2024年浙教版选修4历史下册阶段测试试卷

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①领导淮海战役并取得了胜利②揭开解放战争战略反攻序幕。

③建立社会主义市场经济体制④确立了实事求是的思想路线A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①②④③6、北齐颜之推在《颜氏家训·归心》中写道：“潮汐去还，谁所节度？”此问题千百年来一直引起人们的思考和探索，最终科学解决这一问题的外国科学家是（）A.牛顿B.李四光C.祖冲之D.哥白尼7、郭沫若在广东访某故居时写道：“早识汪胡怀贰志，何期陈蒋叛三宗。百年史册春秋笔，数罢洪杨应数公。”据此推断，“公”应指（）A.林则徐B.康有为C.孙中山D.蔡元培评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)8、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误9、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误10、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)11、珍爱河湖；保护生态，建设美好家园。

永定河曾称为“无定河”；经常泛滥成灾，威胁北京地区的安全。三藩战事刚刚结束，北边及台湾问题尚未解决，康熙就开始关注永定河的治理。对准噶尔部战事获胜后，康熙下令根治水患，“浚河百四十五里，筑南北堤百八十余里，赐名永定”。

在治理永定河的过程中；康熙不仅是组织者，而且是直接领导者。作为一位热爱学习西方科技的帝王，他曾在冰面上亲自测量，发现河床已经高于地面，所以河水经常泛滥，决定开掘新的河道。康熙还多次视察治河工程，参与规划；督修。这次工程杜绝了河水漫流改道的可能，使北京城受洪水威胁的频率大大降低，但也出现了地下水位下降、水质恶化等环境问题。

——摘编自吴文涛《北京水利史》等。

⑴阅读材料，概括康熙治理永定河的条件和影响。12、材料顾祖禹（1631—1692年）；常州府无锡县人。顾祖禹的高祖顾大栋撰有《九边图说》，曾祖；父亲都通晓舆地之学。自1638年起，顾祖禹开始撰写《读史方舆纪要》，1678年，全书方算基本告成。是书尊明为正统，行文中常见“国朝”“国初”“南京”等字样。顾祖禹痛心于明朝统治者不会汲取古今用兵成败的教训，此书对于山川险易，古今用兵、战守攻取之宜、兴亡成败之迹，叙述很详细，而于景物游览名胜，则多简略叙述。《纪要》对于与人民群众生活有密切关系的江、河、湖、海的沿革、变迁及其利弊也相当重视，对明代统治者一贯消极治河、只求南粮北运，而不顾黄河下游两岸人民死活的错误做法给予斥责。顾祖禹重视资料的考证与甄别，例如，汉代长安西南的昆明池本是模拟昆明国的洱海的形状开凿的，但自从晋代臣瓒在《汉书音义》中误把今昆明市的滇池当作洱海，迷惑学者达一千三百年之久，《纪要》纠正了这一重大错误。

——摘编自肖立军《顾祖禹和他的<读史方舆纪要>》等（1）根据材料并结合所学知识；概括顾祖禹《读史方舆纪要》的主要特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析顾祖禹成功撰写《读史方舆纪要》的原因。13、阅读材料，完成下列要求。材料黄炎培（1878—1965），江苏人，我国职业教育的先驱。1914年至1917年春，他以《申报》记者身份在安徽、江西、浙江、山东、北京、天津等地考察了五个月。随中国游美实业团体在美国考察了25个城市52座学校，广泛接触各界人士，尤注重考察美国的职业教育，他的结论是采取实用主义，发展职业教育。1917年成立中华职业教育社，得到教育界实业界名流支持。强调“今吾中国至重要至困难问题，厥惟生计”。同时宣布，中华职业教育社的目的是推广、改良职业教育，改良普通教育，力求做到学校无不用之成才，社会无不学之执业，国无不教之民，民无不乐之生。1918年，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校，黄炎培亲订了“劳工神圣”“双手万能”“手脑并用”的办学方针和“敬业乐群”校训，并进一步明确说明职业教育的目的是为个人谋生之预备，为个人服务社会之预备，为世界及国家增进生产能力之预备。一战后他在《提出大职业教育主义征求同志意见》一文中又指出，只从职业学校、只从教育界、只从农工商职业界做工夫，不能发达职业教育，必须实行“大职业教育主义”，即“办职业学校的，须同时和一切教育界、职业界努力的沟通和联络；提倡职业教育的，同时须分一部分精力，参加全社会的运动”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》·第十二卷·近代后编（1919—1949）（下册）第二十八章

