2025年湘教版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级化学上册阶段测试试卷548考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在生产生活中常用到下列物质，属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.石灰水B.不锈钢C.干冰D.牙膏2、“安全生产，人命关天”rm{.}国家对易燃、易爆物的生产、贮存、运输，使用有严格规定，绝不允许违章操作rm{.}下列物质与空气混合后，遇火不会发生爆炸的是rm{(}rm{)}A.液化石油气B.二氧化碳C.汽油D.面粉3、在一个密闭容器中放入rm{W}rm{G}rm{H}rm{P}四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：。物质rm{W}rm{G}rm{H}rm{P}反应前质量rm{/g}rm{1}rm{2}rm{32}反应后质量rm{/g}待测rm{26}rm{2}rm{12}关于此反应的认识不正确的是rm{(}rm{)}A.物质rm{H}一定是该反应的催化剂B.该反应一定是化合反应C.G、rm{P}参加反应的质量比为rm{5:4}D.待测值为rm{13}4、稀有气体有广泛的用途。下列不属于稀有气体用途的是()A.灯泡中充入的保护气B.用来制造硝酸和化肥C.可用于制造低温环境的氦冷冻机D.夜晚美化城市的霓虹灯5、没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界rm{.}下列事实与化学没有密切联系的是rm{(}rm{)}A.景德瓷器的烧制B.神十宇航员所穿衣服的制作C.超声波的运用D.新能源的开发评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、氧气是一种化学性质比较活泼的气体；它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）

A.都放出热量。

B.都是氧化反应。

C.都产生蓝紫色火焰。

D.都是非金属和氧气反应。

7、下列有关催化剂的说法正确的是rm{(}rm{)}A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量不变C.催化剂能改变化学反应速率D.在化学反应后其化学性质发生了变化8、下列图示中的“错误实验操作“与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.受热仪器破裂B.标签受损C.酒精溅出D.量取液体偏多9、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的原因可能有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯10、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的rm{dfrac{1}{5}.}造成这一现象的原因可能是rm{(}rm{)}A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足11、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。温度升高后，下列有关说法正确的是（）A.①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多B.①②两溶液均变为不饱和溶液C.溶液溶质的质量分数：①增加，②减少D.①溶液中固体增加，②溶液中固体减少12、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、道尔顿发现了元素周期表和元素周期律．____．（判断对错）14、用序号填空：①化学变化；②物理变化。

（1）人类的早期生产活动中，搭建房屋____，烧制陶器____，磨制石器____，淘洗黄金____；

（2）使用火柴时，火柴折断____，火柴燃烧后变黑____；

（3）在养鸡厂，鸡蛋摔破____，鸡蛋孵化____；

（4）生活中，头发生长____，扎起头发____．15、铁锈的主要成分是____，其结构____，不能阻碍里层的铁继续生锈，因此铁制品可以全部锈蚀．16、导电性最好的金属是__________。常温下是液态的金属是_________。17、微粒构成物质。

物质是由微观粒子构成的；用分子；原子等相关知识回答下列问题：

rm{(1)}物质是由______、______、______等基本粒子构成的，如干冰是由______rm{(}填粒子符号，下同rm{)}构成的；金刚石是由______构成的；氯化钾是由______构成的．

rm{(2)}乙炔在氧气中燃烧的反应中，发生变化的粒子是______rm{(}填粒子符号，下同rm{)}没有改变的粒子是______．

rm{(3)}从微观上解释混合物和纯净物；对于分子构成的物质，混合物是由______构成的，纯净物是由______构成的．

rm{(4)}原子一般是由______；______、______构成的；氢原子和氧原子之所以是两种不同是原子是因为它们的______不同．

rm{(5)}某粒子结构示意图为：

rm{垄脵x}表示______，该粒子有______个电子层，rm{y}与；粒子的______关系非常密切．

rm{垄脷}当rm{x=12}时，该粒子为______rm{(}填粒子符号rm{)}18、中央电视台正在直播的rm{隆露}长江行动rm{隆路}是央视与国家环保总局为保护长江水质、治理长江污染的执法行动rm{.}如果你是其中的一员，要粗略地测定江水样品的酸碱性强弱，你会建议使用______；若要测定江水中磷元素的含量，可用的试剂是钼酸铵rm{[(NH_{4})_{2}MoO_{4}]}其中钼rm{(Mo)}元素的化合价是______；净化水的操作有rm{垄脵}静置rm{垄脷}吸附rm{垄脹}过滤rm{垄脺}蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是______rm{(}填序号rm{)}若要获得蒸馏水，蒸馏实验中的温度计是用于测量______的温度．19、在一个密闭容器内；一定条件下发生某个反应其各物质质量与时间的关系如图所示，据图回答：

