2025年外研衔接版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级化学下册月考试卷272考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、化学反应方程式：C+O2CO2有下面的四种说法，其中错误的是（）A.生成物是气体B.反应条件是点燃C.参加反应的物质是单质，生成了氧化物D.生成物的质量比反应物的总质量增加了2、在压强不变的情况下，若设法使100升空气中的氧气全部除去，剩余气体的体积跟下列哪个数值最接近（）A.20升B.21升C.87升D.79升3、下列实验室制气体的方案可以直接采用右图所示装置实施的是rm{(}rm{)}A.用氯酸钾和二氧化锰制氧气B.用大理石和稀盐酸制二氧化碳C.用过氧化氢和二氧化锰制氧气D.用锌和稀硫酸制氢气4、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是rm{(}rm{)}A.硫在氧气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解D.铁丝在氧气中燃烧5、下列物质的应用体现化学变化的是rm{(}rm{)}A.

液氮用于医疗麻醉B.

生铁用于制铁锅C.

稀有气体用于霓虹灯D.

氧气用于供给呼吸6、清洁的空气可以看做是一种气态的溶液，但是近年来北方不少地区多次受到沙尘暴袭击，天空中尘土飞扬，在这种情况出现时，空气可视为rm{(}rm{)}A.溶液B.纯净物C.乳浊液D.悬浊液7、食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等．氮气是常用的充填气体用于食品保鲜．你认为选用氮气的主要原因是（）A.性质不活泼B.密度大C.与氧气不反应D.沸点低8、某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水的质量比为44：27，则关于这种物质的组成描述正确的是（）A.该物质只含碳元素，氢元素B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1C.该物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、下列各项实验操作所需要的主要仪器的名称分别是：

（1）取用块状固体药品____；

（2）配制溶液____；

（3）吸取和滴加少量液体____；

（4）量取一定体积的液体____；

（5）称取一定质量的固体____．10、酒精：①无色透明的②具有特殊气味的液体③易挥发④能与水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物质⑥易燃烧⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化⑩燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有____（填序号，下同）化学性质有____用途有____酒精发生的物理变化是____发生的化学变化是____其变化的文字表达式为____．11、核事故时往往泄漏出污染物rm{(}具有放射性的碘原子rm{).}为避免核辐射，需一次性口服rm{100}毫克rm{(}不具放射性的碘原子rm{)}使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用rm{.}请回答：

rm{(1)}一种质子数为rm{53}中子数为rm{78}的碘原子；该原子核外电子数为______．

rm{(2)}具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子两者具有的关系______．

A.同种元素rm{B.}同种物质rm{C.}同种分子rm{D.}同种原子．12、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：rm{(1)}给试管里的固体或液体加热时，应首先______。rm{(2)}胶头滴管用过后应________，再去吸取其他药品。rm{(3)}实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放__________。rm{(4)}玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_______________，然后稍稍用力转动插入。rm{(5)}把石灰石块状固体放入试管中的方法是_______________________________。13、下列展品制造时所发生的变化主要为化学变化的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{A.}用岩石打制石器rm{B.}用泥土烧制青瓷烛台rm{C.}用玉石雕刻玉印14、按要求写出下列文字表达式。

rm{(1)}产生有刺激性气味的化合反应______．

rm{(2)}剧烈燃烧、火星四射的化合反应______．15、下列八种物质；其中属于单质的有______，属于化合物的有______，属于氧化物的有______．

①液态氧，②洁净干燥的空气，③二氧化碳，④氯酸钾⑤硫，⑥冰水混合物，⑦含铁70%的氧化铁，⑧氯化钠．评卷人得分三、推断题(共6题，共12分)16、rm{A-G}都是常见的物质，它们之间有如图转换关系。已知rm{A}为暗紫色固体，rm{B}为使带火星木条复燃的气体，rm{E}rm{F}的组成元素相同。rm{(}注意：部分反应条件、反应物已略去rm{).}请回答下列问题：

rm{(1)A}的名称为______；

rm{(2)B}的一种用途是______；

rm{(3)}反应rm{垄脷}的基本反应类型为______；

rm{(4)}反应rm{垄脹}的文字表达式为______。17、rm{2010}年rm{6}月rm{5}日是第rm{38}个世界环境日；世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”．

rm{(1)}由于______rm{(}填化学式rm{)}气体的大量排放；造成全球气候变暖．

若用“”表示氢原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子；写出下列粒子模型所对应的分子名称：

rm{(1)}______rm{(2)}______

rm{(3)}______rm{(4)}______．18、如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

