2024年华东师大版必修1生物下册月考试卷

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A.过程b是诱导式多功能干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程B.与皮肤细胞相比，经过程a形成的诱导式多功能干细胞的全能性较低C.山中伸弥的这一科学发现纠正了动物细胞分化是“不可逆转”的观点D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导式多功能干细胞和神经细胞6、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如冰，卧看牵牛织女星。”描写了与星光媲美的点点流萤，下列与萤火虫发光有关的叙述错误的是（）A.萤火虫发光的生物学意义是传递求偶信号，吸引异性B.萤火虫发光与发光细胞中的荧光素和荧光素酶有关C.抑制荧光素酶的活性不影响萤火虫发光D.萤火虫发光所需的能量由ATP提供7、用荧光标记技术显示细胞中心体和DNA，获得有丝分裂某时期荧光图。有关叙述正确的是（）

A.中心体复制和染色体加倍均发生在图示时期B.图中两处DNA荧光标记区域均无同源染色体C.图中细胞分裂方向由中心体位置确定D.秋水仙素可促使细胞进入图示分裂时期评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列关于细胞中无机盐的叙述，错误的是（）A.无机盐都以离子形式存在于细胞中B.人大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调，这时应多喝淡盐水C.哺乳动物血液中钙离子含量太低，会出现抽搐等症状，说明无机盐对于维持细胞酸碱平衡非常重要D.无机盐在细胞中含量很少，所含元素都属于微量元素9、下列与生命系统相关的叙述中，正确的是（）A.地球上所有的生物构成最大的生命系统B.樟树不具有生命系统的结构层次中的系统层次C.一个草履虫既属于生命系统结构层次中的细胞层次也属于个体层次D.病毒不属于生命系统，但其生命活动可以离开最基本的生命系统10、体外培养的脂肪干细胞（ADSCs）可在不同分化诱导剂的作用下，定向分化为成脂肪细胞、成骨细胞或成软骨细胞；另有研究发现注射ADSCs可显著减少某些疾病中的细胞凋亡。下列叙述正确的是（）A.连续分裂的ADSCs大部分时间处于分裂间期B.ADSCs具有分裂和分化能力C.ADSCs在诱导剂作用下定向分化的根本原因是基因发生定向突变D.注射ADSCs能减少细胞凋亡，可能是通过抑制某些基因的表达实现的11、下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A.细胞学说的建立者主要是德国科学家施菜登和施旺B.细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来C.细胞学说论证了生物界的统一性和多样性D.细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞等水平的认知过程12、如图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.物质A跨膜运输的方式是主动运输，其运输方式也可用图乙中的曲线②表示B.如果物质A释放到细胞外，则转运方向是Ⅱ→IC.图甲中细胞膜的模型被称为流动镶嵌模型，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点，生物膜的结构特点是具有选择透过性D.图乙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体数量和能量13、下图表示25°C时，葡萄和草莓在不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线。下列叙述正确的是（）

A.M点时葡萄的净光合速率为8mg·m-2·h-1B.已知葡萄光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25°C和30°C，若将环境温度改变为30°C，其他条件不变，则P点将右移C.对草莓而言，若白天和黑夜的时间各为12h，则平均光照强度在Xklx以上才能正常生长D.光照强度为Yklx时葡萄和草莓光合作用合成有机物的量相等14、下列与生物实验有关的叙述，错误的是（）A.新鲜紫色洋葱的内表皮是进行植物细胞的质壁分离及复原实验的理想材料B.可采用构建物理模型的方法研究细胞膜的流动镶嵌模型C.利用无水乙醇提取并分离菠菜叶片中的光合色素D.利用家禽红细胞提取较为纯净的细胞膜的方法是吸水涨破法和离心法评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的就是细胞核。除了高等植物成熟的_____和哺乳动物成熟的_____等极少数细胞外，真核细胞都有_____。16、染色体的主要成分是_____和_____。17、糖类可以分为______几类。18、提取绿叶中的色素：称取____绿叶，剪去_______，剪碎，放入研钵中→向研钵中放入少许_________，再加入5～10mL______________，迅速、充分地进行研磨→将研磨液迅速倒入____________进行过滤。19、细胞核是遗传信息库，是____________________和__________的控制中心。20、教材原文填空。