（1）此反应中的反应物是______

A．甲B．乙C．丙。

（2）反应停止时，根据质量守恒定律，m7=______（用图中字母表示等量关系）20、人类每时每刻都离不开空气和水；没有空气；水就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。

（1）空气中的各种成分广泛应用于多个领域；其中氧气可用于______（填字母序号）

A．制造霓虹灯B．医疗急救C．炼钢。

（2）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值；与监测项目有关的是______（填字母序号）。

A．二氧化硫B．二氧化氮C．一氧化碳D．可吸入颗粒物。

（3）水是地球表面覆盖最多的物质；也是生命活动不可缺少的物质。某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如图1所示：

请回答：

①A物质的作用是______；操作a名称是______。

②利用图2所示装置进行操作b；除去一些异味和色素，待净化的水应该从端通入______（填字母），原因是______。

③取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生。操作c是______（填操作名称），经过操作c后，重复上述实验，观察到的实验现象是______。21、熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具．

（1）按要求写出对应的化学符号。

①n个铁原子____，②硫酸铝____

（2）指出画线部分的元素化合价K____O4、____H4____O3、Ca（____H）2

（3）下列物质：①河水②水银③冰水④硫酸铜⑤液态氮⑥五氧化二磷⑦锰酸钾⑧人体呼出的气体⑨过氧化氢溶液。

属于单质的是（填化学符号，下同）____，属于氧化物的是____．评卷人得分四、计算题(共3题，共6分)22、某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数；称取一定质量的混合物，按照右图实验装置进行实验：

（1）实验时要“先通一氧化碳气体；后加热”的目的是______．

（2）装置A中发生反应的方程式为______2Fe+3CO2

23、为了探究化学反应进行的程度与反应物浓度之间的关系，某实验小组的同学称取了等质量的木炭和等质量的铁丝，分别在体积相等的集气瓶中进行rm{I}rm{II}两组对比实验；请你帮助他们完成下表．

。实验实验方案实验现象化学方程式rm{I}木炭在空气中燃烧木炭红热木炭在氧气中燃烧rm{II}铁丝在空气中燃烧不易燃烧铁丝在氧气中燃烧通过rm{I}rm{II}两组对比实验的现象可知：化学反应的速率与反应物浓度的关系是______．24、向50.0g8．O%的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反应；此时溶液pH=7．

（1）求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量；

（2）求反应后生成硫酸钠的质量．

评卷人得分五、推断题(共1题，共5分)25、“用微粒的眼光看物质”，是我们学习化学的重要思维方式。试根据以下材料，结合你所学知识，简要说明下列材料说明了分子的那些特点：材料一：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。材料二：一滴水里大约有rm{15}万亿亿个水分子，如果rm{10}亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数rm{100}个，日夜不停，需要rm{3}万多年才能完成。rm{(1)}材料一说明：___________；rm{(2)}材料二说明：__________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】解：rm{A}石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物rm{.}故选项错误；

B、不锈钢是铁的合金，不锈钢中除含铁外，还有rm{C}rm{Cr}rm{Ni}等；属于混合物，故选项错误；

C、干冰只含有一种物质，属于纯净物rm{.}故选项正确；

D、牙膏中含有摩擦剂rm{(}碳酸钙等rm{)}保湿剂rm{(}甘油等rm{)}甜味剂等多种物质；属于混合物，故选项错误．

故选C．

纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质rm{.}据此逐项分析即可．

解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．【解析】rm{C}2、B【分析】解：可燃性气体或物质与空气混合后；遇明火；静电、电火花或加热易爆炸。

A；液化石油气属于可燃物；与空气混合后遇明火可能发生爆炸；

B；二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧，与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸；

C；汽油是可燃性物质；与空气混合，遇明火可能发生爆炸；

D；面粉粉尘是可燃物；与空气混合遇到明火可能发生爆炸。

故选：rm{B}

根据爆炸的原理或发生的条件判断；爆炸是可燃性物质在有限的空间中燃烧，燃烧放出的热量聚集不能散失，气体受热急剧膨胀造成的，可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸．

“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施rm{.}本题主要考查了可燃物与空气混合遇明火是否爆炸的内容．【解析】rm{B}3、A【分析】【分析】根据质量守恒定律计算出“待测”的值，再根据化学反应后，质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物结合表中数据进行分析。反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和。【解答】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，所以rm{18+1+2+32=}待测rm{+26+2+12}因此待测rm{=13g}rm{W}rm{P}质量都减少，是反应物；rm{G}增加，是生成物；rm{W}反应掉了rm{18g-13g=5g}rm{P}的反应质量为rm{32g-12g=20g}生成的rm{G}的质量为rm{26g-1g=25g}