请回答下列问题：

rm{(1)}表中磷原子的核电荷数rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相对稳定结构的元素是______．

rm{(3)}铝元素的原子在化学变化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子形成离子；离子符号为______；铝元素与氯元素形成的化合物化学式为______．

rm{(4)}上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______．19、下图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。认识阶梯甲：rm{垄脵}阶梯上的rm{5}种物质中，属于氧化物的是______rm{(}填化学式rm{)}rm{垄脷}攀登过程中，rm{CO_{2}}与rm{Ca(OH)_{2}}发生反应的化学方程式为_________________________________。20、rm{A}元素原子核内有rm{1}个质子；rm{B}元素的带一个单位负电荷的阴离子的核外电子排布与氩原子相同；rm{C}元素的原子最外层是第二层，其最外层电子数是次外层的rm{2}倍；rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多一个电子层，其阳离子带一个单位的正电荷，rm{E}元素是地壳中含量最多的元素。试推断：rm{(1)}写出元素符号：rm{A}_______；rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______。rm{(2)}画出rm{D^{+}}结构示意图__________________21、A；B、C、D、E为八年化学学习过的五种物质。其中B通常状态下为气体；A、C均为固体，且A为红色粉末，C为生活中常见的银白色金属，D、E均为液体，且含有相同的元素。这五种物质之间的反应关系如图所示，其中“-”表示相连的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质（有些反应关系已略去，反应条件已略去）。请回答问题：

（1）写出下列物质的化学式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）写出A转化为B的反应的符号表达式______。

（3）B与C反应的实验现象______。评卷人得分四、简答题(共3题，共21分)22、rm{PM2.5}是指大气中直径小于或等于rm{2.5}微米的颗粒物，将rm{PM2.5}作为一般评价项目纳入rm{隆露}环境空气质量标准rm{隆路}将于rm{2016}年rm{1}月rm{1}日开始全面实施。rm{(1)}大雾天气导致呼吸道疾病患者增多，因为雾霾可使空气中增加大量的____rm{(}填字母序号rm{)}rm{A}二氧化碳rm{B}一氧化碳rm{C}可吸入颗粒物rm{D}二氧化硫rm{(2)}频发的雾霾天气催热了防rm{PM2.5}专用口罩的网上热销，医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里，若要外出必须带好口罩。常用的三种口罩过滤孔径如下：rm{垄脵}普通rm{16}层纱布口罩过滤孔径在rm{100}微米左右rm{垄脷}单层无纺布口罩过滤孔径在rm{10}微米左右rm{垄脹N95}专业口罩过滤孔径在rm{0.1}微米左右则选择更有效的口罩是____rm{(}填序号rm{)}其原理与填序号rm{(}其原理与______rm{)}操作的实验原理形同。23、如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图；请回答下列问题：

rm{(1)}在rm{C}图中将相关粒子图形补充完整rm{(}用表示氢原子，用表示氧原子rm{)}你补充rm{C}图的依据是______．

rm{(2)}此化学变化中没有发生改变的粒子是______rm{(}填名称rm{)}．

rm{(3)}此反应后生成的rm{B}与rm{C}中物质质量的最简整数比为______．

rm{(4)B}中的物质从物质分类上来讲属于______rm{(}填“单质”或“化合物”rm{)}其微观判断依据为______．24、现有200g质量分数为10%的蔗糖溶液，要使其质量分数变为20%，可采取哪些方法？（要求用两种方法进行计算，并写出计算过程）______．评卷人得分五、计算题(共4题，共40分)25、怎样证明一瓶无色气体是氧气；而不是二氧化碳？（用两种方法）

