2024年沪教版八年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级语文上册阶段测试试卷812考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面的句子没有语病的是（）（3分）A.莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。C.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。D.如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。2、下列各句说法正确的一项是（）A.《海燕》作者高尔基，体裁散文诗。作者以象征和对比的手法塑造了海燕的艺术形象，作品字里行间渗透着作者渴望用战斗迎来光明前景的炽烈感情B.《白杨礼赞》作者茅盾，本文以白杨树为线索，用象征手法，通过对白杨树的赞美，歌颂了中国共产党领导下的华北抗日军民坚强不屈的品质。C.高尔基在《海燕》一文中用海燕象征无产阶级革命的先驱者，用暴风雨象征俄国人民反沙皇的斗争，用大海、风、云、雷、电象征沙皇的统治势力，用海鸥、海鸭、企鹅象征俄国资产阶级中形色色的不革命者和假革命者。D.《紫藤萝瀑布》作者宗璞，这篇文章借对一株紫藤萝的描写，抒发了作者对美的追求，对生命意义的追求，同时也表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的感慨。文章以从抒写赏花之情到思花之情再到惜花之情。3、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（）A.本次月考成绩暂时不理想的同学，不应该轻率地____，甘居下游，而应奋起直追。B.电影大师谢晋于上月结束了他辉煌的一生，他对自己的电影事业始终____，成为一代电影人的楷模。C.任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会____，有着千丝万缕的联系。D.北京大学法学院陈美章教授认为，微软现在用黑屏来验证盗版的做法是____的，但打击盗版应该从源头上做起，应该抓盗版的生产商，而不是惩罚消费者。4、下列词语中没有错误别字的一项（）（2分）A.缄默狼籍一视同仁引经据典B.迁徙胆怯精巧绝轮沧海桑田C.滑翔牟取不容置疑左右逢源D.憔悴挑剔想形见拙莫衷一是5、下列句子，没有语病的一项是（）A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。C.最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。6、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）A.隐天蔽日（隐瞒）B.良多趣味（确实）C.绝多巘生怪柏（山峰）D.哀转久绝（消失）7、下列没有错别字的一组是（）（2分）A.鞠躬遗骸锐不可挡张惶失措B.狼籍烦躁荡然无存消声匿迹C.轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D.归咎喷嚏铸剑为梨穿流不息8、下列文学常识中表述有误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》写的是对儿时保姆的回忆，选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》B.古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而是以物为喻，写得比较含蓄，这叫“托物言志”.C.《三峡》节选自我国古代地理名著《水经》，其作者是北齐文学家郦道元.D.《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州所作，苏轼是“唐宋八大家”之一.评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、根据下列词语中划线字各写一个成语。

①____于掌故____

②____历山川____10、为下列句子中加横线的字选择正确的读音。

①____位____A.zhūB.zhù

②____捕____A.dǎiB.dài

③____着牙齿____A.cīB.zī

④____罚____A.chénɡB.chěnɡ11、给划线字注音或根据拼音写汉字。________yùn________如晕________色____mò________________地____起____净____旅12、第1段和第2段，从写作角度来说，前者由“雪山”写到“东海”，偏于____，后者由“远古”写到“未来”，偏于____。从内容上看，前一章是后一章的____，后一章是前一章____。从写法上讲，全歌词虚实结合，不过两个章节有所侧重，前一章偏于____，后一章偏于____。13、请给加下划线字注音。

