2022年沪科版八年级上册物理第一次月考试卷

八年级上册物理第一次月考试卷一、单选题（每题3分，共30分）1．（3分）如图所示，A、B、C表示三种测量木条ab长度的方法，这三种方法中（）A．A图是正确的 B．B图是正确的 C．C图是正确的 D．都有错2．（3分）如图所示，是初二的某同学参观科技馆时与火箭模型的合影，请你估测火箭模型的高度约为（）A．24米 B．12米 C．6米 D．3米3．（3分）发现摆的等时性的科学家是（）A．牛顿 B．阿基米德 C．伽利略 D．安培4．（3分）在用塑料卷尺测量长度时，如果用力拉尺进行测量，那么测量的结果将会（）A．偏大 B．偏小 C．正常 D．无法确定5．（3分）下列说法中正确的是（）A．物体由液体变成固体时，它的质量要发生变化 B．同一物体放在南极和赤道时，测出的质量是不同的 C．地球上的物体放到月球上去，它的质量就要发生改变 D．同一物体无论放在地球上，还是月球上，它的质量是不变的6．（3分）研究摆动的周期与摆球质量的关系，应保持（）A．摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度 B．摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量 C．摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度 D．摆动的幅度和摆球的质量、摆线的长度都不变，改变摆球的形状7．（3分）关于声音的传播，下列说法不正确地是（）A．声音在真空中不能传播 B．声音在介质中以声波的形式传播 C．一般情况下，声音在固体和液体中比空气中传播的快 D．电话中的声音是依靠导线的振动来传播的8．（3分）下列实验和实例中，不能说明声音的产生或传播的条件的一组是（）A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 B．放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些，比较两次听到的声音有何不同 D．锣发声时，用手按住锣使之停止振动，锣声就消失了9．（3分）在钓鱼时，若河岸边有人讲话时，鱼儿会受惊逃走，此时鱼儿听到岸上声音传播过来的主要途径是（）A．人→空气→河岸→水→鱼 B．人→空气→水→鱼 C．人→空气→河岸→鱼 D．人→空气→鱼10．（3分）声音在下列哪种介质中传播速度最大（）A．铁 B．水 C．酒精 D．空气二、填空题（每题1分，共45分）11．（2分）人们常把集成电路称为微电子器件，这个“微”字不只是微小的意思，在物理学中，微电子器件的“微”是指芯片中的线宽在1µm左右。目前世界先进的线宽已降到0.13µm，数年后，有可能降到0.05µm，即50nm，合m。12．（4分）在国际单位制中，长度的国际单位是，实验室里的测量工具是，质量的国际单位是，实验室测质量的工具是。13．（3分）测量的目的是进行可靠的，测量的要素是和。14．（2分）某同学测量了一些数据，但忘了写单位。请给他补上合适的单位。①圆珠笔的直径为8.0；②半场足球赛的时间为45。15．（6分）单位换算：360毫升＝升＝厘米3＝米30.15小时＝分钟＝秒400厘米2＝米2＝分米216．（5分）物体所含叫做质量，它是物体本身的一种。把一杯质量为0.2千克的冰块全部熔化成水，则水的质量是千克，若把这杯水从地球带到月球上时，它的质量应为克。把质量为1千克的金属圆棒用砂轮对它进行打磨加工，它的质量是的（选填“改变”或“不变”）。17．（3分）一切发声的物体都在。笛子是靠的振动来发声的。月球上，两个宇航员即使相距很近也要借助无线电进行交流。这说明了。18．（4分）发声体的振动在叫做声波。剧场里，台下的观众能听到演员唱歌的声音，这声音是通过传播的，猎潜艇能接收到潜艇发动机的声音，是靠传播的，电工用螺丝刀探听到电动机运转是否正常，是靠来传声的。19．（2分）不同障碍物对声波的反射和吸收能力不同，通常表面反射声波能力强，表面吸收声波能力强。20．（2分）科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过1.4s收到回波信号。该处海水深m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）。这种方法（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。21．（5分）在不同介质中声音的传播速度一般（选填“相同”或“不同”），声速跟介质的有关，还跟介质的有关，15℃时声音在空气中的传播速度是340米/秒，要能区分开自己的掌声与高墙反射来的回声，人离高墙至少米。停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4秒后，听到笛声的回声，则车到山崖的距离是米。22．（2分）如图1所示，将正在发声的音叉缓慢接触用细线挂起的乒乓球，乒乓球会反复被弹开，这一实验可以说明：；如图2的装置，用抽气机将钟罩内的空气逐渐抽掉，罩外就听不见声音了，此实验可说明：。