(1)依据材料；概括黄炎培职业教育理念的特点。

(2)依据材料并结合所学知识，归纳20世纪早期黄炎培创办职业教育的背景。14、【中外历史人物评说】材料：严复（1854-1921年），福建福州人。清末著名启蒙思想家、翻译家和教育家。因译介《天演论》闻名于世，被康有为称之为“中国西学第一人”。1898年，严复译介的《天演论》印行后，原名“嗣糜”的胡适，受“优胜劣败、适者生存”之言感召而改名，并以“适之”为字。次年，梁启超在《论近世国民竞争之大势及中国前途》一文中指出：国际上的竞争“有国家之竞争，有国民之竞争”，并高度认同近代欧洲理论家“竞争者进化之母也，战争者文明之媒也”的说法。1919年7月，《少年中国》杂志第一卷刊载的魏嗣銮《人类进化的各面观》指出：正是达尔文“弱肉强食，生存竞争”的观念普遍盛行，因此导致了国与国之间的利益冲突，最终导致一战的发生。同年，孙中山发表《建国方略之一：心理建设》，指出世界的进化可划分为“物质进化”、“物种进化”和“人类进化”三个时期，并进一步认为“物种进化”必以“竞争”为法则，“人类竞化”则依靠互助为动力。意在强调人类进化得之于互助，而不在竞争。——摘编自朱东华《严复译介<天演论>的旨趣及其产生的影响与论争》等

（1）根据材料并结合所学知识；概括两个不同时期人们对严复有关进化言论的认识。

（2）根据材料并结合所学知识，简析一战后人们对严复进化言论态度发生变化的原因。15、阅读材料，完成下列要求。材料钱伟长（1912—2010）中国著名科学家教育家。他出身名门，家族内从钱穆开始，先后走出了六位院士。1931年他考入清华大学历史系，当时中文和历史都是满分，但是物理只有5分，数学和化学共考了20分。入学次日，九一八事变爆发了，他遂即决定弃文从理，要造飞机大炮，以科学救国。之后转入物理系，并赢得留学奖学金。他身材不高，但非常重视锻炼身体，1934年入选国家足球队参加远东运动会，赢得冠军。1942年获多伦多大学应用数学博士学位，后又赴美国加州理工学院研究喷射推进。抗战后，他放弃美国8万美元年薪的研究岗位回国，被聘为清华大学机械系教授。1948年，钱学森邀请他去美国研究所工作，在签证环节，由于他拒绝承诺忠于美国，因而未能成行。他创立了北京大学力学系，出版了中国第一部力学专著，开设了中国第一个力学研究班和师资培养班。1957年被打成“右派”后，他偷偷开发了坦克用的“高能电池’；1968年他被下放到炼钢厂，却发明了当时北京最好的油压机。“文化大革命”后，他的右派帽子被摘掉了，更激发了科研热情。他的一生专业不断转换，在许多领域为中国立下不朽功勋，是“两弹元勋”，被称为中国近代力学之父。他自己回顾说：“我没有专业，祖国的需要就是我的专业”。钱伟长（1912—2010）中国著名科学家教育家。他出身名门，家族内从钱穆开始，先后走出了六位院士。1931年他考入清华大学历史系，当时中文和历史都是满分，但是物理只有5分，数学和化学共考了20分。入学次日，九一八事变爆发了，他遂即决定弃文从理，要造飞机大炮，以科学救国。之后转入物理系，并赢得留学奖学金。他身材不高，但非常重视锻炼身体，1934年入选国家足球队参加远东运动会，赢得冠军。1942年获多伦多大学应用数学博士学位，后又赴美国加州理工学院研究喷射推进。抗战后，他放弃美国8万美元年薪的研究岗位回国，被聘为清华大学机械系教授。1948年，钱学森邀请他去美国研究所工作，在签证环节，由于他拒绝承诺忠于美国，因而未能成行。他创立了北京大学力学系，出版了中国第一部力学专著，开设了中国第一个力学研究班和师资培养班。1957年被打成“右派”后，他偷偷开发了坦克用的“高能电池’；1968年他被下放到炼钢厂，却发明了当时北京最好的油压机。“文化大革命”后，他的右派帽子被摘掉了，更激发了科研热情。他的一生专业不断转换，在许多领域为中国立下不朽功勋，是“两弹元勋”，被称为中国近代力学之父。他自己回顾说：“我没有专业，祖国的需要就是我的专业”。——摘编自汪小帆《有情有义有祖国》