________守________雨怒________________形14、改正下列各句中的错别字。

克扣接济噩耗低媚顺眼____

唏嘘希罕呵斥风尘苦旅____

15、写出下列加线字的意思。

①潭中鱼可百____头______

②其岸势____差互______

③____少闲人如吾两人者耳______

④____必得躬历山川______。评卷人得分三、多选题(共5题，共10分)16、天才徐志摩余杰1933年11月19日，现代诗坛的夜莺徐志摩，在失事飞机的烈焰中，结束了他35岁的生命，逍遥地“云游”去了。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”在中国现代文学史上，徐志摩是一位从头到脚都充满了浪漫气息的天才诗人。他的一生，如同他热烈崇拜的拜伦、雪莱、济慈一样，彻底地奉献给了远在云端的理想。我感到惊奇的是，在那被鲁迅形容为“处处是非人间的黑暗”的二三十年代的中国，怎么会有这样一个信仰如此单纯的诗人？我始终觉得他不像一个纯粹的中国人。因为中国人很少像他那样快快乐乐、认认真真地做梦。中国人大都是世故的，滑头的。而在徐志摩的眼里，生命如同一注清泉，处处有飞沫，处处有闪光；生命也像一段山路，处处有鲜花，处处有芳草。不幸的是，错乱的时代与困苦的现实一天天侵蚀着他明朗的心房，他渴望像孩子那样哭，像孩子那样笑，但生活却强迫他长大。他的歌声越来越低沉，他的目光越来越黯淡，他的笑容越来越稀疏，他的诗作越来越晦涩。一只秃笔去，一只秃笔回，再无当年剑桥的神采飞扬。生活的牵制、政治的压迫、舆论的指责、友人的背离团团地包围住了这位坚持浪漫理想的诗人。“你们不能更多地责备我，我觉得我已是满头的血水，能不低头已算好的。”是的，徐志摩一辈子没有绝望过，也没有怨恨过谁。在最悲壮的那一幕到来之前，尽管现实的黑暗一点点地吞噬着他那理想的新月所放射的清辉，他还是在痛苦中竭尽全力地挣扎着，写诗作文、教书、办刊物、开书店，甚至实验农村乌托邦计划____进入30年代以后，徐志摩开始感到，尽管诗歌弱小的翅膀在那里扑腾，还是没有力量带着种种的累赘往天外飞。当每个聪明的成年人都对皇帝的新衣赞不绝口的时候，那个喊出“什么也没有看见”的孩子的下场也就可想而知了。在这一点上，徐志摩很像安徒生——既深味人世的苦楚，又保持不老的童心。然而，长不大的彼得·潘毕竟只是一个遥远的神话，徐志摩则是一棵无法与土地告别的树。追求了一辈子的美，突然发现面前傲然开放的是一朵恶之花。我们无法揣度他当年的心态，那该是一种怎样的心态啊。人世间的经验好比是一团火，许多人都敬鬼神而远之，隔江观火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去，因此这个暗淡的生活，简直没有一点光辉。只有徐志摩肯亲自吻这团生龙活虎的烈火，火光一照，化腐朽为神奇，遍地开满了春花，难怪他天天惊异着，歌唱人生的传奇。“飞”是徐志摩理想的象征。在诗歌《云游》中，他写道：“脱离了这世界，飘渺的/不知到了哪儿，仿佛有/一朵莲花似的云拥着我/拥着我到极远的地方去/唉，我真不希望再回来/人说解脱，或许那就是罢！”于是，他真的不回来了，真的解脱了，这是一个他早已洞悉的宿命。我不得不相信宿命的存在。否则，这个沼泽地一样的世界上，怎么会有徐志摩这样一个不湿鞋袜的人来走一遭呢？下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()（）A.徐志摩受拜伦、雪莱、济慈影响很深，一生也如同他们一样热切地追寻着自己的理想。B.徐志摩世故圆滑，但执著地追求理想，沉醉于自己编织的梦中，不像是纯粹的中国人。C.徐志摩生活在一个错乱的时代，困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是为表达这种心境而写的。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是为表达这种心境而写的。17、给人生加一道花的篱笆王继颖①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，土路蜿蜒泥泞②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。____。③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”一个中等身材、五六十岁的男人指着近旁一户人家。④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。____⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱唱歌。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的热爱和执着编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。⑨白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣、温暖的善意，热爱和执着等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。（有改动）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）（）A.本文回忆了“我”探访亲戚偶遇“一道花的篱笆”、“一双关切的手”的故事以及由此引发的联想。B.第②自然段的景物描写，细致描绘出亲戚邻居家绚烂明媚的花篱笆，表达了“我”的惊喜、赞叹之情。C.第⑤段划线的句子，运用神态描写，生动形象地表现了亲戚邻居对自己花儿的欣赏，表现了他对花儿由衷的喜爱之情。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充满敬畏，是因为拾荒者生存条件及其恶劣，但是他依然坚强地活下来了。