A.物质rm{H}的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故说法错误；B.反应物是两种；生成物是一种，属于化合反应，故说法正确；

C.反应中rm{G}rm{P}的质量比为：rm{25g}rm{20g=5}rm{4}故说法正确；

D.反应后物质待测值rm{W}的质量为：rm{18g-5g=13g}故说法正确。

故选A。．【解析】rm{A}4、B【分析】【分析】本题考查了稀有气体的用途，掌握稀有气体的性质及其用途是解题的关键。【解答】A.稀有气体的化学性质很稳定；可用于保护气，所以可用于灯泡中充入的保护气，故A不合题意；

B.稀有气体中不含氮元素，所以不能制造硝酸和化肥，故B符合题意；C.氦气汽化过程中吸热，可以制造低温环境，氦气可用于制造低温环境的氦冷冻机，故C不合题意；D.稀有气体通电可以发出不同颜色的光，所以稀有气体可填充在灯泡内制成霓虹灯，故D不合题意。故选B。【解析】rm{B}5、C【分析】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学rm{.}所以rm{A}rm{B}rm{D}都是化学研究的领域．

故选C

根据化学研究的对象考虑本题；知道化学是学什么的．

熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．【解析】rm{C}二、多选题(共7题，共14分)6、AB【分析】

A；硫、铁丝、磷在氧气中燃烧时都放出热量；正确；

B；三种物质均与氧气发生反应；属于氧化反应，正确；

C；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；而磷在氧气中燃烧产生大量白烟，铁丝在氧气中燃烧是剧烈燃烧，火星四射，故错误；

D；铁丝在氧气中燃烧是金属和氧气的反应；故错误；

故选AB．

【解析】【答案】根据硫；铁丝、磷在氧气中燃烧的现象及氧化反应的概念（指物质与氧发生的反应）进行判断．

7、BC【分析】解：rm{A}催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法错误。

B；催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法正确。

C；催化剂能改变化学反应速率；催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法正确。

D；催化剂在化学反应后其化学性质不变；故选项说法错误。

故选：rm{BC}

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键。【解析】rm{BC}8、CD【分析】【分析】本题考查实验操作注意事项。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{A}图示rm{.}给固体物质加热时，试管口略向上倾斜，加热时冷凝水倒流使试管破裂，故A说法一致，不符合题意；B.倾倒液体时，手心没有对标签，则残留的药品流下后，会腐蚀标签，故B说法一致，不符合题意；C.给燃着的酒精灯添加酒精时，酒精易燃烧，故C说法不一致，符合题意；D.量取液体体积时俯视读数，造成实际体积偏少，故D说法不一致，符合题意。故选CD。【解析】rm{CD}9、BC【分析】【分析】根据配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液需要注意的一些问题进行分析解答，同时注意数据的处理与误差的分析是解题的关键。【解答】A.用量筒量取水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意；B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，溶剂质量增加，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，溶质质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯，水的质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}10、AC【分析】解：rm{A}实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量，可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明rm{.}而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气rm{(}气体rm{)}同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】rm{AC}11、CD【分析】解：A；①②两溶液的质量都增加；但甲溶液的质量增加多错误，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；故选项错误；

B；①②两溶液均变为不饱和溶液错误；因为乙的溶解度随温度的升高而减少，因此升温后乙仍然饱和；故选项错误；

C；溶液溶质的质量分数：①增加；②减少正确，故选项正确；

D；①溶液中固体增加；②溶液中固体减少正确，故选项正确；

故选：CD。

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度；是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；A；①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多错误；B、①②两溶液均变为不饱和溶液错误；C、溶液溶质的质量分数：①增加，②减少正确；D、①溶液中固体增加，②溶液中固体减少正确；

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】CD12、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】

道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表．

故答案为：错误．

【解析】【答案】根据科学家们在科学上做出的贡献进行分析解答本题．

14、略

【分析】

（1）人类的早期生产活动中；搭建房屋只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；烧制陶器是物质与氧气发生了化学变化；磨制石器只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；淘洗黄金是将黄金表面的杂质清洗掉，没有新物质生成，属于物理变化；

（2）使用火柴时；火柴折断只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；火柴燃烧后变黑是火柴与氧气反应的生成物，有新物质生成，属于化学变化；

（3）在养鸡厂；鸡蛋摔破只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；鸡蛋孵化会出现小鸡，其中的成分发生了变化，有新物质生成，属于化学变化；

