓勾勒出来，形成设计师的施工蓝图，也是动画制作各部门理解设计师具体要求、统一创作意图的根据。本课件是可编辑的正常PPT课件四.分镜头概念分镜头会标注角色的表演、镜头的长度、镜头运动方式、场景设计、台词内容、台词时间、背景乐和效果音等。从本质来说，分镜头将剧本的场景、人物行为及人物关系视觉化、形象化，并把整个作品的大体轮廓勾勒出来，形成设计师的施工蓝图，也是动画制作各部门理解设计师具体要求、统一创作意图的根据。本课件是可编辑的正常PPT课件05画框本课件是可编辑的正常PPT课件五.画框画框，也称为景框，本是美术创作中的术语，就是指用木条或者线条包围的一个封闭的四边框，用来把绘画空间与绘画之外的空间分割开。本课件是可编辑的正常PPT课件五.画框本课件是可编辑的正常PPT课件五.画框当被摄对象进入画框，就是“入画”；相反，走出画框就叫“出画”本课件是可编辑的正常PPT课件五.画框本课件是可编辑的正常PPT课件五.画框本课件是可编辑的正常PPT课件06画格本课件是可编辑的正常PPT课件六.画格画格既包括画框，强调画格的边界性，就像生活中的“窗口”，又包括画框内的图像，强调了图像的主题形象，如同窗内的风景。在分镜中，画格如同实拍中的摄影机一样，交代会在该镜头中出现的角色、角色动作、角色的位置关系以及场景等。本课件是可编辑的正常PPT课件感谢您的观看Thankyou本课件是可编辑的正常PPT课件任务2：移步换景流情意本课件是可编辑的正常PPT课件景别01本课件是可编辑的正常PPT课件一.景别景别就是取景区域、画面范围大小的不同造成的。在实拍电影中，形成景别的原因是镜头与被被摄对象的远近不同及焦距的不同。景别的定义就是镜头由于与被摄对象的距离不同或焦距不同，所摄取的不同范围的画面。本课件是可编辑的正常PPT课件02景别划分本课件是可编辑的正常PPT课件二.景别划分远景本课件是可编辑的正常PPT课件二.景别划分全景本课件是可编辑的正常PPT课件二.景别划分中景本课件是可编辑的正常PPT课件二.景别划分近景本课件是可编辑的正常PPT课件二.景别划分特写本课件是可编辑的正常PPT课件03景别作用本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用1、远景（1）介绍环境。一般情况，影视作品的开头开始于远景，结尾收结于远景。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用（2）展示美好景象。远景画面包含的景物较多，通常用来表现宏大的场景、景观、气势，拓展影像的表现力。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用（3）抒发情感。远景主要是空镜头，蓝天、白云、大雁南飞，以景为主，以景抒情，以景表意，强调环境画面的独立性，也突显角色对环境的依存性。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用2、全景全景往往叫全景系列景别，是写意的、气氛的、抒情的，且全景以景为主，以人为辅，以交代环境为主。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用大全景包含整个被摄主体及周边大环境的画面，主要用于介绍环境。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用全景是指整体被摄主体及周围全部背景的景别。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用小全景则是被摄主体“顶天立地”的景别。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用3、中景中景画面中人物占有空间比例增大，可以让观众看到人物的身体动作，也能清楚地观察到人物的神态表情，从而能让观众解读出人物的内心情感。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用4、近景在近景中，人物占据画面大部分，环境被弱化，所以观众关注的重点是面部表情。近景的作用是表现人物感情和心理活动。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用中近景俗称“半身像”，从人物头部到腰部的景别。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用5、特写特写是影视画面中的特殊元素，多用来表现人的头部和被摄主体的细部。特写的作用如下：本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用（1）特写能够有力地表现被摄主体的细部和人物细微的情感变化。本课件是可编辑的正常PPT课件三.景别作用（2）特写能帮助观众更直接、更快捷得抓住事物本质，加深观众对事物、对生活的认识。本课件是可编辑的正常PPT课件感谢您的观看Thankyou本课件是可编辑的正常PPT课件任务3：疏密相间藏内涵本课件是可编辑的正常PPT课件构图概念01本课件是可编辑的正常PPT课件一.构图构图就是指画面的结构、布局，即画面中各形象元素的联结关系、组合结构。所谓形象元素，可以是明显的人或物，甚至可以是点、线、面、光、色等造型元素。