2025年粤人版九年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、三聚氰胺（化学式：C3H6N6），是一种化工原料．它是白色晶体，几乎无味，有毒性，可导致人体泌尿系统产生结石，不可用于食品加工或食品添加物．下列有关对三聚氰胺的说法不正确的是（）A.1个三聚氰胺分子由3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子构成的B.三聚氰胺是一种有机物C.三聚氰胺由碳、氢、氮三种元素组成D.三聚氰胺中碳元素与氢元素的质量比为1：22、化学成为一门自然科学，开始于（）A.相对空气成分的研究B.用原子--分子论来研究化学反应C.元素周期律的发现D.质量守恒定律的研究3、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A.发展低碳经济，保护环境B.日环食、日偏食的产生C.开发新能源，研制新材料D.药物和保健品的研制4、以下用途利用了物质化学性质的是（）

A.液氮用于冷冻麻醉。

B.氧气用于炼钢。

C.活性炭用于去除异味。

D.大理石直接用作建筑材料。

5、对有关实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.干冰在空气中升华周围出现白雾B.碳在氧气中燃烧放出白烟C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰6、饮用天然矿泉水添加溴酸钾（KBrO3）会致癌，其中溴元素（Br）的化合价为（）A.+1B.+3C.+5D.+67、下列物质能与澄清石灰水反应，但不加指示剂则无明显现象的是（）A.氯化铜溶液B.二氧化碳C.稀盐酸D.硝酸钠溶液8、有关氢气；过氧化氢、氢氧化钙三种物质的叙述中；正确的是（）

A.都含有氧元素。

B.都是单质。

C.都是纯净物。

D.都是氧化物。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上；通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．如图为元素周期表的部分元素的相关信息，利用如图回答相关问题。

（1）请画出16号元素原子结构示意图____化学反应中该原子比较容易____（填“得到”或“失去”）电子变成离子；

（2）表示的是____（填离子符号）；

（3）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是____．10、下列变化中没有生成新物质的是____

A、燃放烟花B、葡萄酿酒C、剪贴窗花D、____．11、过滤是分离下列哪种混合物（填序号）____

①固体与固体混合；②固体与液体混合；

③液体与液体混合；④液体中混有未溶的固体．12、地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球．

（1）自然界的水需要经过沉降、____；吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水（即自来水）．

（2）自来水中仍含有一些可溶性杂质；需要经过进一步净化处理才能符合某些实验的要求．

①若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水．可用来区分软水和硬水的试剂是____．

②实验室所用的净化程度较高的水，可以通过____（填分离方法）自来水制取．

③在研究水的组成时，先将水电解（装置如右图所示），再检验两极产物．经检验确定其产物分别为氧气和氢气，由此可以得出的结论是____．

（3）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染．下列措施中，有助于防治水体污染的是____（填字母序号）．

A．使用节水龙头B．直接将工业废水排入大海。

C．集中处理生活污水后再排放D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌；滴灌．

13、分子的质量和体积都____，相互之间有____，存在____，自身有____，总在____．正是由于分子具有这样的性质，自然界里的水才会通过____实现固、液、气三种状态之间的相互转化．14、为探究盐酸的某些性质；初三年级某学习小组进行了如下实验：将一只表面生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的烧杯中，发现不同阶段产生不同的现象，具体记录如下：