（4）头发生长是身体内一些物质反应生成另外一些物质（头发）的变化；属于化学变化；扎起头发只是形状发生变化．属于物理变化．

故答案为：（1）②；①；②；②；（2）②；①；（3）②；①；（4）①；②．

【解析】【答案】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

15、氧化铁（Fe2O3或Fe2O3•xH2O）疏松【分析】【解答】解：氧化铁的化学式为：已知铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为﹣2价，标注化，利用化合价数值交叉法书写化学式Fe2O3；

钢铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸汽等发生化学反应的过程，生成的铁锈的主要成分是Fe2O3•xH2O；结构很疏松．

故答案为：氧化铁（Fe2O3或Fe2O3•xH2O）疏松。

【分析】铁锈的主要成分是氧化铁；铁锈的结构疏松；16、银rm{(Ag)}汞rm{(Hg)}【分析】【分析】根据金属物理性质分析解答即可。【解答】根据金属物理性质分析可知，银具有优良的导电性，并且其导电性最好，属于金属，常温下是液态的金属是汞，故答案：银rm{(Ag)}汞rm{(Hg)}【解析】银rm{(Ag)}汞rm{(Hg)}17、略

【分析】解：rm{(1)}构成物质的基本微粒有分子、原子和离子rm{.}如干冰是由rm{CO_{2}}构成的；金刚石是由rm{C}原子构成的，氯化钾是由rm{K^{+}}离子、rm{Cl^{-}}离子构成的；

rm{(2)}乙炔在氧气中燃烧的反应中；发生变化的粒子是乙炔分子和氧分子，没有改变的粒子是碳原子；氧原子、氢原子；

rm{(3)}从微观上解释混合物和纯净物rm{.}对于由分子构成的物质；混合物是由多种分子构成的，纯净物是由一种分子构成的．

rm{(4)}原子一般是由质子、中子、电子构成的rm{.}氢原子和氧原子之所以是两种不同是原子是应为它们的质子数不同；

rm{(5)}由粒子结构示意图可知；

rm{垄脵X}表示质子数；该粒子有rm{3}个电子层，rm{Y}是最外层电子数；与粒子的化学性质关系非常密切．

rm{垄脷}当rm{x=12}时；该粒子为镁．

答案：

rm{(1)}分子；原子；离子rm{.CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{(2)C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}

rm{(3)}多种分子；一种分子；

rm{(4)}质子；中子、电子、质子数；

rm{(5)垄脵}质子数、rm{3}化学性质；rm{垄脷Mg}．

rm{(}rm{)1)}根据构成物质的基本微粒有分子；原子、离子；由非金属元素组成的气态非金属单质和非金属元素与非金属元素组成的化合物，一般是由分子构成的；由非金属元素组成的固态非金属单质，由金属元素组成的金属单质和由稀有气体元素组成的稀有气体单质，一般是由原子构成的；由金属元素与非金属元素组成的化合物，一般是由离子构成的；进行解答本题．

rm{(2)}根据分子和原子的主要区别解答；

rm{(3)}根据混合物和纯净物的定义解答；

rm{(4)}根据原子的构成及不同原子的根本区别解答；

rm{(5)}原子结构示意图中圆内数字为原子的质子数；在原子中，核内质子数等于核外电子数rm{.}据此分析回答．

由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．【解析】分子；原子；离子；rm{CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}rm{C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}多种分子；一种分子；质子；中子；电子；质子数；质子数；rm{3}化学性质；rm{Mg}18、略

【分析】解：用rm{PH}试纸可以测定溶液的rm{pH.}故填：、rm{pH}试纸rm{(}或rm{pH}计rm{)}．

在钼酸铵中，铵根离子的化合价是rm{+1}价，氧元素的化合价是rm{-2}价，根据化合物中元素的化合价的代数和为零可以求出钼rm{(Mo)}元素的化合价是rm{+6}价rm{.}故填：rm{+6}．

净化水的操作中有静置；吸附、过滤、蒸馏等方面；净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、静置．

故填：rm{垄脺垄脷垄脹垄脵}．

若要获得蒸馏水，蒸馏实验中的温度计是用于测量水蒸气的温度rm{.}故填：水蒸气．

用rm{pH}试纸可以测定溶液的酸碱度；在化合物中元素的化合价的代数和为零；净化水的操作中静置的效果最差；蒸馏的效果最好；蒸馏实验中的温度计是用于测量水蒸气的温度．