26、举实例证明空气中含有氧气、二氧化碳和水蒸气．27、某兴趣小组为验证质量守恒定律；除了镁条在空气中燃烧的实验．

（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式______．

（2）镁条完全燃烧后，小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律，我______（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为______．

（3）小红按如图装置改进实验；验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】①通过查阅资料；记录了下列几种物质的颜色：

。物质MgOMgCl2Mg3N2颜色白色白色淡黄色②镁条在氮气中也能燃烧．

【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

【实验探究】请你设计实验方案，验证猜想：______．

【反思与交流】①小华同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不用考虑，请推断该物质是______（填名称），你的理由是______；

②写出镁条与氮气反应的化学方程式______；

③空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释______．28、将一个塑料瓶（或矿泉水瓶）的瓶底切下；用一个带有尖嘴玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，用排水法集满纯净的氢气后，移出水面．如图所示，在尖嘴处点燃氢气，观察所发生的现象．为什么刚开始时氢气在导管处能够安静的燃烧，而片刻后瓶内的氢气就发生爆炸呢？

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：A、由化学反应方程式：C+O2CO2可知；生成物二氧化碳是气体，故A正确；

B、由化学反应方程式：C+O2CO2可知；反应条件是点燃，故B正确；

C、由化学反应方程式：C+O2CO2可知；参加反应的物质为碳和氧气，均是由一种元素组成的纯净物，均为单质；生成物是二氧化碳由两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物；故C正确；

D；由质量守恒定律；反应前后质量之和不变，生成物的质量等于参加反应的反应物的质量之和，故D错误．

故选：D．

【分析】化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等；据此结合单质、氧化物、质量守恒定律等进行分析判断即可．2、D【分析】解：A；因为氧气大约占21%；因此剩余气体的体积大约是：79升，因此20升不正确，故选项错误；

B；因为氧气大约占21%；因此剩余气体的体积大约是：79升，因此21升不正确，故选项错误；

C；因为氧气大约占21%；因此剩余气体的体积大约是：79升，因此87升不正确，故选项错误；

D；在压强不变的情况下；若设法使100升空气中的氧气全部除去，因为氧气大约占21%，因此剩余气体的体积大约是：79升；故选项正确；

故选D

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%；氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；在压强不变的情况下；若设法使100升空气中的氧气全部除去，因为氧气大约占21%，因此剩余气体的体积大约是：79升；

本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】D3、A【分析】解：rm{A}因氯酸钾和二氧化锰都是固态物质且需加热才能发生反应；因而可选原题所示装置图；故A正确；

rm{B}因大理石和稀盐酸是一固一液且在常温下反应制取二氧化碳；因而不可选原题所示装置图；故B不正确；

rm{C}因过氧化氢溶液和二氧化锰是一液一固且在常温下反应制取氧气；因而不可选原题所示装置图；故C不正确；

rm{D}因锌和稀硫酸是一固一液且在常温下反应制取氢气；因而不可选原题所示装置图；故D不正确；

故选A

A；适合固体和固体加热的反应装置；

B；需要固体和液体常温下进行的装置；

C；需要固体和液体常温下进行的装置；

D；需要固体和液体常温下进行的装置．

此题考查掌握制取氧气、氢气和二氧化碳的反应原理、制法及操作装置，了解常用气体的收集方法．【解析】rm{A}4、C【分析】解：rm{A}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，也是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．

B；石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水；该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．

C；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，既不属于化合反应，也不属于氧化反应，故选项正确．

D；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，也是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．

故选C．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}氧化反应的特征是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}液氮用于医疗麻醉过程中没有新物质生成；属于物理变化．

B；生铁用于制铁锅过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；稀有气体用于霓虹灯过程中没有新物质生成；属于物理变化．

