2025年湘教新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级生物上册月考试卷62考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、种子萌发的自身条件是（）。A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.完整的活的胚2、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？（）A.根B.茎C.叶D.芽3、从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）A.古猿从树栖生活转为地面生活B.学会制造和使用工具C.产生了语言D.四肢行走转为双足行走4、吃西瓜时会感到很甜；是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的（）

A.④液泡中B.②细胞膜中C.③细胞核中D.⑥细胞质中5、在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞，在换上高倍镜继续观察前，应将该细胞移向视野的正中央，此时玻片的移动方向是（）A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方6、【题文】水稻、小麦和玉米共同具有的特征是（）A.网状叶脉B.具有荚果C.须根系D.直根系7、【题文】通过呼吸运动；肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示。

哪项是正确的？()A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺8、【题文】在下列叙述中错误的有几个？()

①呼吸道对吸入的气体有温暖；湿润和清洁作用；所以用鼻呼吸比用口呼吸好。

②将体循环和肺循环两条循环途径汇合在一起的是毛细血管。

③血液在血管内循环流动；其中在静脉处血流速度最慢，因为在静脉内通常有静脉瓣。

④人体内最大的消化腺是胃腺。

⑤有消化功能但没有吸收功能的消化器官是大肠A.1个B.2个C.3个D.4个评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、下列哪些属于非条件反射？（）

A.画梅止渴。

B.遇烫缩手。

C.谈虎色变。

D.婴儿吮吸。

10、以下说法不正确的是（）A.绿色开花植物由六大器官组成B.动物有八大系统C.形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织D.动物和植物细胞结构相同11、生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命从生活做起。下列习惯需要调整的是（）A.购买食品时，要注意查看保质期B.用餐时，尽管喜欢吃牛肉，但也要吃青菜C.遇到好玩的游戏，废寝忘食的攻关D.如果没有吃早餐，可以通过多吃中餐来弥补12、同学们已经学会使用普通光学显微镜了，你知道显微镜中起放大作用的结构是什么吗（）A.目镜B.反光镜C.物镜D.光圈13、世界上最干旱和最湿润的大洲分别是（）A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南美洲14、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（）A.修改假设，让它与结果一致B.检查过程都没有问题，相信结论是正确的C.检查过程是否有问题重新把实验做一次D.修改实验数据，让它与假设相符15、在家里；妈妈总是不停嘱咐我，要“好好学习”（）

A.我很烦。

B.可以理解。

C.耳边过；不听。

D.听妈妈的话；努力学习。

16、人体内无机盐；尿素的排泄途径有（）

A.由皮肤排出。

B.由泌尿系统排出。

C.由呼吸系统排出。

D.由消化系统排出。

17、【题文】下图表示的是一个农田系统（该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药）中某些生物的相对数量关系；这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，（）生物获得的能量最多，（）生物体内含DDT浓度最高。

A.甲B.乙C.丙D.丁评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、珍珠既是高级饰品，又是名贵的中药，人工育珠常用的珍珠贝和三角帆蚌都是软体动物，它们都有柔软的身体，大多用____呼吸．19、【题文】植物的叶片结构包括___________、____________、___________三部分组成。20、【题文】某湖泊生态系统中；湖水中DDT的浓度为0.00005ppm(注：DDT降解极慢)，检测发现湖泊中生存的A；B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：

。受检生物。

A

B

C

D

E

DDT的浓度（ppm）

0.005

5.0

0.5

75.5

0.04

请根据所学的生态系统的知识，用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来：。21、关注农业生产；帮助农民解决生产中的困惑，让农民增产增收，是我们应尽的义务。请你帮助农民解决下列各问题：

（1）玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是：____。

（2）为让阳光尽量多地照射到农作物上，利于提高产量，种植农作物时，应要做到____。

（3）移栽青菜幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，可选傍晚或阴天移栽并遮阴，但应尽量____移栽。22、分析下列资料；回答问题，让我们一起来重温科学家的研究思路．

科学家发现；狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病人的一些症状．科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细。

胞﹣﹣胰岛活着；并且尿液中没有出现葡萄糖．科学家推测，胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质．后来，加拿大科学家班廷（F．G．Banting，1891﹣﹣1941）从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元．班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖．

（1）发现问题：狗切除胰腺后，尿液中出现了____；还出现糖尿病人的一些症状．

（2）假设：胰腺对控制血糖含量有作用．

（3）设置对照实验：结扎____狗的胰管；与病狗进行比较．

（4）实验结果：胰腺大多萎缩，只有____活着，并且尿液中没有出现____．

（5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节____的物质．

（6）进一步实验，从狗的胰岛中提取了____；用于治疗患糖尿病的狗，获得成功．

（7）实验结论：____．评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)23、在植物细胞中维持细胞形态的结构是细胞壁．______（判断对错）24、动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。（）25、动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。评卷人得分五、连线题(共3题，共18分)26、请你将下列生物的生理现象与它对应的作用连接起来。27、【题文】（将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来；在提前括号内写相应的字母，共4分）

