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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教沪科版选修1历史上册月考试卷533考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、北魏统一北方,促进了民族融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程。从经济发展角度看,实质上是A.封建化的过程B.农耕化的过程C.工业化的过程D.汉化的过程2、战国时期的改革或变法的影响之一是世卿世禄制度的瓦解,符合此说法的选项是A.“率土之滨,莫非王臣”B.“尽地力之教”C.“相地而衰征”D.“有功者显荣,无功者虽高无所荣华”3、作为同是传导型的现代化国家,1840年到1949年的中国近代化与1861年到19世纪末的沙俄近代化存在的相似问题中,说法错误的是A.现代化发展不平衡B.整体经济落后C.仍然是一个农业国D.政治上是封建君主专制4、梭伦改革规定:“如果一个人没有叫他儿子学会一种行业,他就不能强迫儿子赡养他。”在当时,“他”最不可能让儿子去学习的是A.农业B.手工业C.工商业D.航海业5、公元前8~前6世纪;雅典贵族把持的职位或国家机关不包括。

①首席执政官②长老会议③公民大会④四百人会议A.①②B.②③C.③④D.①④评卷人得分二、填空题(共1题,共2分)6、雅典民主政治的确立与完善。

(1)确立:公元前6世纪末;____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

(2)发展和完善:公元前5世纪,__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善,雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共7题,共14分)7、阅读材料;完成下列要求。

材料王莽代汉建立新朝;公元十六年六月,王莽按新制度发官吏俸禄。新制度规定“四辅;公卿、大夫、士,下至舆、僚,共十五等。僚的俸禄每年六十六斛,按照等差逐渐上升,到四辅则是一万斛”,从四辅公至佐吏俸禄皆有倍加;官俸也因时增加,以十为率,计算数量,遇丰年官俸应多,若凶将少,以此来“与百姓同忧喜”;同时规定二千石以上的官员致仕后,每月可食原俸三分之一,直至终老。这些措施虽然为后世王朝的俸禄改革提供了丰富经验,但因“莽之制度烦碎如此,课计不可理,吏终不得禄,各因官职为奸,受取赇赂以自共给”,终未能解决问题,加之改革中也言必称三代,事必据《周礼》。最终失败。

——摘编自黄惠贤《中国俸禄制度史》等(1)根据材料;概括指出新朝王莽俸禄制度改革的特点。

(2)根据材料并结合所学,简析新朝王莽俸禄制度改革遇到的问题。8、(历史选修1:历史上重大改革回眸)阅读下列材料;回答问题。

材料春秋战国时期诸侯国各自为政自行铸币;货币的地域性十分明显,各诸侯国货币的形状;大小、轻重及制造工艺水平悬殊,计算单位也差异甚大,币制极为混乱。秦朝在统一币制的过程中,对货币的形、质、量有明确规定,货币分为二等,以黄金为上币,以镒为单位;圆形方孔铜钱为下币,以半两为单位。秦朝严禁私人铸钱。从出土的实物看,秦半两钱分布的地区,西至河西走廊,东到山东、江苏,北达内蒙古,南抵广州市,东北见于辽东半岛,西南伸进大渡河上游。文物中保存很好的秦半两,有直径三、五厘米的,更有三厘米以下的,重量有八克、五克的和五克以下的。在字面上常用的文字是十二铢和八铢。《史记》《汉书》都有关于秦半两“各随时而轻重无常”这样的记载。

——摘编自张诚《秦汉币制改革略论》等。

(1)根据材料;概括秦朝币制改革的特点。

(2)依据材料并结合所学知识,简评秦朝币制改革的影响。9、阅读下列材料:

有人认为;彼得一世领导的近代化改革有很大的局限性。他只重视以军事技术为核心的西方技术文明,以及西方的一些艺术和生活方式,却忽视了学习西方的制度。他建立了许多工厂,但工人都是农奴,劳动力是强迫来的,因而没有劳动积极性。18世纪的俄国依旧是一个专制的农业国,没有社会变革的力量。彼得大帝领导的工业化,就像是在沙漠上插花,土壤没有改变,插得再多也没有用。

彼得一世在力图使俄国欧化的同时;也继承和强化了传统的专制制度和农奴制度。他完全是以牺牲农民的利益为代价来进行改革。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担,而且在人身方面受到更残酷的奴役。从彼得一世时期起,贵族地主可以任意判决村民从事强迫性劳动,甚至将村民赶走。

——据《现代化通病》整理。

请回答:

(1)材料观点认为彼得一世改革的局限性有哪些?

