2024年沪教版五年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版五年级数学下册阶段测试试卷415考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列算式中，与7.2÷0.36相等的式子是（）A.72÷0.36B.72÷3.6C.7.2÷0.0362、3.6是0.4的（）A.9倍B.因数C.倍数3、用240m3的石子铺一段长600m，宽4m的小路，石子可以铺（）dm厚．A.1B.0.1C.104、一个合数至少有（）个因数．A.2B.3C.45、在、、、中，最大的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、在横线里填“＞”“＜”或“=”

1.43____1.43÷0.9；7公顷____5400平方米；3.2时____3小时20分．7、长方体无论从哪一个角度观察，最多可以看到____个面．8、千克表示把3千克平均分成______份，取其中的______份，每份是______千克；也表示把______千克平均分成______份，取其中的______份，每份是______千克．9、把平行四边形割补拼成长方形，长方形的长相当于平行四边形的____，宽相当于平行四边形的____．根据长方形的面积=____×____，从而得到平行四边形的面积=____×____．10、16米长的绳子，用去它的，还剩下____米．11、边长是100米的正方形土地的面积是1公顷．______．（判断对错）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、要使4.5ⅹ的积小于4.5，ⅹ应是一个小于1的数．____（判断对错）13、两个分数相比较，只要分数单位大的这个分数值就大．____．（判断对错）14、长方体中相对的4条棱长度相等．____（判断对错）15、把一个体积是64立方分米的正方体木料从中间锯成两块，每块的表面积是32平方分米。16、36÷7.2+2.8=3.6．____．（判断对错）17、1千米的和2千米的一样长．____（判断对错）（18、数a乘以一个小数，所得的积一定小于a．____．（判断对错）19、两个质数相乘的积，不一定是合数。评卷人得分四、计算题(共1题，共6分)20、简便计算．

3.1+25.78+6.9

12.7-4.8-5.2

8.44-（5.44+2.8）

1.29+3.7+2.71+6.3．评卷人得分五、作图题(共4题，共40分)21、每个方格表示1平方厘米．在方格纸上画一个和三角形面积相等的长方形；再画一个面积是三角形面积2倍的平行四边形．

22、在下面格子图中；分别画一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中平行四边形的面积相等．

23、在下面图上标出校园内各个建筑物的位置．

（1）教学楼在校门的正南方．

（2）电子琴室在校门西偏南30°方向．

（3）微机室在校门东偏南45°方向．

（4）图书室在校门北偏西60°方向．

（5）书画室在校门北偏东50°方向．24、以虚线为对称轴；画出下列图形的轴对称图形．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商不变的性质可知；

与7.2÷0.36相等的式子是72÷3.6．

故选：B．2、A【分析】【分析】要注意，只有在除法算式中，除数和被除数都是整数的情况下才能讨论倍数和约数的概念，因为3.6÷0.4=9，所以3.6只能说是0.4的9倍．【解析】【解答】解：因为3.6÷0.4=9；所以3.6是0.4的9倍．

故选：A．3、B【分析】【分析】根据长方体的体积公式：v=sh，那么h=v÷s，把数据代入公式解答即可．【解析】【解答】解：240÷（600×4）

=240÷2400

=0.1（米）；

答：石子可以铺0.1米厚．

故选：B．4、B【分析】【分析】自然数中，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．由此可知，一个合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数即至少有3个因数，如4，共有1，2，4三个因数．【解析】【解答】解：根据合数的意义可知；

一个合数除了1和它本身外；至少还要有一个因数，即至少有3个因数．

故选：B．5、D【分析】【分析】先将题干中的几个分数化成小数，再根据小数大小的比较方法，即可得解．【解析】【解答】解：≈0.667，=0.68，≈0.71；

且0.71＞0.68＞0.667＞0.；

即＞0.；

所以最大的数是．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】1.43除以小于1的数；比原数大；

把7公顷换算为平方米；用7乘进率10000，再与5400公顷比较大小；

把3小时20分换算为小时，先把20分换算为小时数，用20除以进率60，然后加上3，再与3.2小时比较大小．【解析】【解答】解：1.43＜1.43÷0.9；7公顷＞5400平方米；3.2时＜3小时20分；

故答案为：＜，＞，＜．7、略

【分析】【分析】根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变；从一个方向观察长方体，最多可以看到它的3个面．【解析】【解答】解：从一个方向观察长方体；最多可以看到它的3个面．

故答案为：3．8、51153【分析】解：千克表示把3千克平均分成5份，取其中的1份，每份是千克；也表示把1千克平均分成5份，取其中的3份，每份是千克．

故答案为：5，1，1，5，3，．

把3千克看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的重是千克；把1千克看作单位“1”，把平均分成5份，每份是其重是千克，千克表示取其中的3份．

本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．【解析】511539、略

【分析】【分析】根据平行四边形的面积公式的推导过程：把一个平行四边行沿着高割成两部分，通过平移法，可以把两部分拼成一个长方形，这个长方形的面积等于平行四边形的面积，它的长等于平行四边形的底，它的宽等于平行四边形的高，因为长方形的面积等于长×宽，所以平行四边形的面积=底×高．【解析】【解答】解：把平行四边形割补拼成长方形；长方形的长相当于平行四边形的底，宽相当于平行四边形的高．根据长方形的面积=长×宽，从而得到平行四边形的面积=底×高；