（1）蓝细菌细胞内含有___________；是能进行光合作用的自养生物。

（2）胆固醇是构成___________的重要成分；在人体中还参与血液中脂质的运输。

（3）核酸是细胞内携带___________的物质；在生物体的遗传；变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

（4）以___________为骨架的多糖；蛋白质、核酸等生物大分子；构成细胞生命大厦的基本框架。

（5）蛋白质在细胞膜行使功能方面起着重要的作用，因此功能越复杂的细胞膜，蛋白质的___________就越多。21、催化细胞无氧呼吸的酶存在于细胞的_______中。评卷人得分四、非选择题(共2题，共20分)22、我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽；下面是它的结构简式：

（1）该化合物有_____________个氨基。

（2）该化合物是由_____________个氨基酸失去_____________分子水而形成的；这样的反应叫做_____________，该化合物叫_____________肽。在形成时，相对分子质量减少了_____________。

（3）脑啡肽水解后可产生_________种氨基酸；造成氨基酸种类不同的原因是_______________。

（4）脑啡肽可用________________试剂鉴定，呈现____________色。23、甲；乙分别为蛋白质、核酸的局部结构示意图；请据图作答:

（1）组成图甲物质的单体的结构通式为_____________；当它与另一个同类分子结合时的方式称为_______，连接两个单体的化学键可记作_____________。

（2）若图甲物质是由150个单体形成的三条链构成；则一分子该物质形成过程中共产生_________分子水，产物水中氢原子来自_____________。

（3）若图乙物质为艾滋病病毒遗传信息的载体；则该物质中最多有________种含氮碱基。

（4）若图乙中①为胸腺嘧啶，你能判断这是哪一种核苷酸长链吗？请说明理由________________。评卷人得分五、综合题(共3题，共9分)24、如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图；请回答：

(1).图中双层膜包被的细胞器有_____（填序号），含有核酸的细胞器有_____（填序号）。

(2).分离图中细胞器的常用方法是_________。

(3).图中的④⑤增大膜而积的结构分别是______________和__________。

(4).研究分泌蛋白的合成和运输过程常用主要技术是________________，分泌蛋白合成和分泌的过程中高尔基体膜面积的变化是___________（填增大，减小，基本不变）。25、如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自牛的血液）；请据图回答：

（1）科学家依据______将细胞分为原核细胞和真核细胞，上图中属于真核细胞的是______（填标号）。

（2）A、E所示细胞都有的细胞器是________。

（3）C所示细胞的细胞壁主要有________作用。图中能表示生命系统个体层次的是_______（填标号），该系统的边界为_______。

（4）D图细胞能否作为检测DNA和RNA在细胞中的分布的材料_______，原因是________。26、番茄易受低温伤害；导致严重减产。存在于叶绿体和细胞核中的Y基因过度表达株系比野生型明显耐低温。低温还会导致活性氧（ROS）产生，破坏植物细胞光合膜系统。与野生型相比，低温处理后Y基因过度表达株系的类囊体结构相对完整；叶绿体中淀粉粒数量少。类囊体膜上的光合复合体PSII是光反应中吸收、传递并转化光能的重要场所，叶绿体基因编码的D1蛋白是PSII的核心蛋白，低温会破坏D1蛋白。常温下Y基因过度表达株系中的D1蛋白含量与野生型相同，而低温处理下，野生型中D1蛋白含量下降，Y基因过度表达植株的D1蛋白含量基本保持稳定，从而保护了PSII。请回答：

(1)低温导致番茄细胞产生大量的_________破坏叶绿体类囊体膜，影响光反应的进行，为碳反应提供的______________减少，降低了植物光合速率。据文中信息，低温下Y基因过表达植株有利于光反应进行的直接原因有__________________________________。