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充满敬畏，是因为拾荒者生存条件及其恶劣，但是他依然坚强地活下来了。18、下面标点符号使用正确的一项是（）A.“但毕竟法律还是法律！”法官说话时毫无底气，“我不得不罚你一百美元.”他说道.B.他选择工作出于两个原因.一是他的兴趣，二是想早点自立.C.这次艺术节展出的艺术品有：绘画.手工艺品.篆刻图章等.D.《世外桃源》这个成语出自陶渊明的《桃花源记》.19、敲门①“咚，咚咚，咚——”走进楼梯口，他习惯性地走到101室的门前，敲门。敲门的节奏，也是他和她早就约好了的，“咚，咚咚，咚——”永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声，她就知道是他，这样她就不用急着来开门，以免有个闪失。过一会儿，门轻轻打开了，露出一张沧桑的脸来。隔着门，他对她笑笑：今天好吗？她也笑笑，露出几乎没了门牙的嘴巴，好，好着呢，上班累吧？我没事，赶紧早点回家去吧。看到她精神很好，确实没事，他才放心地上楼，回家。他的家在四楼。这是他每天的功课。②他和她，不是母子，也不是亲戚，只是普通的邻居。考虑到她年龄大了，又是一个独居老人，社区就近安排个邻居帮忙照应照应她。也没有太多的事，就是每天记得去敲敲老人的门，看看她有没有需要帮忙的，万一有个什么意外，也好及时处置。之所以选择了他，除了他是个热心肠之外，最重要的一点是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能够准时回家，从来不在外面有什么应酬，这样才便于每天都能准时去敲敲老人的门。老人随时有可能出现意外，最怕三天打鱼两天晒网式的照顾。③社区找到他，他欣然接受了。于是，每天下班回来的时候，他都会先去敲敲101室的门，把老人喊应了，才回自己的家。有时候，路上碰见放学的儿子，他会和儿子一起去敲老奶奶的门，他会让儿子敲，儿子已经学会了他敲门的方法，“咚，咚咚，咚——”不急不慢，不轻不重。门打开了，她看到他们父子，开心地笑了，摸摸儿子的脑袋，经常还会变戏法一样，变出一把花花绿绿的糖果来。这些糖果，都是老人远在海外的儿子邮寄回来的。④老人的身体很硬朗，但也发生过几次小意外。有一次，他敲门的时候，她正好在卧室里接儿子打来的越洋电话，没听到他的敲门声。敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，“咚咚，咚咚！”连一贯的节奏都忘了。放下电话，她才听见了敲门声，虽然敲门的节奏不对头，但她知道这是他回家的时间，一定是他，她几乎是一路小跑去开门，差点摔了一跤。幸亏只是虚惊一场。还有一次，中午，她累了，靠在沙发上养神，突然，响起了熟悉的敲门声：“咚，咚咚，咚——”老人兴奋地想，今天这孩子难道没上班，怎么这时候来敲门啊。喜颠颠打开了门，却是一张陌生的面孔，推销员。等傍晚的时候他来敲门，老人将这个趣事讲给他听，一老一少，笑得很开心。⑤日子就这样慢慢地流逝。“咚，咚咚，咚——”每天黄昏，熟悉的节奏，就会在楼梯洞口响起。____________________________⑥那天，因为一个突发情况，他带着老婆和孩子去了一个朋友家。黄昏的时候，他习惯性地想起了敲门这件事，看来今天是敲不成门了，因为走得急，他偏偏又忘记了带电话簿，记不得她家的电话，无法通知她。朋友安慰他，这么多年了，就这一次，应该不会这么巧，有什么事情。也只好这样想了。⑦晚上十一点多，他们一家回家。在楼梯洞口，看着101室的门，他犹豫了一下，要不要去敲敲门？太晚了，她一定已经休息了，明天一早再来敲门吧。⑧他们刚回到家，自己家的门却突然响起来了，“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲门声。他赶紧跑去打开门，果然是楼下的老太太。⑨你们没事吧？她急切地问。傍晚，没看见孩子放学，也没看见你媳妇下班回家，你又没来敲门，我以为你们出什么事了，又没法联系你们，真是担心死我了。刚才我听见楼梯洞里的声音，就想着是不是你们回来了，所以赶紧又上来看看。看到你们没事，我就放心了。⑩“又上来看看”，这么说，她已经跑上来几趟了？他的眼睛，忽然湿湿的。____________________________他答应她，今后无论发生什么，他都会准时去敲门。因为，那已经是他们共同的牵挂。下列对文章有关内容与写法的分析和概括，不正确的两项是A.文中多次写敲门，前面几次都写得简略，结尾详写老太太敲门，详略得当且深化了文章中心。B.文中的“他”是一个普通的邻居，平凡的工薪族，但淳朴善良、有爱心，有责任感，他是作者歌颂的对象。C.文章第三段特别点出“这些糖果，都是老人远在海外的儿子邮寄回来的”是为了交代老人的儿子远在国外，暗示老人儿子的不孝，没有尽到赡养老人的责任。E.文章开头就运用了插叙的顺序，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。并以“敲门”为线索，“敲门”这一举动贯穿全文，暗示文章主题。E.文章开头就运用了插叙的顺序，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。并以“敲门”为线索，“敲门”这一举动贯穿全文，暗示文章主题。20、____一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。____沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。____复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。____但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到____，另有一番风味。____如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。____但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。____。