1.心脏a.上皮组织。

2.唾液腺b.肌肉组织。

3.股骨c.神经组织。

4.大脑d.结缔组织28、【题文】请你用直线将下列两行有所属关系的名词连起来。

水草藻类草食鱼人细菌狮子。

生产者消费者分解者评卷人得分六、其他(共1题，共6分)29、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解析】试题分析：种子的萌发除了种子本身具有种子萌发的自身条件，即必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质外，还必须有适宜的条件，在一定的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发。考点：种子萌发的条件。【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】试题分析：由叶芽的结构中：生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。考点：本题考查的是叶芽的结构。【解析】【答案】D3、D【分析】【解答】直立行走是猿与人类的分界的标志。因而最有决定意义的阶段。【分析】人类与类人猿都起源于森林古猿，在由森林古猿进化为人类的过程中，由于环境的变化，迫使一部分森林古猿下到地面生活，后来进化为现代人类。直立行走是进化发展的基础，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。在距今200万年前，就出现了直立行走并能制造和使用工具的古代人类，所以从森林古猿进化成人中的关键一步是直立行走，故答案选D。4、A【分析】解：④液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的液泡中的细胞液，A正确．

故选：A

图中①细胞壁；②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤叶绿体，⑥细胞质．

本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．【解析】【答案】A5、A【分析】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。

故选：A。

本题考查的是显微镜的使用方法；在显微镜中看到的是实物的倒像．

对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致．【解析】A6、C【分析】【解析】

试题分析：水稻；小麦和玉米在分类上；它属于禾本科植物，禾本科植物的主要特征是：多年生、一年生或越年生草本，根系为须根系，茎有节与节间，节间中空，称为秆，圆筒形，节部居间分生组织生长分化，使节间伸长，单叶互生成2列，叶片狭长线形，或披针形，具平行叶脉，中脉显著，花序顶生或侧生，多为圆锥花序，或为总状、穗状花序，小穗是禾本科的典型特征，由颖片、小花和小穗轴组成，通常两性，或单性与中性，由外稃和内稃包被着，小花多有2枚微小的鳞被，雄蕊3或1～6枚，子房1室，含1胚珠，花柱通常2，稀1或3，柱头多呈羽毛状，果为颖果，少数为囊果、浆果或坚果，所以本题答案选C。

考点：本题考查的是双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。

点评：掌握被子植物的分类知识，此题要重点了解水稻、小麦和玉米的分类以及禾本科植物的主要特征。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】气体入肺，是在吸气，肺内气压小于外界大气压，肺扩张，胸廓扩大，气体出肺，在呼气，肺内气压大于外界大气压，肺回缩，胸廓缩小。【解析】【答案】C8、D【分析】【解析】将体循环和肺循环两条循环途径汇合在一起的是心脏，血液在血管内循环流动，其中在毛细血管处血流速度最慢，人体内最大的消化腺是肝脏，大肠是只有吸收功能没有消化功能的器官。【解析】【答案】D二、多选题(共9题，共18分)9、BD【分析】

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

遇烫缩手和婴儿吮吸都是生来就有的；其神经中枢位于大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓），属于非条件反射，而望梅止渴和谈虎色变是建立在非条件反射的基础上，其神经中枢在大脑皮层，为条件反射．

故选B；D

【解析】【答案】本题考查的是非条件反射和条件反射的区别．

10、BD【分析】解：A；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官；根、茎、叶与营养有关，称为营养器官；花、果实和种子与生殖有关，称为生殖器官．故此选项正确；

B；并不是所有的动物都有八大系统；有的动物是单细胞的，如原生动物．故此选项不正确；

C；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的；是细胞分化的结果．故此选项正确；

D；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；可见动物体的结构中有系统；而植物没有．故此选项错误．

故选：B；D

回答此题的要明确生物体的结构有关知识点．

动物体和植物体结构和功能的基本单位都是有细胞构成的，但动物和植物细胞的结构是不同的．【解析】【答案】BD11、CD【分析】【分析】此题考查了食品安全、合理营养、健康的生活方式等有关知识。明确健康的生活方式是解决此题的关键。【解答】A.购买食品时，要注意查看保质期，营养成分，是否放防腐剂等，A不符合题意；B.用餐时，尽管喜欢吃牛肉，但也要吃青菜，做到营养全面，均衡，B不符合题意；C.遇到好玩的游戏，废寝忘食的攻关，不利于身体健康需要调整，C符合题意；D.如果没有吃早餐，可以通过多吃中餐来弥补，不符合合理营养的要求，需要调整，D符合题意。​故选CD。【解析】CD12、AC【分析】【分析】此题考查的是显微镜的构造及使用方法，解答此题的关键是熟练掌握显微镜的构造及使用方法。【解答】如图所示为显微镜的构造示意图：目镜是用眼观察的镜头，物镜是接近物体的镜头，显微镜中起放大作用的结构是物镜和目镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。故AC符合题意。​故选AC。