动画构图就像画家面对白纸，导演要安排好镜头内各个形象元素的联结与组合关系，以达到一定的视觉效果。本课件是可编辑的正常PPT课件02构图功能本课件是可编辑的正常PPT课件二.构图功能（1）叙事功能通过构图突出主体形象，以更好完成叙事。（2）造型功能：使画面富有艺术表现力和造型美感。导演要通过画面空间的配置及光线、色调、线条、形状等造型元素创造丰富多彩、优美生动的构图，让画面富有艺术表现力和造型美感。本课件是可编辑的正常PPT课件（3）象征性功能：构图还可以制造画面隐喻效果。从位置安排来说，中央位置给人一种稳定感和权威感，往往用来表现严肃、庄重的气氛，而边缘位置则具有挤压、排挤、渺小和无力感。二.构图功能顶部位置让人有居高临下的感觉，好像能够控住一切，而底部具有从属、脆弱和渺小感。本课件是可编辑的正常PPT课件03构图的分类本课件是可编辑的正常PPT课件三.构图分类（1）水平式构图景物或影调变化呈水平的构图形式就是水平式构图。这种构图方式给人一种平静、舒坦的感觉，常用来表现自然风光，使景色显得辽阔、浩瀚。本课件是可编辑的正常PPT课件（2）垂直式构图景物或人物以垂直线条组成画面的构图形式是垂直式构图。这种构图的画面效果主要以垂直线条构成，往往表现富有气势的巍峨高山等，显示出景物的高大和深度。三.构图分类本课件是可编辑的正常PPT课件（3）对称式构图景物或人物以对称关系构成画面的构图形式是对称式构图。这种构图给人一种平衡、平和、稳定的感觉，具有强烈的秩序性，非常适合表现对称的建筑、景物等。三.构图分类本课件是可编辑的正常PPT课件（4）均衡式构图主体与背景衬托呼应产生平衡感的构图形式是均衡式构图。这种构图能营造平衡、充实、稳定的感觉，给人一种宁静、平稳、和谐感。三.构图分类本课件是可编辑的正常PPT课件（5）框架式构图利用窗户、门等物体的形状作为框架的构图形式是框架式构图。这种构图能突出主体，增加画面的趣味性和观赏性，也能增强画面的层次感，达到“画中画”的艺术效果。三.构图分类本课件是可编辑的正常PPT课件04构图视觉分析本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析（1）黄金分割律黄金分割律的比值近似于0.618:1，它能让人们产生美感，也是各种艺术作品最理想的比例。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析蒙娜丽莎的微笑最后的晚餐本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析（2）设定画面的视觉中心除了经典的黄金分割理论，还有一种能够引起观众注意的点就是画面的视觉中心。在一个画面中，画面两条对角线交叉的点叫做几何中心，画面视觉中心往往比几何中心略高一点，是观众视线最先聚集的地方。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析图片来自动画片《飞奔去月球》本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析处在画面视觉中心的内容会吸引观众的注意力，所以在创作时，可以把最精彩的动作或者最需要观众注意的细节放在视觉中心的位置。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析在影视视听创作中，除了画面的视觉中心外，还有三种吸引观众的方式，一是光线，二是物体运动，三是颜色。利用光线带来的明暗可以很好地引导观众在不同时间看到不同的区域，并且明暗对比强烈的地方最容易吸引观众。运动的物体在镜头中具有不可替代的优势，能很好地成为观众关注的焦点。相比较于冷色调，暖色调更能靠近观众，比较突出的是红色和桔色，非常容易引起观众注意。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析（3）角色的位置关系在现代阅读中，我们习惯从左到右阅读文字，我们的视线也是从左到右移动；在观看影视作品时，我们往往也会以这个习惯观看，当看到画面时，我们的视线首先落在画面的左侧，所以当一个角色处在画面左边，他会比右边的角色更早被注意到。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析《魁拔之十万火急》通过构图强调蛮吉向蛮小满学习练功翻转过来后的画面强调蛮小满在教蛮吉练功本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析结合银幕框架，可以使用道具和角色设计在银幕中创作出符合审美习惯的画面。道具可以作为指示性元素，来引导观众的注意力集中到画面的特定位置，参与故事的讲述。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析在群体像中突出主角，可以通过不同的位置关系和光线关系将主人公从人群中分离出来。主角会放在黄金分割线和黄金分割点上，其他视觉元素会相对较集中和统一，来衬托主角的主体地位。与此同时，主角会拥有更多细节和更大动作幅度。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析（4）切线切线是将观众注意力引导到特定位置的直线它会让画面形状叠加在一起，导致形状的完整性被打破，并破坏画面的层次感。