(2)材料观点对彼得一世强化专制制度持何态度?你如何评价这一问题?10、阅读材料;完成下列要求。

材料武则天承袭贞观年间整顿吏治的政策,“尝与宰相议及刺史、县令”,并派遣“使者以六条察州县”,考核州县官吏是否清正称职。对于贪赃枉法官吏,不论官位高低,一律严惩不贷。武则天所亲信的酷吏来俊臣“纳贾人金,为御史纪履忠所劾,下狱当死。后忠其上变,得不诛,免为民”。武则天对于为官清正、正直不阿的臣僚是非常器重的,对于有才能、有学识的人士是非常赏识的,并一加以重用。由于武则天能够注意整顿吏治,赏罚严明,赏其当赏,罚所当罚,明察善断,有知人之明,因而能从广泛搜罗人才中拔擢贤才以为己用,正如《资治通鉴》所评说:“太后虽滥以禄位收天下人心,然不称职者,寻亦黜之,或加刑诛。挟刑赏之柄以驾御天下,政由己出,明察善斷,故当时英贤亦竟为之用。”在武则天执政时期,吏治清明,政局稳定,使广大农民得以休养生息。——摘编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识;概括武则天整顿吏治的主要措施。

(2)根据材料并结合所学知识,分析武则天整顿吏治的作用。11、阅读材料,完成下列要求。材料传统视域里民族政策只是反映政府对民族地区由上而下的管理,较少关注民族需求及上下交互式的政策演变。宋朝政府在西南地区实施的羁縻政策发生了变化,主要缘于溪峒与政府之间物质价值认同的迁移。《宋史》记载:“蛮无他求,唯欲盐尔。”宋真宗中后期,对能够率领溪峒蛮人归投的土酋,“署其首领之名,月给食盐”,这种维系人心的措施与授其土官等羁縻政策相辅相成。从北宋前期“以盐易米”到南宋中后期的“以盐转易多物”,食盐交换成为宋朝政府在西南民族地区羁縻政策的重要手段。这种手段,不仅实现了政府对民族地区的有效控制,也反映出国家民族政策的制定或推行必须先期平衡中央与地方的双向需求。传统视域里民族政策只是反映政府对民族地区由上而下的管理,较少关注民族需求及上下交互式的政策演变。宋朝政府在西南地区实施的羁縻政策发生了变化,主要缘于溪峒与政府之间物质价值认同的迁移。《宋史》记载:“蛮无他求,唯欲盐尔。”宋真宗中后期,对能够率领溪峒蛮人归投的土酋,“署其首领之名,月给食盐”,这种维系人心的措施与授其土官等羁縻政策相辅相成。从北宋前期“以盐易米”到南宋中后期的“以盐转易多物”,食盐交换成为宋朝政府在西南民族地区羁縻政策的重要手段。这种手段,不仅实现了政府对民族地区的有效控制,也反映出国家民族政策的制定或推行必须先期平衡中央与地方的双向需求。——摘编自董春林《以盐制夷:宋代西南民族地区羁縻政策管窥》

(1)根据材料并结合所学知识;概括宋代西南民族地区羁縻政策改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,评析宋代西南民族地区羁縻政策改革的影响。12、(历史选修1:历史上重大改革回眸)

材料一在不到一百年的时间里;伦敦人口增长了4倍多,从1550年的7.5万增长到1650年的40万,伦敦一举成为欧洲最大的城市之一经济发展和人口增长的同时,也带来了一些负面影响在16;17世纪前后一百五十年左右的时间里,伦敦先后爆发了十多次大的瘟疫,对当时的社会危害极大,不仅造成人口大量的丧失,并且造成了经济萧条、社会不安。

——摘编自塞常磊《16—17世纪伦敦的瘟疫与社会》材料二伦敦发生鼠疫后;基督教会束手无策,民众对救会的权威性与神圣性产生怀疑,进一步动摇了人们对基督教的信仰。在医学界的要求和建议下,政府以非宗教手段加以防控一实施隔离;清扫街道、禁止集会、严禁人员和牲畜流动等,传统宗教疗法几乎被完全抛因加强对防疫工作的组织管理,既是稳定统治秩序的根本需要,同时又是压制地方势力,拓展王权权威的现实要求。1578年后,王室政府高度重视防疫工作,专门在牛津大学建立国家公共卫生指导中心,为国家防疫减灾提供医学咨询。伊丽莎白女王时期,政府先后出台《政令大全》等法令政策,进一步加强隔离和对贫民救助力度。在借鉴吸收并不断完善的基础上,英国初步形成了符合本国特色的防疫制度和体系,这显然加快了鼠疫在英国的消退。

