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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教五四新版八年级科学下册月考试卷937考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、某化学反应过程的微观示意图如图,下列说法错误的是()A.原子是化学变化中的最小粒子B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子D.上述反应的化学方程式表示为2A+B=A2B2、下列化学用语,通常只具有微观意义,而不具有宏观意义的是()A.N2B.2HC.AlD.MgCl23、市售的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价是()A.﹣2B.﹣3C.+1D.+54、实验室配制50g6%的氯化钠溶液的部分操作如下,其中错误的是()A.取NaCl
B.称量3gNaCl
C.量取47mL
D.溶解。
5、如图所示,是小王同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系的电路图.小王在探究过程中,你认为以下说法正确的是()A.滑动变阻器的滑片向a端滑动时,电磁铁吸引的铁钉减少B.电磁铁的上端为S极C.滑动变阻器的滑片向b端滑动时,电磁铁磁性增强D.判断电磁铁磁性的强弱,主要是观察电磁铁匝数多少6、在“研究电磁铁”的实验中,有一个步骤是:改变电磁铁的接线,使通电线圈的匝数增多,同时调节变阻器的滑片,使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化.这一步骤的实验目的是研究电磁铁的磁性()A.跟电流通断的关系B.跟电流大小的关系C.跟电流方向的关系D.跟线圈匝数的关系7、水分吸收的主要部分、运输通道、散失的”门户“依次是()A.成熟区、气孔、导管B.根毛区、叶脉、气孔C.根毛区、导管、气孔D.根毛区、叶脉、保卫细胞评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)8、自然界中氧的循环:大自然中氧气随着生物的____作用、燃料的____、及微生物的____作用而减少,但随着植物的____而增加,周而复始地进行循环。这就是自然界中的氧循环。9、在图所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将____(填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是____.若用____代替氢氧化钠固体;U型管中液面也会出现同样现象.
10、Na2S2O3(硫代硫酸钠)和Ca(IO3)2是重要的化学试剂.
(1)Na2S2O3中硫元素的化合价为____.与稀硫酸反应的化学方程式为:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+X↑+H2O,则X物质的化学式为____.反应产物S在氧气中燃烧的现象是发出____火焰,产生一种____气味的气体.
(2)Ca(IO3)2是一种难溶于水的白色固体,可由碘酸钾(KIO3)溶液和氯化钙溶液进行复分解反应制得,则反应的化学方程式是____.11、____是一种最常用的溶剂.12、如图所示,桌面上有甲、乙两个相同的容器,有体积相等的实心木球和实心铜球,容器中分别装有等质量的水和酒精,水、酒精、木球和铜球的密度关系为ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ铜,将木球放入水中,铜球放入酒精中(无液体溢出),静止时,甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2,木球和铜球所受浮力分别为F1和F2,则p1____p2,F1____F2(选填“大于”;“等于”或“小于”).
13、如图所示,有两个相同的物块A和B叠放在一起,受10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动(图a);若将物块B取下与物块A并列,再让它们一起在水平地面上匀速前进(图b),那么需要的水平推力为____N。
14、电动自行车已成为大众化的一种交通工具,对电动自行车进行了测试,使车在平直的路面上由静止开始运动,获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象.电动自行车受到的摩擦力为____N;7~12s电动自行车行驶时克服摩擦力做的功是____J,电动自行车匀速运动时电动机的输出功率是____
评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)15、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题,共12分)21、在图中;若闭合开关S后要使A;B两个螺线管相排斥,请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。
22、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。23、图中足球重4.25N,试画出这个足球受到的力的图示(不考虑空气阻力)。评卷人得分五、其他(共4题,共24分)24、将图中的电磁铁连入你设计的电路中;(在虚线框内完成),要求:电源电压恒定不变;电路能改变电磁铁磁性强弱;闭合开关S,小磁针受力静止时,其N;S极如图所示:
25、请根据图中螺线管导线中电流的方向标出螺线管的N;S极和小磁针的N极.
26、完成下列作图.
(1)图1中的OA是光从空气斜射到水面;经水面反射的一条光线,请作出它对应的入射光线和入射光线的折射光线.
