2025年湘教新版选择性必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版选择性必修1生物下册阶段测试试卷801考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用；下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有()

①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A.①②B.③④C.②④D.①②④2、下列对人体生命活动的叙述正确的是（）

①正常情况下；内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内。

②激烈运动后，正常情况下人体血浆pH明显下降，这主要与H2CO3和HCO3有关。

③小腿抽搐；尿毒症和镰刀型贫血症不都是由于人体内环境成分发生明显变化而引起。

④如果支配某—肢体的传入神经及中枢完整；而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动。

⑤一般成年人可以有意识地憋尿说明低级中枢受高级中枢的控制。

⑥聋哑演员能理解指导教师的“手语”所表达的含义；依靠的中枢是语言中枢中的S区。

⑦内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的维持机制是由美国生理学家坎农提出的。

⑧鼻炎；皮肤荨麻疹、系统性红斑狼疮都是由于免疫系统过于敏感、反应过度；将自身物质当作外来异物进行攻击引起的免疫失调病。

⑨光照、温度等环境因子的变化会引起包括植物激素合成在内的多种变化，但不会引起基因组表达的改变。因此，植物的生长发育过程在根本上是基因组程序性表达的结果A.①③⑤⑦B.②④⑥⑨C.①④⑥⑧D.②③⑥⑦3、某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常4、下图为人体肝脏组织局部示意图，其中①②③为组织处三种细胞外液，a，b为流经肝细胞的毛细血管的两端。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.该组织处①与②之间无法直接进行物质交换B.饭后3个小时，②中b端的血糖浓度高于a端C.酒后3个小时，酒精被③中酒精氧化酶催化分解D.③中的液体过多回流到②会引起肝组织水肿5、逃生演练中；某同学作出逃生反应的部分机制如下所示，下列叙述正确的是（）

警报声→感受器X神经中枢肌肉收缩→逃生A.感受器X位于人体腿部肌肉内B.若传入神经受损，听不到警报声C.逃生反应不需要大脑皮层的参与D.若传出神经受损，不影响肌肉收缩6、成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空，相关过程如图所示。下列叙述错误的是（）

A.产生尿意的过程：牵张感受器→④→脊髓→②→大脑皮层B.脊髓受伤导致①②受损的截瘫病人无法完成排尿C.正常成年人排尿的调节过程存在反馈调节机制D.成年人能根据环境情况适时排尿，体现了神经系统的分级调节7、“脑卒中”又称“脑中风”，是由于脑部某处血管突然破裂或堵塞引发脑损伤的一种急性脑血管疾病。以下相关说法正确的是（）A.“脑中风”患者脑组织受损的原因是缺乏氧气与养料供应B.言语障碍的“脑中风”患者可能与大脑皮层言语区中的H区受损有关C.“脑中风”患者的膝跳反射、排尿反射等非条件反射都完全消失D.“脑中风”患者都会同时出现言语、感觉和运动障碍等症状评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下图为人体感染病原体后的病原体浓度变化；其中曲线3表示正常人，曲线1和2表示第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者，下列叙述正确的是（）

A.第二道防线缺陷病人，其第三道防线不会受影响B.给曲线2的病人注射疫苗，会诱发特异性免疫C.在a点时，正常人体内含有针对该病原体的抗体D.曲线3的病原体浓度变化过程中，仅第三道防线发挥作用9、如表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：促进作用；-：抑制作用）。下列叙述正确的是（）。种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素＋＋-＋赤霉素＋＋＋--细胞分裂素＋-＋脱落酸-＋乙烯＋

A.同一激素在植物不同生长发育时期引起的生理效应不同B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法10、如图是人体内的细胞与外界环境进行物质交换的示意图；有关叙述正确的是（）

A.维生素、糖原和尿素都是细胞外液重要的组成成分B.图中①②③分别代表血液、淋巴液和组织液C.图中③和细胞内液之间通过细胞膜进行物质交换D.图中③渗回血浆的量大于渗入淋巴液的量11、人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.寒冷信号刺激下丘脑分泌TRH的结构基础是反射弧B.T3、T4作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞C.TSH促进甲状腺分泌T3、T4的过程属于神经—体液调节D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌12、取某植物的野生型和突变体幼苗若干，分别用不同浓度的生长素类似物（NAA）处理，培养一段时间后，测量茎和根的生长量，结果如下图所示。下列分析正确的是（）