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析也要避免主体放置在紧贴画面边缘的位置，否则画面中的主体会和画面边缘产生一条切线，削弱画面布局。尽量避免画面中所有的线条和屏幕框架平行，可以形成倾斜的线条打破这种布局本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析（5）动态构图和连续构图分镜创作中的构图不同于绘画构图，绘画构图是静态构图，而分镜构图是动态的。分镜师要保证构图在动作变化的每个瞬间都合理、美观，并能传达出导演的创作意图。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析首先，镜头变化要富有情趣，并特别注意，每个镜头必须做到对故事讲述有帮助。不管是镜头剪辑变化、镜头运动，还是镜头内部主体的运动，都不能是毫无意义的炫技，而是要契合叙事情节。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析其次，在系列连续的镜头中，要注意不同镜头间构图的变化。如果构图变化很接近的话，特别是不同位置的主体和背景相似度极高时，就会有一种主体在银幕里跳进跳出的感觉。本课件是可编辑的正常PPT课件四.构图视觉分析最后，连续构图可以产生很多的寓意，这些寓意可以用来交代叙事，阐述人物关系和导演观念。观众可以结合自己的人生经验，从心理上领悟连续构图的暗示，解读出导演的思想内涵。本课件是可编辑的正常PPT课件05视点本课件是可编辑的正常PPT课件五.视点视点最初是绘画创作中的概念，就是创作者以自己所处的位置定为视点，画面内的主体以创作者的视线为准进行绘制。本课件是可编辑的正常PPT课件五.视点在影视动画中，导演用摄像机模拟画面内主体对象的视点展开拍摄，让观众与主体对象保持一样的视点来观察，便于与主体对象产生同感心，比如小孩子的视点，他们眼中的观察点就会比较低，就要有意识地降低视点，让观众意识到这是小孩在看。本课件是可编辑的正常PPT课件五.视点在某些情况下，皮克斯等知名动画公司的动画师们都会进入环境体验角色的状态和生活环境。本课件是可编辑的正常PPT课件06视角本课件是可编辑的正常PPT课件六.视角视角是导演安排，用来在故事中说明立场的，分为主观视角和客观视角，也称为主观镜头和客观镜头。本课件是可编辑的正常PPT课件六.视角首先，我们来认识客观视角。客观视角也被称为为上帝视角，不带有个人色彩的表述故事，反映着非角色视角的画面构图。本课件是可编辑的正常PPT课件六.视角主观视角，也叫角色视角，反映着角色所处的环境和状态，会给观众一种“用某个角色的眼睛去观察”的感觉。本课件是可编辑的正常PPT课件感谢您的观看Thankyou本课件是可编辑的正常PPT课件任务4：俯仰侧平显主题本课件是可编辑的正常PPT课件拍摄角度概念01本课件是可编辑的正常PPT课件一.拍摄角度概念拍摄角度为摄影机与被被摄对象的水平变化与垂直变化的综合，通常可以通过不同的拍摄角度表达对故事、人物的看法。从垂直变化来说，有平角、仰角和俯角；从水平变化来说，镜头角度有正面、侧面和背面。本课件是可编辑的正常PPT课件02拍摄角度划分及作用本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用本课件是可编辑的正常PPT课件（1）平角平角是指摄影机与被摄对象处于同一水平的一种拍摄角度。二.拍摄角度划分及作用摄影机处于与人眼相等的高度。平角在电影画面中是比较常用的镜头角度，符合正常情况下观察世界的角度，画面具有平稳感，一般用来客观叙事。值得注意的是，有些影片为了达到特殊的艺术效果，会压低平角，用儿童的视力水平线的平角，甚至是动物的视力水平线的平角本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用（2）仰角和俯角仰角、俯角是电影镜头的特殊角度。俯角是摄影机由高处向下拍摄形成的角度，给人一种俯视的感觉。主要用来表现镜头视线以下的景物，能减少被摄对象的重要性，使被摄对象显得无害及卑微。俯角镜头在表现浩大的场景时，能产生比较大的视野，经常用在故事的开场和结尾。本课件是可编辑的正常PPT课件仰角与俯角相反，是摄影机从低处向上拍摄形成的角度二.拍摄角度划分及作用能使被摄对象显得高大雄伟，也能通过镜头展现被摄对象定的权威性。本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用2.水平变化从水平变化来说，拍摄角度包括正面、侧面和背面。本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用（1）正面正面是指摄像机与被摄对象被摄面呈垂直关系的拍摄位置，能呈现被摄对象更多的信息，也能与观众交流。本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用背面与正面相反，主要呈现人物的背面，看不到人物面部表情，可以制造悬念，给观众一种“未见其人，先闻其声”的印象。本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用2.侧面侧面是指与被摄对象侧面成一定角度的拍摄位置，角度范围在拍摄对象正面到拍摄对象背面之间。