“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是[]A.叙述B.描写C.议论D.抒情评卷人得分四、翻译(共2题，共12分)21、翻译下面的句子(1)、方其远出海门，仅如银线。(2)、倏尔黄烟四起，人物略不相睹。(3)、烟消波静，则一舸无迹。(4)、腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。22、用现代汉语翻译下列句子。(1)；山川之美；古来共谈。

译文：____(2)；夕日欲颓；沉鳞竞跃。

译文：____评卷人得分五、名著阅读(共2题，共8分)23、阿龙纳斯通过一系列奇怪的事件，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系。他用海底沉船里的千百万金银，用来_________________。24、名著阅读或者文学常识填空。（1）《海燕》是前苏联作家____的作品，是《春天的旋律》的结尾部分，原题为“____”。（2）尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。以上文字节选自____（作者名）的小说《____》。评卷人得分六、写作题(共4题，共36分)25、请以“慢慢地，我懂了”为题目，写一篇不少于600字的作文要求：①文体自选，诗歌除外②不得出现真实的校名，人名③不得抄袭④书写工整26、作文任选一题1、请以“那天，雨一直下”为题2、____________里的微感动写作要求：①将题目或补充好的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④字数不得少于600字。27、作文（60分）阅读下面的材料，并根据要求作文。被水呛了，才知道戏水的危险；被火“咬”了，才懂得玩火的可怕；一个个无法遮掩的谎言，让我们明白说谎的可恶；一次次本可避免的疏忽，使我们理解了谨慎的必要生活中，我们曾经得到过无数的教训，其中一定有给你留下深刻印象，至今不敢忘怀的；也一定有让你幡然顿悟，至今仍指引着你的言行的请自拟一个包含“教训”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。28、根据题目；按要求写作。

从小到大；我们会遇到形形色色的人，看到各种各样的风景。这之中，总有一些人或风景会给你留下美好的记忆，给予你成长的力量。请选择其一，唤醒你铭刻心底的记忆，以“细说那个人”或“细说那风景”为题目，写一篇文章。