23．（1分）一名战士用火箭筒射击一辆敌方坦克，发射后经过0.6秒击中坦克，同时看到爆炸的闪光，而在发射后经过2秒才听到爆炸的声音，则战士射击时距坦克米。24．（2分）如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65∼1100赫，能听到的声音频率大约在20∼20000赫。图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近的有；能发出自己听不到的声音的有。25．（2分）现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，车不能立即停止，即刹车距离大。请依据同一辆车，同一段沥青路面上，分别在不下雨时和下雨时测得的路面刹车距离，回答问题。车速v（千米/时）2030405060708090100不下雨时的刹车距离s1（米）2.04.47.912.317.724.131.539.749.2下雨时的刹车距离s2（米）817.631.649.270.896.4126158.8196.8（1）同一段沥青路面，同一辆车的刹车距离和是否下雨的关系是：同一段沥青路面，同一辆车，。（2）同一段沥青路面，同一辆车，当时，刹车距离长。三、连线题26．（3分）找出下列物理现象对应的物理知识。物理现象：物理知识：（1）用石头冲击池水，水会发出声音A．在不同的物质中，声音的传播速度不同（2）宇航员在太空中想要交谈，只要在相互的头盔间接一根棒子即可B．声音是靠介质传播的（3）敲击长钢管，在管的另一端可以听到两次敲击声C．声音是由于振动产生的四、实验题（共17分）27．（4分）图1中刻度尺的最小刻度是，被测物体的长度为厘米。图2（a）所示的量筒中水的体积为毫升。如图2（b）所示，在量筒中放入被测物体后，从量筒中水的位置变化可知被测物的体积为厘米3。28．（4分）如图1所示的仪器是实验室的常用仪器，它的名称是，图2是它打出的纸带的一部分，从A到G为纸带上连续的几个点，A、C间的时间间隔（选填“大于”“小于”或“等于”）E、G间的时间间隔，A、F间的时间间隔为秒，还可以看出，从A到G的过程中，纸带是在越拉越。（打点计时器电源的频率为50Hz）29．（9分）某中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关。大家经过讨论，提出了以下猜想：猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关。猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关。猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关。为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找来精密计时器，一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按如图所示进行实验，得到下表中的数据。请你通过分析，回答下列问题：实验序号小球质量（克）水平射出的速度（米/秒）小球下落的高度（米）从抛出到落地的时间（秒）1101.51.50.552101.01.50.553201.01.00.454301.01.00.455101.02.00.64（1）为了验证猜想1，应选用序号3与4的实验，实验表明，当小球水平射出的速度和小球下落的高度相同时，小球从抛出到落地的时间与小球质量（选填“有关”或“无关”）。（2）为了验证猜想2，应选用序号的实验，实验表明，当小球质量和相同时，小球从抛出到落地的时间与无关。（3）为了验证猜想3，应选用序号的实验，实验表明，当和相同时，。（4）此实验中用到的科学研究方法是。五、计算题（5分）30．（5分）某人站在一座较大的山谷中间，想利用回声来估测山谷的宽度，他大喊一声，经过1秒钟听到右面山崖反射回来的声音，又经过1秒钟听到左面山崖反射回来的声音，请你帮助他算出这座山谷的宽度？（声音空气中的传播速度v为：340米/秒）

参考答案与试题解析一、单选题（每题3分，共30分）1．【分析】使用刻度尺测量长度的方法：①根据估计结果选择恰当的刻度尺；②观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值。【解答】解：A、要从刻度尺的零刻线开始测起。所以A错。B、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直。所以B错。C、放置刻度尺时，刻度尺没有紧贴被测长度。所以C错。D、由上分析可知A、B、C图都有错，所以是D正确的。故选：D。2．【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项。【解答】解：初二同学的身高在1.65m左右，由图知，火箭模型的高度是中学生身高的3倍多一些，所以高度约s＝3×1.65m＝4.65m多一些，接近6m。故选：C。3．