2025年牛津译林版三年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.“佛”共8画，第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。2、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香3、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱4、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。5、划线字读音全对的一组是（）A.镶____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）过B.白____（ti）远____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）灯____（cōng）绿____（fá）舟D.____（shuò）大荡____（yàng）____（gé）外评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、在横线上填上适当的量词。

一____鸟儿一____大船一____礁石。

一____加急电报一____城市7、照样子填上表示动作的词语。

例：（拍）皮球。

____青虫____故事____钢琴____音乐。

____风筝____照片____谜语____地洞8、在横线上填上合适的量词。

一____青烟一____渔翁一____故事一____鹬9、给带点字选择正确的拼音。

反驳（bópō）____轰炸（zhàzhá）____行驶（shǐsǐ）____10、给下列字组词。

究：____录：____兆：____仪：____11、选字填空。

①喝渴。

鹿口____了，找到一个池塘，痛痛快快地____起水来。

②到倒。

他看着自己____映在水面上的影子，不解地自言自语：“这____底是怎么回事呢？”12、填上合适的词语；使句子表达得更具体。

①她有着____的头发和一双____、____眼睛。

②这八个字仿佛是一束____阳光直射我的心田13、写出反义词。

答应——____完整——____敏捷——____14、去掉偏旁；组成新字，再组词。

邀—________跪—________评卷人得分三、翻译(共8题，共16分)15、读古诗《游园不值》，解释下列诗句的意思。(1)、应怜屐齿印苍苔。(2)、一枝红杏出墙来。16、读古诗《早发白帝城》，解释下列诗句的意思(1)、朝辞白帝彩云间(2)、轻舟已过万重山17、读古诗《绝句》，解释下列诗句的意思(1)、一行白鹭上青天。(2)、门泊东吴万里船。18、读古诗《从军行》，解释下列诗句的意思。(1)、青海长云暗雪山。(2)、孤城遥望玉门关。19、读古诗《塞下曲》，解释下列诗句的意思。(1)、林暗草惊风。(2)、将军夜引弓。20、读古诗惠崇《春江晓景》解释下列诗句的意思。(1)、竹外桃花三两枝。(2)、正是河豚欲上时。21、读诗《乞巧》《嫦娥》解释诗句​。(1)、七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。(2)、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。评卷人得分四、综合题(共4题，共32分)22、下面的句子该用什么样的语气读；请选择。

A.后悔的语气。B.请求原谅的语气。C.瞧不起的语气。D.生气的语气。(1)、哼，得了奖，有什么了不起！____(2)、克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”____(3)、啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！____(4)、以后我们再不吵架了，好吗？____23、读一读课文《一面五星红旗》；做一做。

老板拍了拍我的肩膀；告诉我可以用这面国旗子换面包。

我愣了一下；然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包地给我。

“可以吗？交换吧。”老伴冲我打着手势。____突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。(1)、文段中一共有____段话。(2)；找出划线部分表示我的动作的词。(3)、写出下列词语的近义词。

凝视-____鲜艳-____交换-____摔倒-____(4)；从我宁愿饿肚子；也不用国旗换面包的事，你体会到了什么？(5)、名词解释。

凝视：24、选择下列正确的解释。

抽：A.把夹在中间的东西取出。B.打。C.吸。D.某些植物体长出。(1)、春天，树木抽出新的枝条。____(2)、他从箱中抽出了一张红色的纸条。____(3)、抽烟有害健康。____(4)、他不再用鞭子抽牲口了。____25、按要求写句子。(1)、有一天，到郊外去打猎。修改病句(2)、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。缩句评卷人得分五、书写(共3题，共24分)26、抄写词语。