(2)将图2中的灯和控制灯的开关连入电路.27、电冰箱是现代家庭中常用的家用电器,它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯.压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机,与冰箱门联动的开关S2控制照明灯.请完成电冰箱内部的电路图.评卷人得分六、解答题(共3题,共24分)28、20℃时;将不同质量的食盐固体分别加入到100克水中,充分溶解后过滤,所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表。其中所得溶液属于饱和溶液的是()
29、小明学习生活用电常识后;在生活中更加注意观察家用电器.如图所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,标有“10A250V”字样,其中的“10A”表示什么意思?仔细观察三只插脚,又有新的发现:标有“E”的脚比其它两脚稍长一些.他查看了其它三脚插头也同样如此,标“E”的脚稍长一些有什么好处?
30、下面是一幅关于生物圈中水循环的示意图;请你将它补充完善.
参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、D【分析】【解答】原子在化学变化中不可再分,是化学变化中的最小粒子,故选项A正确;根据质量守恒定律,元素的种类和质量,原子的种类、数目和质量在反应前后均不变,故选项B正确;化学变化的本质就是分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子,故选项C正确;题中反应的化学方程式应表示为2A2+B2=2A2B;故选项D错误。
【分析】该题考查了金属活动性顺序及其应用。2、B【分析】【解答】在化学符号前加上数字就只有微观意义,由题意N2、Al、MgCl2这三个符号;既表示微观意义,又表示宏观意义;而2H只表示2个氢原子.所以选B.
【分析】根据化学用语的意义及书写,在化学符号前加上数字就只有微观意义来回答.3、D【分析】【解答】解:钾元素显+1价;氧元素显﹣2价,设碘元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(﹣2)×3=0,则x=+5价.
故选:D.
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合碘酸钾的化学式进行解答本题.4、C【分析】【解答】A;取用固体粉末状药品时;应用药匙取用,瓶塞应倒放,图中所示操作正确;
B;溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数;配制50g6%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50g×6%=3g;托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确;
C;量取液体时;视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误;
D;进行溶解操作时;在烧杯中进行,用玻璃棒进行搅拌,图中所示操作正确;
故选:C.
【分析】A;根据固体药品的取用方法进行分析判断;
B;根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断;
C;根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
D、根据溶解操作的方法进行分析判断.5、B【分析】【分析】(1)用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性强弱的影响因素.(2)电磁铁磁性强弱影响因素:电流大小;线圈匝数多少、有无铁芯.在电流和铁芯一定时;线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强;在线圈和铁芯一定时,电流越大,电磁铁磁性越强;在线圈和电流一定时,有铁芯时电磁铁磁性越强.(3)电磁铁的N极和S极通过安培定则进行判断:用右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指所指的方向是电磁铁的N极.掌握电磁铁磁性强弱的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究电磁铁磁性强弱的影响因素.
【解答】解:A;滑动变阻器的滑片向a端滑动时;滑动变阻器接入电路的电阻减小,电流变大,在线圈和铁芯一定时,电磁铁的磁性增强,电磁铁吸引的铁钉增加.不符合题意.
B;如右图;根据电源的正负极判断电磁铁电流的方向,根据安培定则判断电磁铁下端是N极,上端是S极.符合题意.
C、滑动变阻器的滑片向b端滑动时;滑动变阻器接入电路的电阻变大,电流变小,在线圈和铁芯一定时,电磁铁的磁性减弱,电磁铁吸引的铁钉减少.不符合题意.
D;判断电磁铁磁性的强弱;主要是观察电磁铁吸引铁钉的多少,电磁铁吸引铁钉越多,电磁铁磁性越强.不符合题意.
故选B.
6、D【分析】【分析】(1)电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小;线圈匝数多少、有无铁芯.电流越大;匝数越多,有铁芯时电磁铁的磁性越强.(2)用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素.(3)掌握电磁铁磁性强弱的影响因素.掌握如何用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素.(4)掌握滑动变阻器的结构、接线柱的接法、原理、作用等等.
【解答】解:改变电磁铁的接线;使通电线圈的匝数增多,同时调整变阻器的滑片,使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化,这个实验设计是在电流和铁芯一定时,研究的是电磁铁磁性强弱跟线圈的关系.