——摘编自陈凯鹏《论近代早期英国防疫对策特点》(1)根据材料一并结合所学知识;简析可能造成1617世纪伦敦瘟疫频发的主要原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括英国政府应对瘟疫措施的特点及其背景。13、危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。

面对危机;俄;美、日和中国都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料:

请回答:

(1)19世纪中期;俄国社会危机的突出表现是什么?日本民族危机的主要原因是什么?

上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么?

(2)材料二表明林肯怎样的态度?最终通过什么方式解决南北双方的矛盾?

(3)据材料三;概括日本向西方学习的特点;举出“日本新领导人”在经济;社会生活上学习西方文明的举措(各一例);简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么?

(4)李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动?这场运动前期提出了什么口号?首先采取了什么措施?这场运动对中国近代化的进程起了什么作用?

(5)学习历史的目的之一是获取智慧,启迪未来。通过对上述问题的探究,请你总结当时世界历史发展的基本特征;并说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示?(至少写出两点)评卷人得分四、论述题(共4题,共8分)14、阅读材料;回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)15、阅读材料;回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)16、阅读材料;回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)17、阅读材料;完成下列要求。

材料美国马汉的《海权论》认为;以贸易(指商品输出)立国的国家,必须控制海洋。夺取并保持制海权,特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权,是国家强盛和繁荣的主要因素。要夺取和保持制海权,必须具有占优势的海上实力,即强大的舰队和商船队以及发达的基地网。而在近代中国,两次鸦片战争惨败之后,经洋务派中坚力量推动,中国近代海军建设发展比较快,各方面都胜日本一筹。但李鸿章作为兴办近代海防的领军人物,仍坚持“守疆土,保和局”的海防战略。1894年,中日甲午海战清朝大败,这种失败,实际上是传统海防体系的全面崩溃。

结合材料与所学知识,围绕“海权与国家发展”自行拟定一个具体的论题,并就所拟定论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)评卷人得分五、简答题(共2题,共18分)18、请从下面表格列举的改革措施中选择三项;

(1)说明它属于哪项改革(3分);简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装;讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

19、公元前6世纪初;雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办作坊,生产葡萄酒并销往海外市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。

请回答:

(1)根据梭伦立法;跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受怎样的政治权利?(3分)

(2)如何评价梭伦确立的财产等级制度?(6分)

(3)除此之外,梭伦对国家权力机构和司法制度又进行了哪些改革?(6)参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【详解】

据材料“从经济发展角度看”;“使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活”可知,B正确;从整体社会发展角度讲,民族融合就是少数民族封建化的过程,A不合题意;据材料“使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活”可知,C错误;从文化风俗角度讲,民族融合就是少数民族汉化的过程,D错误。

【点睛】

从经济角度讲,民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程;从文化风俗角度讲,民族融合就是少数民族汉化的过程;从整体社会发展角度讲,民族融合就是少数民族封建化的过程。2、D【分析】【分析】

【详解】

A描述的是西周的井田制,B描述的是战国魏文侯变法中的农业政策,C描述的是春秋时期的管仲改革,均与选官制度无关,排除;D描述的战国商鞅变法中的军功爵制度,军功爵制度的实行是对世卿世禄制度的否定,故选D。3、D【分析】中国近代化与沙俄近代化均存在着发展不平衡、经济落后、是农业国的问题,但1911年后的中国即辛亥革命后的中国政治上不再是君主专制,所以只有选D才是符合题意的,正确。4、A【分析】试题分析:梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一;它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路,奠定了城邦民主政治的基础。雅典临海,经济以工商业为主,航海业发达,但土地贫瘠,不适合发展农业,故选A。

考点:古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·梭伦改革5、C【分析】试题分析:本题考查学生对雅典贵族政治特点的掌握理解能力。联系史实可知;公元前8~前6世纪,雅典贵族把持着重要的职位或国家机关包括①首席执政官和②长老会议;当时的③公民大会没有实际权力,形同虚设,而贵族把持的都是要职。④四百人会议是梭伦改革时期才建立的机构。故此题应选C项。