。反应阶段12345现象溶液颜色从。

无色变黄色黄色逐渐加深。

并有少量气泡气泡逐渐增多气泡逐渐减少反应停止。

铁钉变亮试解释：

（1）溶液从无色变成黄色是因为反应生成了____（填化学式）；

（2）写出产生气泡所发生反应的基本类型____；

（3）反应停止的原因是____；

（4）根据上述实验可验证盐酸能跟____和____二类物质发生反应（填物质类别）．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、因为空气是混合物，所以可以用物理方法从空气中分离出氧气、氮气和稀有气体．____．（判断对错）16、只有分子才能保持物质的化学性质．____（判断对错）17、用双氧水加入二氧化锰可以得到氧气，所以二氧化锰是反应物____．18、相对原子质量越大，原子的实际质量越大____．（判断对错）19、由于石油是目前世界上最重要的能源之一，许多科学家都在从事石油的勘探工作．虽然人类不能用自己的眼睛直接透视到地层中的石油，但是科学家和勘探队员已掌握了多种探测石油的方法．其中精确度最高的一种是“地震勘探法”．____．（判断对错）20、只有分子才能保持物质的化学性质．____（判断对错）21、加热纯氯酸钾时，反应很慢，混入少量二氧化锰时，受热反应很快．____．（判断对错）22、旅游城市标志青铜奔马（马踏飞燕）变绿，说明它发生了化学反应____．23、给玻璃仪器加热时都需要垫上石棉网．____．评卷人得分四、探究题(共3题，共27分)24、某同学进行如图实验，充分反应后，将试管rm{垄脵垄脷}内的物质倒入同一烧杯中混合，再次充分反应后过滤，结果得到滤渣rm{A}和无色滤液rm{B}

rm{(1)}试管rm{垄脵}中反应的化学方程式为：______。试管rm{垄脷}中观察到的现象是：有红色固体析出；溶液______。

rm{(2)}无色滤液rm{B}中含有的溶质为______rm{(}填化学式rm{)}

rm{(3)}设计实验探究滤渣rm{A}的成分。

【提出问题】滤渣rm{A}的成分是什么？

【查阅资料】银；铜、铁、铝四种金属中；只有铝能与氢氧化钠溶液反应，反应方程式为：

rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}

【提出猜想】滤渣rm{A}的成分为：

猜想一：银；铜猜想二：银、铜、铁猜想三：银、铜、铁、______。

【分析思考】猜想一______rm{(}填“是”或“否”rm{)}合理；理由是______

【进行实验】区两份滤渣rm{A}样品进行以下实验；请填写下列空白。

。样品加入试剂实验现象第一份样品足量稀盐酸产生气泡，固体部分溶解，溶液变为______第二份样品足量氢氧化钠溶液现象rm{b}【做出判断】rm{垄脵}如果现象rm{b}为“产生气泡；固体部分溶解”，则猜想______成立；

rm{垄脷}如果现象rm{b}为“______”，则猜想______成立；25、某同学设计了如图rm{A-F}气体制取与性质的组合装置，打开活塞rm{K}很快看到rm{F}装置中蜡烛由下至上依次熄灭rm{.}请根据如图回答问题．

rm{(1)}仪器rm{垄脵}的名称为：______．

rm{(2)}小华用rm{G}装置加热高锰酸钾制取氧气时；发现试管位置过高，他调节试管过度需要操作的旋钮是______．

rm{(3)}利用rm{A}装置制取气体的优点：______；rm{A}装置中发生的化学反应方程式为：______．

rm{(4)B}装置中观察到的现象为______．

rm{(5)D}装置中发生的化学反应方程式为：______．

rm{(6)E}装置中观察到石蕊试液变红；用化学方程式解释产生该现象的原因______．

rm{(7)F}装置中蜡烛熄灭的原因是______．26、化学兴趣小组在马老师的指导下；借助紫甘蓝汁液进行中和反应实验．

【演示实验】取少许久置的rm{NaOH}溶液，并滴入几滴紫甘蓝汁液rm{(}溶液由紫变黄rm{)}然后向黄色rm{NaOH}溶液中逐滴加入稀盐酸；发现溶液中冒气泡，且溶液从下至上依次呈现黄色；绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等，宛若彩虹、非常美丽．