（1）根据材料并结合所学知识；指出钱伟长的专业不断转换的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈钱伟长的传奇人生带给我们的启示。16、中外历史人物评说陈嘉庚（1874——1961），福建省泉州府同安县集美社人（今厦门市集美区），17岁时渡洋前往新加坡谋生，后来其父实业失败。新加坡当时的法律没有规定“父债子还”，但以信誉为重的陈嘉庚虽然经济拮据，却连本带利还清了父亲所欠的债务。此事成为新加坡华人商业史上一大佳话。陈嘉庚虽身处南洋，但一直心系中国，积极支持中国国内的革命活动，在1910年加入同盟会并积极支持孙中山的革命活动。辛亥革命后，陈嘉庚担任福建“保安会”会长，筹款支援福建，稳定了当地局势。1913年回家乡集美先后创办了厦门大学等学校。1937年抗日战争全面爆发，陈嘉庚一方面号召华侨捐款捐物，购买大量汽车和军需物品，另一方面还亲自到南洋各埠演说动员，广大华侨青年热烈响应、纷纷报名参加。1949年应毛泽东主席的邀请回国参加政协筹备会。晚年的陈嘉庚，请人在鳌园刻录“台湾省全图”，念念不忘国家统一。被毛泽东称为“华侨旗帜、民族光辉”。（1）根据材料，概括陈嘉庚19世纪末到20世纪初社会活动的时代背景（2）根据材料并结合所学知识，分析为什么陈嘉庚被誉为“华侨旗帜、民族光辉”17、材料段绳武早年为行伍出身，在军阀混战的年代里，他目睹军阀混战所造成的生灵涂炭，迫切希望化戈为帛。到绥西河套地区实地勘察后，他请求全师官兵解甲归田，开发边疆，为国防造一“活的长城”，但不为上级所准，愤而辞职。1933年至1935年，在社会各界人士赞助下，他先后四次从河北灾区移民一千人，在包头、五原建立“河北新村”。他变卖财产，把家眷搬到新村，与村民同甘共苦，“河北新村”建设蒸蒸日上，欣欣向荣。段绳武弃官为民，甘愿到塞外荒原开发建设边疆，在中国近代历史上可以说“绝无仅有”。段绳武早年为行伍出身，在军阀混战的年代里，他目睹军阀混战所造成的生灵涂炭，迫切希望化戈为帛。到绥西河套地区实地勘察后，他请求全师官兵解甲归田，开发边疆，为国防造一“活的长城”，但不为上级所准，愤而辞职。1933年至1935年，在社会各界人士赞助下，他先后四次从河北灾区移民一千人，在包头、五原建立“河北新村”。他变卖财产，把家眷搬到新村，与村民同甘共苦，“河北新村”建设蒸蒸日上，欣欣向荣。段绳武弃官为民，甘愿到塞外荒原开发建设边疆，在中国近代历史上可以说“绝无仅有”。——摘编自张世明《法律、资源与时空建构：1644—1945年的中国》

（1）根据材料并结合所学知识；简析段绳武致力于开发边疆地区的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明段绳武开发边疆的举动在历史上“绝无仅有”的理由。18、阅读材料，回答问题材料杜佑（杜佑（735812—.年），是唐代中期著名的史学家。杜佑年轻时见到了开元盛世，也经历了安史之乱。他的一生主要活动在安史叛乱以后唐帝国由盛开始走下坡路时期。这一时期唐代社会的政治、经济均发生了巨大的变化，这些变化使得唐代阶级矛盾日益尖锐和激化，使得如杜佑一类的统治阶级中的有识之士开始焦虑竭思，想尽一切办法来拯救唐帝国的颓势。杜佑编撰《通典》的目的在于使天下学者、士人读后有所启迪，使他们能知天下事实，通达人间情理，与帝王一起共同来关心国家的命运。杜佑往往从典章制度的变化发展中来窥视人类社会由简单到复杂的步步进化。他强调人类社会是在一刻不定地变化，并在这些变化中不断地前进。作为唐代中期的一位名儒，杜佑对经书颇有研究，对经书的言论十分信赖。然而，他对儒家经书并不盲从，而是勇于疑古，善于求是。他认为“历代众贤著论，多陈紊失之弊”。在《旧唐书杜佑传》中宪宗评论社佑曰：“为政惠人，审群黎利病之要。”

(1)根据材料并结合所学知识；概括杜佑的史学思想。

(2)根据材料并结合所学知识，分析杜佑史学思想形成的原因。——摘编自章见、郭伟《杜佑史学思想述论》19、阅读材料，回到问题材料谭平山（谭平山（18861956-1920），广东佛山人。他在北大求学时直接受到陈独秀、李大钊等人的影响，积极参与五四运动，经常把《新青年》等进步刊物寄给广东的亲友。1920年年初，他在上海与他人共同创办《政衡》，提出“政治：根本的革新；社会：根本的改造；各种问题：根本的解决”的宗旨。7年1921月，谭平山到广东高等师范学校任教后，深感广东运动潮流落后，提出要加强宣传工作，先后创办《广东群报》《劳动与妇女》等刊物。他还积极创办了宣传员养成所、注音字母教导团，经常深入到工人中去批判无政府主义的各种谬论。年，陈独秀、谭平山等创立了广东共产党早期组织。

(1)根据材料并结合所学知识；简析20世纪20年代谭平山宣传马克思主义的条件。

(2)根据材料并结合所学知识，评述谭平山宣传马克思主义的方法。——摘编自何立波《谭平山与马克思主义在广东的传播》评卷人得分四、论述题(共3题，共30分)20、阅读材料；回答问题。