形成前侧面、正侧面和后侧面的视觉效果，主要表现被摄对象侧面形象本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用《男孩、鼹鼠、狐狸和马》中的前侧面本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用《男孩、鼹鼠、狐狸和马》中的侧面本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用《男孩、鼹鼠、狐狸和马》中的后侧面本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用侧面具有强烈的方向性，蕴藏着一种潜在的动作趋势或者展示角色之间的对立关系。本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用（1）前侧面前侧面既能表现被摄对象的正面，也能表现被摄对象的侧面，能更立体地展现被摄对象，使被摄对象显得活泼、自然。本课件是可编辑的正常PPT课件二.拍摄角度划分及作用（2）后侧面后侧面能同时展现人物的侧面与背面，可以表现人物的复杂情感。本课件是可编辑的正常PPT课件感谢您的观看Thankyou本课件是可编辑的正常PPT课件任务5：推拉摇移亮清风本课件是可编辑的正常PPT课件画面运动构成01本课件是可编辑的正常PPT课件一.画面运动的构成画面运动在影视中具体表现为三种情况，分别是人物运动、镜头运动和综合运动。人物运动是指人物在镜头内所发生的运动。镜头运动是指摄影机在运动中拍摄的镜头，是我们在本单元主要学习的内容。镜头运动可以通过摄影机的运动来实现画面的运动。综合运动是指镜头运动和人物运动的综合表现。本课件是可编辑的正常PPT课件02运动镜头的主要方式及作用本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用运动镜头包括推镜头、拉镜头、摇镜头、移镜头、跟镜头和抖动镜头。本课件是可编辑的正常PPT课件1、推镜头推镜头是指人物不动，摄影机向前推移的镜头运动方式。画面取景范围由大变小，人物慢慢靠近观众，形成生理和心理的接近。二.运动镜头的主要方式及作用本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用推镜头标注方式本课件是可编辑的正常PPT课件推镜头的作用有以下5点。（1）可以把观众带入故事环境二.运动镜头的主要方式及作用（2）可以把拍摄对象突出出来。（3）可以突出人物的脸部细节和动作细节及物件细节。（4）可以表现人物的内心感受。本课件是可编辑的正常PPT课件2、拉镜头拉镜头是指人物不动，摄影机向后推移的运动方式。拍摄对象离摄影机越来越远，被拍摄对象在画面中越来越小。二.运动镜头的主要方式及作用本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用拉镜头标注方式本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用拉镜头的作用有以下2点。（1）表现被摄对象与环境的关系（2）表现段落结束或者全片结尾本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用3、摇镜头摇镜头是指摄影机机位不动，只有机身做上下、左右旋转拍摄的画面。本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用摇镜头标注方式本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用摇镜头的作用有以下4点.（1）介绍环境（2）表示从一个被摄对象转向另一被摄对象（3）表现人物的运动（4）表达人物的心理感受本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用4、移镜头移镜头是指摄影机沿着水平方向或者垂直方向做各方面运动的画面。主要包括两种情况，一种是被摄对象不动，摄影机动的画面；一种是被摄对象和摄影机都动的画面。本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用移镜头有三个种类，分别是水平移镜头、垂直移镜头、水平和垂直结合的移镜头。本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用移镜头的作用有以下2点。（1）展示空间环境（2）表现人物与环境的关系本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用5、跟镜头跟镜头也称跟踪镜头，指摄影机跟随被摄对象一起运动的镜头。跟镜头包括跟移、跟摇、跟推等，也与拉、摇、移、升、降等20多种拍摄方法结合一起。本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用跟镜头的作用有以下2点。（1）连续完整地表现运动主体（2）抒发人物情感本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用跟镜头与移镜头的不同之处有3点。（1）跟镜头中，摄影机的运动速度与被摄对象的运动速度一致；（2）跟镜头中，被摄对象在画面构图中的位置基本不变；（3）跟镜头中，画面构图的景别不变。