2025年粤教沪科版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版七年级历史上册月考试卷229考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、汉武帝时由中央统一铸造发行的货币是（）A.五铢钱B.圆形方孔半两钱C.铲形和币D.刀形币2、下面说法错误的是（）A.汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝B.经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期C.汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治”D.汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大统一局面3、最近，中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是A.隋炀帝B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗4、下列诗句能够反映封建社会剥削的有（）

①采菊东笠下；悠然见南山②四海无闲田，农夫犹饿死。

③谁知盘中餐，粒粒皆辛苦④朱门酒肉臭，路有冻死骨A.①③B.②③C.③④D.②④5、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变从本质上体现了（）A.大一统局面的形成B.中央集权的强化C.加强思想控制D.注重儒家学说6、提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”观点的中国古代思想家是A.孔子B.老子C.墨子D.韩非7、被北方少数民族尊称为“天可汗”的统治者是（）A.隋炀帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗8、两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，称为（）A.西域B.大秦C.安息D.身毒评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、请将相对应的选项填在括号里。

A甲骨文B司母戊鼎。

C四羊方尊D青铜立人像。

____是商代重要的青铜器之一。

____与今天的汉字有着渊源关系。

____是商代蜀文化的杰出作品。

____是目前已发现的最大的青铜器。10、下图是唐朝著名画家____的代表作品《____》。他描绘的是____接见吐蕃赞普松赞干布的使者求亲的场面。

11、【题文】（判断题；正确的填“A”，错误的填“B”）

在康熙年间，蒙古族土尔扈特部在渥巴锡带领下回归祖国，为多民族国家的的巩固和发展谱写了光辉的篇章。12、隋朝李春设计并主持建造的；世界上现存最古老的石拱桥——洛阳桥；以及唐朝印制的、世界上现存最早的、标有确切日期的活字印刷品——《金刚经》，都让我们感受到了中国古代科技文化的博大精深。

错误：____

理由：____

错误：____

理由：____13、下图是《我国原始农耕时代主要遗址图》请结合所学知识回答下列问题：

①图中的A是____原始居民遗址，人们的主要粮食作物是____，居住____式的房子。活动在____流域。

②图中的B是____原始居民遗址，人们的主要粮食作物是____居住____式的房子。活动在____流域。

14、东汉时期，______改进了造纸术，便利了文化的传播；______是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。15、为巩固统治，西汉初期统治者采取了___________的政策，到了汉文帝、汉景帝时期，出现了“_________”。16、23、中国古代有许多领先世界的科技成就，请写出以下相对应的内容：古代世界上最长的运河：____世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品：____世界上现存最古老的石拱桥：____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、从根本上说，元朝能统一中国并维持近百年的原因是军事力量强大。18、道教的主张体现了中国文化注重现实人生的传统特色。19、秦朝是我国历史上第一个国家（）20、明末爆发了李自成起义，提出了“均田免赋”的口号。得到了广大百姓的热烈拥护，队伍很快发展到了100多万人。（）21、如图作品系曹魏时期同锺繇；胡昭齐名的、被后人誉为“书圣”著名的书法家王羲之所作。（）

22、青铜器和牛耕的推广应用，使得春秋战国大量开垦荒地和深耕细作成为可能。（对的填T，错误的填F）（）23、纸上谈兵这个成语是形容的赵国的赵括。______（判断对错）24、我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是自然环境不同。______（判断对错）25、龙门石窟是我国雕刻艺术的宝库之一，地点在山西大同。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共1题，共5分)26、观察下图，结合所学知识回答问题。

(1)该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么？这条商路的开辟对历史产生哪些影响？(2)为开辟这一商路作出了最杰出贡献的冒险家是谁？(3)近年来，“一带一路（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）”再度成为国内外最为关注的经济话题之一。结合所学知识，谈谈你对这一战略决策的看法。评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)27、材料一汉初“民失本业；而大饥馑。人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”

——《汉书．食货志》

材料二“汉武帝的叔叔梁王出行千乘万骑；和天子一样威风。府库的“珠玉宝器，多于京师。”

——《汉书》

材料三“汉初；诸子百家思想活跃，诸王门下聚集许多宾客，他们常常批评皇帝的政策，对中央不利。

——《汉书．人物志》

（1）结合材料一分析西汉建立后面临着什么样的经济形势？你认为造成这种局面的原因有哪些？

（2）材料二和材料三分别反映了什么问题？为了解决这些问题，汉武帝分别采取了什么措施？28、材料一：三国鼎立示意图。

材料二：东晋政府建立了许多侨郡县；给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。

材料三：北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土；移居平城，此间用武之地，非可文治河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（《魏书·任城王传》）