材料一。

林伯渠铜像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南临澧；1905年加入同盟会，参加过辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共产党早期组织，1922年负责国民党改组工作。他参加过南昌起义、长征等。1937年任陕甘宁边区政府主席。1949年9月任新政协筹备会代理秘书长。10月1日主持开国大典。新中国成立后，任中央人民政府委员会秘书长，全国人民代表大会常务委员会副委员长。林伯渠铜像矗立在三级台阶上，代表他经历了旧民主主义革命、新民主主义革命和社会主义革命三个历史阶段。

——整理自林伯渠故居相关文字介绍等材料二早在大革命时期，林伯渠已经是国民党中常委，很有声望了，但作为一名普通共产党员，他严格参加所在支部的组织生活，对党组织所布置的任务，他总是不折不扣地努力去完成。当时他每月工资300余元，很大部分都交了党费。主政陕甘宁边区政府期间，他积极培育延安作风，在日记中写道“一、遵守党纪。二、戒骄傲自满。三、必须有系统的进行监督。四、坚持马列主义教育”。1949年党的七届二中全会召开后，林伯渠又为自己拟定继续保持艰苦奋斗作风的《入城守则》：不做旧诗；不持手杖；不吸纸烟；每天挤时间读书报；每天挤时间散步；尽可能地接近实践与实践。六条“守则”充分体现了一名老共产党员的初心和执着的精神追求。——摘编自王相坤《从国民党中常委到新中国开国大典主持人》等（1）毛泽东曾评价林伯渠：“在历史进程中；你总站在革命的最前线”。结合材料及所学，对此进行解读。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上体现出的共产党员的优秀品格。21、2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日，在他家乡要举行一个盛大的庆典，为期三天，请你来策划该如何举行这个庆典。要求：（1）用简短的语言写出这次庆典的名称；（2）要交待这三天的具体活动安排；（3）如果要举行一个专门图片展的话；你会选取哪一些图片？（用文字表达）22、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）评卷人得分五、简答题(共5题，共50分)23、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。24、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。25、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。26、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。27、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】美国是总统制共和政体；不是君主立宪制，因此不存在“君民共治天下”。B项说法错误，但符合题意，故答案为B项。美国实行共和制，“不设王侯之号”；美国实行民主制，“公器付之公论”；美国的三权分立体制和联邦制共和政体是制度创新，“不循世及之规”。其他三项说法正确，但不符合题意，排除A；C、D项。

点睛：本题属于否定选择题（逆向选择题）。此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“无”“没有”“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题干意思相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。2、D【分析】自法国大革命以来，法国政权几度变更。大资产阶级希望建立一个新的政权，这个政权既能防止王朝复辟，又能有力地镇压人民革命运动。于是，大资产阶级开始选择对象，借此进一步维护自身的利益，故D项正确。法国政局多年来一直动荡不安是整个法国的背景环境，不是拿破仑能够成为第一执政的社会环境，故A项不够准确。B项是外部对法国的威胁，不是社会背景，故排除B项。C项不是主要原因，故排除。3、C【分析】【详解】

材料信息“主欲知过，必籍忠臣”，“人君必须忠臣辅弼，乃身安国宁”说明唐太宗治国措施为广开言路，选用良吏，故C项正确；材料未体现出轻徭薄赋、简法轻刑和重视教育，故ABD错误。4、A【分析】材料“在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职”说明华盛顿辞去大陆军总司令职务，说明之前是取得了独立战争胜利，A正确，其他说法不符合题意，排除。5、C【分析】【分析】

【详解】

该题主要考查学生对邓小平同志的重大事件的时间顺序的记忆。根据史实可知①淮海战役发生于1949年春，②揭开解放战争战略反攻序幕是1947年千里跃进大别山，③建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大提出的，④确立了实事求是的思想路线是1978年十一届三中全会，正确的顺序是②①④③，故C项符合题意，正确；A项中②应该发生在①之前，故错误，排除；③发生在④之后，故B项不合题意，排除；②应该发生在①之前，故D项不合题意，排除。6、A【分析】【详解】

根据材料涉及的主要问题是潮汐产生的原因，根据所学可知这是由万有引力引起的，主要是牛顿提出来的，故A正确；李四光是我国近代著名的地质学家，与万有引力无关，故B错误；祖冲之是我国古代著名数学家，与万有引力无关，无法解释该现象，故C错误；哥白尼提出了日心说，改变了人类对自然对自身的看法，与万有引力无关，故D错误。7、C【分析】【详解】

根据材料“早识汪胡怀贰志，何期陈蒋叛三宗”结合所学知识可知，汪精卫、蒋介石等人叛离革命，而提拔他们的孙中山并未看清他们的真面目，且孙中山为广东人，故居也又在广东的，C项正确；林则徐与汪精卫等人并无交集，排除A项；康有为与汪精卫等人并无交集，排除B项；蔡元培并未提拔这些人，不存在识人不清，排除D项。故选C项。二、判断题(共3题，共6分)8、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。9、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。10、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共9题，共18分)11、略