A.一定浓度范围内的NAA能促进茎和根的生长B.NAA对野生型的茎生长的促进作用比对突变体的茎的更强C.NAA促进该植物幼苗茎生长的最适浓度在c~d之间D.NAA对突变体的根生长的促进作用比对野生型的根的更强13、如图为某反射弧结构示意图，其中a和b为电压计。皮肤受到适宜刺激后，电压计a和b有电位波动，且肌肉收缩。下列有关叙述正确的是（）

A.兴奋在A处的传递速度比在神经纤维上的传导要快B.刺激b电压计右侧引起肌肉收缩，该过程属于反射C.刺激b电压计右侧引起肌肉收缩，a电压计无电位波动D.皮肤受到适宜刺激后，A处发生电信号→化学信号的转化14、心室肌细胞和神约细狍在动作电位上差别最大的是它的2期平台期特别长，可以防止发生强直收缩，有利于心室有序泵血。下图是心室肌细胞动作电位图。相关叙述正确的是（）

心室肌细胞膜的动作电位和主要离子的跨膜运输A.0期心室肌细胞膜上通道大量开放，大量内流使细胞内电位迅速上升B.1期膜电位迅速下降主要是由K+外流造成的C.缓慢内流，抵消了K+外流引起的电位下降，使2期电位变化缓慢形成平台期D.4期细胞内外逐步恢复到静息状态时的离子分布是通过离子泵的协助扩散实现的15、下图1是神经元之间形成的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示，图3代表两个神经元的局部放大。下列叙述正确的是（）

A.若图1中各突触生理性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延迟B.若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复实验，图2中B点值将会变大C.在图3中，当神经元上Y点受到一定强度的刺激时，将使下一个神经元兴奋或抑制D.人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的16、2021年国内新冠疫情在局部地区有爆发态势，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。相关叙述正确的是（）A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒的传播B.新冠病毒无症状感染者具有传染性，存在传播风险C.给重症新冠肺炎患者注射新型冠状病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（①）与靶细胞（乙）结合的示意图：根据下图回答问题：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有____。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的胰岛素是由________分泌的。

（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为____细胞。

（4）体液调节与神经调节相比其特点是______________________________________。

（5）图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的____（细胞器）有关。小泡内递质的释放体现了细胞膜的______。

（6）某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后膜的神经元将发生_____________。18、幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。（______）19、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素（1）通过____运输（2）_____心率加快胰岛A细胞（3）_____肝细胞促进肝糖原的分解促进肝糖原的分解垂体（4）_____甲状腺（5）_____（5）_____20、学习和记忆。

(1).人类的记忆过程分成四个阶段，即________；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

(2).短时记忆可能与_________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_________的脑区有关。长时记忆可能与________以及________有关。21、植物性神经。

（1）概念：控制___________的传出神经称为植物性神经，它们的活动不受意识支配，也称________。

（2）组成：________和___________。

（3）特点：双重神经支配，二者的作用往往是______的。

（4）植物性神经的主要机能。器官交感神经副交感神经循环器官心跳____；血管___（血压升高）心跳______呼吸器官支气管____；（管腔变粗）支气管_____消化器官胃肠蠕动____胃肠蠕动____；胃液、胰液___泌尿器官膀胱平滑肌____膀胱平滑肌___内分泌腺促进_______素分泌促进__________素分泌代谢促进____分解，血糖____血糖____眼瞳孔皮肤汗腺_____，_______收缩

（5）主要功能：植物性神经的主要功能是维持机体____________，主要包括调节____、心率、___、肠胃蠕动、_________以及膀胱的运动等，这些生理活动是个体的基本生存需求。22、请根据下列资料区分人体的两道防线；特异性免疫及非特异性免疫。

资料1有人把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上；2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。