请回答：

（1）毛泽东谈到三国时期的历史时说：“三国的几个政治家；军事家；对统一都有所贡献，而以曹操为最大。那么曹操的作为奠定了材料一中哪个政权的基础？另外②③两个政权分别是什么？出现三国鼎立这种局面的一场关键性战役是哪一次？

（2）根据材料二并结合所学知识；说明这一现象出现的原因。

（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？

（4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素有哪些？29、列举隋朝三大历史功绩。30、阅读材料；回答问题：

材料一子曰：“克己复礼为仁。”（即约束自己；使自己的言行都合乎礼，就是仁）“为政以德。”（统治者应以道德进行统治）

（1）材料一反映了孔子哪个方面的影响？

（2）根据材料一；指出孔子的核心思想，说出其含义。

材料二子曰：“温故而知新。”“三人行；必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知。”“学而时习之，不亦乐乎”

（3）材料二反映了孔子哪个方面的影响？请从材料二中任选一句说说对你的学习与什么帮助或指导？

材料三：“孔子开创了民间自由讲学的先河；一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化史上最富丽的时代。”

（4）材料三中“孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是哪一史实？他还提出哪些教育观点？

（5）七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后；结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分组讨论，产生了若干观点。请将空白处填写完整：

A．损坏公物属于道德方面的问题；可以根据不同学生的特点说服教育解决。--这是______（学派）的主张。

B．损坏公物属于犯罪行为；应依照法律条款惩处。--这是______（学派）的主张。

C．损坏公物属于无意识行为，可以让学生闭门思过自行解决。这是______（学派）的主张。评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)31、小红问：“小明同学，你知道丝绸之路开创于哪个朝代吗？”小明答道：“秦朝”。诊断结果：32、阅读下列材料：（10分）子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》请回答：（10分）（1）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？（2分）（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？（6分）（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？（2分）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】汉武帝时期；在经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现了经济上的大一统。

故选A。

本题以汉武帝时由中央统一铸造发行的货币为切入点；考查的是汉武帝巩固大统一的措施。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。【解析】A2、C【分析】根据所学知识可知；汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝，即位后，采取一系列措施，实现西汉王朝政治；经济、军事和思想上的大一统，使得西汉进入鼎盛时期．文景之治是西汉初年，汉文帝、汉景帝统治时期．

故选C．

本题主要考查了汉武帝大一统的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，注意准确识记汉武帝大一统的有关内容．【解析】C3、C【分析】试题分析：本题考查的是有关唐太宗的相关内容。唐太宗“居安思危，戒奢以俭”，他虚心纳谏，在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，是历史上著名的开明君主，所以答案选C。考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·唐太宗与贞观之治·贞观新政【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】根据所学可知；①“采菊东笠下，悠然见南山”是陶渊明非常有名的咏菊的诗歌，与封建剥削无关；③“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”描述的是农民工作的辛苦，与封建剥削无关。故排除①③。②四海无闲田，农夫犹饿死与④朱门酒肉臭，路有冻死骨都反映了封建社会中的残酷剥削，处于社会底层的广大人民生活凄惨。故选D。

【点评】本题考查学生对封建社会剥削的认识。5、B【分析】据所学知；从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变，可以反映出我国大一统局面的形成及统治者加强了思想控制，儒家学说得到重视等，是中央集权强化在思想上的反映，但从本质上讲，这些变化都是中国中央集权的强化的反映．

故选B．

本题考查从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变所反映的本质问题．

注意题中要求“从本质上体现了”，同时要注意识记百家争鸣的相关知识．【解析】【答案】B6、B【分析】本题考查的是老子的思想的相关知识点。根据所学知识可知；春秋晚期，老子认为一切事物都有对立面，如难和易；长和短、前和后。对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。结合材料中的“有无、难易、长短、高下、前后”等词语，叙述的都是一个事物的两个方面。故选B。

【解析】B7、B【分析】略【解析】B8、A【分析】两汉时期；人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，称为西域。