(2)为研究Y蛋白在低温胁迫下维持D1蛋白含量稳定的机制，科研人员进行了如下实验。实验材料实验处理检测指标实验结果Y基因过度表达植株及野生型施加硫酸链霉素（可抑制叶绿体编码的基因翻译）后，低温处理D1蛋白含量Y基因过度表达植株______野生型低温处理与D1蛋白降解相关基因的转录量Y基因过度表达植株______野生型Y基因过度表达植株______野生型

结果说明：在番茄中过量表达Y基因增加了D1蛋白的合成；而未减少D1蛋白降解。请在上述表格①；②处将实验结果补充完整。

(3)如图为野生型；Y基因过度表达及敲除植株；4℃处理12小时后在一定光照强度下测定的净光合速率。下列相关分析合理的包括_______

A．Y基因过度表达植株的CO2饱和点大于野生型B．CO2浓度在100~200μmol·mol-1之间时，三组植株净光合速率随CO2浓度的增加而升高C．CO2浓度等于250μmol·mol-1时，若突然增大光强，叶绿体内C5将减少D．CO2浓度大于250μmol·mol-1时，限制野生型和Y基因敲除植株净光合速率增加的环境因素可能是光强参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

各种细胞器的结构；功能。

。细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】

A；液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质；可维持细胞渗透压，A正确；

B；生物膜上的蛋白质有些与物质交换有关；有些也具有生物催化功能，如附着在生物膜上的酶，B错误；

C；低等植物中心体与纺锤体形成有关；破坏中心体，染色体不能移向细胞两极，会使染色体数目加倍，高尔基体形成细胞壁，将植物细胞分成两个细胞，破坏高尔基体，细胞不能分裂形成2个细胞，染色体数目会加倍，C正确；

D；洋葱根尖细胞无叶绿体；但含有控制叶绿体合成所需的基因，因此根尖细胞可培养出含叶绿体的个体，D正确。

故选B。2、B【分析】【分析】

生物大分子如多糖；蛋白质和核酸都是由单体聚合形成的多聚体；而葡萄糖、氨基酸、核苷酸等单体的核心元素是C元素，因此细胞内的生物大分子以碳链或碳环为骨架；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂分子组成双分子层，是细胞膜的基本骨架。

【详解】

A；种类繁多的生物大分子是由种类较少的单体脱水形成；A正确；

B；多糖、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子；而单糖、二糖和脂质不是生物大分子，B错误；

C；各种生物大分子的基本骨架是碳链；C正确；

D；基本单位形成生物大分子需要酶的催化；D正确。

故选B。

【点睛】3、D【分析】【详解】

双层膜；基粒属于亚显微结构；用高倍显微镜无法观察到；黑藻叶绿体呈绿色椭球形，可用高倍显微镜观察。

故选D。4、C【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。

【详解】

A；斐林试剂本身具有颜色；因此将斐林试剂加入果糖溶液中后，溶液呈现蓝色，A错误；

B；蛋白质在蛋白酶的作用下会水解成多肽；由于多肽中含有肽键，并且蛋白酶的化学本质就是蛋白质，因此混合溶液中加入双缩脲试剂后，会产生紫色反应，B错误；

C；苏丹Ⅲ染液染色；观察花生种子子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）时，经处理后细胞是死细胞，无需保持细胞活性，C正确；

D；马铃薯块茎捣碎后的提取液富含淀粉；也能检测出蛋白质，D错误。

故选C。

【点睛】5、C【分析】【分析】

细胞分化：在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程，其实质是基因的选择性表达。

【详解】

A；细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程；其实质是基因选择性表达，遗传物质不变，A错误；

B；过程a是细胞脱分化的过程；细胞脱分化形成的诱导式多功能干细胞具有胚胎干细胞的特性，属于全能细胞，B错误；

C；据图可知；已经分化的成熟的动物细胞在一定条件下也是可以逆转的，C正确；

D；神经细胞是高度分化的体细胞；不能增殖，因此没有细胞周期，D错误。

故选C。6、C【分析】【分析】

萤火虫发光原因：这是由于萤火虫体内一种称作虫萤光素酶的化学物质与氧气相互作用；从而产生的光亮。这种被称作虫萤光素酶的化学物质像开关一样启动这种反应，当萤火虫产生虫萤光素酶的时候，这种反应就开始了，萤火虫便会发出一闪一闪的光亮。