探究Ⅰrm{.}为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色。

【进行猜想】

小彤猜想：可能是反应过程中；溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同．

小哲猜想：可能是反应过程中，溶液中各部位的酸碱度rm{(pH)}不同．

【实验验证】

rm{(1)}在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液；然后逐渐加入适量的水，溶液始终是紫色．

rm{(2)}在另一个小烧杯中加入适量新配制的rm{NaOH}溶液，然后逐滴加入稀盐酸；及时观察溶液颜色的变化，同时用传感器测出反应过程中溶液rm{pH}的变化．

rm{(3)}绘制溶液rm{pH}及颜色的变化图rm{(}如图rm{)}读图可知，______的猜想是正确的．

【拓展延伸】结合如图思考：

rm{(1)}当酸碱恰好完全中和时；溶液呈______色，该中和反应的化学方程式是：______．

rm{(2)}当溶液呈红色时；对应溶液中的溶质为______．

探究Ⅱrm{.}久置的rm{NaOH}溶液的溶质成分。

【查阅资料】rm{BaCl_{2}}溶液显中性；rm{BaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}篓TBaCO_{3}隆媒+2NaCl}．

【实验验证】

rm{(1)}小宇认为，因为向久置的rm{NaOH}溶液中滴加稀盐酸时产生了气泡，所以该溶液已变质rm{.}请用化学方程式表示rm{NaOH}溶液变质的原因：______．

rm{(2)}小文取少量久置的rm{NaOH}溶液，滴入足量______，产生白色沉淀；再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液，溶液显黄色rm{.}因此，这瓶久置的rm{NaOH}溶液的溶质成分是______．

rm{(3)}小天取少量久置的rm{NaOH}溶液，逐滴加入足量稀盐酸，______rm{(}填“立即”或“稍后”rm{)}有大量的气泡产生；小天据此也得出与小文相同的结论．

【评价反思】

rm{(1)}提取紫甘蓝的汁液，常用酒精溶液浸泡，原因是______rm{(}填写序号rm{)}．

rm{垄脵}紫甘蓝色素易溶于酒精rm{垄脷}制得的紫甘蓝汁液不易变质。

rm{(2)}作为酸碱指示剂，紫甘蓝汁液与石蕊试液相比，优点明显，它既能测出溶液的酸碱性，还能显示溶液______．评卷人得分五、计算题(共2题，共4分)27、铁矿石中主要成分为氧化铁；工业上用一氧化碳还原铁矿石的方法冶炼铁．现用含杂质20%的赤铁矿石，理论上可炼出铁多少吨？

28、实验室有一瓶失去标签的稀盐酸，化学兴趣小组的同学欲测定此稀盐酸中溶质的质量分数rm{.}他们先称取rm{25g}研细的石灰石样品放入烧杯中，再向烧杯中逐滴滴加此稀盐酸使其充分反应至无气泡产生rm{(}已知石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应rm{).}测得加入稀盐酸的质量与烧杯中物质的质量的相关数据如下表所示，请计算：。加入稀盐酸的质量rm{/g}rm{0}rm{200}烧杯中物质的质量rm{/g}rm{25}rm{216.2}rm{(1)}反应生成二氧化碳的质量；

rm{(2)}此稀盐酸中溶质的质量分数．评卷人得分六、推断题(共1题，共6分)29、无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．

无土栽培的植物生长在营养液中。

宁宁要配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾____g；玻璃棒在配制过程中的作用是____．

现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3；KCl中的一种或几种物质组成；为探究其成分，溧溧同学设计并完成了如图所示的实验．

根据以上实验；请你进行有关推断．

1、实验1可确定原营养液中一定没有的物质是____；

2、据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有____种情况；

3、测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为2：1；则原营养液的组成中的溶质是。

____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】A．根据三聚氰胺的分子结构来分析；

B．根据有机物的概念来分析；

C．根据三聚氰胺的化学式来分析；

D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．【解析】【解答】解：A．由三聚氰胺的化学式可知；1个三聚氰胺分子由3个碳原子；6个氢原子和6个氮原子构成，故正确；

B．由三聚氰胺的化学式可知；它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；

C．由三聚氰胺的化学式可知；它是由碳；氢、氮三种元素组成的，故正确；

D．三聚氰胺中碳元素与氢元素的质量比为（12×3）：（1×6）=6：1≠1：2．故错误．

故选D．2、B【分析】【分析】化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础【解析】【解答】解：A；对空气组成的研究；不是奠定近代化学基础的理论，不是化学成为一门科学的标志，故A错；