要求：（1）请将所选择的作文题目抄写在作文纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）；字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：A项中“大约”与“左右”重复，犯了“重复啰嗦”的毛病；B项“宾语残缺”，可在句子结尾处（“创新实践”后）添加“精神”，作“培养”的宾语；C项动词“停止”与宾语“职业生涯”搭配不当，犯了“动宾搭配不当”的毛病，可将“停止”改为“结束”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】参照所涉及到的课文主旨进行判断选择。B项“华北”改为“北方”。C项“大海”象征了人民群众的力量。D项文章没有写作者“对美的追求”。故选A。

【点评】考查学生对散文主题的理解。3、B【分析】【分析】妄自菲薄：不知自重；轻视自身价值，“轻率”本就有“妄”的意思，再用“妄自菲薄”则不当；恪尽职守：谨慎而尽力地做好所从事的工作；“休戚与共”指同甘共苦，应改为“息息相关”；“无可非议”指毫无必要多加责备，乱发议论，表示做得太合乎情理，微软的做法显然不是无可非议的，从后面的“但打击盗版应该从源头上做起”可见其打击盗版的方法是不当的。

【点评】考查学生对词语的使用。4、C【分析】此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项中“狼籍”应为“狼藉”。B项中“精巧绝轮”应为“精巧绝伦”。D项中“想形见拙”应为“相形见绌”。【解析】C5、A【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解析】A．正确；B．缺少宾语中心语，句末加“的活动”；C．主谓搭配不当，改为“阿尔法狗在与围棋世界冠军柯洁的对战中”；D．语序不当，改为“发现、干预和制止”。故选：A。6、A【分析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。【解析】A．有误，句意：遮挡了天空和太阳。隐：藏匿；隐蔽；BCD．正确。故选：A。7、C【分析】【解析】试题分析：A项中“锐不可挡”应为“锐不可当”；“张惶失措“应为”张皇失措“。B项中“狼籍”应为“狼藉”；“消声匿迹”应为“销声匿迹”。D项中“铸剑为梨”应为“铸剑为犁”；“穿流不息”应为“川流不息”。应选C项。考点：本题考查对常见字字形的辨识能力。【解析】【答案】C8、C【分析】本题考查学生对文学常识和文体知识的认知能力。C项改为：《三峡》节选自我国古代地理名著《水经注》，其作者是北魏地理学家郦道元。ABD项都正确，故选C。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)9、泥古不化鞠躬尽瘁【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。

【点评】根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。10、ABBA【分析】【分析】诸（zhū）读一声；不读四声；逮（dài）读四声，不读三声；龇（zī）声母是z，不是c；惩（chénɡ）读二声，不读三声。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。11、wǎnxuàn愠shǔn蓦kōushuànjìng【分析】【分析】注意易错点；“宛”的韵母是an不是ang；“眩”读第四声不是第二声；“愠”不读“温”音；“吮”不读“允”音；不要将“蓦”错写成“暮”；“涮”不读“刷”音。

【点评】根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。12、空间时间铺垫升华实虚【分析】【分析】熟读课文；全面理解分析文章内容。

【点评】考查学生对文章的阅读分析能力。13、zhéyínháoqián【分析】【分析】本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。这些词语都是课文中的，做起来并不难。要注意，“____守”的“谪”读zhé。“____雨”的“霪”读yín。“号”是多音字，在“怒____”中“号”读háo。“____形”的“潜”读qián。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致.14、眉稀【分析】【分析】此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解；如“低媚顺眼”是低着眉头，因此用“眉”。

【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。15、略

【分析】①句意：潭中鱼大约有一百来头．许：上下。

②句意：它两岸的地势像狗牙那样参差不齐．犬牙：像狗牙一样。

③句意：知识缺少像我们这样的闲人罢了．但：只。

④句意：因此亲自登山涉水．是以：因此。

本题主要考查点是文言实词的理解．

为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．【解析】上下；像狗牙一样；只；因此三、多选题(共5题，共10分)16、AD【分析】此题考查学生对文章内容的理解分析能力。一定要在通读全文的基础上，理清作者的观点、思路。解答此题时要分析选项，对照本段内容，同时尽量联系全文，找出选项中的不妥之处即可。B.“徐志摩世故圆滑”说法错误；C.“困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽”于文无据；E.文中并没有说《云游》是为表达当时失望心境而写的。A、D两项恰当，故选AD。