【详解】

A；萤火虫发光的生物学意义是传递求偶信号；吸引异性，以繁殖后代，A正确；

B；萤火虫发光与发光细胞中的荧光素和荧光素酶有关；荧光素酶导致荧光素激活，与氧结合，发出荧光，B正确；

C；抑制荧光素酶的活性；荧光素不能被激活，不能发生荧光，C错误；

D；ATP是生物体直接的能源物质；萤火虫发光所需的能量由ATP提供，D正确。

故选C。7、C【分析】【分析】

有丝分裂包括间期和分裂期两个时期。间期主要进行DNA的复制和蛋白质的合成；分裂期包括前期；中期、后期和末期。

【详解】

A；该图为有丝分裂某时期荧光图；中心体的复制发生在间期，有丝分裂过程中染色体加倍发生在后期，A错误；

B；由于该图为有丝分裂某时期荧光图；在有丝分裂过程没有同源染色体联会，但是存在同源染色体，B错误；

C；中心体的位置决定了染色体移动的方向；将分裂开的子染色体拉向两极，从而决定细胞分裂的方向，C正确；

D；秋水仙素能够抑制纺锤体的形成；而纺锤体的形成是在分裂期，D错误。

故选C。二、多选题(共7题，共14分)8、A:C:D【分析】【分析】

细胞内的无机盐主要以离子形式存在；有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分，I是甲状腺激素的组成成分等；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。

【详解】

A；细胞中的无机盐绝大多数以离子的形式存在；A错误；

B；人大量出汗会排出过多的无机盐；这时应多喝淡盐水，补充无机盐，以维持机体的水盐平衡和酸碱平衡，B正确；

C；哺乳动物血液中钙离子含量太低；会出现抽搐等症状，说明无机盐对于维持细胞和生物体的正常生命活动有重要作用，C错误；

D、无机盐中所含的元素也有大量元素，如Ca2+；D错误。

故选ACD。

【点睛】9、B:C【分析】【分析】

生命系统的结构层次：

（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞；组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子；原子、化合物不属于生命系统。

（3）生命系统各层次之间层层相依；又各自有特定的组成；结构和功能。

（4）生命系统包括生态系统；所以应包括其中的无机环境。

【详解】

A；地球上所有的生物只能构成群落；最大的生命系统是生物圈，A错误；

B；樟树不具有生命系统层次中的系统层次；B正确；

C；一个草履虫属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次；C正确；

D；病毒不属于生命系统；但是其生命活动离不开生命系统，D错误。

故选BC。

【点睛】10、A:B:D【分析】【分析】

1；细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂结束产生新细胞到下一次分裂结束所经历的全过程；分为间期（90%～95%）与分裂期（5%～10%）两个阶段。

2；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；也称为细胞编程性死亡，是细胞核生物体的正常的生命现象，与细胞坏死不同。

3；细胞分化：

（1）定义：细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态；结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；

（2）细胞分化的特点：普遍性；稳定性、不可逆性和不变性；

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；细胞分化的结果：细胞的种类增多；细胞中细胞器的种类和数量发生改变，细胞功能趋于专门化。

【详解】

A；在细胞周期中；间期占比为90%～95%，故连续分裂的ADSCs大部分时间处于分裂间期，A正确；

B；干细胞是动物或人体内保留着分裂分化能力的细胞；由题意可知：ADSCs具有分裂和分化能力，B正确；

C；ADSCs在诱导剂作用下定向分化的根本原因是基因的选择性表达；C错误；

D；细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡；故推测注射ADSCs能减少细胞凋亡，可能是通过抑制某些基因的表达实现的，D正确。

故选ABD。11、A:D【分析】【分析】

细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的；其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】

A；细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的；A正确；

B；细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来；B错误；

C；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；但并未揭示生物界的多样性，C错误；

D；细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞等水平认知过程；并为后来进入分子水平打下基础，D正确。