【分析】第一问，由材料“三藩战事刚刚结束，北边及台湾问题尚未解决，康熙就开始关注永定河的治理。对准噶尔部战事获胜后，康熙下令根治水患”可以得出出国家的统一；由材料“康熙不仅是组织者，而且是直接领导者。作为一位热爱学习西方科技的帝王”可以得出统治者的重视和近代西方科技的影响等。第二问，据材料“这次工程杜绝了河水漫流改道的可能，使北京城受洪水威胁的频率大大降低，但也出现了地下水位下降、水质恶化等环境问题”归纳概括即可。【解析】（1）

条件：统一多民族国家的巩固；康熙皇帝重视水利建设；西方科技的应用。影响：稳定了永定河的流向；保证了北京城的安全；也带来一些环境问题。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）顾祖禹《读史方舆纪要》的主要特点；根据“是书尊明为正统，行文中常见‘国朝’‘国初’‘南京’等字样”可以看出寄托怀念故国之情；根据“此书对于山川险易，古今用兵；战守攻取之宜、兴亡成败之迹，叙述很详细”可以看出军事地理特征鲜明；根据“《纪要》对于与人民群众生活有密切关系的江、河、湖、海的沿革、变迁及其利弊也相当重视”可以看出关注民生；根据“顾祖禹重视资料的考证与甄别”可以看出治学严谨，考证详实。

（2）顾祖禹成功撰写《读史方舆纪要》的原因，可以根据“顾祖禹的高祖顾大栋撰有《九边图说》，曾祖、父亲都通晓舆地之学”等信息并联系所学，从经世致用学说的影响、清代考据学盛行、社会环境相对稳定、家学渊源深厚和顾祖禹持之以恒的优秀品质等方面来回答。【解析】（1）特点：寄托怀念故国之情；军事地理特征鲜明；关注民生；治学严谨；考证详实。

（2）原因：经世致用学说的影响；清代考据学盛行；社会环境相对稳定；家学渊源深厚；顾祖禹持之以恒的优秀品质。13、略

【分析】【详解】

（1）特点：从“他的结论是采取实用主义；发展职业教育”得出强调教育思想是实用主义；从“中华职业教育社的目的是推广；改良职业教育，改良普通教育，力求做到学校无不用之成才，社会无不学之执业，国无不教之民，民无不乐之生”得出职业教育对象平民化，人人可成才；从“黄炎培亲订了‘劳工神圣’‘双手万能’‘手脑并用’的办学方针”得出职业教育方法强调做学合一，理论与实践并行，知识与技能并重，同时倡导劳动光荣；从“敬业乐群’校训”得出提倡“乐学敬业”的职业道德；从“进一步明确说明职业教育的目的是为个人谋生之预备，为个人服务社会之预备，为世界及国家增进生产能力之预备”“一战后他在《提出大职业教育主义征求同志意见》一文中又指出必须实行‘大职业教育主义’”得出职业教育目的从个性发展、为个人生计服务发展为全面发展、为社会服务的大职业教育观，体现职业教育个性化和社会化。总之，其职业教育理念不断成熟。

（2）背景：从“他以《申报》记者身份在安徽、江西、浙江、山东、北京、天津等地考察了五个月。随中国游美实业团体在美国考察了25个城市52座学校，广泛接触各界人士，尤注重考察美国的职业教育”得出职业教育是基于国内外教育理论和实践考察的结果，即中国“学而优则仕”教育不适应近代社会发展的需要；从“1917年7月成立中华职业教育社，得到教育界实业界名流支持”得出得到一定社会支持；结合材料时间提示及所学知识可得出职业教育创办离不开当时社会民族资本主义实业发展、思想解放、救亡图存、教育救国因素的影响等。【解析】(1)特点：职业教育思想强调实用主义；教育方法注重实践性（做学合一；知识与技能并重）；教育对象平民化，人本性；教育功能个性化；社会化（服务于个人发展、社会运动和国家复兴）；强调“敬业乐群”的职业道德；教育理念逐渐成熟。

(2)背景：民族危机加深；传统教育不适应近代社会发展的需要；得到当地名流的支持；潜心研究国内外教育学说，考察国内外教育状况。14、略

【分析】【详解】

（1）本题主要考查两个不同时期人们对严复有关进化言论的认识；旨在考查学生灵活运用所学知识来解读材料和解答具体问题的能力。根据材料“有国家之竞争，有国民之竞争”；“竞争者进化之母也，战争者文明之媒也”，结合所学知识可知，十九世纪末，人们认为严复提出的“物竞天择，适者生存”是自然界生物进化的基本规律和人类文明演进的必然趋势；根据材料“正是达尔文‘弱肉强食，生存竞争’的观念普遍盛行”、“因此导致了国与国之间的利益冲突，最终导致一战的发生”、“意在强调人类进化得之于互助，而不在竞争”，再结合所学知识可知，一战后，知识界对严复进化言论进行理论上的批判，质疑国家间生存竞争的不良后果，倡导互助合作的理念。

