2025年沪教版必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版必修1物理下册月考试卷585考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列说法正确的是（）A.因为物体本身有重力，所以重力没有施力物体B.放在水平桌面上的两小球，靠在一起但并不互相挤压，两球之间存在弹力C.两物体间如果有相互作用的弹力，但不一定存在摩擦力D.根据公式可知，动摩擦因数跟滑动摩擦力成正比，与支持力反比2、2021年12月哈尔滨连降大雪，路面结冰严重，行驶汽车难以及时停车，经常出现事故。因此某些路段通过在道路上洒一些炉灰来增加轮胎与地面的摩擦。如图所示，一辆运送炉灰的自卸卡车装满炉灰，灰粒之间的动摩擦因数为炉灰与车厢底板的动摩擦因数为卸灰时车厢的倾角用表示（已知）（假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）下列说法正确的是（）

A.要顺利地卸干净全部炉灰，应满足B.要顺利地卸干净全部炉灰，应满足C.只卸去部分炉灰，车上还留有一部分炉灰，应满足D.只卸去部分炉灰，车上还留有一部分炉灰，应满足3、如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个套在粗糙水平横杆的圆环上，现用水平力F拉绳一端使物体从图中虚线①位置缓慢下降到实线②位置，但圆环仍不动，则在这一过程中，拉力F，环与横杆的静摩擦力f和环对杆压力N的变化情况（）

A.F逐渐增大，f保持不变，N逐渐增大B.F逐渐增大，f逐渐增大，N保持不变C.F保持不变，f逐渐增大，N保持不变D.F逐渐减小，f逐渐减小，N保持不变4、如图所示，在细绳AC和水平拉力共同作用下竖直轻杆AB处于平衡状态．若AC加长，使C点左移，AB仍保持平衡状态．细绳AC上的拉力FT和杆AB受到的压力FN与原先相比；下列说法正确的是（）

A.FT和FN都增大B.FT和FN都减小C.FT增大，FN减小D.FT减小，FN增大5、质量为m的物块静止在光滑的水平面上，某时刻物块受到水平力F的作用开始运动，取水平向右的方向为正方向，力F随时间t的变化图像如图甲所示，物块运动的速度v随时间t变化的图像如图乙所示，已知物块在t＝0时刻和时刻处于同一位置，则关于力和的大小关系，速率和的大小关系；以下说法正确的是（）

A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝2t2+4t（各物理量单位均采用国际单位制），则该质点（）A.加速度是2m/s2B.初速度是4m/sC.第1s内的位移是6mD.第1s末的速度是6m/s7、百米赛跑中运动员的启动反应、启动加速、途中跑、冲刺跑等各个环节都至关重要,某研究小组在建模时对整个过程作如下近似处理:运动员视为质点,启动加速过程认为是加速度为a的匀加速运动,途中跑和冲刺跑认为是速度为的匀速运动,各环节间转换时间均忽略不计．现有甲、乙两名运动员参赛,他们的启动反应时间相同,且有则下列说法正确的是A.除去起点处,甲、乙两名运动员在比赛中可能相遇两次B.与乙相比,甲运动员加速过程的平均速度一定更大C.与乙相比,甲运动员加速过程的位移一定更小D.甲运动员一旦落后就一定会输掉比赛8、一质点做匀加速直线运动，第3s内的位移是2m，第4s内的位移是2.5m，那么以下说法正确的是()A.第2s内的位移是2.5mB.第3s末的瞬时速度是2.25m/sC.质点的加速度是0.125m/s2D.质点的加速度是0.5m/s29、一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下；如图所示为运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图象，对于运动员的运动，下列说法正确的是。

A.0～10s做自由落体运动，15s末开始做匀速直线运动B.10～15s做加速度逐渐减小的减速运动C.0～10s内的平均速度为10m/sD.10s末打开降落伞，10～15s内的位移小于75m10、如图，把重为10N的物体放在倾角为θ=30°的粗糙斜面上并静止．物体左端与固定斜面上的轻弹簧相连接；若物体与斜面间的最大静摩擦力为6N，则弹簧的弹力（弹簧与斜面平行）（）

A.可以为1N，方向沿斜面向上B.可以为1N，方向沿斜面向下C.不可以为11N，方向沿斜面向上D.不可以为零评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)11、如图是某物体做直线运动的图像，则根据图像可知内的加速度大小是___m/s2；012s内的平均速度大小是___m/s。

12、一个小球从某一高度自由落下，在1秒钟之后，又有另一个小球从该处自由下落，在第一个小球落地之前，两个小球之间的距离将_______（选填“保持不变”、“逐渐增大”、“逐渐减小”）13、力的作用效果与力的__________、__________和__________有关，它们叫做力的__________.力有大小，又有方向，所以力是__________量.14、静摩擦力的大小：两物体之间实际产生的静摩擦力F在______与最大静摩擦力______之间，即______.15、两个共点力互相垂直，F1＝8N，F2＝6N，则它们的合力F＝________N，合力与F1间的夹角θ＝________.评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)16、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