资料2呼吸道黏膜上皮细胞的纤毛运动；口腔唾液的吞咽和肠蠕动等；可将停留在黏膜表面的病原体驱赶出体外。

资料3当狗发生意外创伤的时候；会用自己的舌头舔舐伤口。

资料4皮肤破损后；往往引起局部的炎症反应，如疼痛；发红、肿胀等，一段时间后可能还会流脓。

资料5接种卡介苗可以预防结核病；但对其他传染病不起作用。

上述资料中属于第一道防线的是_______，属于第二道防线的是____;属于非特异性免疫的是______，属于特异性免疫的是____。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)23、现有的疫苗有三种类型：①灭活的微生物；②减毒的微生物；③分离的微生物成分或其产物；这三类疫苗都只能通过注射进入体内。______A.正确B.错误24、先天性的免疫缺乏病是由于缺乏B淋巴细胞和T淋巴细胞，人体很容易感染病原体而致病，甚至死亡。（）A.正确B.错误25、调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共20分)26、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。27、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、实验题(共2题，共20分)28、植物开花受光周期的影响。菊花属于短日植物；只有当白昼短于一定小时数若干天后，才能开花。请设计实验，探究菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽还是下部叶片，写出实验步骤，预测实验结果，并得出相应结论。

材料和用具：生长状况一致；有花芽但未开花的菊花植株若干盆；遮光纸若干等。

（要求与说明：光源直接利用自然光；可适当遮光进行短日照处理，不遮光进行长日照处理，每日光照强度的变化忽略不计）

（1）实验思路：

①将菊花植株摘除顶部叶片；随机均分为A；B、C、D四组；

②各组操作如表所示：

。组别。

下部叶片处理。

顶端花芽处理。

A

不遮光。

不遮光。

B

遮光。

不遮光。

C

不遮光。

遮光。

D

遮光。

遮光。

③_____________________________________________。

（2）结果预测及结论：

①若A、C组不开花，B、D组开花，说明_____________________________________________；

②若_____________________________________________；说明菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽；

③若A、B、C组均不开花，仅D组开花，说明_____________________________________________；

④_________________________。

（3）研究人员又对菊花进行了如图所示处理，实验结果可以说明_____________。

（4）秋冬季节的晚上，常可见到园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间，其主要目的是________________________________。29、为研究生长素(IAA)对植物生命活动调节的影响；将去掉尖端的番茄幼苗做如图甲所示处理，一段时间后观察幼苗的生长情况；图乙表示生长素浓度对番茄根；芽生长的影响。据图回答下列问题：

(1)在番茄幼苗中，生长素可由____________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方向是__________(填“极性”或“非极性”)运输。

(2)甲图中，幼苗将____________(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长，乙图中B点对应浓度对根生长的效应是____________(填“促进”“抑制”或“不影响”)，对芽生长的效应是__________(填“促进”“抑制”或“不影响”)。

(3)油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探究了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表(表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液)。请分析：。组别①②③④⑤⑥平均株高(cm)162137514324

实验中组①的作用是________。该实验结果________(填“能”或“不能”)说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有两重性。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

激素的化学本质有的是小分子物质；有的是大分子物质。由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充，则会被消化而失去功效。

【详解】

生长激素化学本质是多肽；甲状腺激素是氨基酸衍生物，胰岛素是蛋白质，性激素是脂质，蛋白质类的如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能；只有甲状腺激素和性激素是小分子物质，用“饲喂法”补充不会经过消化道被分解。因此可通过“饲喂法”补充的是②④。

故选C。

【点睛】

本题考查激素化学本质相关知识，学生需要识记相关知识。2、A【分析】【分析】

内环境稳态是在神经；体液和免疫调节的共同作用下；通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的；内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是机体进行正常生命活动的必要条件。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。

【详解】

①正常情况下；内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，①正确；

②激烈运动后，正常情况下人体血浆pH不会明显下降，这主要与H2CO3和HCO3-有关；②错误；

③小腿抽筋是由于内环境中钙离子浓度低造成的；尿毒症是由于肾脏病变；导致内环境成分如尿素等超标；镰刀型细胞贫血症是由于基因突变而导致的红细胞形态的变化，属于遗传病，因此它们不都是由于人体内环境成分发生明显变化而引起，③正确；

④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整；而传出神经受损，那么该肢体针刺有感觉但不能运动，④错误；

