2025年人教新课标七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标七年级生物下册月考试卷542考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、生物绘图时；正确表示图中较暗的地方是（）

A.用红笔涂阴影。

B.用铅笔点上细点。

C.用圆珠笔涂黑。

D.用铅笔涂黑。

2、淡水生态系统中存在着“水藻→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”的食物链，如果该系统受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是()A.水藻B.剑水蚤C.小鱼D.大鱼3、【题文】夏令时节，当你走上街头，就会看到一种是你垂涎欲滴的水果——杨梅，我们食用的杨梅主要是它的（）A.果实B.花C.种子D.种皮4、用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本向何方移动A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方5、小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活，下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是（）A.播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气B.播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供各种无机盐C.播种后要用地膜覆盖，是为了保持温度和湿度，有利于种子提早萌发D.要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸提供充足的水分6、植物从土壤中吸收的水，大部分（）A.用于光合作用B.用于呼吸作用C.贮存在体内D.用于蒸腾作用7、在寒冷的环境里；人体产生的热量会明显增加，与此关系最密切的调节因素是（）

A.胰岛素增多。

B.生长激素增多。

C.性激素增多。

D.甲状腺激素增多。

8、【题文】下列除哪一项外，都属于植物生长需要量最多的无机盐（）A.含氮的B.含磷的C.含钾的D.含硼的评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、如图是肾单位结构模式图，其中具有重吸收作用的部位是____．

10、如图是某种树叶的外形图；图中①；②、③、④分别代表不同的物质，箭头。

表示物质进出的方向；请据图回答问题：

（1）若此图为光合作用示意图；④是有机物；

则①；②、③、分别是：

①______；②______、③______

（2）若此图为呼吸作用示意图；则①；②分别是：

①______；②______；

（3）以上两种生理活动，绿色植物在白天进行的有______种，夜间进行的有______种．11、人体的反射是通过______，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．12、如图为植物细胞模式图；请据图回答下列问题：

（1）请写出各部分的名称：

[1]____[2]____[3]____

[4]____[5]____[6]____

（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[____]____，起支持和____作用。

（3）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有[]____．13、我们吃的植物性食物和动物性食物中，都含有糖类、蛋白质、______、水、______和维生素等六种人体所必需的营养成分。14、【题文】是非题（对的画√；错的画×）

（1）制作临时装片时；实验材料越大越有利于观察到细胞。

（2）植物的营养器官是根；茎、叶、花、果实、种子。

（3）植物不进行呼吸；动物进行呼吸。

（4）细胞的生活是物质；能量和信息变化的统一。

（5）人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。15、包子皮暄软多孔是由于发面时____；细菌度过不良环境的办法是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、与有些人发生晕车、晕船和晕飞机现象有关的结构是耳的前庭和半规管。17、上皮组织仅在人身体的表面分布。（）18、多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大。（）19、现在生存的每一种生物的形态、结构、生活方式都是与其生活环境相适应的。（）20、在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点．转动目镜和移动装片时，污点不动，由此可以判断污点的位置是在物镜上．21、科学研究表明：植物细胞的形态多种多样，结构互不相同．______．（判断对错）22、绿色植物通过呼吸作用，为生物圈中的其他生物提供有机物．______（判断对错）23、苹果树等高等植物的个体发育是从种子开始的．______（判断对错）24、测量胸围差时，应测三次取最大值．______．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共16分)25、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？小明同学探究活动的过程是：a、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？b、作出假设：_______。c、制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透明玻璃板，另一侧盖上透明玻璃板，这样就形成有光和无光两个环境，在铁盘两侧的中央处放10只相同的鼠妇，观察鼠妇的行为．d、分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：。环境第一次第二次第三次第四次第五次平均值明亮0只1只2只0只2只1只阴暗10只9只8只10只8只9只e、分析实验结果得出的实验结论是：光会影响鼠妇的生活.根据小明的探究实验，请你完成以下题目：（1）请你完成b步骤内容。（2）该实验探究的变量是________________。（3）小明在铁盘两侧中央放10只鼠妇，而不放1只鼠妇，这样做的目的是____。（4）如果要探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验，该实验变量是______。A．光B．湿度C．温度D．土壤中的无机盐（5）如果要探究“水分对鼠妇生活的影响”；下列的四个装置中你会选择____

（6）如果实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是______A．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C．反思实验过程，实验操作中是否存在失误D．检查实验装置是否符合实验方案的设计26、阅读下面的材料；回答问题。

每年的秋冬季节；雾霾天气就会增多，这严重影响着人们正常的生活和出行，同时空气中PM2.5浓度急剧升高。PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入性颗粒物，由于它能通过肺泡直接进入人的循环系统，对人体危害极大。为探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关？某初中生物兴趣小组在扶沟某车流量较大的主干道周边对空气进行采样，呆样时段与统计结果如下表：