评卷人得分五、实验题(共4题，共20分)17、某同学做“探究求合力的方法”的实验；实验装置如图6甲所示，其中两个主要步骤如下：

①用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置；读出并记录两个弹簧测力计的示数；

②只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这三个力的图示，并求出F1、F2的合力；如图乙所示．

(1)以上两步骤均有疏漏：

在①中是__________________________________________________________________；

在②中是_________________________________________________________________．

(2)图乙所示的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．18、在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中；先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮筋，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮筋，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮筋。

（1）实验操作过程中；有利于减小实验误差的做法是____；

A.两次拉伸需将绳的结点拉到相同位置。

B.两细绳之间的夹角一定要取90°；以便计算合力的大小。

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两根细绳套间的夹角越大越好。

D.实验中两细绳套应适当长一些。

（2）如图1所示；弹簧秤的示数为_____N；

（3）如图2所示；实验操作最合理的是______。

A.B.C.D.19、某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）

（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_________m/s2．（保留二位有效数字）

（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m，数据如下表：。实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

小车加速度a/m·s–2

1．90

1．72

1．49

1．25

1．00

0．75

0．50

0．30

小车质量m/kg

0．25

0．29

0．33

0．40

0．50

0．71

1．00

1．67

4．00

3．45

3．03

2．50

2．00

1．41

1．00

0．60

请在方格坐标纸中画出a–1/m图线___________，并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是_________．

（3）有一位同学通过实验测量作出了图（c）中的A图线,另一位同学实验测出了如图（c）中的B图线．试分析：

(1)A图线上部弯曲的原因_________________________________________；

(2)B图线在纵轴上有截距的原因____________________________________；20、下图（a）是用DIS测定小车起动时加速度的实验装置。

（1）信号发射部分和信号接收部分组成位移传感器，A应是信号______部分。

（2）这组传感器所直接测量的物理量是______。

（3）图（b）是根据实验数据得到的速度-时间图像，据图像中数据可求出小车加速度的大小为______参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

【详解】

A．重力的施力物体是地球；A错误；

B．弹力的产生条件是相互接触和发生弹性形变；放在水平桌面上的两小球，靠在一起但并不互相挤压，两球之间没有发生弹性形变，故两球之间不存在弹力，B错误；

C．摩擦力的产生条件是两物体之间有相互作用的弹力；接触面粗糙以及存在相对运动或相对运动趋势，因此两物体间如果有相互作用的弹力，但不一定存在摩擦力，C正确；

D．动摩擦因数时反映接触面粗糙程度的物理量；与摩擦力；支持力无关，D错误；

故选C。2、C【分析】【详解】

AB．要使炉灰全部却下，对全部沙子整体分析，有

所以

AB错误；

CD．要使炉灰留下一部分，只卸去部分沙子，对留下的部分沙子分析

得出

对上部分沙子分析

得出

即

D错误C正确。

故选C。3、D【分析】【详解】

以物体为研究对象，物体受到重力G，水平拉力F，绳子的拉力T；如下图所示。

由平衡条件可得

当物体从①位置到②位置时，夹角减小，由数学知识可知，拉力F也减小。

再以物体和圆环整体为研究对象，系统受到重力水平拉力F，杆的支持力N和摩擦力f；如下图所示。

由平衡条件可得

则有F逐渐减小，f逐渐减小，N保持不变。

故选D。4、B【分析】【分析】

【详解】

若AC加长，由于悬挂的重物质量不变，水平拉力不变，分析结点A处受力情况，细绳AC上拉力FT在水平方向分力大小等于悬挂的重物重力，在竖直方向分力等于AB受到的压力，若AC加长，使C点左移，AB仍保持平衡状态，显然FT和FN都减小；故B正确。

故选B。

5、B【分析】【详解】

由题意可知，时间内物块朝正方向做匀加速直线运动，位移大小为

时间内物块先朝正方向做匀减速直线运动，再朝负方向做匀加速直线运动，时刻回到出发点，位移大小为

联立可得

据牛顿第二定律及加速度的定义式可得，阶段

阶段

联立解得

故选B。二、多选题(共5题，共10分)6、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．根据匀变速直线运动规律

