2025年华师大新版五年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版五年级语文下册阶段测试试卷947考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、选出“不可推卸”中“卸”字的正确解释（）。A.把运输的东西从运输工具上搬下来。B.把牲口身上拴的套解开取下来。C.把加在身上的东西取下来或去掉。D.解除；推卸。2、下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来（）。A.充沛的雨水B.持续激战C.感情沉重D.意志坚强3、给下面加下划线的字选择正确的解释。

独在____乡为____客_____A.有分别，不相同B.另外的，别的C.惊奇，奇怪D.分开4、下列不是马克吐温的作品是（）。A.《百万英镑》B.《汤姆·索亚历险记》C.《王子与贫儿》D.《悲惨世界》5、下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来。________A.仔细搜索B.侵犯威严C.形象高尚D.颜色扎眼6、学习了《梦想的力量》后，我们知道瑞恩的梦想是（）A.攒够70元。B.攒够2000元。C.攒钱买钻井机。D.给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、写出下列加下划线的词的近义词。

主席仰头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的____。____8、你能给下列句子中划线的词语换一个意思与之相近的词吗？试试吧！

①花园里边____的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。____

②____这花园，从前是一个果园。____

③太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们____得和沙滩上的蚌壳一样。____

④其实，不过是东一脚西一脚地____。____

⑤我玩累了，就在房子底下找个____的地方睡着了。____9、我是拼音小能手。____________周围使劲拼命10、多音字组词。

澄chénɡ____转zhuàn____涨zhǎnɡ____

dènɡ____zhuǎn____zhànɡ____11、给加横线字注音。

____着____厉________12、读选择合适的选项。

A；时间就是胜利；B、时间就是粮食；C、时间就是知识；

D；时间就是金钱；E、时间上就是生命；F、时间就是创造与发明。

经济学家说____军事家说____医学家说____

科学家说____农民说____对学生而言____​13、“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”这句运用了打比方的修辞手法，这里把____比作____，这样打比方的好处是____。14、给下列字组词。

船____效____栽____遍____

航____郊____载____篇____

惑____功____崇____势____

感____攻____祟____挚____15、辨字组词。

赔____敝____撒____

陪____敞____撤____

淮____尊____既____

准____遵____即____评卷人得分三、书写(共5题，共10分)16、抄写词语。

躲过大怒恋战。17、抄写词语。

蜷缩乱窜潜伏。

18、抄写词语。

复杂衣襟补偿。19、抄写词语。

堡垒索性接待。20、抄写词语。

羞怯深沉荡漾。评卷人得分四、连线题(共5题，共30分)21、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉22、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中23、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连24、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活25、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分五、语言表达(共1题，共7分)26、缩句。

①他身上那件耷拉到膝盖的上衣有点儿碍手碍脚。

②涅利用他那瘦削的手抱住横木。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)27、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】不可推卸：不能推脱责任,要勇于承担。卸：解除；不肯承担。故选D。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。2、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。充沛；充沛，指充足。一般指雨水。持续，指延续；继续。持续激战。沉重，犹严重。表示程度深。感情沉重。坚强，有形容词，动词等词性。近义词有刚强；刚毅、坚毅、顽强等。一般指人。意志应该是坚定的。

【点评】考查学生对于语言表达的掌握，学生需要掌握一些常见的搭配。3、B【分析】【分析】要求学生理解字的意思；首先把字放在句子中来理解。独在异乡为异客：我独自一个人在他乡做陌生的客人。词解异：另外的，别的。故选项是B。

【点评】本题考查学生对诗句中重点字的理解。熟读课文，根据字所在的诗句来理解字义。4、D【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。马克吐温的作品主要有：《百万英镑》、《哈克贝利费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》。《悲惨世界》是雨果的作品。

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应该掌握一些重要作品的作者。5、D【分析】【分析】主要考查学生对词语搭配的掌握。细心搜索；就是仔细查找搜寻的一艘。侵犯，侵犯，指以伤害他人或他物为目的的行为，一般是侵犯尊严，而。

不是威严。中文词语；有使保持高洁，高洁的节操，志行高洁的人崇尚，与“卑鄙”相对而言等意思，可指形象。扎眼，是指在某个群体中某人或某事格外。

惹人注目。【点评】学生应注意一些固定的搭配，教师也应重点强调语言表达的一些技巧。6、D【分析】【分析】考察学生对课文内容的理解；从文中不难读出，瑞恩的梦想是：给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝，并且他通过他的努力，也实现了他的梦想，这就是“梦想的力量”。