【解析】AC13、BD【分析】略。【解析】BD14、ABD【分析】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．

综上所述；当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的．

故选：ABD．

此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面解答．

探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．【解析】ABD15、BD【分析】

进入青春期；正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，如有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，理解家长对自己的关心，听家长的话，健康地度过这人生的金色年华．

故选：B；D

【解析】【答案】此题考查的是青春期遇到的心理变化；及正确的处理方法．

16、AB【分析】

人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．可见AB符合题意．

故选：AB

【解析】【答案】此题主要考查的是排泄的概念和途径的有关知识；分析解答．

17、CD【分析】【解析】

试题分析：在生态系统中；能量流动沿食物链单向流动，逐级递减，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

考点：本题考查的是生态系统中食物链和食物网以及能量流动和有害物质沿着食物链的传递特点【解析】【答案】CD三、填空题(共5题，共10分)18、鳃【分析】【解答】人工育珠常用的珍珠贝和三角帆蚌都是软体动物；它们都有柔软的身体，大多用鳃呼吸．

故答案为：鳃。

【分析】软体动物身体柔软，不分节，可区分为头、足内脏团3部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳．消化管发达，少数寄生种类退化．多数种类口腔内具颚片和齿舌，颚片一个或成对，可辅助捕食，用鳃呼吸．19、略

【分析】【解析】

试题分析：叶片的结构包括叶肉；叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮；有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织。

考点：本题考查的是叶片的结构。【解析】【答案】叶肉叶脉表皮20、略

【分析】【解析】有害物质通过食物链积累，排在越后面，有害物质含量越多。【解析】【答案】A→E→C→B→D21、人工辅助授粉合理密植带土【分析】【解答】（1）异花传粉往往容易受到环境条件的限制；得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，玉米花是风媒花，玉米开花如果遇到连绵阴雨，花粉被雨水冲落，影响风力传粉，玉米的果穗常常有缺粒，为了弥补自然状态下传粉不足，为提高产量，应采取的措施是：人工辅助授粉。

（2）合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示，株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产，如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产，所以为让阳光尽量多地照射到农作物，利于提高产量，应该合理密植。

（3）根尖的成熟区（根毛区）是跟吸收水分的主要部位；移栽农作物幼苗时往往会损伤根毛，影响根对水分的吸收，而出现萎蔫现象，为提高成活率可去掉部分叶片和根部带土移栽。

【分析】此题难度中等，综合性较强，综合考查了蒸腾作用、光合作用的原理在生产上的应用，培养学生的综合分析能力。22、葡萄糖正常胰岛（细胞）葡萄糖糖的吸收和利用胰岛素胰岛素具有控制血糖的作用【分析】【解答】（1）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收；利用和转化等；如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等，由于切除了胰腺，胰腺内的胰岛被切除了，不能分泌胰岛素，所以血液中葡萄糖的含量增高，多余的葡萄糖会随着尿液排出体外．

（3）探究实验要求设置对照实验；对照实验要求只能有一个变量，变量为胰管，所以结扎正常狗的胰管，与正常狗作对比．

（4）胰腺包括内分泌腺和外分泌腺；外分泌部能分泌胰液，胰液通过胰管进入血液．胰岛素是由胰岛分泌的，属于内分泌腺，胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收；利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．切除胰岛，但是胰岛细胞仍然活着，所以尿中不会出现葡萄糖．

（5）胰岛素是由胰岛分泌的；属于内分泌腺，胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收；利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．

（6）当人体胰岛素分泌不足时；就会发生糖尿病，糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗．

（7）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收；利用和转化等；如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．

故答案为：（1）葡萄糖；

（3）正常；

（4）胰岛（细胞）；葡萄糖；

（5）糖的吸收和利用；

（6）胰岛素；

（7）胰岛素具有控制血糖的作用．

【分析】（1）科学探究包括提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论；表达交流．

（2）胰岛散布于胰腺中，分泌胰岛素，切除胰腺的狗胰岛也随着被切除，因此切除胰腺的狗体内缺乏胰岛素．胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．四、判断题(共3题，共18分)23、√【分析】解：如图所示：细胞壁位于细胞的最外面；其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用，题干说法正确．

故答案为：√

如图；植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．

熟练掌握细胞的各部分结构及其功能，做这题要重点了解细胞壁的保护和支持作用．【解析】√24、×【分析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．故答案为：×．考点：此题考查的知识点是生物的特征．【解析】【答案】×25、×【分析】【解答】生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的