。组别PM2.5（微克/立方米）清晨（车流量最小）上班早高峰（车流密集）上午10点左右（车流量小）下午下班时段（车流拥堵）下午下班时段（车流拥堵）第1组19894398第2组22833896第3组29854199分析并回答下列问题：

（1）该探究实验中；同学们将“采样时段”设置为该实验的______，而其他条件都相同。

（2）根据上述统计结果；可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度______。

（3）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：______。27、为探究废电池对生物的影响；某生物兴趣小组做了如下探究实验：

提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？

实验器材：大豆种子；废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布。

实验方案：

I．取相同的2个培养皿；编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸；

Ⅱ．向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒；在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养；

Ⅲ．每天向1号培养皿纱布上洒等量的电池浸出液；保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。

Ⅳ．观察大豆种子的萌发情况并做好记录。

实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。

根据实验方案和结果；回答下列问题：

（1）该实验的假设是______。

（2）设计2号实验的目的是______。

（3）从实验设计和实验结果看；能否说明废电池浸出液对种子萌发有影响？______。为什么？______。

（4）想达到预期实验结果必须对原实验方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒等量的电池浸出液的同时，还应向______。28、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。（8分）实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：假设：设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。(2)、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目。环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。这个实验的变量是什么？__________实验结束后应该怎样处理鼠妇？__________评卷人得分五、连线题(共4题，共12分)29、连线题将一定量的鸡血放入含有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，可以观察到明显血液分层的现象。如图，请根据图做下面的连线a.血浆④能运输的氧气b.红细胞⑤与血液凝固有关c.白细胞⑥有防御和保护的作用d.血小板⑦能运载血细胞运输养料和废物30、．有止血和加速凝血的作用F．血浆G．红细胞H．白细胞I．血小板31、下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。A．鱼用鳃呼吸a.生长现象B．植物的开花结果b.适应性C．种瓜得瓜，种豆得豆c.生殖现象D．蘑菇由小长大d.遗传现象32、【题文】人体生殖器官起着不同的作用；请把对应的连起来．

评卷人得分六、其他(共2题，共4分)33、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。34、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

通过分析得知画图时可能会进行修改；便于修改的画图工具是3H铅笔．黑色水笔；圆珠笔、毛笔画画图难于修改，还不能画出细微结构；由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点．

故选：B．

【解析】【答案】本题考查的是生物图的画法和注意事项；由于在画图时要根据观察到的物像进行绘图，可能要经过多次修改才能画好，所以要使用铅笔．

2、D【分析】有害物质通过食物链富集。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】果实是由果皮和种子两部分构成的，杨梅食用部分是果皮。【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本题考查显微镜的成像特点。掌握玻片标本和物像的位置关系是解题的关键。【解答】由于在显微镜下所看到的是一个倒像，且物像和实际物体上下、左右完全颠倒。所以物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。在显微镜下观察到的物像在视野左下方，由于显微镜成倒立的像，玻片标本实际位于视野右上方，因此玻片标本应向左下方移动。可见D符合题意。​故选D。【解析】D5、D【分析】解：A；播种前土壤要耕和耙；是因为种子萌发需要充足的空气，A正确；

B；播种时施农家肥；主要是给植物生长提供无机盐不是有机物，B正确；

C；北方早春温度较低；播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，利于种子的呼吸作用，C正确。

D；生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。农民给庄稼松土的目的是使土壤疏松，利于储存空气，促进根的呼吸，D错误。

故选：D。

种子萌发需要充足的空气；适量的水和适宜的温度；植物的生长需要一定的无机盐等，分析作答．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释．【解析】D6、D【分析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，90%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。考点：本题考查的是蒸腾作用的意义，解答此题需要理解植物蒸腾作用的意义。【解析】【答案】D7、D【分析】

A；胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等；如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．即使在寒冷的环境中也不会产生热量．故不符合题意．

B；生长激素能促进人的生长；且能调节体内的物质代谢．但即使在寒冷的环境中也不会产生热量．故不符合题意．

C；性激素的作用是促进性器官的发育；维持其成熟状态．故不符合题意．

D；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性，所以，当甲状腺激素增加时，有氧呼吸加快，产热增加．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的是激素的作用；激素是由内分泌腺分泌的，对身体有特殊作用的化学物质．

8、D【分析】【解析】

试题分析：根生长需要多种无机盐；其中需要量最多的含氮的；含鳞的和含钾的无机盐。

考点：本题考查植物生长需要量最多的无机盐的种类。【解析】【答案】D二、填空题(共7题，共14分)9、④【分析】【解答】当血液流经③肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊腔形成原尿；当原尿流经③肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．因此具有重吸收作用的部位是④肾小管．