故选A。

本题考查西域；知道两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，称为西域。

本题考查西域，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】A二、填空题(共8题，共16分)9、CADB【分析】【分析】该题考查学生的识记能力。四羊方尊是是商代重要的青铜器之一；是精品。甲骨文与今天的汉字有着渊源关系。司母戊鼎是目前已发现的最大的青铜器。青铜立人像是商代蜀文化的杰出作品。

【点评】考查商朝重要的青铜器10、阎立本《步辇图》唐太宗【分析】【分析】本题主要考查学生的识图能力和对阎立本绘画成就的准确识记。依据所学知识可知；初唐的阎立本擅长人物故事画，他的代表作之一《步辇图》，描绘的是唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布的使者求亲的场面。

【点评】人教新课标七年级下册·辉煌的隋唐文化·灿烂夺目的书法和绘画。11、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是清朝统一多民族国家巩固的知识；蒙古族土尔扈特部在渥巴锡带领下回归祖国，是在乾隆年间，而不是在康熙年间，故答案选B。

考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固【解析】【答案】B12、洛阳桥世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥活字印刷品唐朝《金刚经》是雕版印刷品（唐朝采用的是雕版印刷，活字印刷到北宋才出现）【分析】【分析】本题主要考查世界上现存最古老的石拱桥和最早的；标有确切日期的活字印刷品。隋朝李春设计并主持建造的、世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥；洛阳桥原名万安桥，在洛阳江口，距福建泉州城5公里，北宋皇祐五年至嘉祐四年(1053～1059年)由泉州知州蔡襄主持修造。列为国家级重点文物保护单位。桥长834米，宽7米。是我国现存最早的跨海石桥。唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品，不是活字印刷品，活字印刷术是北宋的毕升发明的。

【点评】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化（一）；人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化13、半坡粟半地穴黄河河姆渡水稻干栏式长江【分析】【分析】①本题主要考查半坡原始居民的生产生活状况。根据地图所示；图中的A点位于陕西西安半坡村的半坡居民。他们的活动区域主要在黄河流域。半坡居民的主要食物是粟，还有白菜和芥菜。为了适应北方气候干燥寒冷的特点，半坡居民的住房大多是半地穴式。故本题答案为：半坡粟半地穴黄河。

②本题主要考查河姆渡原始居民的生产生活状况。图中的B点位于浙江余姚河姆渡村的河姆渡居民；根据地图所示，可以判断其是长江流域原始农耕社会的代表。河姆渡居民广泛种植粟。为了适应南方潮湿炎热多雨的气候特点，他们居住在干栏式的房屋里。故本题答案为：河姆渡水稻干栏式长江。

【点评】中华文明的起源·原始的农耕社会。14、略

【分析】东汉蔡伦改进造纸术；制成能书写的纤维纸，人称“蔡侯纸”，便利了文化的传播。东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。

故答案为：

蔡伦；张仲景。

本题考查蔡伦和张仲景。东汉蔡伦改进造纸术；张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》。

掌握蔡伦和张仲景的贡献。【解析】蔡伦；张仲景15、略

【分析】本题主要考查了西汉的相关知识点。由于秦的暴政和长期战争的影响，到西汉初年，社会残破不堪，经济凋敝，国家贫穷“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”民众大量流亡，统治者只能采取措施恢复经济，才能保证剥削来源和长治久安。为巩固统治，西汉初期统治者采取了休养生息的政策，西汉文、景两帝时经过修养生息后，使生产恢复发展，国力增强，出现了稳定的景象。史称“文景之治”。故填：休养生息、“文景之治”​。

【解析】休养生息，“文景之治”

16、略

【分析】本题主要考查我国古代领先世界的科技成就，考查学生的识记能力。联系所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。印刷术是我国古代四大发明之一，最早的印刷术是雕版印刷。隋唐时期，已发明雕版印刷术，用以印刷佛经、日历和诗集等。唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。赵州桥原名安济桥，位于今河北省赵县。由隋朝李春设计并主持建造，是世界上现存最古老的一座石拱桥。誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。七百多年后，欧洲人才建成类似的桥。所以第一空应填隋朝大运河，第二空应填《金刚经》，第三空应填赵州桥。【解析】隋朝大运河；《金刚经》；赵州桥三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【分析】公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉．蒙古．维吾尔等民族成分，后来元朝实现了统一，促进了民族关系的发展，重用“汉人”．“汉法”，接受先进的社会经济意识形态是元朝维持百年的原因。【点评】考查元朝能统一中国并维持近百年的原因。18、√【分析】【分析】道教的主张体现了中国文化注重现实人生的传统特色。道教作为中国本土的宗教，在中国传统文化的许多方面产生了深远影响。【点评】本题主要考查道教的特点。19、×【分析】【分析】错误的原因是我国历史上第一个国家是夏朝。秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。【点评】秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，但不是第一个国家。20、√【分析】本题考查的是李自成起义的相关知识点。明朝末年，爆发了李自成起义。他提出了“均田免赋”的口号。得到了广大百姓的热烈拥护，人民纷纷参加到起义队伍中去，队伍很快发展到了100多万人。故题目正确。故选T。【解析】T21、√【分析】【分析】仔细观察图片可知是《兰亭序》。根据所学知识可知；东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。故答案为：正确。