本课件是可编辑的正常PPT课件二.运动镜头的主要方式及作用6.抖动镜头抖动镜头常用来模仿真实摄影中由于技术问题造成的不平稳感可以产生很好的力度感和强烈的真实感。在打斗、爆炸、飞船升降、剧烈奔跑时使用抖动镜头，能增加镜头真实感，让观众产生心理认同，也能增加画面的动感。本课件是可编辑的正常PPT课件03固定镜头本课件是可编辑的正常PPT课件三.固定镜头固定镜头是指摄影机位置固定，空间位置、镜头光轴和焦距也不改变的拍摄镜头。与运动镜头相比，固定镜头更利于表现静态环境，更能客观地记录被摄对象的运动速度和节奏变化，突出环境细节，让观众看清环境或确定环境方向，能给观众带来安静、深沉、肃穆的感受。本课件是可编辑的正常PPT课件三.固定镜头固定镜头还会给人一种过去、久远的感觉，易于表现“远”的视觉印象，用于表现过去、历史、岁月感，而运动镜头有此刻、当下的感觉，给人正在发生的感觉。本课件是可编辑的正常PPT课件三.固定镜头固定镜头可以用语在故事的开场交代故事发生的地点；也可以用在需要突出细小事物的场合，比如文字、图标及大特写及微距等；还可以用在人物少、动作范围小，以语言叙述为主的场合等。本课件是可编辑的正常PPT课件04镜头内部运动的标注方式本课件是可编辑的正常PPT课件四.镜头内部运动的标注方式如果同一幅画面中人物和箭头标注太多，动作显示就会发生混乱，难以在一张图上标清楚，而这些动作又特别重要，就有必要多画几幅了。分镜动作绘制地越细致，越有助于动态分镜图的制作。本课件是可编辑的正常PPT课件四.镜头内部运动的标注方式还有一种情况，同一镜头中画面背景相同时，就没必要每次画出完整的背景。保持镜头号不变，制作者就知道这些画面是在同一背景下表现人物动作的。本课件是可编辑的正常PPT课件四.镜头内部运动的标注方式分镜中，动作绘制的细致程度直接体现导演的功力和绘制者的水平，也给后面的制作人提供充分方便。如果有必要的话，场景运动和分层设计也可标注在分镜上，给后面制作人员提供详细的参考。本课件是可编辑的正常PPT课件感谢您的观看Thankyou本课件是可编辑的正常PPT课件任务6：天光云彩现乡愁本课件是可编辑的正常PPT课件光线的性质与艺术表达01本课件是可编辑的正常PPT课件一.光线的性质与艺术表达直射光就是发光体与被摄对象之间没有经过任何遮挡物，直接投射到被摄对象上的光线。直射光散射光是指光线照射时经过了遮挡物形成了漫反射，然后才照射到被摄对象上形成的光线。散射光混合光是直射光和散射光同时使用的复合型光源，其中一种为主光源，其他光源为辅助光衬托使用。混合光本课件是可编辑的正常PPT课件02光线的角度与创作表现本课件是可编辑的正常PPT课件二.光线的角度与创作表现本课件是可编辑的正常PPT课件顺光光线从正面照射过来，画面中的环境和角色受到亮部较多的光照，阴影通常会在角色的颈部和背侧部。顺光是多数商业动画常用的用光方式，给人光明、幸福的感觉。二.光线的角度与创作表现本课件是可编辑的正常PPT课件逆光与顺光相反，光线从拍摄对象背面照射过来，能够勾勒出人物的轮廓感，有助于表现人物深沉、含蓄、忧郁的性格，也能暗示出人物内心的挣扎、难过与思索等。二.光线的角度与创作表现本课件是可编辑的正常PPT课件逆光柔软的逆光会使被摄对象看起来更加迷人。比如用逆光表现透明或者半透明的物体，花卉、枝叶或者玻璃器皿等，能够表现出它们的质感；或者逆光拍摄早晨或傍晚的风景，勾勒出红霞如染、云海蒸腾的视觉效果二.光线的角度与创作表现本课件是可编辑的正常PPT课件侧光光线照射在物体或者角色，角度范围从侧面45度到135度，形成前侧光、侧光和后侧光，能够产生比较明显的阴影。二.光线的角度与创作表现本课件是可编辑的正常PPT课件二.光线的角度与创作表现本课件是可编辑的正常PPT课件顶光是头顶垂直照下来的光线。底光则常用来展现阴险、狡猾、黑暗、恐怖等内容。二.光线的角度与创作表现本课件是可编辑的正常PPT课件03光线在动画电影中的作用本课件是可编辑的正常PPT课件三.光线在动画电影中的作用在影视创作中，光线不仅具有照明的作用，还是为了表现故事和衬托情绪，更好地展现导演的创作意图，这也是在分镜创作阶段要考虑光线的主要原因。光线在动画电影创作中的的作用有3点。本课件是可编辑的正常PPT课件三.光线在动画电影中的作用1.凸显造型。光线能够用二维空间呈现出被摄对象的质感、立体感、空间层次感等艺术效果，增强动画画面的艺术表现力。本课件是可编辑的正常PPT课件三.光线在动画电影中的作用2.强化构图。光线可以强化被摄对象的轮廓，树立起被摄对象与空间环境的关系，平衡画面构图，使整体画面富有形式美感。本课件是可编辑的正常PPT课件三.光线在动画电影中的作用3.凸显戏剧性。光线的戏剧性作用可以体现在渲染环境气氛、表现人物心境、刻画人物性格、参与叙事以及深化主题等方面。渲染环境气氛就是观众看到画面后，会产生情绪，与创作者产生共鸣。本课件是可编辑的正常PPT课件三.光线在动画电影中的作用光线可以用于表现人物的心境。本课件是可编辑的正常PPT课件三.光线在动画电影中的作用光线还可以刻画人物。本课件是可编辑的正常PPT课件光线可以参与叙事。三.光线在动画电影中的作用本课件是可编辑的正常PPT课件04色彩基调本课件是可编辑的正常PPT课件四.色彩基调色彩基调是彩色电影画面总的色彩组织和配置。它往往以一种颜色为主导，使画面呈现出一定的色彩倾向。