2024年华师大新版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版二年级语文上册月考试卷737考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜6、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。7、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。8、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng9、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、读课文《找不到快乐的波斯猫》；根据课文内容填空。

波斯猫非常____，边走边____：“唉（ài）！到哪儿才能找到____呢？”11、写出近义词。

祝愿—____呼唤—____嘱咐—____献给____12、照样子写词语。

气冲冲（ABB）________

不知不觉（ABAC）________13、看拼音，写汉字；。shènglìjiàngshìwénjìngnánháigàobié____________________14、我会填。

①“术”共____画，第2画是____。

②“简”共____画，音序是____。15、看拼音写词语。xuānbùxiànzàilúnliúdìyī________________16、读课文《有趣的作业》；仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？

____的野花____画。

____的小草____花17、找出错别字。

①美木课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。____→____

②林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要消，画的时候不要用力，不要画得太多。”____→____18、照样子写词语。

例如：很多很多。

________________评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)19、把下面句子变换一下说法；意思不变。

老师，您正在休息，我们不惊动您。20、读课文《我能行》；回答。

爸爸陪贝贝在球场玩，贝贝一个人玩得十分起劲。然后发生了什么？21、修改病句。

①音乐会上；用编钟演奏了优美动听的乐曲。

②六一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。

③我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。22、修改病句。

①街道上静悄悄的；行人络绎不绝。

②电脑的作用非常广大。23、将下列句子改为陈述句。

①这本书难道不是你的吗？

②你和从前相比；不是变了个样子吗？

③难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？24、按要求写句子。

用“娇艳”写一句话。25、扩句。

①李明完成了作业。

②鲸不是鱼类。

③他想起话。26、解释下列词语。

①灿烂。

②礼物评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共9分)27、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、问答题(共1题，共6分)28、读课文《邮票上的齿孔》填空。

阿切尔被那个人的举动____。____：要是有一台机器能给邮票打孔；不是很好嘛？

从这句加横线的词语中，我们可以看出阿切尔是一个什么样的人？评卷人得分六、连线题(共1题，共5分)29、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。8、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。9、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共9题，共18分)10、失望叹气快乐【分析】【分析】波斯猫非常失望；边走边叹气：“唉（ài）！到哪儿才能找到快乐呢？”

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。11、祝福召唤嘱托送给【分析】【分析】祝愿：祝福；呼唤召唤的意思；祝愿近义词为祝福；嘱咐：告诉给以任务，近义词为嘱托；献给：奉献给与，近义词为送给。

【点评】主要测试学生对近义词的理解。12、喜滋滋乐呵呵不情不愿不清不楚【分析】【分析】类似于气冲冲的ABB式词语还有喜滋滋；乐呵呵；类似于不知不觉的ABAC式词语还有不情不愿、不清不楚。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，对于词汇学生必须积累。13、胜利将士文静男孩告别【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。胜利；战胜对方。将士，从军打战的人。文静，文质彬彬；安静，一般指女生。男孩，小男生。告别，指离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好生字以及生字的组词。14、5竖13J【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握。术共5画；分别是横；竖、撇、捺、点；简共13画，分别是：撇、横、点、撇、横、点、点、竖、横折。

钩、竖、横折、横、横。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。15、宣布现在轮流第一【分析】【分析】宣布；指向听众宣读某个决定；信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。现在，这一刻。轮流，依照次序一个接替一个。第一，首位。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生应掌握课文的生字词。16、小小一幅青青一朵【分析】【分析】填词组句；使句子通顺。小小的野花，一幅画，青青的小草，一朵花。

【点评】本题要学生注意量词的用法。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。17、木术消削【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的辨析；木和术字形相似，美术，画画；木，木头材质。削，变细变小。消，消失。

【点评】考查了学生对字形的辨析，对于形近字应该注意区别好。18、很好很好很大很大很美很美很高很高【分析】【分析】说明事物的形容词语通常和很连用；表示程度强，如很好很好，很大很大，很美很美，很高很高等。

【点评】考查词语的表达效果的技巧。三、语言表达(共8题，共16分)19、老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！【分析】【分析】“老师；您正在休息，我们不惊动您。”与“老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！”意思一样，但表达的感情不一样。

【点评】把陈述句改为感叹句需要注意的有：句子的意思千万不能改变,要将陈述语气改为感叹语气,适当增加感叹词,并在句子的结尾加上感叹号。20、一个大点的男孩来了把球拿去玩。【分析】【分析】.爸爸陪贝贝在球场玩；贝贝一个人玩得十分起劲。一会一个大点的男孩来了把球拿去玩。

【点评】本题主要考查学生对课文内容的理解和综合运用的能力。21、①音乐会上；我用编钟演奏了优美动听的乐曲。

②六一中队的少先队员们讨论并通过了“爱我长城”的红领巾行动计划。

③我爱读的读物有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）缺主语，“我”（2）“通过并讨论”，语序混乱（3）“书”改为“读物”，报纸不属于书。

【点评】考查学生对修改病句的掌握，了解病句的类型，找出语病并改正。掌握修改病句的方法和技巧，在实际中能准确应用。22、①街道上静悄悄的，空无一人。②电脑的作用非常大。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）把“行人络绎不绝”改为“空无一人”。（2）把“非常广”改为“非常”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）前后矛盾（2）词语搭配不当。23、①这本书是你的。

②你和从前相比；是变了个样子。

③蜜蜂是有益的昆虫。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：

1将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

2将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。

3将句末的疑问助词（呢；吗等）去掉,问号改为句号。

【点评】考查学生对句式的转换，（1）去掉“难道不、吗”，把“？”换成“。”（2）把“不是”换成“是”，去掉“吗”把“？”换成“。”（3）去掉“难道、不、吗”，把“？”换成“。”24、花园里的花娇艳可爱。【分析】【分析】娇艳；鲜艳，嫩艳。花园里的花娇艳可爱。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。25、①李明同学认真的完成了当天的作业。

②生活在海洋中的鲸不是鱼类。

③他猛地想起常对儿子说的话。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成