故选D.7、C【分析】【分析】水在植物体内的运输路径:土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气),解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线。
【解答】植物吸收水的主要器官是根;根吸水的主要部位主要是根尖的根毛区(成熟区),根毛区生有大量的根毛,扩大了与水的接触面积;在植物体内,导管存在于木质部中,它的作用是自下而上运输根吸收的水分和无机盐;气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,当植物进行蒸腾作用时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔散失到外界空气中;所以植物体;吸收水分的主要部位、运输水分的通道、水分散失的“门户”依次是根毛区(成熟区)、导管、气孔。
故选:C二、填空题(共7题,共14分)8、呼吸燃烧氧化分解光合作用【分析】【分析】氧循环是自然界的一种重要的物质循环;结合氧循环的过程分析回答。
【解答】自然界的氧循环过程可用下图表示:
由上图可以看出:生物的呼吸作用;各种燃烧现象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧气;使大自然中氧气的含量减少,但又会随植物的光合作用而增加,周而复始地进行循环。
故答案为:呼吸;燃烧;氧化分解;光合作用9、下降氢氧化钠溶于水放热使瓶内气体体积膨胀,压强增大(表述合理即可)生石灰(或浓硫酸)【分析】【解答】解答本题关键是要了解几种物质溶于水是放热还是吸热的情况;再根据U型管中液面会发生变化主要通过集气瓶中气体压强变化来实现的.浓硫酸;生石灰、氢氧化钠固体溶于水要放出大量的热量,使集气瓶中压强增大,使U型管中左侧液面将下降.
所以答案为:下降;氢氧化钠溶于水放热使瓶内气体体积膨胀;压强增大(表述合理即可);生石灰(或浓硫酸).
【分析】本题要了解有些物质溶于水后,会使溶液的温度改变.如:溶于水后使溶液温度升高的:氢氧化钠固体、浓硫酸、氧化钙固体;物质溶于水后使溶液温度降低的.如硝酸铵固体.10、+2SO2明亮的蓝紫色有刺激性2KIO3+CaCl2=2KCl+Ca(IO3)2↓【分析】【解答】解:(1)钠元素显+1价;氧元素显﹣2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+2x+(﹣2)×3=0,则x=+2价.
由反应的化学方程式H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S↓+H2O+X↑;可知反应前后各原子的个数分别为。
反应前反应后。
H原子22
S原子32
O原子75
Na原子22
根据化学变化前后原子的种类、数目不变,生成物R的每个分子由1个S原子和2个O原子构成,则物质x的化学式可表示为SO2;
硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,故填:+2;SO2;明亮的蓝紫色;有刺激性;
(2)依据题干信息和复分解反应的特点可知该反应的化学方程式为2KIO3+CaCl2=2KCl+Ca(IO3)2↓;
故填:2KIO3+CaCl2=2KCl+Ca(IO3)2↓.
【分析】(1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合大苏打(Na2S2O3)的化学式进行解答本题;根据化学变化前后原子的种类;数目不变;由反应的化学方程式,推断反应中生成物R的分子构成,根据分子的构成确定R物质的化学式.根据硫在氧气中燃烧的现象来分析;
(2)根据复分解反应的发生条件和书写化学方程式的方法分析解答.11、水【分析】【解答】水;汽油、酒精等均可以作溶剂;其中水是一种最常用的溶剂.
故答案为:水.
【分析】根据最常用的溶剂是水,进行分析解答.12、小于大于【分析】【解答】解:
(1)根据ρ=G=mg=ρVg;
实心木球和实心铜球体积相等,则G木<G铜;
甲;乙是两个相同的容器;容器中分别装有等质量的水和酒精,容器对水平桌面的压力:
F=G容+G液+G球;
所以甲、乙两容器对桌面的压力F甲<F乙;
由p=S相同,所以p1<p2;
(2)因为ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ铜;所以木球放入水中漂浮,铜球放入酒精中都下沉;
木球受到浮力F1=G木=ρ木gV;
铜球受到浮力F2=ρ酒精gV;
所以F1>F2.
故答案为:小于;大于.
【分析】(1)由G=ρVg判断实心木球和实心铜球重力关系.容器对桌面压力大小等于容器的总重力,根据p=判断p1和p2的大小关系;
(2)由水、酒精、木球和铜球的密度关系,判断木球和铜球在液体中的状态,由阿基米德原理可判断它们受到的浮力大小关系.13、10【分析】【分析】影响摩擦力大小的因素是:压力的大小和接触面的粗糙程度.AB叠放在一起和AB并列放在一起;AB看做是一个整体,这个整体的摩擦力是不变的.两次都是做匀速直线运动,故两次推力是相等的.此题考查的知识点是比较多的,有摩擦力的概念;影响摩擦力大小的因素、二力平衡的应用等,考查了学生的知识运用能力.