捕杀葱绿特意消退提防传染居然血泊。27、学会积累（抄写名言）

谦虚方面的格言。

①有了一些小成绩就不求上进；这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）

②一个骄傲的人；结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）

③当我们是大为谦卑的时候；便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）

④成功的第一个条件是真正的虚心；对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）

⑤不傲才以骄人；不以宠而作威。（诸葛亮）

⑥虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）28、我会写的很漂亮。

懂礼貌父母教认真听做错事。改正愿洗碗筷扫庭院人人夸。评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)29、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】A裳与衣服有关；下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画，第十四笔是“一”是正确的。C“佛”共8画，第四笔是“丨”是错误的，第四笔是“一”。D课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。是正确的。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。2、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。3、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具”。

【点评】考查学生对字形的掌握。4、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。5、D【分析】【分析】A组：映yìn错误；应读yìng，掠luè错误，应读lüè；B组：堤ti错误，应读dī；C组：泛fá错误，应读fàn。D组：硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。二、填空题(共9题，共18分)6、只艘块份个【分析】【分析】这类题目是考查学生对量词的掌握。一只鸟儿；一艘大船、一块礁石、一份加急电报、一个城市等都是在文中找的到的量词搭配。

【点评】考查学生对量词的掌握，对于这类题型，学生应掌握。7、捉讲弹听放拍猜钻【分析】【分析】这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填动词；构成动宾结构。比如：捉青虫；讲故事、弹钢琴、听音乐、放风筝、拍照片、猜谜语、钻地洞。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“动词+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。8、缕个个只【分析】【分析】这道题是让填量词；量词通常用来表示人；事物或动作的数量单位的词，如：一缕青烟、一个渔翁、一缕故事、一只鹬。

【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累。9、bózhàshǐ【分析】【分析】这类题目是考查学生对易混淆的字音的掌握。反驳；指提出反对的理由辩驳；反对；犹言对立，矛盾；轰炸，用炸药或炸弹爆破；行驶，词语，意为车船行进。

【点评】考查学生对易混淆字音的掌握。10、究竟记录征兆仪表【分析】【分析】考查学生对字义的掌握。究竟；到底，毕竟。记录，记载，把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。征兆，预兆。仪表，人的外表。

【点评】考查学生对字义的掌握，此类题型较为灵活，答案随学生填写的词语的不同而不同，能较好地检验学生的能力。11、渴喝倒到【分析】【分析】喝：把液体饮料或流质食物咽下去：喝水。喝酒。喝茶。喝粥。渴：口干想喝水：口渴。解渴。喻迫切地：渴望。渴盼。渴慕。渴求。到：从别处来：到达。到站。到来。到场。到任。到职。到案。签到。恰到好处。倒：竖立的东西躺下来：摔倒。墙倒了。倒塌。倒台。打倒。卧倒。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握与理解。12、金光闪闪黑黑的笑眯眯的温暖的【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。增加适当的修饰语可以使句子表达更加具体更加生动。如：金光闪闪的头发和黑黑的；笑眯眯的眼睛；温暖的阳光。

【点评】学生应重点掌握基本的语言表达，此类题型难度不大。13、拒绝残缺迟钝【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的理解；从而找出反义词。答应，应允；同意；反义词就是拒绝；完整，反义词就是残缺，不完整；敏捷，动作迅速，反义词就是迟钝。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，需要重点这类题型。14、激激动诡诡计【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。邀换偏旁可以变成激；激动。跪换偏旁可以变成诡，诡计。