（2）本题主要考查一战后人们对严复进化言论态度发生变化的原因，旨在考查学生灵活运用所学知识来解读材料和解答具体问题的能力。根据材料结合所学知识，可以从一战引发中国先进分子对进化论和国际关系的反思、社会进化同中国儒家传统思想中的大同理想的联系、十月革命和新文化运动的开展等角度回答即可。【解析】（1）认识：十九世纪末；人们认为严复提出的“物竞天择，适者生存”是自然界生物进化的基本规律和人类文明演进的必然趋势；一战后，知识界对严复进化言论进行理论上的批判，质疑国家间生存竞争的不良后果，倡导互助合作的理念。

（2）原因：一战引起中国先进分子对进化论和国际关系的反思；社会进化论暗合了中国儒家传统思想中的大同理想；十月革命和新文化运动的发展。（答出3方面内容即可）15、略

【分析】【详解】

（1）因素：根据材料“他出身名门；家族内从钱穆开始，先后走出了六位院士”可知，家族学术底蕴氛围和长辈的教导；根据材料“入学次日，九一八事变爆发了，他遂即决定弃文从理，要造飞机大炮，以科学救国”可知，日本侵华民族危机深重的逼迫，近代中国军事工业落后；根据材料“他创立了北京大学力学系，出版了中国第一部力学专著，开设了中国第一个力学研究班和师资培养班”“在许多领域为中国立下不朽功勋，是‘两弹元勋’，被称为中国近代力学之父”并结合所学知识可知，新中国社会主义建设的实际需要；根据材料“我没有专业，祖国的需要就是我的专业”可知，钱伟长自身深厚的爱国情怀。

（2）启示：根据“九一八事变爆发了，他遂即决定弃文从理，要造飞机大炮，以科学救国”“在签证环节，由于他拒绝承诺忠于美国，因而未能成行”可知，个人命运和国家荣辱紧密相联；钱学森以文科满分考取清华，但是由于民族大义而弃文从理，同样做出贡献，说明专业虽有文理之分，但并无高低之别；根据材料“在许多领域为中国立下不朽功勋，是‘两弹元勋’，被称为中国近代力学之父”“1942年获多伦多大学应用数学博士学位，后又赴美国加州理工学院研究喷射推进”可知，科学技术是推动现代社会发展的第一动力；钱学森不仅在智力方面超群，“他身材不高，但非常重视锻炼身体，1934年入选国家足球队参加远东运动会，赢得冠军”可知，德智体美劳全面发展造就高素质的人才。【解析】（1）因素：家族学术底蕴氛围和长辈的教导；日本侵华民族危机深重的逼迫；近代中国军事工业落后；新中国社会主义建设的实际需要；钱伟长自身深厚的爱国情怀。

（2）启示：个人命运和国家荣辱紧密相联（科学无国界，但是科学家有自己的祖国）；专业虽有文理之分，但并无高低之别；科学技术是推动现代社会发展的第一动力；德智体美劳全面发展造就高素质的人才。16、略

【分析】【详解】

本题考查陈嘉庚19世纪末到20世纪初社会活动的时代背景和被誉为“华侨旗帜；民族光辉”的原因；主要考查学生运用所学解决问题的能力和分析概括材料信息的能力。

（1）陈嘉庚19世纪末到20世纪初社会活动的时代背景；应当根据材料反映的时间信息，联系所学当时的社会状况，从中国民族危机不断加深和社会矛盾日益尖锐；民族资本主义发展和民族资产阶级登上政治舞台、社会思想不断解放和民主思想传播，以及华人出国谋生创业的潮流等方面来回答。

（2）陈嘉庚被誉为“华侨旗帜；民族光辉”的原因；可以根据材料中的“却连本带利还清了父亲所欠的债务”“但一直心系中国，积极支持中国国内的革命活动”“1913年回家乡集美先后创办了厦门大学等学校”“1949年应毛泽东主席的邀请回国参加政协筹备会”等信息的分析概括，并结合所学有关内容来回答。

点睛：本大题的两小题基本上属于结合所学知识说明型材料解析题。此类试题在解答时往往材料主题只是一根引线，需要回答的内容从材料中难以归纳得出，主要是根据教材相关内容回答。这一类试题必须明确材料的指向，弄清材料主题指向教材的哪一部分内容，再看题目所问，然后根据教材相关内容回答。【解析】（1）背景：中国民族危机不断加深；空前严重，社会矛盾日益尖锐；民族资本主义发展，民族资产阶级登上政治舞台；社会思想不断解放，民主思想传播；华人出国谋生创业的潮流。

（2）诚实守信的品质维护了华人华侨的形象；强烈的爱国主义情怀，关心国家命运，推动了中国民主革命的发展；心系教育，为国家和地方的发展培养了大批人才，推动了社会变革；为维护新中国政权的建立和稳定，推动国家统一做出了突出贡献；其爱国精神等优秀品质感染和影响了一大批人。17、略