【解答】解:不论是叠放还是平放;我们都把它们看做一个整体,叠放和平放时对水平面的压力是相等的,与地面的接触面的粗糙程度一是一定的,所以摩擦力相等,而这两次物体都是做匀速直线运动,这说明两种情况下的推力都等于摩擦力,摩擦力相等,所以推力也是相等的.
故答案为:10.14、35|1050|210W【分析】【分析】(1)观察速度﹣时间图象;电动自行车在0~7s速度越来越快,7~12s,速度不再变化;观察牵引力﹣时间图象,在7~12s牵引力大小不变,由于电动车匀速运动,牵引力等于摩擦力,求出摩擦力的大小;(2)根据图2读出电动自行车在7~12s内受到的牵引力,然后根据s=vt和W=Fs求出电动自行车行驶时克服摩擦力做的功;(3)利用P=fv求电动自行车匀速行驶时电动自行车匀速运动时电动机的输出功率.
【解答】解:(1)由速度﹣时间图象可知;电动自行车的运动特点是先加速;后匀速;
由牵引力﹣时间图象可知,在7~12s牵引力大小F=35N,因为在7~12s匀速运动,所以摩擦力f=F=35N;(2)由速度﹣时间图象可知,电动自行车匀速行驶时速度v=6m/s,由v=可知;电动自行车在7~12s内行驶的距离:s=vt=6m/s×(12s﹣7s)=30m;
则7~12s电动自行车行驶时克服摩擦力做的功:W=Fs=35N×30m=1050J;(3)电动自行车匀速运动时电动机的输出功率:P=fv=35N×6m/s=210W.
故答案为:35;1050;210W.三、判断题(共9题,共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共3题,共12分)21、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥;则应使两磁铁同名磁极相对;则由安培定则可得出B的磁极,由磁极间的相互作用可得出A的磁极;则由安培定则可得出螺线管的绕法.本题考查了磁极间的相互作用;安培定则,其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向.
【解答】解:由安培定则可知;B螺线管右侧为N极;故为使两磁极相互排斥,则A螺线管的左侧应为N极;
故用右手握住螺线管;大拇指指向左侧,则可知A线圈的绕向如下图所示:
22、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用;然后根据力的示意图做出解答,需要注意的是相等的力,线段的长度必须相等.此题考查的是力的示意图,需要注意的是:在同一个图中,线段的长度表示了力的大小.【解答】解:小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,小车在竖直方向上保持静止,说明重力和支持力是一对平衡力,平衡力的大小是相等的;
小车还受到了地面施加的摩擦阻力.
故答图如下:
23、【分析】【分析】足球在空中飞行;(不考虑空气阻力)只受重力作用,方向是竖直向下的.重力的方向总是竖直向下的;规则物体的重心在物体的几何中心;会用力的示意图表示重力的作用点和方向.【解答】解:踢出去的足球,(不考虑空气阻力)足球只受重力作用,从重心竖直向下画,标出符号G,如图:
五、其他(共4题,共24分)24、解:如图:
【分析】【解答】由磁极间的相互作用规律可知;通电螺线管的左端应为N极,再由右手螺旋定则得出电流从右边的导线流入,通电螺线管的磁性要发生变化,应在电路中串联滑动变阻器.
【分析】本题考查了磁极间的相互作用规律、右手螺旋定则、滑动变阻器的综合应用.25、根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向;利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极;右端为S极.
当小磁针静止时;根据磁极间的作用规律可知,相互靠近的一定是异名磁极.因此可以确定小磁针的左端为S极,右端为N极.如图所示:
【分析】【分析】利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向,根据安培定则确定螺线管的NS极;然后利用磁极间的作用规律确定小磁针的N、S极26、【解答】解:(1)过入射点作法线;根据反射角等于入射角画出入射光线OB;根据折射角小于入射角画出折射光线OC.如图所示:
(2)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.
【分析】【分析】(1)在光的反射中;三线一面,两线分居,两角相等.光从空气中斜射入水中时,光的传播方向会发生偏折,且折射角小于入射角.
(2)灯泡的接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.27、解:由题意知;冷藏室内的照明灯和压缩机是并联关系;
且一条支路是温控开关S1控制压缩机;
另一条支路是与冰箱门联动的开关S2控制照明灯.如图所示.
【分析】【解答】解:
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