解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识，只有这样才能对净化水方面的问题做出正确的判断．【解析】rm{pH}试纸rm{(}或rm{pH}计rm{)}rm{+6}rm{垄脺垄脹垄脷垄脵}水蒸气19、BCm5+m3-m1【分析】解：（1）通过分析各物质质量与时间的关系可知；甲物质的质量增加，属于生成物，乙；丙物质的质量减少，属于反应物，故选：BC；

（2）反应停止时，根据质量守恒定律，m7=m5+m3-m1。

故答案为：（1）BC；

（2）m5+m3-m1。

根据参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质质量总和进行分析。

本题主要考查了质量守恒定律的应用，难度不大，依据化学反应前后各物质的质量变化关系进行分析。【解析】BCm5+m3-m120、BCABCD吸附杂质，加快沉降过滤b水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好蒸馏产生较多泡沫【分析】解：（1）氧气可用于医疗急救；炼钢等。

（2）为了保护空气；与监测项目有关的是：二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等。

（3）①在净化水时加入的净水剂是明矾；由于明矾溶于水的生成物具有吸附性，所以明矾的作用是：吸附杂质，加快沉降；操作a能将固体除去，名称是过滤。

②利用图2所示装置进行操作b，除去一些异味和色素，待净化的水应该从b端通入；原因是：水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好。

③通过蒸馏得到了蒸馏水；所以操作c是蒸馏，经过蒸馏的达到的水是纯水，加入肥皂水，观察到的实验现象是产生较多泡沫。

故答案为：（1）BC；（2）ABCD；（3）①吸附杂质，加快沉降，过滤；②b水从下向上；能延长与活性炭接触的时间，净化效果好。③蒸馏，产生较多泡沫。

（1）根据氧气用途分析回答；

（2）根据空气监测的项目分析判断；

（3）①根据明矾的作用和过滤的原理分析回答。

②根据净化的效果分析。

③根据蒸馏的操作和蒸馏水是纯水分析回答。

本题主要考查了空气的保护、水的净化的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。【解析】BCABCD吸附杂质，加快沉降过滤b水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好蒸馏产生较多泡沫21、略

【分析】

（1）①由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故n个铁原子表示为：nFe．

②硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显-2价，其化学式为Al2（SO4）3．

（2）钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KMnO4中锰元素的化合价是x；根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价．

氢元素显+1价，氧元素显-2价，NH4NO3中铵根的化合价为+1价，设铵根中氮元素的化合价是y，可得：y+（+1）×4=+1，则y=-3价；NH4NO3中硝酸根的化合价为-1价；设硝酸根中氮元素的化合价是z，可得：z+（-2）×3=-1，则z=+5价．

氢元素显+1价；氢氧化钙中氢氧根显-1价，设氧元素的化合价是w，可得：w+（+1）=-1，则w=-2价．

（3）②水银、⑤液态氮等物质均是由一种元素组成的纯净物，均属于单质，其化学式分别为：Hg、N2．

③冰水、⑥五氧化二磷均是由两种元素组成且有一种是氧元素，均属于氧化物，其化学式分别是H2O、P2O5．

故答案为：（1）①nFe；②Al2（SO4）3；（2）+7价；-3价；+5价；-2价；（3）Hg、N2；H2O、P2O5．

【解析】【答案】（1）①根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行书写．

②根据化合物化学式的书写方法进行书写即可．

（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零；结合各化学式进行解答本题．

（3）由同种元素组成的纯净物是单质；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；据此进行分析判断．

四、计算题(共3题，共6分)22、略

【分析】

（1）一氧化碳具有可燃性；点燃时会可能发生爆炸，实验时要“先通一氧化碳气体，后加热”目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸；

（2）一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2

（3）实验装置B中二氧化碳通入石灰水中，现象是澄清石灰水变浑浊；发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2

（4）一氧化碳有剧毒；不能直接排放到空气中，故需将尾气点燃或用气球收集起来．

定量分析：（1）反应后管内固体是铁和铜的混合物；加入过量盐酸后，铁与盐酸反应产生氢气，根据氢气的质量可求出铁的质量，根据铁元素的质量可求出氧化铁的质量．反应后溶液中的溶质是铁与盐酸反应生成的氯化亚铁和剩余的盐酸，固体C是铜，表面残留着盐酸，故可取最后的洗涤液滴加紫色石蕊试液，看是否变红确定是否洗涤干净．

故答案为：（1）排尽玻璃管内的空气；防止加热时发生爆炸。

（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2

（3）石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2

（4）将尾气点燃或用气球收集。

定量分析：（1）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

（2）取最后的洗涤液滴加紫色石蕊试液；看是否变红，若不变红，说明已洗干净．

（3）FeCl2；HCl．

（4）设铁的质量为x；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

x0.4g

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