故答案为：④．

【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（3）图中①入球小动脉、②肾小囊、③肾小球、④肾小管．10、二氧化碳；氧气；水；氧气；二氧化碳；两；一【分析】解：（1）由光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，故叶片中的①和②分别代表二氧化碳和氧气，③表示根吸收的水由导管向上输送到叶；而植物制造的有机物通过叶脉内的筛管向下输送到茎和根，④为有机物．

（2）若此图表示呼吸作用；因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：①代表氧气，②代表二氧化碳．

（3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用；呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用．故答案为：（1）①二氧化碳；②氧气；③水。

（2）①氧气；②二氧化碳。

（3）两；一。

由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图；随着叶片所进行的生理活动的不同，①②③④所代表的物质也各不相同．

此题考查的是植物的生理作用，熟知植物的光合作用和呼吸作用是解答此题的关键．【解析】二氧化碳；氧气；水；氧气；二氧化碳；两；一11、神经系统【分析】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须有神经系统的参与，否则不是，如草履虫对外界刺激的反应，没有神经系统的参与，就不属于反射，是应激性．

故答案为：神经系统．

此题考查的知识点是反射．解答时可以从反射的概念方面来切入．

解答此类题目的关键是理解熟记反射的概念【解析】神经系统12、略

【分析】

（1）植物细胞最外面的是一层透明的薄壁叫细胞壁；紧贴细胞壁的是细胞膜，它在普通光学显微镜下是看不见的，颜色最深的是细胞核，成熟的植物细胞里面有一个大而明亮的液泡，见光部分的细胞还有纺锤状的叶绿体，其它部分填充着细胞质．故图中结构是：1细胞壁2细胞膜3叶绿体4细胞核5液泡6细胞质。

（2）1细胞壁位于植物细胞的最外面；起保护和支持作用，能维持细胞的正常形态；

（4）植物细胞中含有3叶绿体；叶绿体在有光的条件下可以形成叶绿素，因而叶大多是绿色的．

故答案为：（1）1细胞壁；2细胞膜；3叶绿体；4细胞核；5液泡；细胞质；（2）1细胞壁；保护；（4）3叶绿体．

【解析】【答案】此题是一个识图填空题；涉及植物细胞的结构及功能，只要基础掌握的牢固就能从容答题．

13、略

【分析】食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质，其中蛋白质、糖类、脂肪等是有机物；水、无机盐等是无机物。【解析】【答案】脂肪无机盐14、略

【分析】【解析】

试题分析：在显微镜下；细胞放大的倍数=目镜×物镜，所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大；绿色开花植物的六大器官是：根；茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官；呼吸是生物的基本特征，动植物都要进行呼吸；细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息．细胞的控制中心是细胞核．细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图；生物圈2号的失败说明了人类无法创造出一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。

考点：植物的器官；生物的基本特征，生物体结构和功能的基本单位，生物圈。

点评：此题是基础题，涉及的知识点多，能够掌握这些基础性知识，即可解题。【解析】【答案】（1）（×）（2）（×）（3（×）（4）（√）（5）（×）15、酵母菌发酵产生了二氧化碳遇热膨胀形成芽孢【分析】【解答】解：发面一段时间后；面会变酸，是因为其中的乳酸菌发酵产生了乳酸，有一种特殊的酸味．包子皮暄软多孔是因为其中的酵母菌发酵，分解面粉中的葡萄糖，产生了二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

当环境变得不利于细菌生长时；有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢．芽孢对干旱；低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。

故答案为：酵母菌发酵产生了二氧化碳遇热膨胀；形成芽孢。

【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌．三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】【解析】试题分析：耳的结构分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉，前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船，在耳蜗内有听觉感受器，可以感受振动刺激，产生神经冲动。考点：本题考查的是耳的结构和功能。【解析】【答案】对17、×【分析】【解析】试题分析：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，可见题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是人体的几种组织。【解析】【答案】错18、×【分析】【解答】我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物；多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同，可见题中的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是细胞。19、A【分析】【解答】现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为，例如：虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传粉，风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的，生活在北极地区的北极狐和白熊，毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这有利于它们捕猎动物等等。

【分析】本题考查的是生物对环境的适应，解题需明确生物对环境的适应是普遍存在的。20、A【分析】【解答】解：用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．

故答案为：正确．

【分析】此题考查了显微镜视野中异物（污点）位置的判断．异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本．21、×【分析】解：植物细胞的形态多种多样；如果肉细胞呈球体，表皮细胞呈正方体或多面体等，但结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构，如细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核等，题干说法错误．