【分析】【详解】

（1）原因：据材料“段绳武早年为行伍出身；在军阀混战的年代里，他目睹军阀混战所造成的生灵涂炭，迫切希望化戈为帛”可知，认识到军阀混战对社会经济带来的巨大破坏；据材料“到绥西河套地区实地勘察后，他请求全师官兵解甲归田，开发边疆，为国防造一‘活的长城’”可知，认识到边疆地区经济发展落后亟待开发；巩固国防的需要。

（2）理由：据材料“段绳武早年为行伍出身，在军阀混战的年代里，他目睹军阀混战所造成的生灵涂炭，迫切希望化戈为帛”并结合所学可知，认识到军阀混战对社会经济带来的巨大破坏，不愿意继续参与军阀混战；据材料“但不为上级所准，愤而辞职。”可知，弃官为民；据材料“他变卖财产，把家眷搬到新村，与村民同甘共苦，河北新村‘建设蒸蒸日上，欣欣向荣’”可知，变卖家财；所建“河北新村”成效卓著；据材料“段绳武弃官为民，甘愿到塞外荒原开发建设边疆，”可知，建设边疆地区；与边疆地区人民同甘共苦。【解析】（1）原因：认识到军阀混战对社会经济带来的巨大破坏；边疆地区经济发展落后亟待开发；巩固国防的需要。

（2）理由：不愿意继续参与军阀混战，弃官为民；变卖家财，建设边疆地区；与边疆地区人民同甘共苦；所建“河北新村”成效卓著。18、略

【分析】【详解】

（1）思想：从材料“杜佑编撰《通典》的目的在于使天下学者；士人读后有所启迪；使他们能知天下事实，通达人间情理，与帝王一起共同来关心国家的命运。”中可以获取信息以为政治服务做为著述目的；“他强调人类社会是在一刻不定地变化，并在这些变化中不断地前进。”中可以得出信息进化与发展的历史观；材料中“他对儒家经书并不盲从，而是勇于疑古，善于求是。”体现了杜佑求实的史学精神。

（2）原因：根据材料“杜佑年轻时见到了开元盛世，也经历了安史之乱。他的一生主要活动在安史叛乱以后唐帝国由盛开始走下坡路时期。”说明他生活于唐朝由盛转衰时期，唐朝社会发生深刻变化，出现藩镇割据、社会阶级矛盾激化。儒家知识分子关心国家命运，力图实现王朝兴盛，他们在思想上也更加注重实际，所以出现求实的史学精神，加之杜佑自身阅历丰富，和个人才能。【解析】(1)思想：为政治服务做为著述目的；进化与发展的历史观（或唯物主义思想）；求实的史学精神。（其他答案言之有理亦可赋分）

(2)原因：唐朝由盛转衰，社会发生深刻变化；社会矛盾尖锐；传统知识分子爱国敬业的优良品格；重视史书编修传统的影响、阅历丰富，杰出的个人才能。19、略

【分析】【详解】

（1）条件：根据材料“在北大求学”得出接受了良好的教育；根据材料“受到陈独秀；李大钊等人的影响”得出较早接受马克思主义；根据材料“积极参与五四运动”得出具备一定的革命实践经验；根据材料“积极参与五四运动；经常把《新青年》等进步刊物寄给广东的亲友”得出新文化运动和五四运动的推动。

（2）评述：根据材料“批判无政府主义的各种谬论”得出敢于与错误思想理论作斗争，展现了马克思主义理论的生命力；根据材料“加强宣传工作”“创办了宣传员养成所、注音字母教导团”“经常深入到工人中去”得出注重发动群众参与，巩固了马克思主义的阶级基础；根据材料“深感广东运动潮流落后”“创立了广东共产党早期组织”得出谭平山注重通过宣传马克思主义来推动革命运动，理论与实践相结合，运用了马克思主义的方法论。【解析】(1)条件：接受了良好的教育；较早接受马克思主义；具备一定的革命实践经验；新文化运动和五四运动的推动。（答出三点即可）

(2)评述：理论与实践相结合，运用了马克思主义的方法论；敢于与错误思想理论作斗争，展现了马克思主义理论的生命力；注重发动群众参与，巩固了马克思主义的阶级基础。（答出三点即可）四、论述题(共3题，共30分)20、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）旧民主主义革命时期：根据“1905年加入同盟会；参加过辛亥革命；二次革命等”，结合所学，可从20世纪初，民族矛盾、阶级矛盾加剧，林伯渠加入同盟会、参加辛亥革命、二次革命等，为资产阶级民主革命奋斗着等方面进行概括。新民主主义革命时期：根据“1921年1月加入上海共产党早期组织，1922年负责国民党改组工作1937年任陕甘宁边区政府主席。1949年9月任新政协筹备会代理秘书长”，结合所学，可从受十月革命影响的林伯渠成为中国共产党最早的一批党员，为国共合作搭建桥梁；大革命失败后，他走上武装反抗国民党的道路，参加南昌起义、长征等；全面抗战期间，他主政陕甘宁边区政府，带头培养延安精神；解放战争胜利前夕，他参与政治协商会议，为筹建新中国做贡献等，分析说明林伯渠为新民主主义革命的胜利做出贡献。社会主义革命时期：根据“10月1日主持开国大典。新中国成立后，任中央人民政府委员会秘书长，全国人民代表大会常务委员会副委员长”，结合所学，可从1949林伯渠主持新中国的开国大典，建国后，他担任新中国政府秘书长，人大副委员长等，继续为新中国政权巩固、经济恢复奉献着等方面进行总结概括。最后总结说明，林伯渠为中国的民族的复兴、民主主义革命的胜利、新中国的建立及建设贡献了一生，他是中国共产党员的杰出代表，是青年学习的榜样。