红色象征活力、健康、热情、希望、太阳、火、血等；黄色象征着温和、光明、快活、希望、阳光、欢乐；绿色象征青春、和平、朝气、自然、安逸；蓝色象征着清新、理智、冷静、平和、忧郁等；白色象征着纯洁、神圣、卫生、光明等；灰色象征稳重、朴素、忧郁、消极、沉闷等。本课件是可编辑的正常PPT课件05色彩基调在动画电影中的作用本课件是可编辑的正常PPT课件五.色彩基调在动画电影中的作用首先，色彩基调能够渲染环境气氛，营造氛围，表现人物的心境。本课件是可编辑的正常PPT课件五.色彩基调在动画电影中的作用其次，色彩基调可以表达作者的思想情感和深化作品主题。本课件是可编辑的正常PPT课件五.色彩基调在动画电影中的作用最后，色彩基调能够形成影片特殊的风格和韵味。本课件是可编辑的正常PPT课件五.色彩基调在动画电影中的作用最后，色彩基调能够形成影片特殊的风格和韵味。本课件是可编辑的正常PPT课件06局部色相本课件是可编辑的正常PPT课件六.局部色相局部色相是画面中某一具体物体的颜色，比如一朵红花、一件红色大衣等。局部色相可以刻画人物、交代人物关系，深化主题思想。本课件是可编辑的正常PPT课件六.局部色相局部色相可以牵动人物的情感，推动故事情节发展。本课件是可编辑的正常PPT课件感谢您的观看Thankyou本课件是可编辑的正常PPT课件任务7：时空相衔忆长征本课件是可编辑的正常PPT课件蒙太奇01本课件是可编辑的正常PPT课件蒙太奇引自于建筑学词汇，是指组合、装配、构成的意思。一.蒙太奇路易·德吕克本课件是可编辑的正常PPT课件一.蒙太奇1.为讲故事而搭建的现实时空普多夫金本课件是可编辑的正常PPT课件一.蒙太奇除了不同时空的叙述，叙事蒙太奇也用于同一时空的动作处理。结合观众的心理期待，吸引观众的兴趣。本课件是可编辑的正常PPT课件一.蒙太奇平行蒙太奇是在同一时间同一空间，或者同一时间不同空间，或者不同时间相同空间，甚至不同时间不同空间中发生的，通常是两条或者两条以上的情节线索并列展现的蒙太奇。本课件是可编辑的正常PPT课件一.蒙太奇2.为表达意义而搭建的颠覆时空隐喻蒙太奇是指通过镜头或者场景的衔接，含蓄而形象地表达故事情节的寓意。这种镜头的组接中，没有建立连续的时空关系，也不是用来讲清楚故事，而是为了表达含义。本课件是可编辑的正常PPT课件一.蒙太奇本课件是可编辑的正常PPT课件一.蒙太奇由于动画的绘画特点和观众对动画天然的宽容心态，动画作品可以不受时空的客观限制，将看似无关联的颠覆时空进行无缝衔接。电影的闪回、平行、交叉、并列等方法，都可以用于动画的创作，比如在动中形变，可以大大增加动画魅力。本课件是可编辑的正常PPT课件02长镜头本课件是可编辑的正常PPT课件二.长镜头在实拍电影中，长镜头最大的特点就是纪实性。安德烈

巴赞本课件是可编辑的正常PPT课件运动长镜头用到极致，就是一部动画片“一镜到底”。二.长镜头本课件是可编辑的正常PPT课件固定长镜头是指模拟摄像机的固定位置，角色就像在舞台上活动一样在画幅内运动。二.长镜头固定长镜头结合大景别可以营造情景交融、融情于景的画面效果，也可以让观众有选择地捕捉信息。本课件是可编辑的正常PPT课件03影视动画中的时间与空间本课件是可编辑的正常PPT课件三.影视动画中的时间与空间从时间方面来说，匈牙利电影理论家巴拉兹把影视时间分为三层面：一是放映时间，放映动画作品所占用的实际时间，属于物理长度；二是动画作品的叙事时间，剧情发展的时间跨度，可以是一天，也可以是一生；三是观看影片的心理时间，它受剧情叙事时间和作品放映时间，也与观众的文化背景和认知心理有关。本课件是可编辑的正常PPT课件三.影视动画中的时间与空间第二种和第三种时间属于假定性、主观性、心理性的时间，不可确定的、不可量化的，可以反映出创作人对现实时间的艺术化处理，具体如下：本课件是可编辑的正常PPT课件三.影视动画中的时间与空间通过镜头分切实现电影时间的任意分割和择取。本课件是可编辑的正常PPT课件三.影视动画中的时间与空间用升格、降格、定格等技术拉长、缩短或者停止时间制造银幕艺术效果。本课件是可编辑的正常PPT课件三.影视动画中的时间与空间用时空抵消法在两场戏之间插入画面的背景空间表现时间的流逝。时空抵消法就是在两场戏之间插入另一个地点为背景空间的戏份。插入的背景空间距离上一场景的背景空间越远，越会觉着两场戏间隔的时间越长。本课件是可编辑的正常PPT课件三.影视动画中的时间与空间通过剪辑特效实现时间的跳跃或时间的交错组合。本课件是可编辑的正常PPT课件“画框”即“景框”，它是美术创作常用的名词，指用木条或者线条包围起来的封闭的四边框，绘画作品的全部内容就呈现在四边框内部。三.影视动画中的时间与空间本课件是可编辑的正常PPT课件“画框”即“景框”，它是美术创作常用的名词，指用木条或者线条包围起来的封闭的四边框，绘画作品的全部内容就呈现在四边框内部。三.影视动画中的时间与空间本课件是可编辑的正常PPT课件画内空间，就是取景框内能容纳的环境空间。画内空间受到四个边框的限制，能向受众呈现四个边框内所包容的事物，可以是教室、餐厅、酒吧等。创作者从无限现实空间选择、取舍部分内容，就可以展现无限的天地，壮丽的山川、辽阔的大海，甚至浩瀚的星际。只要敢于想象，任何一切都可以在画面中呈现。三.影视动画中的时间与空间本课件是可编辑的正常PPT课件画外空间，则是指存在于银幕之外的空间。它是观众无法在画面内看见，只能凭借想象主动完善的空间。除了银幕上下左右四个边框外，画外空间还包括画前和画面纵深背后两面，共六处画外空间存在。