故答案为：×

植物细胞都具有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构．植物细胞的形态多种多样；但结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构；据此解答．

掌握植物细胞的结构是解题的关键．【解析】×22、×【分析】解：绿色植物能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；所以“绿色植物通过呼吸作用，为生物圈中的其他生物提供有机物”的说法是错误的．

故选：×．

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等；解答即可．

绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握．【解析】×23、×【分析】解：生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂；组织分化和器官的形成；直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．所以受精卵是植物个体发育的起点．

故答案为：×

个体发育是指从受精卵发育到性成熟个体的过程．种子植物个体发育的起点是受精卵；合子就是受精卵．

生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程．【解析】×24、×【分析】解：胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差．胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值．

故答案为：×

胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值．

关键是知道胸围差是测量三次的平均值．【解析】×四、实验探究题(共4题，共16分)25、（1）光会影响鼠妇的生活。

（2）光照

（3）避免偶然性，提高实验的准确性

（4）C

（5）B

（6）A【分析】【分析】此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验。解答此题的关键是了解探究实验的方法步骤并理解科学探究。

【解析】

（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据探究“光会影响鼠妇的分布吗？”，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。

（2）一侧盖上不透明的玻璃板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。（3）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差；如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，以避免偶然性，提高实验的准确性。

（4）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中，实验变量是温度，故选C。

（5）如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，实验的唯一变量是水分。四个装置中A.鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，都在光下会影响鼠妇的活动；B.都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分；C.有两个变量水分和光；D.变量不唯一。因此我会选择装置B，故选B。（6）如果出现实验结果与假设不一致的情况，可以重复进行实验，得出合理的结论；也可以反思实验过程，找出存在的失误；或是检查实验装置，找出错误所在，但不能直接得出与假设相反的结论或是直接修改实验数据。因此A说法不合理，符合题意。故选A。

【解析】（1）光会影响鼠妇的生活。（2）光照（3）避免偶然性，提高实验的准确性（4）C（5）B（6）A26、变量越高采取少开车，多乘坐公共交通工具等方法【分析】解：（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关；而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同。

（2）肺适于人体的呼吸系统；根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒；有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远。”可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统。空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病。进入肺后，可迅速被肺泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身；下班时段PM2.5的平均值为99微克/立方米。可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大。

（3）“灰霾”天气对人体健康造成很大的危害；形成“灰霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，可采取少开车，多乘坐公共交通工具等方法。（其他合理答案也可）

故答案为：（1）变量；（2）越高；（3）采取少开车；多乘坐公共交通工具等方法。（其他合理答案也可）

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒；如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物。

结合热点问题考查教材知识，引导学生关注民生、关注社会，关注生活。【解析】变量越高采取少开车，多乘坐公共交通工具等方法27、废电池对种子萌发有（或无）影响对照不能10天后两组培养皿中的种子都没有萌发向2号培养皿中洒适量的清水【分析】解：（1）作出假设是对提出问题的否定或肯定回答；该实验提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？所以作出的假设是废电池对种子萌发有（或无）影响。

（2）为使试验结论更可靠；往往需要设置对照组，所以设计2号实验的目的是对照。

（3）10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。不能说明电池浸出液对种子萌发有影响。

（4）对照试验要求遵循变量唯一的原则；所以每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还要向2号培养皿中洒适量的清水。

故答案为：（1）废电池对种子萌发有（或无）影响。

（2）对照。

（3）不能；10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。

（4）向2号培养皿中洒适量的清水。

1；废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了；其中的成分就会渗透到土壤和地下水，会破坏环境，对生物造成危害。

2；对照试验要求遵循变量唯一的原则。

掌握废电池的危害及对照实验的设计要求【解析】废电池对种子萌发有（或无）影响对照不能10天后两组培养皿中的种子都没有萌发向2号培养皿中洒适量的清水28、略

【分析】该题考查的是科学探究的过程，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，实验的变量是光照，所以要设置有光和无光两种环境进行对照，由实验结果再得出结论，实验结束后，将鼠妇放归自然，要爱护生命，尊重生命。【解析】【答案】光对鼠妇的生活有影响吗？光对鼠妇的生活有影响明亮阴暗光阴暗潮湿光放回到大自然中五、连线题(共4题，共12分)29、1a73b4

2c62d5

【分析】【分析】此题考查的血液的组成和功能，解答此题的关键可以从血浆、红细胞、白细胞、血小板的功能方面来分析。【解答】在鸡血中加入抗凝剂后，血液会出现分层现象，上层淡黄色液体是血浆，占血液的55%。中间白色的为白细胞和血小板。下层红色的为红细胞，它在血细胞中数量最多。血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气；白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