【解析】AD17、DE【分析】此题考查学生对文章的分析理解能力。解答此类题，需要认真通读全文，整体感知文本，理清情节结构，把握文章线索，感知人物形象，理解文章主旨，在此基础上，抓住各项的表述要点，结合文章内容来分析。D项“作者是一个不喜欢花的人”有误。第⑥段提到，那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。E.作者被拾荒者深深感染，充满敬畏，是因为“他的热情和执着”。故选DE。【解析】DE18、AC【分析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。B项把第一个“句号”改为“冒号”；D项把《世外桃源》改为“世外桃源”。故选AC。

【解析】AC19、CE【分析】本题考查的是学生对文章内容的理解和写法的把握能力。解答时要先整体感知全文，搞清作者的写作思路，抓住语段的关键语句作答。C项文章第三段语句“暗示老人儿子的不孝，没有尽到赡养老人的责任”理解错误；E项文章开头就运用了“插叙”的顺序，理解错误，应该是倒叙。故选C和E。

【解析】CE20、BD【分析】本题考查判断语句表达方式的能力。解答此类题型，首先要明确写文章常见的表达方式有“记叙、说明、议论、描写、抒情”，然后根据表达方式的有关知识进行判断即可。本文段“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”运用的表达方式是“描写”，“这复廊真有说不尽的奇妙处”运用的表达方式是“抒情”。故选BD。【解析】BD四、翻译(共2题，共12分)21、略

【分析】理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。【解析】1、当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般2、忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见。3、一会儿烟雾消散，水波平静，看不见任何一条大船。4、忽隐忽现腾越着身子，姿势变化万千，然而旗尾一点点也没有被水沾湿，以此来夸耀自己的才能。22、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①山川：山川景色。共谈：共同谈论赞赏的。②欲颓：要落山了。跃：跳出水面。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论赞赏的。

2、①太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。

五、名著阅读(共2题，共8分)23、略

【分析】本题考查学生对名著常识的积累能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题涉及到课内名著《海底两万里》，根据自己的识记积累解答即可。【解析】支援地球上的正义战争24、略

【分析】本题考查名著导读。要应对好中考名著题，就要做到以下三点：（1）要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著，把握主要内容与情节，记住作家作品名称；(2)要学会对相关知识（如人物形象、故事情节、故事背景等）进行梳理，然后认真记忆；（3）要进行有针对性的阅读和训练。本题比较容易，根据《海燕》和《海底两万里》两部作品相关内容作答即可。【解析】（1）高尔基海燕之歌（2）凡尔纳海底两万里六、写作题(共4题，共36分)25、略

【分析】此题考查学生的写作能力。命题作文必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。写好命题作文一定要仔细琢磨，找到命题的关键词，再围绕这个关键词选择典型材料。此题目基本没有审题障碍，首先明确“我懂了”什么，再注意限制语“慢慢地”，说明“懂”有个过程，不是一下子就懂了。此外，写作时还要注意：选材要新，能做到贴近生活，富有时代气息；构思要新，从内容和写法上能做到与众不同，独出心裁；语言要新，善用修辞和描写，给人耳目一新的感觉。

【解析】略26、略

【分析】本题考查学生的写作能力。本题共有两个题目，一个是命题作文，一个半命题作文。写作时任选其一即可。（1）小题考查的是命题作文。“那天，雨一直下”这题目像是一株幽怨的彼岸花，满是悲伤的回忆。写作时可以由“自然之雨”引申到“心中的雨”，熟练运用借景抒情、融情于景等手法即可。（2）小题考查的是半命题作文。近年来，半命题作文成了中考的新宠。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般来说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。本题可以写“照片里的微感动”、“书包里的微感动”、“角落里的微感动”等。写作时关键要体现对“微”的把握。【解析】略27、略

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