考点:雅典贵族政治。

点评:此题为逆向选择题(否定型选择题)。此类选择题通常要求选出与事实不符的选项。题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语,所以要特别注意逆向思维。解答此类题可采用逆推法,根据题意,首先找出与题目要求不相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。也可用正向思维或排除法。二、填空题(共1题,共2分)6、略

【分析】公元前6世纪末,克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落,以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议,创立十将军委员会和陶片放逐法,这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪,伯利克里改革使各级官职向广大公民开放,为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证,这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共7题,共14分)7、略

【分析】【详解】

(1)特点:由材料“新制度规定‘四辅;公卿、大夫、士;下至舆、僚按照等差逐渐上升,到四辅则是一万斛’”可归纳为高薪养廉,按职级发放,且不同级别官员薪资差距大;由材料“官俸也因时增加遇丰年官俸应多,若凶将少,以此来‘与百姓同忧喜’”可归纳为浮动薪资,与政绩挂钩;由材料“官员致仕后,每月可食原俸三分之一,直至终老”可归纳为退休保障,直至终老。

(2)问题:由材料“莽之制度烦碎如此”可归纳为制度烦琐,不利于改革顺利推进;由材料“吏终不得禄”可归纳为官员薪资难以保障,无法激励官员的积极性;由材料“各因官职为奸,受取赇赂以自共给”可归纳为利用职权收受贿赂,社会矛盾日益尖锐;由材料“改革中也言必称三代,事必据《周礼》”可归纳为迷古信古,不切合实际。【解析】(1)高薪养廉;按职级发放;不同级别官员薪资差距大;浮动薪资,与政绩挂钩;退休保障,直至终老。

(2)制度烦琐,不利于改革顺利推进;官员薪资难以保障,无法激励官员的积极性;利用职权收受贿赂,社会矛盾日益尖锐;迷古信古,不切合实际。8、略

【分析】(1)特点:根据“对货币的形;质、量有明确规定;货币分为二等,以黄金为上币,以镒为单位;圆形方孔铜钱为下币,以半两为单位”得出统一币制;根据“秦朝严禁私人铸钱”得出严禁私人铸钱;根据“在字面上常用的文字是十二铢和八铢”得出实行大小钱制,货币具有称量属性;根据“秦半两钱分布的地区西南伸进大渡河上游”得出半两钱在全国流通。

(2)影响:结合所学,可从促进社会经济发展、促进国家统一、为后世币制奠定基础等角度归纳其积极影响;根据“各随时而轻重无常”得出消极影响:货币在流通中逐渐减重变质。【解析】(1)特点:统一币制;严禁私人铸钱;实行大小钱制;货币具有称量属性;半两钱在全国流通。

(2)影响:适应了社会经济发展的要求;有利于国家统一和政权巩固;为后世币制奠定了基础;但货币在流通中逐渐减重变质。9、略

【分析】(1)依据材料一“。他只重视以军事技术为核心的西方技术文明;以及西方的一些艺术和生活方式,却忽视了学习西方的制度。也继承和强化了传统的专制制度和农奴制度”的信息归纳回答。

(2)第一小问依据材料显然是否定态度,第二小问依据材料和所学从确立沙俄专制制度以及成为经济和社会阻碍两个角度思考回答。【解析】(1)重视西方的技术文明;忽视了西方的制度;继承和强化了专制制度和农奴制度。

(2)否定态度。彼得一世加强君主统治,并最终确立了沙皇专制制度,这对于18世纪俄国成为欧洲强国起了重要作用,在当时是进步的;沙皇专制制度日后逐渐成为经济和社会发展的障碍,应另当别论。10、略

【分析】【详解】

(1)措施:根据材料“并派遣‘使者以六条察州县’;考核州县官吏是否清正称职”可归纳出派遣使者监察州县长官;根据材料“对于贪赃枉法官吏,不论官位高低,一律严惩不贷”可归纳出严惩贪赃枉法官吏;根据材料“武则天对于为官清正;正直不阿的臣僚是非常器重的”可归纳出重用为官清正、正直不阿的臣僚;根据材料“武则天所亲信的酷吏来俊臣”可归纳出用酷吏管理官员等。

(2)作用:结合上述分析和所学知识可知,可从笼络了人才,巩固了封建统治、利于吏治清明,政局稳定、打击了贵族政治,促进平民政治的发展等角度进行分析即可。【解析】(1)措施:派遣使者监察州县长官;严惩贪赃枉法官吏;重用为官清正;正直不阿的臣僚;用酷吏管理官员等。