⑤一般成年人可以有意识地憋尿说明低级中枢受高级中枢的控制；⑤正确；

⑥聋哑演员能理解指导教师的“手语”所表达的含义；依靠的中枢是语言中枢中的V区，⑥错误；

⑦内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的维持机制是由美国生理学家坎农提出的；⑦正确；

⑧系统性红斑狼疮是由于免疫系统过于敏感；反应过度；将自身物质当作外来异物进行攻击引起的自身免疫病，但皮肤荨麻疹与鼻炎是由于免疫系统过度敏感引起的过敏反应，⑧错误；

⑨光照；温度等环境因子的变化会引起包括植物激素合成在内的多种变化；进而对基因组表达进行调节，⑨错误。A正确，BCD错误。

故选A。3、D【分析】【分析】

甲状腺可以分泌甲状腺激素；甲状腺激素可以促进神经系统的发育，还可以促进细胞代谢，增加产热。

【详解】

A；若切除垂体；则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；

B；给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后；该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；

C；甲状腺激素可以影响神经系统的功能；故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确；

D；促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体；故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。

故选D。

【点睛】4、A【分析】【分析】

1；内环境是由血浆、组织液和淋巴等细胞外液构成的细胞生活的环境。由此可见；内环境就是细胞外液。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。

2；图中①②③分别为淋巴、血浆和组织液。

【详解】

A；在组织处淋巴和血浆之间没有物质交换；淋巴汇集到血浆是在锁骨下静脉处，A正确；

B、饭后3个小时，②中b端的血糖浓度较低；流经肝脏细胞后，肝糖原分解释放出葡萄糖，使a端升高，B错误；

C；酒后3个小时；酒精被肝细胞内光面内质网上的酒精氧化酶催化分解，不是③中，C错误；

D；③中的液体过多回流到②会引起组织液减少；消除肝组织水肿，D错误。

故选A。5、B【分析】【分析】

逃生演练中；某同学作出逃生反应是通过反射弧来完成的，反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢，传出神经和效应器五部分。

【详解】

A；警报声感受器X位于人的耳蜗中；不在肌肉中，A错误；

B；所有感觉都在大脑皮层中；由题图可知，若传入神经受损，兴奋不能传到大脑皮层，听不到警报声，B正确；

C；逃生反应是一种条件反射；有大脑皮层的参与，C错误；

D；由题图可知；传出神经受损，可听到警报声，但神经冲动无法传到效应器，肌肉不能收缩，不能做出逃生反应，D错误。

故选B。6、B【分析】【分析】

神经系统存在分级调节；脊髓等低级中枢的反射活动会受到脑中相应高级中枢的调控。

【详解】

A；大脑皮层产生尿意的途径是牵张感受器产生的兴奋沿④传入神经→脊髓；脊髓再通过神经②传导大脑皮层，A正确；

B；截瘫病人；脊髓受伤导致①②受损，脊髓失去高级中枢的调控，但是在脊髓的控制下仍可以完成排尿反射，B错误；

C；膀胱内尿液被排空的过程存在正反馈调节；C正确；

D；成年人能根据环境情况适时排尿；体现了大脑皮层对排尿反射的控制，也就体现了神经系统的分级调节，D正确。

故选B。7、A【分析】【分析】

大脑皮层含有控制躯体运动的最高级中枢；人类特有的语言功能位于大脑皮层的言语区。大脑皮层的高级神经中枢对脊髓中的低级神经中枢具有调控作用。

【详解】

A；氧气与养料要依靠血液中的红细胞来运输；“脑卒中”又称“脑中风”，是由于脑部某处血管突然破裂或堵塞引发脑损伤的一种急性脑血管疾病。患者由于脑细胞缺乏氧气与养料供应而使脑细胞受损，A正确；

B；S区受损；患者会出现运动性失语症，因此言语障碍的“脑中风”患者可能与大脑皮层言语区中的S区受损有关，B错误；

C；膝跳反射、排尿反射的中枢都在脊髓；“脑中风”患者的膝跳反射、排尿反射等非条件反射的反射弧正常，因此膝跳反射、排尿反射等非条件反射都正常，只是可能不受大脑皮层控制，C错误；