B；原子论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础；是奠定了近代化学基础的理论，化学开始成为一门科学，故B正确；

C；门捷列夫发现元素周期律；使化学的学习和研究变得有规律可循，不是化学开始成为一门独立的自然科学的基础，故C错；

D；质量守恒定律的研究是在学习了化学用语后的内；不是奠定近代化学基础的理论，不是化学成为一门科学的标志，故D错．

故选B．3、B【分析】【分析】根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学．【解析】【解答】解；A；发展低碳经济；是研究一些含碳少的一些物质，属于化学研究的范围，故A错误；

B；日环食、日偏食的产生是地理研究的内容；与化学无关，故B正确；

C；开发新能源；研制新材料也属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故C错误；

D；药物保健品的研制也属于研究新物质制取的；属于化学研究的范围，故D错误．

故选B．4、B【分析】

A；液氮汽化时；吸收大量的热，用于冷冻麻醉，利用的是物理性质，故选项错误；

B；氧气具有助燃性；用于炼钢，故选项正确；

C；活性炭具有吸附作用；用于去除异味，利用的是物理性质，故选项错误；

D；大理石直接用作建筑材料；不属于化学性质，故选项错误；

故选B

【解析】【答案】液氮汽化时；吸收大量的热，用于冷冻麻醉；氧气具有助燃性，用于炼钢；活性炭具有吸附作用，用于去除异味；大理石是常用的作建筑材料．

5、A【分析】解：rm{A}干冰升华时；吸收周围的热量，使周围环境温度降低，水蒸气冷凝成小水滴，形成白雾；

B；碳在氧气中燃烧发出白光；放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；

C；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论；

D；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰．

故选：rm{A}．

可以从物质发生变化时的实验现象方面进行分析；判断；从而得出正确的结论．

本题主要考查了物质发生化学变化时的实验现象方面的知识，实验现象描述不能出现生成物的名称，只能是颜色、气味、状态等．【解析】rm{A}6、C【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合溴酸钾（KBrO3）的化学式进行解答本题．【解析】【解答】解：钾元素显+1价；氧元素显-2价，设溴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价．

故选C．7、C【分析】【分析】A；铜离子与氢氧根离子会生成蓝色的沉淀；可以据此解答；

B；二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀；可以据此解答；

C；氢离子和氢氧根离子会生成水；可以据此解答；

D、所有的硝酸盐和钠盐是溶于水的，可以据此解答．【解析】【解答】解：A；铜离子与氢氧根离子会生成蓝色的氢氧化铜沉淀；溶液由蓝色而出现了蓝色沉淀，故A错误；

B；二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀；通入二氧化碳后溶液中出现浑浊，故B错误；

C；盐酸和氢氧化钙发生中和反应生成了水；而没现象，需要借助指示剂，故C正确；

D；所有的硝酸盐和钠盐都是溶于水的；两者混合后，生成物不满足复分解反应的条件，即不发生反应．故D错误．

故选C8、C【分析】

A；氢气、过氧化氢、氢氧化钙三种物质中都含有氢元素；氢气中没有氧元素，故A错；

B；氢气是单质；过氧化氢和氢氧化钙属于化合物，故B错；

C；氢气、过氧化氢、氢氧化钙三种物质中都是由一种物质组成的；属于纯净物，故C正确；

D；氢气中没有氧元素；不属于氧化物，氢氧化钙中含有三种元素，不属于氧化物，氧化物必须由两种元素组成，故D错．

故选C．

【解析】【答案】A；根据三种物质中的元素组成考虑；B、根据单质是由一种元素组成的纯净物考虑；C、由一种物质组成的物质属于纯净物；D、氧化物是由两种元素组成；一种元素是氧元素的化合物．

二、填空题(共6题，共12分)9、得到Al3+Al2O3【分析】【分析】（1）根据原子结构示意图的画法以及最外层电子数来分析；

（2）根据粒子的判断方法来分析；

（3）地壳中元素含量由高到低依次是氧、硅、铝、铁．【解析】【解答】解：（1）根据原子结构示意图的画法画出硫原子的结构示意图为其最外层有6个电子，在化学变化中易得到电子，故填：得到；