D；氧气用于供给呼吸过程中有新物质生成；属于化学变化．

故选D．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{D}6、D【分析】解：尘土颗粒属于固体；分散到气态的空气中形成的不均一；不稳定的混合物属于悬浊液．

故选D．

根据悬浊液；乳浊液、溶液的含义进行解答；不溶性的固体小颗粒悬浮到液体中形成的混合物是悬浊液；不溶性的液体小滴悬浮到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物是溶液．

本题难度不大，掌握溶液、悬浊液以及乳浊液的本质特征的知识是解答本题的关键rm{.}溶液是均一稳定的混合物，悬浊液、乳浊液不均一、不稳定rm{.}掌握它们之间的区别和联系．【解析】rm{D}7、A【分析】解：氮气是常用的充填气体；是因为氮气的化学性质不活泼，常用作保护气；

故选：A。

根据氮气的化学性质不活泼；进行分析解答．

本题难度不大，掌握氮气的化学性质与用途即可．【解析】A8、C【分析】解：A；生成物中含有C、H、O三种元素；所以可燃物中一定含C、H元素，但是否含有O元素在此无法判断，故A说法不正确；

B；由于生成的二氧化碳和水的质量比为：44：27；所以可以设二氧化碳的质量为44g而水的质量为27g，则：

44gCO2中C元素质量=44g××100%=12g；

27gH2O中H元素质量=27g××100%=3g；所以可燃物中C；H元素质量比=12g：3g=4：1，故B说法不正确；

C；生成物中含有C、H、O三种元素；所以可燃物中一定含C、H元素，可燃物中是否含O元素无法判断，所以只能说可能含O元素。故C说法正确；

D、利用原子个数比可求得可燃物中C、H原子个数比==1：3；故D说法不正确。

故选：C。

在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以反应前后物质的质量总和相等．根据生成物CO2和H2O中C；H元素质量；可以确定可燃物中C、H元素比和原子个数比．

本题主要考查有关化学式的计算，难度稍大．关键是找到确定该物质的元素组成、元素质量和原子个数比的方法．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】

（1）取用块状固体药品使用的是镊子；故填：镊子；

（2）配制溶液通常使用烧杯；故填：烧杯；

（3）滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；

（4）量筒用于量取一定体积的液体；故填：量筒；

（5）称取一定质量的固体使用托盘天平；故填：托盘天平．

【解析】【答案】根据仪器的用途进行分析；取用块状固体药品使用的是镊子，配制溶液通常使用烧杯，滴管用于吸取和滴加少量液体，量筒用于量取一定体积的液体，称取一定质量的固体使用托盘天平．

10、①②③④⑤|⑥|⑦|⑨|⑩|酒精+氧气二氧化碳+水【分析】【解答】解：酒精是一种无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多种物质．这些都是酒精的物理性质．故填：①②③④⑤；

酒精易燃烧是酒精的化学性质；故填：⑥；

酒精常作酒精灯和内燃机的燃料；属于酒精的用途，故填⑦；

酒精发生的物理变化是：酒精在灯芯上边汽化；由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：⑨；

酒精发生的化学变化：酒精在灯芯上燃烧；生成二氧化碳和水有新物质生成，故填：⑩．

反应物是酒精和氧气，写在箭头的左边，生成物是二氧化碳和水，写在箭头的右边，所以表达式是：酒精+氧气二氧化碳+水．

故答案为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑨；⑩；酒精+氧气二氧化碳+水．

【分析】化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．11、略

【分析】解：rm{(1)}在原子中质子数等于核外电子数，质子数是rm{53}所以核外电子数也是rm{53}．

rm{(2)}“具有放射性的碘原子”和“不具放射性的碘原子”；具有相同的质子数，因为同种元素质子数相同，两者的质子数相同，所以属于同种元素．

故答案为：rm{(1)53}rm{(2)A}．

rm{(1)}利用原子中质子数等于核外电子数解决．

rm{(2)}利用元素的概念解决问题．

本题难度不大，解题的关键是掌握并能灵活运用原子中核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数．【解析】rm{53}rm{A}12、（1）进行预热。