D；大脑皮层含有言语区、中央前回的运动区和中央后回的感觉区等；不同区域受损，会出现对应的功能障碍，因此“脑中风”患者不一定都会同时出现言语、感觉和运动障碍等症状，D错误。

故选A。二、多选题(共9题，共18分)8、C【分析】【分析】

据曲线图可知；正常人感染病原体后，机体可通过调节清除体内病原体，而第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者清除病原体的能力较弱，其中第二道防线缺失会导致机体内病原体清除能力下降明显，体内病原体数量急剧增加。所以曲线1表示第二道防线缺陷，曲线2是第三道防线缺陷。

【详解】

A；第二道防线主要由吞噬细胞和体液中溶菌酶等组成；吞噬细胞等也参与特异性免疫，故第二道防线缺陷的病人，其第三道防线也会受影响，A错误；

B；曲线2表示第三道防线缺陷患者；故给曲线2的病人注射疫苗，不能诱发特异性免疫，B错误；

C；根据题意；病原体侵入人体后会引发机体产生免疫应答，正常人可通过免疫调节清除体内病原体，故在a点时，正常人体内含有针对该病原体的抗体，C正确；

D；曲线3是正常的个体；当病原体入侵人体后，根据其病原体浓度变化过程，特异性免疫（体液免疫和细胞免疫）和非特异性免疫（吞噬细胞）都发挥了作用，D错误。

故选AC。9、A:B:C【分析】【分析】

植物激素间的协同作用和拮抗作用：（1）具有协同作用的激素。①促进生长的激素：生长素；赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素和生长素。（2）具有拮抗作用的激素：①器官脱落：脱落酸促进器官脱落；生长素、细胞分裂素抑制器官脱落。②种子萌发：脱落酸抑制种子萌发，促进种子萌发。

【详解】

A、由表格信息可知，同一激素在植物不同生长发育时期对不同的器官起的生理作用不同，如赤霉素可促进种子发芽、引起顶端优势、促进果实生长，也能抑制器官脱落和插条生根，A正确；

B、在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素，B正确；

C、在多种激素的共同调节作用下，植物才能正常生长发育，C正确；

D、解除植物顶端优势还可以施加细胞分裂素，D错误。

故选ABC。

【点睛】

本题考查各种植物激素的作用和相互关系，主要考查阅读表格获取信息，进行分析、解决问题的能力，考查植物激素对植物生命活动调节过程的理解能力。10、C:D【分析】【分析】

分析题图可知①与③之间相互渗透；且③能进入②，②能进入①，因此①是血浆，②是淋巴，③是组织液。

【详解】

A、糖原是人体内的多糖，主要存在于肝细胞和肌细胞中，不是细胞外液的成分，A错误；

B、分析题图可知，①②③组成细胞外液，①与③之间相互渗透，且③能进入②，②能进入①，因此①是血浆而不是血液，②是淋巴液，③是组织液，B错误；

C、③组织液和细胞内液之间通过细胞膜直接进行物质交换，C正确；

D、③组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴液，即图中③渗回血浆的量大于渗入淋巴液的量，D正确。

故选CD。11、A:D【分析】【分析】

甲状腺分泌的甲状腺激素有2种：甲状腺素（T4）和三碘甲状腺原氨酸（T3）二者均含碘。据图可知，T4经脱碘作用形成T3，T3反馈调节作用于下丘脑和垂体。

【详解】

A；寒冷信号刺激冷觉感受器；信号传递到下丘脑体温调节中枢，促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），可知寒冷刺激使下丘脑分泌TSH属于反射活动，其结构基础是反射弧，A正确；

B、由图示可知，甲状腺分泌的T4经过脱碘作用转化为T3后才能作用于垂体和下丘脑，T4不能直接作用于下丘脑和垂体；B错误；

C、TSH促进甲状腺分泌T3、T4的过程属于体液调节；C错误；

D、T3和T4均含碘，长期缺碘不利于二者的合成，体内T3和T4的含量减少会影响TSH和TRH的合成；D正确。

故选AD。12、A:B:D【分析】【分析】

根据图形分析；该实验的自变量是拟南芥的种类；生长素浓度，因变量是茎和根长度增加的相对值。在实验浓度范围内，随着生长素浓度的增加，野生型和突变型的茎和根长度都不断增加，但是与野生型相比，突变型的茎的长度增加的相对值较小，而根的长度增加相对值较大。