（2）该粒子核内有13个质子，核外有10个电子，是带着三个单位正电荷的铝离子，故填：Al3+；

（3）地壳中含量最多的金属元素是Al，含量最多的非金属元素是O，所以它们组成的化合物是Al2O3．故填：Al2O3．10、略

【分析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解析】【解答】解：A；燃放烟花是物质与氧气发生的剧烈的氧化反应；属于化学变化，故A错；

B；葡萄酿酒有新物质乙醇生成；属于化学变化，故B错；

C；剪贴窗花只是将纸剪成不同形状；属于物理变化，故C正确；

D；铜丝导电；没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：C；铜丝导电．11、略

【分析】【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；过滤可分离液体中混有未溶的固体．

故答案为：④12、略

【分析】

（1）由净水的方法可知；自然界的水需要经过沉降；过滤、、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水；

（2）①区分硬水和软水用肥皂水；泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；②实验室所用的净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取；③在研究水的组成时，先将水电解（装置如右图所示），再检验两极产物．经检验确定其产物分别为氧气和氢气，由此可以得出的结论是水由氢；氧两种元素组成；

（3）A．使用节水龙头；可以节约用水，但不能防治水体污染；B．直接将工业废水排入大海，会污染水资源；

C．集中处理生活污水后再排放；能防治水体污染；D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌；滴灌，可以节约用水，但不能防治水体污染．

故答案为：（1）过滤；（2）①肥皂水；②蒸馏；③水由氢氧两种元素组成；（3）C．

【解析】【答案】（1）根据净水的方法进行解答；

（2）区分硬水和软水用肥皂水；实验室所用的净化程度较高的水；可以通过蒸馏自来水制取；以及水通电分解实验的结论进行解答；

（3）根据防治水体污染的措施进行解答．

13、略

【分析】【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析即可．【解析】【解答】解：分子的质量和体积都很小；相互之间有有作用力，存在间隔，自身有能量，总在不断运动．正是由于分子具有这样的性质，自然界里的水才会通过分子运动实现固液气三态变化．

故答案为：很小；间隔；相互作用；能量；不断运动；分子能量的变化．14、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水，氯化铁的水溶液为黄色，盐酸能与铁反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁的水溶液为浅绿色．【解析】【解答】解：（1）盐酸与铁锈的成分氧化铁能反应生成氯化铁，氯化铁的水溶液为黄色，所以本题答案为：FeCl3；

（2）盐酸能与铁反应生成氯化亚铁和氢气；该反应为置换反应，所以本题答案为：置换反应；

（3）反应停止时铁钉变亮；铁仍然含有，表明盐酸已经消耗完，所以本题答案为：盐酸已反应完；

（4）氧化铁属于金属氧化物，铁属于金属，所以本题答案为：金属氧化物，金属．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等物质．【解析】【解答】解：因为空气是混合物；所以可以用物理方法从空气中分离出氧气；氮气和稀有气体．

故填：√．16、×【分析】【分析】分子和原子都能够保持物质的化学性质．【解析】【解答】解：由分子构成的物质；保持物质化学性质的微粒是分子；

由原子构成的物质；保持物质化学性质的微粒是原子．

故填：×．17、×【分析】【分析】催化剂在反应中表现出改变反应速率的特性，而本身的化学性质和质量都不变的特点．【解析】【解答】解：二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中只是加快双氧水放出氧气的速度；而本身的化学性质和质量在化学反应前后都不变，它在反应中所起的作用是催化作用，不是反应物．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】依据该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值，即为该原子的相对原子质量分析解答．【解析】【解答】解：由于相对原子质量等于该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值；所以其质量越大则其相对原子质量也越大，故相对原子质量与原子的实际质量成正比，故相对原子质量越大，原子的实际质量越大．

故答案为：√；19、√【分析】【分析】石油的勘探方法包括地震勘探法、重磁电勘探法、地质勘探法、钻井勘探法等方法．【解析】【解答】解：地震勘探法：用炸药等震源激发地震波；根据地震波携带的信息勘探石油；