故选AD。12、A:B:D【分析】【分析】

物质跨膜运输方式：。项目被动运输主动运输自由扩散协助扩散协助扩散运输方向高浓度低浓度一般为低浓度→高浓度特点不需要转运蛋白，不消耗能量需要转运蛋白，不消耗能量需要载体蛋白，消耗能量举例O2、CO2、甘油、乙醇、苯等物质红细胞吸收葡萄糖小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质

【详解】

A；物质A物质的跨膜运输能逆浓度运输；运输方式是主动运输，图乙中，曲线②反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行，说明物质运输方式与A相同，A正确；

B；Ⅰ侧含有糖蛋白；代表膜外，如果物质A进入到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ，B正确；

C；图甲中细胞膜的结构图是亚显微结构模式图；该图是在电子显微镜下观察得到的，该膜的模型被称为流动镶嵌模型。动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明细胞膜具一定的流动性而非选择透过性，选择透过性是其功能特点，C错误；

D；分析题图可知；曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关；曲线②表示主动运输，需要载体协助和消耗能量，因此Q点之前影响物质运输速率的因素可能是载体数量和能量，D正确。

故选ABD。13、A:B:C【分析】【分析】

据图分析光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，草莓CO2释放量为1mg•m-2•h-1，葡萄CO2释放量为2mg•m-2•h-1；图中看出葡萄的呼吸作用强度高。

【详解】

A、二氧化碳的吸收量可以代表净光合速率，则由图可知，M点葡萄的净光合速率为8mg•m-2•h-1；A正确；

B；图表是在25℃条件下测定的；此时是光合作用的最适温度，将温度提高到30℃，光合速率下降，呼吸速率上升，P为葡萄光合速率等于呼吸速率时所需的光照强度，由于呼吸速率上升则P点右移，B正确；

C、草莓CO2释放量为1，当CO2吸收量超过1时，CO2吸收量才会超过CO2释放量，因此平均光照强度在Xklx以上才能使该植物一昼夜的CO2吸收量超过CO2释放量；C正确；

D；真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。光照强度为Yklx时葡萄和草莓净光合速率相等；但两者呼吸速率不相等，光合作用合成有机物的量不相等，D错误。

故选ABC。14、A:C:D【分析】【分析】

叶绿体色素的提取和分离实验：

①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中；所以可用无水酒精等提取色素。

②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同；从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。

③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。

【详解】

A；紫色洋葱的内表皮无色透明；不利于观察质壁分离，新鲜紫色洋葱的外表皮是进行植物细胞的质壁分离及复原实验的理想材料，A错误；

B；可采用构建物理模型的方法研究细胞膜的流动镶嵌模型；B正确；

C；利用无水乙醇可以提取光合色素；但是分离光合色素要用层析液，C错误；

D；家禽红细胞除了细胞膜还有核膜和细胞器膜；制备细胞膜应该选哺乳动物成熟的红细胞，例如猪血细胞，D错误。

故选ACD。

【点睛】三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】筛管细胞红细胞细胞核。16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNA蛋白质17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单糖、二糖、多糖18、略

【解析】①.①5g②.主叶脉③.二氧化硅和碳酸钙④.无水乙醇⑤.玻璃漏斗19、略

【分析】【分析】

【详解】

细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

【点睛】【解析】细胞代谢遗传20、略

【分析】【分析】

1；蓝细菌没有核膜包围的细胞核；是原核生物，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，是一类能进行光合作用的自养型生物。

2；组成细胞的基本元素有：C、H、O、N；其中C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架。多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。

3；蛋白质是生命活动的主要承担者；如细胞膜中的载体蛋白能够控制物质进出细胞，细胞膜上的糖蛋白能够起到细胞识别的功能，从而进行细胞间的信息交流，因此细胞膜在行使功能时，起重要作用的物质是蛋白质。

【详解】

(1)蓝细菌细胞是原核生物；没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，因此是能进行光合作用的生物。

(2)胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分；在人体内还参与血液中脂质的运输。

(3)核酸是细胞内携带遗传信息的物质；在生物体的遗传；变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

(4)碳链是构成有机物的基本骨架；故多糖；蛋白质和核酸等生物大分子都是以碳链为基本骨架。

(5)细胞膜的成分主要由脂质和蛋白质组成；蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此,功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。