（2）立即洗净。

（3）石棉网。

（4）用水润湿。

（5）用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口，然后慢慢直立起来【分析】【分析】rm{(1)}根据给物质加热的注意事项解答；根据给物质加热的注意事项解答；rm{(1)}根据胶头滴管的使用解答；

rm{(2)}根据胶头滴管的使用解答；根据烧杯的使用注意事项解答；

rm{(2)}根据仪器的连接方法解答；

rm{(3)}根据烧杯的使用注意事项解答；根据固体药品的取用方法解答。

rm{(3)}rm{(4)}根据仪器的连接方法解答；给试管里的固体或液体加热时，防止试管受热不均匀炸裂，应先预热，故填：预热；

rm{(4)}胶头滴管是用来取用液体药品的仪器，用完之后应立即清洗，以防止将药品带入其他试剂瓶中从而污染药品，故填：立即清洗；rm{(5)}根据固体药品的取用方法解答。加热烧杯中液体药品时为使烧杯受热均匀，在烧杯底部垫石棉网，故填：石棉网；rm{(5)}连接玻璃导管和带孔橡皮塞时为减少摩擦应该将玻璃管的一端插入水中润湿，然后稍稍用力旋转插入，故填：用水润湿；【解答】这是块状固体药品的取用，应该平放试管，用镊子夹取放入试管口，然后缓缓竖起试管让石块轻轻滑落到底部，故填：将试管平放，用镊子将石灰石放在试管口，再将试管直竖，使石灰石缓滑至底部。rm{(1)}给试管里的固体或液体加热时，防止试管受热不均匀炸裂，应先预热，故填：预热；【解析】rm{(1)}进行预热。

rm{(2)}立即洗净。

rm{(3)}石棉网。

rm{(4)}用水润湿。

rm{(5)}用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口，然后慢慢直立起来用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口，然后慢慢直立起来rm{(5)}13、B【分析】【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别。物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化，可以据此答题。【解答】A.用岩石打制石器只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B.用泥土烧制青瓷烛台过程中有新物质生成，属于化学变化；C.用玉石雕刻玉印只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故填：rm{B}【解析】rm{B}14、略

【分析】解：rm{(1)}硫在空气中燃烧生成二氧化硫，是产生有刺激性气味的化合反应，反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫．

rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是剧烈燃烧、火星四射的化合反应，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

故答案为：rm{(1)}硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；rm{(2)}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤rm{(}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{+}”连接起来rm{)}进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁15、①③④⑥⑦⑧③⑥⑦【分析】解：液态氧是由氧元素组成的纯净物；属于单质；

二氧化碳；氯酸钾、冰水混合物（水）、含铁70%的氧化铁（氧化铁中铁元素质量分数是70%）、氯化钠等物质都是由不同种元素组成的纯净物；都属于化合物；

二氧化碳；冰水混合物（水）、含铁70%的氧化铁（氧化铁中铁元素质量分数是70%）等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；都属于氧化物．

故填：①；③④⑥⑦⑧；③⑥⑦．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．【解析】①③④⑥⑦⑧③⑥⑦三、推断题(共6题，共12分)16、略

【分析】解：rm{A}为暗紫色固体为高锰酸钾，rm{B}为使带火星木条复燃的气体，rm{B}为氧气，rm{E}rm{F}的组成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧气，所以rm{E}为过氧化氢，rm{F}为水，rm{C}为锰酸钾，rm{G}为白烟；所以可以是白磷或者镁条等与氧气点燃生成的白烟。

rm{(1)A}为高锰酸钾；

rm{(2)B}是氧气；用途是支持燃烧或者供给呼吸；

rm{(3)}反应rm{垄脷}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气；为一变多，符合分解反应的特征，属于分解反应；

rm{(4)}反应rm{垄脹}可以是白磷和氧气的燃烧反应，也可以是镁条等的燃烧，对应的文字表达式为白磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