【点评】学生要学会理解课文内容，才能做好题目。二、填空题(共9题，共18分)7、留恋【分析】【分析】根据句子的意思来理解词语。眷恋：思慕；爱恋。所以“眷恋”的近义词是“留恋”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。8、亮闪闪听说闪耀胡闹凉快【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语理解的掌握程度。明晃晃和“亮闪闪”同义；据说，即听说。闪烁，表示闪闪发亮，与“闪耀”近义。瞎闹，即小孩子“胡闹”，阴凉，即凉快，指天气凉爽。

【点评】考查学生对词语意思的掌握，不难掌握。9、zhōuwéishǐjìnpīnmìng【分析】【分析】周围；环绕着中心的部分。使劲，用力。拼命，指豁出性命去干某事。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、澄清转动涨水黄澄澄转身泡涨【分析】【分析】澄：①chénɡ；澄清；②dènɡ，黄澄澄。转：①zhuǎn，一转眼；②zhuàn，旋转：转了好几个圈、转得太快。涨：①zhǎnɡ，涨水；②juàn，泡涨。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、xiùhài【分析】【分析】嗅着：用鼻子闻。厉害：难以对付或忍受；剧烈，凶猛。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握。12、DAEFBC【分析】【分析】考查学生的搭配能力。搭配时应注意根据不同职业人群的身份。经济学家的职责就是促进经济发展；与钱相关。军事学家，就是管理军事的,与打战有关，就是胜利与否。医学家的职责是救死扶伤，与之搭配的是人的生命。科学家，负责创造和发明。农民，耕种土地。对他们来说粮食就是一切。学生，读书的人群，与之搭配是知识。

【点评】这类题目考查学生搭配的能力，只要找准不同人群的特征，就不难选出答案。13、“她”一块干燥的海绵读后我感觉到她对知识的渴望。我还可以用课文中的一个成语如饥似渴来形容她的这种学习劲头。【分析】【分析】用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。

【点评】用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象；用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化。14、轮船效果栽树遍地航行郊外载重篇章诱惑功力崇高姿势感动进攻作祟真挚【分析】【分析】船与航的有半部分不相同；航读háng,船读chuán；栽的下半部分为木，载的下半部分为车；惑的上半部分为或，感的上半部分为成；崇的上半部分是山，祟的上半部分为出；学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握15、赔偿陪伴敝国宽敞撒网撤销淮南准备尊重遵守既然即使【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；帮助学生更好地掌握字与字的组合，注意字形的书写。学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①赔:补偿损失。部首：贝，组词：赔偿。④陪:跟随在一起，在旁边做伴。部首：阝，组词：陪伴。②敝:谦辞，用于与自己有关的事物。部首：攵，组词：敝国。⑤敞:（房屋；庭院等）没有遮蔽。部首：攵，组词：宽敞。③撒:放开，发出。部首：扌，组词：撒网。⑥撤:免除，除去。部首：扌，组词：撤销。⑦淮:〔～河〕水名，源于中国河南省桐柏山，流经安徽、江苏两省入洪泽湖。简称“淮”。部首：氵，组词：淮南。⑩准:允许，许可。部首：冫，组词：准备。⑧尊:敬重。部首：寸，组词：尊重。⑪遵:沿着，依照，按照。部首：辶，组词：遵守。⑨既:动作已经完了。部首：旡，组词：既然。⑫即:假如，倘若。部首：卩，组词：即使。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。三、书写(共5题，共10分)16、躲过大怒恋战【分析】【分析】躲过：躲闪逃过。大怒：变脸大发脾气。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、蜷缩乱窜潜伏【分析】【分析】蜷缩要注意这两个字“蜷”为虫字旁；“缩”为绞丝旁，这两个字的偏旁不相同，不要写错；“窜”为穴宝盖，不要错写成宝盖。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、复杂衣襟补偿【分析】【分析】复杂；多而杂，具有各种不同的,而且常是数量众多的部分；因素、概念、方面或影响的相互联系的,而这种相互联系又是难于分析、解答或理解。衣襟，敞开的衣服。补偿，弥补缺陷，抵消损失。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。19、堡垒索性接待【分析】【分析】堡垒：在冲要地点作防守用的坚固建筑物。索性：是干脆的意思。接待：指迎接招待的意思；通常用在地位比较高的人之前。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、羞怯深沉荡漾【分析】【分析】羞怯；是羞涩胆怯的意思，主要表现为紧张；难为情、脸红和退缩。深沉，指深而不外露；程度深；低沉。荡漾，指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。

【点评】抄写词语时注意字难道结构不要写错，另外还要注意字体要美观。四、连线题(共5题，共30分)21、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握22、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者23、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。24、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。25、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、语言表达(共1题，共7分)26、①他的上衣碍手碍脚。②涅利抱住横木。【分析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语；补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。六、写作题(共1题，共6分)27、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是