(2)作用:笼络了人才,巩固了封建统治;有利于吏治清明,政局稳定,广大农民得以休养生息;打击了贵族政治,促进了平民政治的发展。11、略

【分析】【详解】

(1)特点:根据“主要缘于溪峒与政府之间物质价值认同的迁移”得出以经济手段改善中央政府与少数民族的关系;根据“平衡中央与地方的双向需求”得出以上下交互;互惠互利;根据“这种维系人心的措施与授其土官等羁縻政策相辅相成”得出以注重维系人心。

(2)影响:根据“这种维系人心的措施与授其土官等羁縻政策相辅相成”得出以有利于民族融合;根据“以盐易米”“以盐转易多物”得出以有利于增加政府的财政收入;根据“实现了政府对民族地区的有效控制”得出以加强了对西南边疆地区的治理,促进了少数民族地区经济的发展。【解析】(1)特点:以经济手段改善中央政府与少数民族的关系;上下交互;互惠互利;注重维系人心。

(2)影响:有利于民族融合(或巩固中华民族多元一体格局);有利于增加政府的财政收入;加强了对西南边疆地区的治理;促进了少数民族地区经济的发展。12、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)根据“伦敦人口增长了4倍多;从1550年的7.5万增长到1650年的40万”,结合所学得出“圈地运动”及城市化进程加快,城市人口拥挤;根据“伦敦一举成为欧洲最大的城市之一”,结合所学新航路开辟的影响分析得出:伦敦逐渐成为国际贸易中心,外来物种和人口流动频繁;还可从城市环境污染严重;医疗水平低下等角度总结回答。

(2)特点:根据“政府以非宗教手段加以防控一实施隔离;清扫街道、禁止集会、严禁人员和牲畜流动等”得出注重世俗化应对;根据“在医学界的要求和建议下”得出积极采纳各方意见;根据“王室政府高度重视防疫工作”得出政府高度重视;根据“初步形成了符合本国特色的防疫制度和体系”得出注重制度化、体系化建设等。

背景:根据“加强对防疫工作的组织管理,既是稳定统治秩序的根本需要,同时又是压制地方势力,拓展王权权威的现实要求”得出民族国家的形成,中央集权的加强;根据“在医学界的要求和建议下”得出近代医学及自然科学的兴起;根据“民众对教会的权威性与神圣性产生怀疑,进一步动摇了人们对基督教的信仰”得出人文主义的发展。【解析】(1)“圈地运动”及城市化进程加快;城市人口拥挤;伦敦逐渐成为国际贸易中心,外来物种和人口流动频繁;工商业发展迅速,城市环境污染严重;医疗水平低下,缺乏防疫观念等。

(2)特点:注重世俗化应对;积极采纳各方意见;政府高度重视;注重制度化;体系化建设等。

背景:民族国家的形成,中央集权的加强;资本主义经济的发展;近代医学及自然科学的兴起;人文主义的发展。13、略

【分析】【详解】

(1)依据“19世纪中期俄国社会危机”“日本民族危机”可知,19世纪中期有俄国农奴制改革,改革目的就是废除农奴制,因此俄国危机主要体现在农奴制的危机上;日本的民族危机主要原因是美国入侵。二者都通过改革来解决危机,俄国进行农奴制改革,日本开展明治维新。

(2)态度:依据材料二“我不期望联邦解散...但我的确希望它停止分裂”表明林肯维护国家统一的政治立场。方式:最终以战争方式解决了南北矛盾。

(3)特点:据材料三“日本新领导人...并不对西方文明本身感到兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣”并结合所学知识可知,日本向西方学习的特点是有选择地向西方学习。

举措:1858年,日本实行明治维新,在经济上,殖产兴业,发展近代工业,允许土地自由买卖;在政治上,废藩置县,加强中央集权;在社会生活上,实行“文明开化”,实行强制性义务教育;在军事上,实行征兵制,建立“皇军”。

作用:日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地国家的命运,走上了资本主义发展的道路,是日本历史上的重大转折点。

(4)运动:据所学知,李鸿章为了解决“独火器不能及”的问题,以“中体西用”为指导思想,掀起了洋务运动。

口号与措施:根据所学,前期打着“自强”的旗号,兴办了一批军事工业,后期打着“求富”的旗号,兴办了一批民用工业。

作用:洋务运动的作用主要体现在它是中国近代化的开端,迈出了中国近代化的第一步。

(5)特征:根据以上几个问题的概述,俄国1861年改革;美国内战、日本明治维新,反映了资本主义制度进一步在世界范围迅速扩展,资本主义进一步巩固和发展的基本趋势和特征。