故答案为：底，高；长，宽；底，高．10、略

【分析】【分析】由题意，把一根绳子的全长看作单位“1”，用去它的，则还剩它的（1-），要求还剩多少米，单位“1”已知，用乘解答即可．【解析】【解答】解：16×（1-）

=16×

=4（米）

答：还剩下4米．

故答案为：4．11、正确【分析】解：边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米；即1公顷；

故答案为：正确．

1公顷的规定：边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米；也即1公顷；据此进行判断．

此题考查土地面积单位公顷的规定：边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米，也即1公顷．【解析】正确三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】【分析】一个整数（0除外）乘以一个小于1的数，积小于这个数，一个整数（0除外）乘以一个大于1的数，积大于这个数；一个整数（0除外）除以一个小于1的数，商大于这个数；据此解决问题．【解析】【解答】解：根据一个整数（0除外）乘以一个小于1的数；积小于这个数，所以要使4.5ⅹ的积小于4.5，ⅹ应是一个小于1的数说法正确．

故答案为：√．13、×【分析】【分析】两个分数相比较，不但要看分数单位的大小，还要看它包含多少个这样的分数单位，据此判断即可．【解析】【解答】解：两个分数相比较；分数单位单位大的，这个分数值不一定大；

例如和，的分数单位是，的分数单位是；

，但是；

所以题中说法不正确．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】根据长方体的特征，它的12条棱分为互相平行（相对）的3组，每组4条棱的长度相等，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．由此解答．【解析】【解答】解：根据长方体的特征相对的棱的长度一定相等；因此，长方体相对的棱长度一定相等．此说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【解答】正方体棱长为4分米；分成两块后，每一块表面积为4×4×2＋4×2×4＝64平方分米。

【分析】注意分成两块后，现在的表面积之和比原来的表面积要多两个面的面积。16、×【分析】【分析】本题等号左边根据小数的四则混合运算顺序，先算除法，再加法，得出的结果与右边的相比较即可得出答案．【解析】【解答】解：36÷7.2+2.8

=5+2.8

=7.8

7.8≠3.5

即左边≠右边。

故答案为：×．17、√【分析】【分析】要进行比较是否一样长，可分别计算出1千米的和2千米的是多少，再进行比较，据此解答．【解析】【解答】解：1×=（千米）；

2×=（千米）；

因千米=千米；

故答案为：√．18、×【分析】【分析】运用举反例法进行求解，考虑第二个小数大于1的情况．【解析】【解答】解：当第二个小数大于1时；积就大于第一个因数，如：

0.4×2.5=1；1＞0.4；

3.2×1.25=4；

4＞3.25．

故答案为：×．19、B【分析】【解答】两个质数相乘得到的数，说明这两个数也是得到数的因数，所以这个数一定是合数【分析】考察了质数和合数的联系及区分四、计算题(共1题，共6分)20、略

【分析】【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律简算即可；

（2）根据减法的性质简算即可；

（3）根据减法的性质简算即可；

（4）根据加法交换律和加法结合律简算即可．【解析】【解答】解：（1）3.1+25.78+6.9

=（3.1+6.9）+25.78

=10+25.78

=35.78

（2）12.7-4.8-5.2

=12.7-（4.8+5.2）

=12.7-10

=2.7

（3）8.44-（5.44+2.8）

=8.44-5.44-2.8

=3-2.8

=0.2

（4）1.29+3.7+2.71+6.3

=（1.29+2.71）+（3.7+6.3）

=4+10

=14五、作图题(共4题，共40分)21、略

【分析】【分析】观察图形可知，这个三角形的底是3厘米，高是4厘米，所以面积是3×4÷2=6平方厘米，面积是6平方厘米的长方形的长可以是3厘米，宽是2厘米；面积是6×2=12平方厘米的平行四边形的底是4厘米，高是3厘米，据此即可画图．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：三角形的面积是3×4÷2=6平方厘米；

面积是6平方厘米的长方形的长可以是3厘米；宽是2厘米；

面积是6×2=12平方厘米的平行四边形的底是4厘米；高是3厘米；

据此画图如下：

22、略

【分析】【分析】根据平行四边形面积公式“S=ah”、三角形面积公式“S=ah”、梯形面积公式“S=（（a+b）h”，所画出三角形与这个平行四边形等底，高为平行四边形形高的2倍，或底为平行四边形底的2倍，与这个平行四边形等高，这样的三角形的面积就与这个平行四边形面积相等；所画出梯形上、下之和与这个平行四边形等底，高为平行四边形形高的2倍，或上、下底之和为平行四边形底的2倍，与这个平行四边形等高，这样的梯形形的面积就与这个平行四边形面积相等．据此即可画出与这个平行四边形面积相等的三角形、梯形．【解析】【解答】解：分别画一个三角形