故答案为：

rm{(1)}高锰酸钾；

rm{(2)}支持燃烧或者供给呼吸；

rm{(3)}分解反应；

rm{(4)}白磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

根据给定的物质的性质以及给出的实验过程的实验现象分析和解答。rm{A}为暗紫色固体为高锰酸钾，rm{B}为使带火星木条复燃的气体，rm{B}为氧气，rm{E}rm{F}的组成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧气，所以rm{E}为过氧化氢，rm{F}为水，rm{C}为锰酸钾，rm{G}为白烟；所以可以是白磷或者镁条等与氧气点燃生成的白烟。

熟记常见物质的特性或者对应的特征性实验现象，是解答物质推断题的关键。然后找到解答的突破口，逐一分析。【解析】高锰酸钾；支持燃烧或者供给呼吸；分解反应；白磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}17、CO2氢分子两个氧原子二氧化碳分子甲烷分子【分析】解：rm{(1)}低碳减排，主要是减少二氧化碳的排放；故答案为：rm{CO_{2}}

rm{(1)}表示两个氢原子构成的氢分子；

rm{(2)}表示两个氧原子．

rm{(3)}表示由两个氧原子和一个碳原子构成的一个二氧化碳分子；

rm{(4)}示由一个碳原子和一个氧原子构成的一个甲烷分子；

故答案为：rm{(1)}氢分子；rm{(2)}两个氧原子；rm{(3)}二氧化碳分子；rm{(4)}甲烷分子．

rm{(1)}根据温室气体中；二氧化碳是造成温室效应的主要气体；

由同种原子构成的分子为单质的分子；由不同种原子构成的分子为化合物的分子；根据题意，据此结合图示进行分析解答．

本题通过微观粒子的模拟图，考查了对微观粒子的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来是正确解答此类题的关键．【解析】rm{CO_{2}}氢分子两个氧原子二氧化碳分子甲烷分子18、15；氩；失去；Al3+；AlCl3；电子层数相同【分析】解：rm{(1)}原子中质子数rm{=}核外电子数，则磷原子的核电荷数rm{x=2+8+5=15.}故填：rm{15}

rm{(2)}最外层具有rm{8}个电子的原子具有相对稳定结构，表中具有相对稳定结构的元素氩元素rm{.}故填：氩；

rm{(3)}由铝原子结构示意图可知，铝原子的最外层有rm{3}个电子，在化学反应中易失去rm{3}个电子，形成带三个单位正电荷的铝离子，在化合物中，氯元素显rm{-1}价，铝元素显rm{+3}价，则氯化铝的化学式为rm{AlCl_{3}}故填：失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}

rm{(4)}由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同rm{.}故答案为：电子层数相同．

rm{(1)}根据原子中质子数rm{=}核外电子数；进行分析解答．

rm{(2)}最外层具有rm{8}个电子的原子具有相对稳定结构．

rm{(3)}根据铝原子结构示意图；离子符号的写法以及化合物的化学式的写法来分析；

rm{(4)}根据元素周期数与电子层数的关系进行分析解答．

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键．【解析】rm{15}氩；失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}电子层数相同19、rm{垄脵CO_{2}}

rm{垄脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】rm{垄脵}氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以阶梯上的rm{5}种物质中，属于氧化物的是二氧化碳进行分析；rm{垄脷}根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水进行分析。【解答】rm{垄脵}氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以阶梯上的rm{5}种物质中，属于氧化物的是二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}rm{垄脷}二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{垄脵CO_{2}}rm{垄脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}20、（1）HClCNaO

（2）【分析】解：根据原子核内有一个质子是只有氢元素；因此rm{A}原子表示为：rm{H}

根据rm{B}元素的到rm{1}个电子核外电子层结构与氩原子相同，可知rm{B}元素的电子数rm{17}为氯元素；

根据rm{C}元素的原子最外层是第二层，最外层电子数是次外层的rm{2}倍，说明rm{C}元素只有rm{2}个电子层，电子数为rm{6}由此可知rm{C}元素为碳；