重磁电勘探法：利用地下重磁电的异常来勘探石油；

地质勘探法：应用地质理论；分析石油应该存在的位置来进行石油勘探；

钻井勘探法：直接打井进行石油勘探．

勘探石油的方法中；精确度最高的一种是“地震勘探法”．

故填：√．20、×【分析】【分析】分子和原子都能够保持物质的化学性质．【解析】【解答】解：由分子构成的物质；保持物质化学性质的微粒是分子；

由原子构成的物质；保持物质化学性质的微粒是原子．

故填：×．21、√【分析】【分析】根据影响化学反应速率的因素方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．催化剂可以加快反应的速率．【解析】【解答】解：氯酸钾放出气泡很慢；撒入少量二氧化锰很快产生气体，是因二氧化锰在反应中作催化剂，降低了反应所需的活化能，加快了反应速率，故对．

答案：√22、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：青铜奔马（马踏飞燕）变绿过程中有新物质铜锈生成；属于化学变化．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】可加热的仪器分为能直接加热的和间接加热的，直接加热的有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；能间接加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶．了解这些的基础上，就可做出判断．【解析】【解答】解：试管；燃烧匙、蒸发皿、坩埚等仪器都能直接在酒精灯上加热；烧杯、烧瓶、锥形瓶等仪器必须垫石棉网才能加热，否则由于受热不均匀，而破裂．故是否错误．

故答案为：×四、探究题(共3题，共27分)24、Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；由蓝色变成无色；Al（NO3）3；铝；否；滤渣中一定含有铁；浅绿色；三；无明显现象；二【分析】解：rm{(1)}试管rm{垄脵}中铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，反应的化学方程式为：rm{Fe+2AgNO_{3}=Fe(NO_{3})_{2}+2Ag}

试管rm{垄脷}中铝和硝酸铜反应生成硝酸铝和铜；观察到的现象是：有红色固体析出，溶液由蓝色变成无色。

故填：rm{Fe+2AgNO_{3}=Fe(NO_{3})_{2}+2Ag}由蓝色变成无色。

rm{(2)}无色滤液rm{B}中含有的溶质是反应生成的硝酸铝。

故填：rm{Al(NO_{3})_{3}}

rm{(3)}【提出猜想】

滤渣rm{A}的成分为：猜想一：银；铜猜想二：银、铜、铁猜想三：银、铜、铁、铝。

故填：铝。

【分析思考】

猜想一不合理；理由是：滤液是无色的，说明硝酸亚铁中的铁被铝置换出来，因此滤渣中一定含有铁。

故填：否；滤渣中一定含有铁。

【进行实验】

加入足量稀盐酸；产生气泡，固体部分溶解，溶液变为浅绿色，是因为铁和盐酸反应生成了氯化亚铁和氢气，实验过程如下所示：

。样品加入试剂实验现象第一份样品足量稀盐酸产生气泡，固体部分溶解，溶液变为浅绿色第二份样品足量氢氧化钠溶液现象rm{b}【做出判断】

rm{垄脵}如果现象rm{b}为“产生气泡；固体部分溶解”，说明滤渣中含有铝，则猜想三成立。

故填：三。

rm{垄脷}如果现象rm{b}为“无明显现象”；说明滤渣中不含有铝，则猜想二成立。

故填：无明显现象；二。

铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银；铝和硝酸铜反应生成硝酸铝和铜，和硝酸亚铁反应生成硝酸铝和铁；

铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】rm{Fe+2AgNO_{3}=Fe(NO_{3})_{2}+2Ag}由蓝色变成无色；rm{Al(NO_{3})_{3}}铝；否；滤渣中一定含有铁；浅绿色；三；无明显现象；二25、略