【点评】本题考查魏晋南北朝的书法与石窟艺术的知识点。22、×【分析】本题主要考查春秋战国时期生产力水平的提高的相关史实。春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能，出现了“公作则迟”，“分地则速”的现象。故题目说法错误。【解析】F23、√【分析】纸上谈兵出自长平之战；在长平之战中，赵军主帅赵括只会纸上谈兵，结果不听部下劝告，陷入秦军重围，赵军全军覆灭。因此题干说法是正确的。

故答案为：

√。

本题以纸上谈兵为切入点；考查长平之战。

本题以长平之战为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】√24、√【分析】根据所学知识可知；我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，由于自然环境不同，地域文化却各具风采，题干说法正确。

故答案为：√。

本题考查地域文化却各具风采的原因。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握地域文化却各具风采的原因。【解析】√25、×【分析】为了宣传佛教；北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。龙门石窟是我国雕刻艺术的宝库之一，地点在山西大同，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了石窟艺术。石窟艺术是中外文化交融的产物。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。【解析】×四、识图题(共1题，共5分)26、略

【分析】（1）本题考查丝绸之路。该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为丝绸之路。丝绸之路是古代东西方交流的桥梁和纽带，是古代东西，至今仍是中西方交往的大动脉，它促进了汉朝与西域各国间的相互了解与往来，有利于中西方的贸易和经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极作用，促进了沿途各国的共同发展繁荣。（2）本题考查张骞通西域。公元前138年，汉武帝派张骞出使西域联系大月氏共同夹击匈奴。公元前119年，汉武帝第二次派遣张骞出使西域，张骞率领使团，带着上万头牛羊和大量丝绸，访问西域的许多国家，西域各国也派使节回访长安，汉朝和西域的交往从此日趋频繁，丝绸之路开通。（3）本题考查学生的概括能力。根据本题的解答可知，近年来的“一带一路”建设，能促进我国对外的经济文化交流和友好往来，加强我国与沿途各国的友好交往，对我国经济的发展起着推动作用。

【解析】（1）丝绸之路；丝绸之路是古代东西，至今仍是中西方交往的大动脉，促进了汉朝与西域各国间的相互了解与往来，有利于中西方的贸易和经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。（2）张骞；（3）能促进我国对外的经济文化交流和友好往来，对我国经济的发展起着推动作用。

五、简答题(共4题，共32分)27、（1）经济萧条；国家贫困，到处是一片荒凉景象。原因：秦的暴政；（写出繁重的徭役；沉重的赋税、残酷的刑罚、秦二世的残暴统治亦可）长期的战乱（如答陈胜吴广起义、楚汉之争等亦可得分。）

（2）王国势力强大；严重威胁中央；诸王门下宾客常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权不利。

措施：允许诸王将封地分给子弟，建立小侯国，削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。【分析】【分析】（1）本题考查学生对材料的理解分析能力。从材料一中可以看出；西汉成立之初，经济萧条，国家贫困，到处是一片荒凉的景象。结合前面所学可知，西汉建立前，经历了秦末农民战争和楚汉之争，尤其是秦朝的残暴统治和长期的战乱，使得农业生产遭到了严重的破坏。

（2）分析材料二中“叔叔珠玉宝器；多于京师”，可以看出，当时诸侯王势力强大，已经严重威胁到中央的统治；材料三中“诸子百家思想活跃他们常常批评皇帝的政策”，由此可以看出，诸王门下宾客常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权不利。为了加强中央集权的统治，汉武帝在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，加强思想上的控制；为了削弱封国势力，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，巧妙的解除了诸侯国对中央的威胁。