根据rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多rm{1}个电子层，可知rm{D}元素的原子有rm{3}个电子层，其阳离子带一个单位正电荷，即可推断rm{D}元素为钠，因此rm{D}离子表示为：rm{Na^{+}}该粒子的结构示意图为

根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧；硅，铝，铁，因此地壳中含量最高的元素为氧。

故答案为：

rm{(1)A.H}rm{B.Cl}rm{C.C}rm{D.Na}rm{E.O}

rm{(2)}

根据原子核内有一个质子是只有氢元素；

根据rm{B}元素得到rm{1}个电子核外电子层结构与氩原子相同；依据电子数进行分析解答；

根据rm{C}元素的原子最外层是第二层，最外层电子数是次外层的rm{2}倍，说明rm{C}元素只有rm{2}个电子层，电子数为rm{6}进行解答；

根据rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多rm{1}个电子层，可知rm{D}元素有rm{3}个电子层，其阳离子带一个单位正电荷，即可推断rm{D}元素；

根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧；硅，铝，铁，进行解答。

本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。【解析】rm{(1)H}rm{Cl}rm{C}rm{Na}rm{O}rm{(2)}21、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体【分析】解：依据DE的转化过程和D；E均为液体；且含有相同的元素，可知D是双氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互转化，B通常状态下为气体，则B是氧气，A、C均为固体，且A为红色粉末，则A是氧化汞，C为生活中常见的银白色金属，则C可能是铁，带入框图推断合理；

（1）有分析知A-E的化学式分别是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A转化为B的反应的符号表达式为：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B与C反应是铁丝在氧气中燃烧的过程；其实验现象是：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体；

故答案为：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）银白色固体剧烈燃烧；火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体；

依据DE的转化过程和D；E均为液体；且含有相同的元素，可知D是双氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互转化，B通常状态下为气体，则B是氧气，A、C均为固体，且A为红色粉末，则A是氧化汞，C为生活中常见的银白色金属，则C可能是铁，据此分析解答；

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解析】HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体四、简答题(共3题，共21分)22、（1）D

（2）③过滤

【分析】【分析】本题考查了空气质量报告的有关内容，掌握空气中的污染指数可吸入颗粒物的大小是解本题的关键。【解答】rm{(1)}由于人口的增多，车辆的增加，重工业的发展等都增加了二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物和悬浮颗粒物含量，导致空气质量下降，雾霾产生的原因主要是颗粒物，故选D；rm{(2)}雾霾的颗粒直径比较小，故选rm{垄脹}雾霾的颗粒直径比较小，故选rm{(2)}rm{垄脹}过滤是将不溶性的固体颗粒与液体分开的一种方法，口罩也是将固体颗粒通过层层纱布把固体颗粒档在口腔的外面，不让它进入人的体内，给人的身心健康带来危害，故填：过滤。【解析】rm{(1)D}rm{(2)垄脹}过滤

23、略

【分析】解：rm{(1)}根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和个数都不变，则可知rm{C}图还有rm{2}个水分子，rm{1}个水分子由rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子构成，故C图应为．

rm{(2)}由微观模拟图可以看出；此化学变化中没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子．

rm{(3)}此反应后生成的rm{B}与rm{C}中物质质量的最简整数比为rm{32}rm{(18隆脕2)=8}rm{9}．

rm{(4)B}中的物质从物质分类上来讲属于单质；其微观判断依据为：该物质由一种分子构成，且分子中只含有一种原子，故所构成的物质氧气为单质；

故答案为：rm{(1)}rm{(2)}氢原子和氧原子；rm{(3)8}rm{9}rm{(4)}单质；物质由一种分子构成；且分子中只含有一种原子．

根据反应过程图中的分子；判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析解答．

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．【解析】氢原子和氧原子；rm{8}rm{9}单质；物质由一种分子构成，且分子中只含有一种原子24、可加入蔗糖25g或蒸发水100g【分析】解：加入溶质与蒸发水分都能使溶质的质量分数变大．

方法一：设加入蔗糖的质量为x

×100%=20%