【分析】解：rm{(1)}仪器rm{垄脵}为长颈漏斗；故填：长颈漏斗；

rm{(2)}由图示可知，调节试管过度需要操作的旋钮是rm{垄脹}故填：rm{垄脹}

rm{(3)A}装置可使反应随时发生或停止，节约样品；rm{A}中的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；故填：可使反应随时发生或停止；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}装置中观察到的现象为导管口有气泡冒出；白磷燃烧；故填：导管口有气泡冒出，白磷燃烧；

rm{(4)B}稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳rm{(5)}故答案为：rm{.}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}中导管口有气泡冒出，说明二氧化碳进入石蕊试液中，二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，因此溶液由紫色变为红色；故填：rm{(6)E}

rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}装置中蜡烛熄灭的原因是二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧；密度比空气大；故填：二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大；

rm{(7)F}根据仪器名称分析；

rm{(1)}根据装置特点来分析；

rm{(2)}通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，据此写出反应的方程式；

rm{(3)}根据燃烧条件来分析；

rm{(4)}根据稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙；水和二氧化碳；进行分析解答。

rm{(5)}根据显酸性的溶液能使石蕊试液变红色分析；

rm{(6)}根据二氧化碳的性质来分析；

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．rm{(7)}【解析】长颈漏斗；rm{垄脹}可使反应随时发生或停止；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}导管口有气泡冒出，白磷燃烧；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}26、略

【分析】解：探究Ⅰrm{.}【实验验证】rm{(3)}在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液；然后逐渐加入适量的水，溶液始终是紫色，这一现象说明不是由浓度不同引起的；故填：小哲；

【拓展延伸】rm{(1)}由图象数据可知，当酸碱恰好完全中和时，溶液呈蓝色；发生的反应是氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水；故填：蓝；rm{HCl+NaOH篓TNaCl+H_{2}O}

rm{(2)}当溶液呈红色时，溶液的rm{pH<7}溶液显酸性，溶液中除了氯化钠以外，还有氯化氢；故填：rm{NaCl}和rm{HCl}

探究Ⅱrm{.}【实验验证】rm{(1)}氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳生成了碳酸钠和水，故填：rm{CO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(2)}取少量久置的rm{NaOH}溶液，滴入足量氯化钡或氯化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中存在碳酸根离子；再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液，溶液显黄色，证明溶液仍为碱性，则溶液中存在氢氧根离子，即这瓶久置的rm{NaOH}溶液的溶质成分是碳酸钠和氢氧化钠；故填：rm{BaCl_{2}}溶液或rm{CaCl_{2}}溶液；rm{NaOH}和rm{Na_{2}CO_{3}}

rm{(3)}取少量久置的rm{NaOH}溶液；逐滴加入足量稀盐酸，若立即产生气泡，则证明只含碳酸钠，若一直没有气泡产生，则只含氢氧化钠；若开始一段时间没有气泡，后来产生气泡，则含有碳酸钠和氢氧化钠；故填：稍后；

【评价反思】rm{(1)}紫甘蓝汁液易溶于酒精，且不易变质，所以提取紫甘蓝的汁液，常用酒精溶液浸泡；故填：rm{垄脵垄脷}

rm{(2)}由题干中的图示信息可知，作为酸碱指示剂，紫甘蓝汁液与石蕊试液相比，优点明显，它既能测出溶液的酸碱性，还能显示溶液酸碱性强弱、酸碱度或一定范围内的rm{pH}故填：酸碱性强弱、酸碱度或一定范围内的rm{pH}．

探究Ⅰrm{.}【实验验证】rm{(3)}根据实验验证的现象来分析解答；

【拓展延伸】根据图象的信息以及溶液的rm{pH}来分析；

探究Ⅱrm{.}【实验验证】rm{(1)}在常温下氢氧化钠溶液容易与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质；

rm{(2)}根据碳酸根离子和氢氧根离子的检验方法来分析；

rm{(3)}根据盐酸先与氢氧化钠反应；后与碳酸钠反应来分析；

【评价反思】rm{(1)}根据提取和保存紫甘蓝汁液的方法来分析；

rm{(2)}根据图示以及变色情况来分析．

掌握常见的物质的酸碱性以及指示剂的变色的知识是正确解答本题的关键．【解析】小哲；蓝；rm{HCl+NaOH篓TNaCl+H_{2}