（2）品格：根据“继续保持艰苦奋斗作风”得出艰苦奋斗；根据“坚持马列主义教育”得出立场坚定；根据“不吸纸烟”得出勤俭节约；根据“必须有系统的进行监督”得出平等民主；根据“《入城守则》”得出以身作则；根据“戒骄傲自满”得出谦虚谨慎；不骄不躁；根据“他每月工资300余元；很大部分都交了党费”得出无私奉献等。

【点睛】【解析】（1）旧民主主义革命时期：20世纪初；民族矛盾；阶级矛盾加剧，推翻清政府，建立共和国成为时代潮流。林伯渠加入同盟会、参加辛亥革命。革命失败后参加反对专制维护共和的二次革命等，为资产阶级民主革命奋斗着。

新民主主义革命时期：五四运动标志着无产阶级登上了历史舞台；受十月革命影响的林伯渠成为中国共产党最早的一批党员，为国共合作搭建桥梁；大革命失败后，他走上武装反抗国民党的道路，参加南昌起义；长征等。全面抗战期间，他主政陕甘宁边区政府，带头培养延安精神；解放战争胜利前夕，他参与政治协商会议，为筹建新中国做贡献。

社会主义革命时期（新中国）：1949林伯渠成为新中国的开国大典的主持人；建国后，他担任新中国政府秘书长，人大副委员长等继续为新中国政权巩固；经济恢复奉献着。

总之；在民族危难之际，在党和人民需要之时，正如毛泽东对林伯渠的评价“总是站在革命的最前线”。他为民族的复兴，为民主主义革命的胜利，为新中国的建立及建设贡献了一生。他是中国共产党员的杰出代表，是青年的榜样。（此部分可以渗透在不同时期表述）

（2）品格：艰苦奋斗、立场坚定、勤俭节约、平等民主、以身作则、谦虚谨慎、不骄不躁；无私奉献等21、略

【分析】【详解】

（1）庆典名称：根据“2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日”可得出如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”；“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。

（2）三天具体活动安排可结合相关所学得出。如第一天上午：在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会；请毛泽东后人主持，并放飞一千一百五十只和平鸽；下午：毛泽东书法真迹展览；晚上：毛泽东诗词名家朗诵会；第二天上午：“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式；下午：遍邀国内知名专家；学者举行毛泽东思想研讨会；晚上：“主席颂”大型歌舞晚会；第三天上午：毛泽东专门图书展；下午：纪念毛泽东诞辰115周年纪念邮票发行仪式；晚上：大型电视记录片《毛泽东》展播。其他活动还包括：《毛泽东亲人访谈录》电视记录片展播、万人长江竞渡、毛主席模仿大赛、毛主席铜像瞻仰仪式等等。（活动安排合理即可给分）

（3）图片展：根据所学可得出，可以选取涉及毛泽东的一系列历史事件为图片，中共一大、三大、七大、七届二中全会、遵义会议、秋收起义、井冈山会师、开国大典等等。与毛泽东的革命历程有关的都可以选取。【解析】（1）庆典名称：如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”；“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。（答出任何一个即可给；其他答案言之有理均可酌情给分）

（2）三天具体活动安排：第一天上午：在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会；请毛泽东后人主持，并放飞一千一百五十只和平鸽；下午：毛泽东书法真迹展览；晚上：毛泽东诗词名家朗诵会；第二天上午：“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式；下午：遍邀国内知名专家；学者举行毛泽东思想研讨会；晚上：“主席颂”大型歌舞晚会；第三天上午：毛泽东专门图书展；下午：纪念毛泽东诞辰115周年纪念邮票发行仪式；晚上：大型电视记录片《毛泽东》展播。

其他活动还包括：《毛泽东亲人访谈录》电视记录片展播；万人长江竞渡、毛主席模仿大赛、毛主席铜像瞻仰仪式等等。（活动安排合理即可给分）

（3）图片展：可以选取涉及毛泽东的一系列历史事件为图片，中共一大、三大、七大、七届二中全会、遵义会议、秋收起义、井冈山会师、开国大典等等。（简介从略）22、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观