【详解】

A；NAA是生长素类似物；据图可知，与对照组相比，在a～d四种NAA浓度处理下，野生型和突变型的茎和根的长度相对值都更大，说明a～d四种NAA浓度对两种拟南芥根和茎的生长均起促进作用，A正确；

B；由图可知；与突变体相比，相同NAA浓度处理下，野生型的茎的长度增加相对值较大，说明NAA对野生型的茎生长的促进作用比对突变体的茎的更强，B正确；

C；NAA浓度大于d时；NAA对植物幼苗茎生长的作用效果无法确定，所以不能判断促进该植物幼苗茎生长的最适浓度在c~d之间，C错误；

D；由图可知；与野生型相比，相同NAA浓度处理下，突变体的根的长度增加相对值较大，说明NAA对突变体的根的促进作用比对野生型的根的更强，D正确。

故选ABD。13、C【分析】【分析】

题图分析；图示表示反射弧结构，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在神经纤维上双向传导，但在神经元之间单向传递。

【详解】

A；兴奋在A处的传递速度比在神经纤维上的传导要慢；A错误；

B、反射的发生必须经过完整的反射弧，故刺激b电压计右侧引起肌肉收缩；该过程不属于反射，B错误；

C、刺激b电压计右侧引起肌肉收缩；由于兴奋在突触A处的传递是单向的，故a电压计无电位波动，C正确；

D；皮肤受到适宜刺激后；A处为突触，会发生电信号→化学信号→电信号的转化，D错误。

故选C。

【点睛】14、A:B:C【分析】【分析】

静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，因此形成内正外负的动作电位。

【详解】

A、动作电位的产生主要与钠离子内流有关，据图可知，0期心室肌细胞膜上Na+通道大量开放，大量Na+内流使细胞内电位迅速上升；A正确；

B、1期膜电位迅速下降，此时主要是钾离子通道开放，K+外流；B正确；

C、对照膜电位图和离子流动图形可知，在2期电位变化缓慢，同时有钙离子的内流，故可能是Ca2+缓慢内流，抵消了K+外流引起的；C正确；

D；4期细胞内外逐步恢复到静息状态；结合题图可知，此时通过离子泵的运输需要消耗ATP，故方式为主动运输，D错误。

故选ABC。15、A:B:C【分析】【分析】

题图分析；图1是神经元之间形成的一种环状连接方式；图2是在图1所示位置给予一定强度的刺激后，测得膜内外电位随时间变化图，B点表示产生的动作电位最大值；图3为突触结构的亚显微模式图。

【详解】

A；分析图1可知；在图1中共有3个完整突触，若图1中环状结构内各突触生理性质大体一致，兴奋经该结构传递后会具有放大作用，从而使兴奋经该结构传递后持续时间延长，A正确；

B、若将离体神经纤维放高浓度的NaCl溶液中，细胞内外的钠离子浓度差变大，动作电位时Na+内流量增多；从而使图2中B点值变大，B正确；

C；在图3中；当神经元上Y点受到刺激时，由于释放神经递质有兴奋性和抑制性两种类型，两者作用不同，因此将使下一个神经元兴奋或抑制，C正确；

D；反射活动要靠反射弧完成；兴奋在反射弧上的传导方向是单向的，即该过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的，D错误。

故选ABC。16、A:B:D【分析】【分析】

1；传播途径是病原体从传染源排出体外；经过一定的传播方式，到达与侵入新的易感者的过程。经空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式，包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。

2；注射疫苗属于免疫预防；注射抗体属于免疫治疗。

【详解】

A；新型冠状病毒能通过唾液进行传播；通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确；

B；新冠病毒无症状感染者具有传染性；存在传播风险，B正确；

C；给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段；因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防，而不能用于免疫治疗，C错误；

D；新冠病毒疫苗相当于抗原；多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应，D正确。

故选ABD。三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【分析】

分析图一：图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质通过体液运输与靶细胞（乙）结合的示意图；分析图二：A表示突触前神经元；B表示突触后神经元，C表示突触间隙。