【点评】国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡28、（1）①；蜀国和吴国；赤壁之战。

（2）南方政权采取了有利于发展生产的措施；江南地区相对比较安定；北方农民大量南迁；带来了大量的劳动力和先进的生产技术；南方的自然条件比较优越。

（3）迁都洛阳。使用汉语；穿汉服，采用汉姓，与汉族联姻，采用汉族官制；律令，使用汉族礼法等。

（4）局部统一的完成；江南经济的发展，北方的民族大融合。【分析】【分析】（1）本小题考查的是三国鼎立局面的历史。东汉末年；各地出现许多割据一方的军阀。200年，占据河南一带的曹操，招募流民垦荒，组织军士屯田，实力不断增强，后与盘踞在河北一带的袁绍在官渡展开激战，最终曹军大败袁军。官渡之战以后，曹操消灭袁绍的残余力量，又陆续消灭一些军阀，基本上统一了北方。208年，曹操率领大军南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。但遭到了南方的孙权和刘备的阻击。孙刘组成联军，利用天时地利，在赤壁与曹操展开大战，结果打败曹操。经此一役后，曹操不敢轻易南下，孙刘势力得到巩固。他统一全国的壮志没有实现，但他的开疆扩土，为其子曹丕建立魏国奠定了坚实的基础。220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，建立魏国。第二年，刘备在成都称帝，建立蜀国；222年孙权在东吴称王，建立吴国。三国鼎立的局面就此形成。

(2)本小题考查的是江南地区的开发。魏晋时期；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较稳定，蜀吴东晋等统治者都十分重视发展生产，促进了江南的开发。躲避北方战乱的中原人口大量南迁，为江南带来了大量的劳动力和先进的生产技术和工具，加上南方政府的政策上给予很多的照顾，南迁的人与南方人民一起利用天然的优越的地理环境，用勤劳的双手，创造了巨大的财富，使得江南的经济迅速发展起来。

（3）本小题考查的是北魏孝文帝改革的措施。北魏孝文帝在迁都洛阳以前；就进行了政治；经济改革，迁都后，进一步实行改革，主要的措施包括：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑族贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的管制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。这些措施促进了民族融合。

（4）本小题考查的是魏晋时期孕育着统一的因素。古代中国统一是中国历史发展的主流；即使是处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。材料一中是从政治角度促进了统一：东汉末年来的军阀割据，最终归为三国鼎立，可以说是完成了局部的小统一，利于随后的大统一；材料二中的江南地区的经济不断开发发展，使得南北经济水平趋于一体，也是利于经济的南北融合；材料三是从民族融合的层面来说，五胡内迁，北民南迁，各族人民长期相处，互相学习；通婚，逐渐融合在一起，孝文帝改革促进了融合高潮的到来，对中华民族大家庭的形成也起了至关重要的作用。

【点评】政权分立与民族融合·三国鼎立；政权分立与民族融合·北方民族大融合。29、略

【分析】

本题以隋朝三大历史功绩为切入点；考查隋朝统一；隋朝大运河、科举制。

本题以隋朝统一、隋朝大运河、科举制为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】隋朝统一全国；结束了中国长期以来分裂割据局面，推动了统一多民族国家的发展；隋朝开凿的大运河，促进了南北政治；经济、文化交流；隋朝创立的科举制，扩大了统治基础，促进了教育的发展。

故答案为：

统一全国；开凿大运河；创立科举制。30、略

【分析】（1）材料一反映了孔子在政治方面的影响．孔子在政治上提出“仁”的学说．“克己复礼为仁”；即克制自己的欲望，约束自己，使自己的言行都合乎周礼，就是仁，维护宗法制的上下尊卑关系是礼；“仁者爱人”，爱护别人，处理好统治阶级内部及与劳动人民之间的关系是仁；“为政以德”，即统治者应以道德进行统治．

（2）根据材料一；孔子的核心思想是“仁”．“克己复礼为仁”，即克制自己的欲望，约束自己，使自己的言行都合乎周礼，就是仁；“仁者爱人”，爱护别人，处理好统治阶级内部及与劳动人民之间的关系是仁；仁义，善良，相互友爱，互助等等都是仁．

（3）材料二反映了孔子教育方面的影响．材料二中的“温故而知新”对我学习的帮助或指导是：我们对学过的知识要时常温习；这样才能能进一步巩固所学的知识，也有利于下一步的学习，这样才能保证学有所成．

（4）材料三中“孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是孔子创办私学的史实．孔子在教育方面还提出了有教无类；注重道德教育和文化教育的教育观点．