启示:从大国的崛起历史中得知,我们实现中华民族的伟大复兴,要顺应历史潮流,大胆改革;要重和发展科技和教育,培养人才;维护国家统一,反对分裂等。【解析】(1)农奴制危机:美国侵入。改革。

(2)态度:废除奴隶制度;维护国家统一(或反对国家分裂)。方式:武力或战争。

(3)有选择的向西方学习或取其精华;去其糟粕或批判继承殖产兴业(发展近代工业);提倡“文明开化”。摆脱了沦为殖民地和半殖民地危机。

(4)运动:洋务运动。口号:自强。首先措施:办军事工业。

作用:洋务运动是中国近代化的开端(或推动中国近代化的进程)

(5)特征:资本主义在世界范围内迅速扩展(资本主义进一步巩固和发展)(意思正确即可;

启示,要顺应历史潮流,大胆改革;要重视发展科技和教育,培养人才:维护国家统一,反对分裂等。(言之有理即可四、论述题(共4题,共8分)14、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型,解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点,然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问,首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点:历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述:春秋战国时期,社会处于大变革时期,导致各国进行改革,锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势,在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革,促使秦国实力增强,迅速崛起,为秦国完成统一奠定了基础。15、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型,解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点,然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问,首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点:历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述:春秋战国时期,社会处于大变革时期,导致各国进行改革,锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势,在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革,促使秦国实力增强,迅速崛起,为秦国完成统一奠定了基础。16、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型,解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点,然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问,首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点:历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述:春秋战国时期,社会处于大变革时期,导致各国进行改革,锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势,在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革,促使秦国实力增强,迅速崛起,为秦国完成统一奠定了基础。17、略

【分析】本题要求结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“海权与世界强国”自行拟定一个具体的论题,并就所拟定题进行简要阐述。据材料“夺取并保持制海权,特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权,是国家强盛和繁荣的主要因素”,结合所学知识即可拟定一个具体的论题,并就所拟定题进行简要阐述。例如,论题:英国海上霸权的确立。阐述:新航路开辟以后,英国利用得天独厚的地理位置,积极进行殖民扩张。1588年,英国海军打败西班牙无敌舰队,奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期,英国颁布《航海条例》,遭到了荷兰的强烈反对,双方爆发了三次战争,结果荷兰战败。接着,英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期,英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权,在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地,逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。【解析】示例一:

论题:对海防的重视。海防力量的强大。有利于推动国家的发展和强大。

论证:新航路开辟后;荷兰凭借得天独厚的地理条件,进入大发展时期。荷兰的造船业非常发达,商船数超过欧洲其他国家的总和,荷兰人因此有“海上马车夫”之称。成千上万的荷兰商船贩运着世界各地的商品。为荷兰人带来了丰厚的利润。在荷兰政府支持下,一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司。积极参与殖民争夺。很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。在南北美洲;非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地。

同样;新航路开辟以后,美国利用得天独厚的地理位置,积极进行殖民扩张。1588年,英国海军打败西班牙无敌舰队。奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期,英国颁布《航海条例》遭到了荷兰的强烈反对。双方爆发了三次战争结果荷兰战败。接着,英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期,英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权,在亚洲;非洲、美洲和大洋洲建立了广阔的殖民地,逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。

俄国沙皇彼得一世1682年登基时;俄国还是一个落后的内陆国家,没有出海口,更没有海军。彼得亲政后,下决心改变这种状况,他一方面在国内进行全面改革,向西方学习;另一方面与强邻奥斯曼帝国和瑞典争夺出海口,并在这个过程中建立了俄国海军。他亲自制定《海军条令》.他又亲自指挥和参加了同瑞典进行的长达21年的北方战争,终于在1721年为自己的国家争夺到了自由出入波罗的海的出海口,使俄国有能力去参加更加广大的世界竞争,从此俄国正式成为欧洲列强之一。

日本明治维新后;天皇下沼,要“开拓万里之波涛,布国威于四方”。天皇政府把建立一支强大的海军作为当务之急。天皇对海军的事务经常事必躬亲。日本不断扩充海军。并对外扩张,这样日本通过甲午战争和日俄战争终于摆脱了列强控制,跻身于世界强国行列。(任选两个国家的案例简要说明即可)

示例二:

论题:对海防的不重视。不大力

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