【详解】

（1）由于靶细胞膜上有受体；所以分泌细胞的分泌物能与靶细胞相互结合。

（2）正常人饭后血糖浓度升高；此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，以降低血糖浓度，维持血糖浓度相对稳定。

（3）下丘脑细胞能分泌促激素释放激素和抗利尿激素；促激素释放激素的靶细胞是垂体，而抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管。

（4）体液调节作用途径是体液运输；与神经调节相比其特点反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。

（5）突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的高尔基体有关；突触小泡释放神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性。

（6）一般情况下；神经递质作用后就会被分解，若某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后的神经元将发生持续性兴奋。

【点睛】

本题结合图解，考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记血糖调节，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确答题。【解析】糖蛋白（受体）胰岛B细胞垂体（肾小管和集合管）反应较缓慢，作用范围广，作用时间长高尔基体流动性持续性兴奋18、略

【分析】【详解】

植物激素的含量是微量的；所以不能大量产生。

故错误。【解析】×19、略

【分析】【详解】

（1）激素都是通过体液运输。

（2）肾上腺素作用于心肌细胞；使心率加快。

（3）胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能作用于肝细胞；促进肝糖原的分解，从而使血糖水平升高。

（4）（5）垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌。【解析】①.体液②.心肌细胞③.胰高血糖素④.促甲状腺激素⑤.促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌20、略

【分析】【详解】

学习和记忆：

（1）人类的记忆过程分成四个阶段；即感觉性记忆；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。其中前两个阶段属于短时记忆，后两个阶段属于长期记忆。

（2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【解析】【小题1】感觉性记忆。

【小题2】①.神经元之间即时的信息交流②.海马③.突触形态及功能的改变④.新突触的建立21、略

【分析】【详解】

神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统；中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑；小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。

自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成；它们的作用通常是相反的。

当人体处于兴奋状态时；交感神经活动占据优势，心跳加快，血管收缩，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，膀胱平滑肌扩张，促进肾上腺素分泌，促进肝糖原分解，血糖升高，瞳孔扩张，汗腺分泌汗液，立毛肌收缩；

而当人处于安静状态时；副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，支气管收缩，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，胃液；胰液分泌增加，有利于食物的消化和营养物质的吸收，膀胱平滑肌收缩，促进胰岛素分泌，血糖降低，瞳孔收缩。

植物性神经的主要功能是维持机体内环境的稳态，主要包括调节心率、体温、血压、肠胃蠕动、腺体的分泌以及膀胱的运动等，这些生理活动是个体的基本生存需求。【解析】内脏器官自主神经交感神经副交感神经拮抗加快收缩减慢扩张收缩减慢加快分泌增加扩张收缩肾上腺素胰岛肝糖原升高下降扩张收缩分泌汗液立毛肌内环境的稳态体温血压腺体的分泌22、略

【分析】【分析】

1；第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。

2；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。

3；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。

【详解】

第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。则根据定义：资料1属于第一道防线；资料2属于第一道防线；资料3属于第一道防线；资料4属于第二道防线；资料5属于第三道防线；第一道防线、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。所以上述资料中属于第一道防线的是资料1、资料2、资料3；属于第二道防线的是资料4；属于第三道防线的是资料5；属于特异性免疫的是资料5；属于非特异性免疫的是资料1、资料2、资料3、资料4。【解析】资料1、资料2、资料3资料4资料1、资料2、资料3、资料4资料5四、判断题(共3题，共6分)23、B【分析】【详解】

疫苗能通过注射进入体内；部分可以口服。

故错误。24、B【分析】【详解】

先天性免疫缺陷病；因缺陷发生部位不同导致免疫功能低下程度各有所异，根据所涉及的免疫细胞和组分的不同，可分为特异性免疫缺陷和非特异性免疫缺陷，特异性免疫缺陷是由于缺乏B淋巴细胞和T淋巴细胞等细胞导致。

故错误。25、B【分析】【详解】

调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统等多种系统和器官的共同配合，该题说法错误。五、非选择题(共2题，共20分)26、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于27、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点