【点睛】

本题比较基础，考查蓝细菌、胆固醇功能、核酸、生物大分子及细胞膜功能的相关知识，只要考生识记相关知识即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。【解析】藻蓝素和叶绿素动物细胞膜遗传信息碳链种类与数量21、略

【分析】【详解】

无氧呼吸发生的场所在细胞质基质，故催化细胞无氧呼吸的酶存在于细胞的细胞质基质。【解析】细胞质基质四、非选择题(共2题，共20分)22、略

【分析】【分析】

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接；同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。

3、分析题图：题图示为脑啡肽分子结构简式，该分子含有4个肽键（-CO-NH-），是由5个氨基酸分子经脱水缩合形成的五肽、也称为多肽；组成脑啡肽分子的5个氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2。

【详解】

（1）组成脑啡肽分子的5个氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2；R基中均不含氨基和羧基，所以该化合物含有的氨基数=肽链数=1个。

（2）该化合物含有4个肽键（5个R基）；是由5个氨基酸失去4分子水而形成的五肽，这样的反应叫做脱水缩合，在形成该化合物时相对分子质量减少18×4=72。

（3）组成脑啡肽分子的5个氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2，R基有4种；所以脑啡肽水解后可产生4种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是R基的不同。

（4）蛋白质可用双缩脲试剂鉴定；呈现紫色。

【点睛】

本题以脑啡肽为素材，结合脑啡肽分子结构式，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。【解析】154脱水缩合五724R基不同双缩脲紫23、略

【分析】试题分析：本题考查核酸和蛋白质的基本组成单位等相关知识点；通过分析蛋白质和核酸的相关知识点，再结合题意作答。

（1）甲物质为蛋白质，组成蛋白质的基本单位为氨基酸，氨基酸的结构通式为氨基酸之间通过脱水缩合形成多肽；连接两个氨基酸的化学键为肽键，化学键可记作-CO-NH-。

（2）脱水数=氨基酸数-肽链数；因此该物质形成过程中共产生的水分子=150-3=147。产物水中氢原子来自羧基和氨基。

（3）艾滋病病毒的遗传物质为RNA；组成RNA的含氮碱基有4种，分别为A；U、G和C。

（4）若图乙中①为胸腺嘧啶，该核苷酸长链为脱氧核糖核苷酸链，因为胸腺嘧啶是组成脱氧核糖核苷酸特有的碱基，而核糖核苷酸含有特殊的碱基为尿嘧啶，不含有胸腺嘧啶。【解析】脱水缩合-CO-NH-147(氨基酸的）羧基和氨基（或-COOH和-NH2)4因为该核苷酸长链有碱基T，没有碱基U，只能是脱氧核糖核苷酸链，不可能是核糖核苷酸链五、综合题(共3题，共9分)24、略

【分析】【分析】

1；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量。

2；分析题图：①为核糖体；②为内质网，③为高尔基体，④为线粒体，⑤为叶绿体，⑥为细胞核。【小问1】

图中双层膜包被的细胞器有④线粒体和⑤叶绿体；含有核酸的细胞器有①核糖体（含有RNA）；④线粒体（含有DNA和RNA）、⑤叶绿体（含有DNA和RNA）。【小问2】

因为各种细胞器的密度不同；用差速离心法可将各种细胞器分离开来。【小问3】

④是线粒体；通过内膜折叠形成嵴增大膜面积，而⑤叶绿体通过类囊体以及类囊体堆叠形成基粒增大膜面积。【小问4】

常用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和运输过程；可以通过追踪放射性同位素的位置判断合成场所及过程，所以实验的因变量为不同时间放射性的出现位置。分泌蛋白合成和分泌的过程中，高尔基体先接受内质网的囊泡，再形成囊泡，最终基本不变，即膜面积基本不变。

【点睛】

本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。【解析】【小题1】①.④⑤②.①④⑤

【小题2】差速离心法。

【小题3】①.嵴②.类囊体。

【小题4】①.同位素标记法②.基本不变25、略

【分析】【分析】

分析题图：A是人体口腔上皮细胞；适用于观察DNA和RNA在细胞中的分布；观