对比x＝2t2+4t可知，质点的初速度为4m/s，加速度为4m/s2；故A错误，B正确；

CD．第1s内的位移

第1s末的速度

故C正确；D错误。

故选BC。7、C:D【分析】【详解】

根据题意做出甲、乙运动的v-t图象；如图所示：

由图象可知刚起跑时甲处于领先，但在到达终点前有可能被乙超越，且甲一旦被超越就无法在追上乙，故A错误，D正确；加速过程甲、乙速度均为零，乙的末速度大，所以加速过程乙的平均速度大，且乙的加速度时间还更长，所以乙加速过程的位移也更大，故B错误，C正确．所以CD正确，AB错误．8、B:D【分析】【详解】

A．匀变速直线运动在连续相等时间内的位移之差是一恒量，则有：

代入数据解得

故A错误；

B．某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则第末的速度

故B正确。

CD．根据

得加速度为：

故D正确；C错误。

故选BD。9、B:D【分析】【详解】

AB．0～10s图象的斜率减小；加速度减小，不可能做自由落体运动，15s末开始做匀速直线运动．故0～10s内运动员做加速度逐渐减小的加速运动，10～15s运动员做加速度减小的减速运动，15s末开始做匀速直线运动．故A错误，B正确．

C．0～10s内，若运动员做匀加速运动，平均速度为

根据图象的“面积”等于位移可知；运动员的位移大于匀加速运动的位移，所以0～10s内的平均速度大于10m/s．故C错误．

D．由于图象的斜率在减小，则运动员在10s末打开降落伞后做变减速运动至15s末．在10-15s内，若做匀减速运动的位移为x=×5×（20+10）m=75m．

故10～15s内的位移小于75m．故D正确．10、A:B【分析】【详解】

试题分析：将重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力为mgsin30°=5N，垂直斜面的垂直分力为mgcos30°=5N；当最大静摩擦力平行斜面向下时；物体与斜面间的最大静摩擦力为6N，弹簧弹力为拉力，等于11N；当最大静摩擦力平行斜面向上时，物体与斜面间的最大静摩擦力为6N，弹簧弹力为推力，等于1N；故弹簧弹力可以是不大于1N推力或者不大于11N的拉力，也可以没有弹力；故AB正确，CD错误；故选AB．

考点：物体的平衡；摩擦力。

【名师点睛】本题关键是根据平衡条件求解出物体即将上滑和即将下滑的两种临界情况的弹簧弹力，不难．三、填空题(共5题，共10分)11、略

【分析】【分析】

速度图象中图线与两个坐标轴所围“面积”大小等于位移，图象有t轴上方，表示的位移为正，在t轴下方表示的位移为负．对于速度时间图象常常抓住两个数学意义来理解其物理意义：斜率等于加速度；“面积”等于位移．再利用平均速度公式求解．

【详解】

根据斜率等于加速度可得：内的加速度大小是：负号表示方向．

根据速度图线与两个坐标轴所围“面积”大小等于位移，则得物体在内的位移是：

平均速度：【解析】101012、略

【分析】【详解】

第二个小球下落t时间后，第一个球的位移为

此时第二个小球的位移为

故两个小球的间距为

故两个小球的间距逐渐增大。【解析】逐渐增大13、略

【分析】【详解】

[1][2][3][4][5]力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，它们叫做力的三要素，力有大小，又有方向，所以力是矢量。【解析】大小方向作用点三要素矢14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】0Fmax0<F≤Fmax15、略

【分析】【详解】

两个共点力互相垂直时合力的大小为：合力与F1间的夹角可得：．【解析】10N37°四、作图题(共1题，共9分)16、略

【分析】【详解】

由图可知；由于物体受到重力的作用会拉伸绳子，则绳子会对物体产生一个和形变方向相反的弹力，即沿绳子的方向向上；物体由于受到重力的作用，会对斜面产生一个压力，导致斜面发生形变，故斜面也会对物体产生一个垂直斜面向上的弹力，如下图所示。

【解析】见解析五、实验题(共4题，共20分)17、略

【分析】试题分析：1；步骤①中只有记下两条细绳的方向；才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤②中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同．

2；只用一只弹簧测力计；通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示．

解：（1）本实验为了验证力的平行四边形定则；采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示．步骤①中未记下两条细绳的方向；步骤②中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．

（2）F是利用F1和F2做平行四边形得到的；F′使用一根弹簧测力计测出的，故F′一定沿AO方向．

故答案为（1）①记下两条细绳的方向；②把橡皮条的结点拉到了同一位置O点．（2）F′．

【点评】本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键．【解析】（）①记下两条细绳的方向；②把橡皮条的结点拉到了同一位置点．（）．18、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1]A．在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置；第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，表明两次效果相同，故A正确；

B．实验过程中两弹簧的夹角要适当；并非要求达到90°，非特殊角度也可，故B错误；

C．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时；两个弹簧测力计之间的夹角大小要适中，方便作图即可，不是越大越好，故C错误；

D．为了减小误差；拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D正确；

(2)[2]由图可知；弹簧秤的最小分