三.影视动画中的时间与空间本课件是可编辑的正常PPT课件感谢您的观看Thankyou本课件是可编辑的正常PPT课件任务8：循涂守辙厘关系本课件是可编辑的正常PPT课件轴线指的是前后镜头连接时，制约视角变化区域的一条假想的界限。在被摄对象运动时，以运动线路为界限，而在镜头中同时出现两个或多个被摄对象，以被摄主体的位置关系和视线关系为界限，被摄主体的直视线一般就是轴线。本课件是可编辑的正常PPT课件轴线本课件是可编辑的正常PPT课件运动轴线01本课件是可编辑的正常PPT课件一.运动轴线运动轴线就是根据被摄对象运动方向假想出来的一条直线，它通常能够带动场面调度。本课件是可编辑的正常PPT课件一.运动轴线本课件是可编辑的正常PPT课件02关系轴线本课件是可编辑的正常PPT课件二.关系轴线关系轴线发生在两个或两个以上被摄主体出现时，这两个或多个被摄主体相互之间的位置关系形成的轴线。?本课件是可编辑的正常PPT课件二.关系轴线本课件是可编辑的正常PPT课件二.关系轴线双人关系轴线本课件是可编辑的正常PPT课件03多人关系轴线本课件是可编辑的正常PPT课件三.多人关系轴线多人关系轴线在处理中，采用和双人关系轴线一样的单一轴线，因为无论多少人，只要是对立的交流双方，无论说话的主体或给予表情变化的主体，都可以看作两个整体在交流，他们之间就会产生一条轴线。本课件是可编辑的正常PPT课件三.多人关系轴线当更多主体参与交流时，轴线的划分也可以抓住中心人物，重点表现他们之间的矛盾。本课件是可编辑的正常PPT课件三.多人关系轴线当多人关系较为复杂时，就会采用多条轴线的方法。一般首先以一条轴线开始，再通过场面调度或者角色视线的转移，建立新的轴线。本课件是可编辑的正常PPT课件三.轴线的结合使用实际应用中，运动轴线和关系轴线通常结合使用。本课件是可编辑的正常PPT课件04越轴本课件是可编辑的正常PPT课件四.轴线越轴方式轴线规定机位在轴线一侧180度的范围内运动，这是场面调度很重要的规则。但是在有些情况下，可以通过对被摄主体和摄影机的调度超越这条无形的线，并保持明确的角色空间关系，这就是越轴，又称为“离轴”，或者跳轴。本课件是可编辑的正常PPT课件四.轴线越轴方式有以下三种：（1）借助被摄主体的运动越轴（2）通过摄影机的运动越轴（3）硬越轴本课件是可编辑的正常PPT课件感谢您的观看Thankyou本课件是可编辑的正常PPT课件任务9：丝竹相间显和谐本课件是可编辑的正常PPT课件声音在影视动画中主要呈现为：人声、音乐、音效。本课件是可编辑的正常PPT课件人声01本课件是可编辑的正常PPT课件在动画电影中，任何物体都可以开口说话。语言在动画中具有高度的假定性和夸张性，需要创作者拥有很强的想象力，没有实拍电影的束缚性，可以通过多种形式与技术的合成，让角色声音设计变得更为自由和随心所欲。一.人声本课件是可编辑的正常PPT课件一.人声动画中角色的语言特征都是通过技术合成赋予动画人物独立人格和灵魂魅力，让观众不仅相信他们真实存在，而且与他们产生心灵的共鸣。在动画电影的语言塑造中，主要采用方式如下：本课件是可编辑的正常PPT课件一.人声1.在对白中叠加动物的吼叫或嘶叫声，提升角色的形象特点。本课件是可编辑的正常PPT课件一.人声2.用地域性方言强化人物的地域特点。本课件是可编辑的正常PPT课件3.用乐器的特殊音色将对白旋律化，表现角色独特的性格特点和形象特征。一.人声本课件是可编辑的正常PPT课件4.用“合成语言”创造一种具备逻辑结构却难以理解的语言艺术特征。一.人声本课件是可编辑的正常PPT课件02音乐本课件是可编辑的正常PPT课件二.音乐如果说动画赋予人物生命，那么音乐会给人物注入情感。因此，不管实拍电影还是动画创作，都会用不同方式使用音乐。从1929年迪士尼创作《糊涂交响曲》系列《骨骼的舞蹈》开始，动画的制作开始依照音乐安排进行了。一切被画出来并动起来后，都会配有同步音符，以赋予动画形象情感力量。本课件是可编辑的正常PPT课件1.动画片对音乐的运用二.音乐本课件是可编辑的正常PPT课件20世纪30年代至50年代，动画作品中的音乐显得有些重复。随着电视的问世，动画中的音乐出现极简化的情况，开始有针对性的使用音乐，就是围绕着某个主题的音乐设计，即主题音乐。二.音乐本课件是可编辑的正常PPT课件主题音乐指表现影视作品主题思想、基本情绪或主要人物性格的音乐，在影视作品中起到画龙点睛的作用。二.音乐本课件是可编辑的正常PPT课件2.动画音乐剧的产生二.音乐本课件是可编辑的正常PPT课件现代动画音乐剧沿用以往的创作手法，也融合了音乐创作者的个性特点。二.音乐本课件是可编辑的正常PPT课件03音效本课件是可编辑的正常PPT课件三.音效音效是除了人声和音乐之外影视中所有声音的统称。音效不只是重复画面上已出现的事物，而是作为剧作元素纳入影片的结构中，参与故事的讲述和人物形象的塑造，具体实现方式具体表现在一下几方面：本课件是可编辑的正常PPT课件三.音效1.通过模拟、对比和夸张完成声音艺术创作。在动画声音的制作中，“神似”比现实主义更为重要，特别是将声音夸大表现，会比真实声音更为有效。本课件是可编辑的正常PPT课件三.音效2.象征性声音刻画动画角色。动画世界的很多角色形象在生活中本身不存在，因此也谈不上真实声音的存在，只需象征性声音塑造出观众能够感知、喜爱的角色即可。本课件是可编辑的正常PPT课件三.音效3.