【点评】考查了学生对字形的熟练掌握，学生要积累一定的字词，才能灵活转换。三、翻译(共8题，共16分)15、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“应怜屐齿印苍苔”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。“一枝红杏出墙来”的意思是一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。2、一枝粉红色的杏花伸出墙头来。16、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；朝辞白帝彩云间就是早上告别了在彩云中间的白帝城；轻舟已过万重山就是轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、早上告别了在彩云中间的白帝城2、轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山17、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；一行白鹭上青天也就是一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。门泊东吴万里船就是门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。2、门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船18、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“青海长云暗雪山”的意思是青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。“孤城遥望玉门关”的意思是一座孤单的城镇遥望着玉门关。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。2、一座孤单的城镇遥望着玉门关。19、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“林暗草惊风”的意思是昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。“将军夜引弓”的意思是将军以为老虎袭来；立即拉弓射箭。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。2、将军以为老虎袭来，立即拉弓射箭。20、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“竹外桃花三两枝”的意思是竹林外有盛开的桃花三两枝。“正是河豚欲上时”的意思是正是河豚将要沿江而上的时候。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、竹林外有盛开的桃花三两枝。2、正是河豚将要沿江而上的时候。21、①今晚是七月初七，人们早早的来到户外，仰望浩瀚无际的青天，因为今天晚上牛郎织女要在鹊桥相会。②嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又来到了；家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”前两句描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。

【点评】这个题主要是考察学生对诗句意思的把握，只要把全诗的意思背下来，就不难解释这两句了。【解析】1、今晚是七月初七，人们早早的来到户外，仰望浩瀚无际的青天，因为今天晚上牛郎织女要在鹊桥相会。2、嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。四、综合题(共4题，共32分)22、略

【分析】【分析】（1）分析所给句子；可判断出语气为瞧不起的语气。故选C。

（2）分析所给句子；可判断出语气为生气的语气。故选D。

（3）分析所给句子；可判断出语气为后悔的语气。故选A。

（4）分析所给句子；可判断出语气为请求原谅的语气。故选B。

【点评】考查句意理解。【解析】1、①C

2、①D

3、①A

4、①B

23、略

【分析】【分析】第一题文中一共3段话。第二题是考查学生对动词的理解；掌握。动词；就是用来形容或表示各类动作的词汇。第四题是考查学生对课文中心思想的理解、掌握。本文通过记叙“我”在一次漂流旅行中遇险后，向面包店老板求助，老板提出用五星红旗换面包，被“我”拒绝的事。表现了“我”对国旗的爱护，对祖国的热爱。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①3

2、摇摇头，穿，拿，向外走去。3、①注视

②艳丽

③互换

④跌倒

4、体会到我对国旗的热爱和尊重，对国家的热爱。5、聚精会神地看，不眨眼的看。24、略

【分析】【分析】（1）该句中“抽”意为“某些植物体长出。”。故选D。

（2）该句中“抽”意为“把夹在中间的东西取出。”。故选A。

（3）该句中“抽”意为“吸”。故选C。

（4）该句中“抽”意为“打”。故选B。

【点评】考查“抽”在不同语境下的意思。【解析】1、①D

2、①A

3、①C

4、①B

25、略

【分析】【分析】（1）该句缺少主语；应补充主语。故答案为“有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。”

（2）缩句应将修饰词删去；且不改变原意。故答案为“更羸是能手。”

【点评】考查语言运用。【解析】1、有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。2、更羸是能手。五、书写(共3题，共24分)26、捕杀、葱绿、特意、消退、提防、传染、居然、血泊【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。27、①有了一些小成绩就不求上进；这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）

②一个骄傲的人；结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）

③当我们是大为谦卑的时候；便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）

④成功的第一个条件是真正的虚心；对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）

⑤不傲才以骄人；不以宠而作威。（诸葛亮）

⑥虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）【分析】【分析】学生掌握的词汇量越多；写作起来就会左右逢源，不会干巴巴的几个词来表达人与物。

【点评】本题考查学生谦虚方面的格言的积累，锻炼了学生书写能力。丰富写作知识。28、懂礼貌父母教认真听做错事改正愿洗碗筷扫庭院人人夸【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别注意“洗”，三点水旁，与水有关，如“江；河”；“筷”，竹字头，与竹子有关，如“竿、笔”；“扫”，提手旁，与手有关，如“打、扑”。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。读课文，把字、词放到具体的语言环境中去认识：巩固生字。六、写作题(共1题，共3分)29、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，