音响塑造历史形象。一些特殊的音响效果，比如空袭警报、马车声和留声机声等可以表明事件发生的时间、地点，建立起特定时期的历史印记，引发观众的心理想象。本课件是可编辑的正常PPT课件04声画关系本课件是可编辑的正常PPT课件四.声画关系声音和画面的结合，不是随意性的、杂乱无章的，而是有规律的、有技巧的，具体声画结合方式如下：本课件是可编辑的正常PPT课件四.声画关系1.声画同步声画同步，也称为声画合一，指影视中的声音和画面严格匹配，发出声音的主体与所发声音完全同步的自然关系，声音与画面节奏或情绪也相互吻合，同时画面主体和它所发出的声音同时出现、同时消失，彼此吻合一致。本课件是可编辑的正常PPT课件四.声画关系2.声画分立声画分立，又称为声画分离，是指画面中的声音和形象不匹配、不同步、不吻合、互相剥离，就是声音和发声主体不在同一画面内，声音通常以画外音的形式出现。声画分立意味着画面和声音形象是相互独立的，它们以分离的形式在主题思想、情景意境上达成和谐统一。本课件是可编辑的正常PPT课件四.声画关系3.声画对位声画对位指的是声音和画面之间在情绪、内容、艺术形象的表述上各自相互独立又相互作用的结构形式。其主要特点主要表现为两点：一是内容上，画面提供的信息和声音所传达的信息在性质上和情绪基调上存在很大反差，甚至是矛盾、对立；二是主题上，画面和声音虽然相互独立，又彼此队列、彼此配合，从不同角度为同一人物塑造或主题表达所服务，既分头并进又殊途同归。本课件是可编辑的正常PPT课件感谢您的观看Thankyou本课件是可编辑的正常PPT课件任务10：峰回路转悟精神本课件是可编辑的正常PPT课件动画分镜绘制流程01本课件是可编辑的正常PPT课件我们采用一种流程开展分镜创作，从故事大纲图、故事片段图、故事缩略图到细化分镜头阶段化的创作。首先我们具体认识一下它们分别的概念：一.动画分镜绘制流程本课件是可编辑的正常PPT课件（一）故事大纲图故事大纲图是故事每个段落的要点，往往指故事开头、主要情节和结尾部分的视觉表达，这种指示性的图片指引故事发展方向，以免偏离故事主题思想。本课件是可编辑的正常PPT课件（一）故事大纲图故事大纲图是简洁概括的，一般由起承转合的四部分组成，分别是：第一张要绘制场景和角色，第二张交代角色要解决的麻烦与障碍，第三张可以显示角色在解决麻烦过程中发展出的曲折情节，第四张可以是解决麻烦的办法。本课件是可编辑的正常PPT课件（一）故事大纲图故事大纲图是故事的最基本检验点，它像一个房子的地基，不可能在一个不稳固的地基上盖耐久的房子，要创造有说服力的故事，才能防止将来崩。本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图分镜师根据故事大纲图提供的内容对情节进行改进，并增加一些次要情节，不断丰富故事内容，充实角色性格发展，实现把情节构想转换为视觉故事，搭建整个影片的结构，形成更加细致的分镜图，这些分镜图被称为故事片段图。本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图故事片段图创作阶段，需要设计好情节点和角色弧度，以便故事片段和次要情节能够符合整体框架。那么，我们需要理解“情节点”和“角色弧度”的概念。本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图1.情节点情节点即为激励性事件。激励事件必须是动态的、充分发展了的具体事件，能够彻底打破主人公生活中的各种力量的平衡。本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图情节点往往需要多个事件构成：一个伏笔，一个分晓。伏笔是将事件一层层铺垫好，而分晓借助人物对事件的反馈，激发出人物最富创建性的灵魂。本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图情节点作为激励性事件，把人物的正常生活推向混乱，激发起他自觉的欲望，使他力图寻找解决混乱状态，并为此采取积极行动。本课件是可编辑的正常PPT课件（二）故事片段图2.角色弧度角色弧度是指角色在故事情节发展中完成自我的变化和成长。在情节发展中，没有成长的角色是没有层次感的，也难以维持观众对故事持续的兴趣。本课件是可编辑的正常PPT课件（三）故事缩略图故事缩略图提供比较详细的情节，同时也没有完成大部分动作细节，基本用于创作的讨论和叙事修改阶段，可以方便地改变片段之间的顺序，大大提高分镜创作的效率。所以，故事缩略图的画面效果往往比较粗糙，以讲清楚故事为主要目的。本课件是可编辑的正常PPT课件（三）故事缩略图故事缩略图主要用于贴在墙壁上，要经团队成员轮番讨论、研究，不断复审、修改，或添加，或删除，或调整顺序，直至完成作品。本课件是可编辑的正常PPT课件（四）细化分镜头在细化分镜阶段，分镜师要提供详细的镜头角度和剪辑位置，以及镜头运动方式，并且要描述出角色的表演态度、表情，以帮助动画师的进一步创作。也就是说，在细节阶段，分镜内容越明确越好，越具体越好。本课件是可编辑的正常PPT课件（四）细化分镜头细节分镜阶段，分镜师会遇到很多问题：首先，同一画面的不同方案设计，都有可取性，这就要结合整体画面风格确定具体方案。其次，不同画面的顺序安排设计，按照1-10的顺序排列能讲清楚故事，而经重新梳理排序，打乱故事叙述顺序，或许能开发出丰更加丰富的想象空间，