【分析】（1）牛顿提出了牛顿三大定律，奠定了经典力学的基础；（2）阿基米德提出了杠杆原理，提出了阿基米德原理；（3）伽利略是实验物理的先驱，牛顿在他的实验的基础上提出了牛顿第一定律；（4）安培在电学方面作出了巨大的贡献。【解答】解：A.牛顿在力学方面作出了巨大的贡献，是经典力学的奠基者，但他不是摆的等时性的发现者，所以A错误；B.阿基米德提出了杠杆原理和阿基米德原理，但他不是摆的等时性的发现者，所以B错误；C.伽利略是实验物理的先驱，他发现的摆的等时性促进了钟表的研制，所以C正确；D.安培在电学方面作出了巨大的贡献，但他不是摆的等时性的发现者，所以D错误。故选：C。4．【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了。【解答】解：用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，所以，A正确，选项B、C、D的说法均不正确。故选：B。5．【分析】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关。【解答】解：A、物体由液体变成固体时，状态发生了变化，但物体所含物质多少没有变，所以质量不变，故A错误；B、同一物体放在南极和赤道时，位置发生了变化，但物体所含物质的多少没有改变，所以质量不变，测出的质量是相同的，故B错误；C、地球上的物体放到月球上去，位置发生了变化，但物体所含物质的多少没有改变，所以质量不变，故C错误；D、同一物体无论放在地球上，还是月球上，位置发生了变化，但物体所含物质的多少没有改变，所以它的质量是不变的，故D正确。故选：D。6．【分析】单摆的摆动周期可能与摆的质量、摆动的幅度及摆线的长度有关，要研究某一因素对周期的影响，应该控制其它因素不变，改变这个因素进行探究。【解答】解：要探究摆动快慢与质量的关系，应控制摆线的长度、摆动的幅度相同，改变摆球的质量，故AC错误，B正确；单摆摆动的周期与摆球的形状无关，故D错误。故选：B。7．【分析】声音的传播速度与传播介质有关，声音在不同的介质中的传播速度不同，一般情况下，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。【解答】解：A、声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，故A正确；B、声音在介质中以声波的形式传播，故B正确；C、一般情况下，声音在固体和液体中比空气中传播的快，故C正确；D、电话中的声音是依靠导线的音频电流来传播的，故D错误。故选：D。8．【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）音调的高低与物体的振动频率有关。【解答】解：A、在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明声音是由于物体振动产生的，故A不符合题意；B、放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声，说明真空不能传声，故B不符合题意；C、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些，比较两次听到的声音有何不同，是探究音调与物体振动频率之间的关系，故C符合题意；D、锣发声时，用手按住锣使之停止振动，锣声就消失了，说明声音是由于物体振动产生的，故D不符合题意。故选：C。9．【分析】能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质。【解答】解：鱼儿听到岸上声音传播过来的主要途径是：人发出声音，通过空气传入水中，然后通过水传递到鱼，即人→空气→水→鱼，故ACD错误，B正确。故选：B。10．【分析】要解答此题需掌握声音在不同介质中的传播速度。声音在固体中传播速度最快，液体中较快，气体中最慢。【解答】解：A、铁是固体，声音在固体中的传播速度最快，符合题意；B、水是液体，声音在液体体中的传播速度较快，不符合题意；C、酒精是液体，声音在液体体中的传播速度较快，不符合题意；D、空气是气体，声音在气体中的传播速度最慢，不符合题意。故选：A。二、填空题（每题1分，共45分）11．【分析】解答此题的关键是牢记长度单位之间的进率和正确使用科学记数法。【解答】解：∵1nm＝10﹣9m∴50nm＝50×10﹣9m＝5×10﹣8m。故填5×10﹣8m。12．【分析】长度的国际单位是米，符号是m，测量工具是刻度尺。质量的国际单位是千克，符号是kg，测量工具是天平。【解答】解：在国际单位制中，长度的国际单位是米（m），实验室里的测量工具是刻度尺。质量的国际单位是千克（kg），实验室测质量的工具是天平。故答案为：米（m）；刻度尺；千克（kg）；天平。13．【分析】在物理学中，要想进行比较就必须有一个共同的比较标准，测量的基本要素是测量工具、测量方法，每个物理量都有各自的单位。【解答】解：为了比较不同物体的一些物理性质，人类引入了比较标准，而单位是大家公认的比较标准；测量的两个基本要素是测量工具和测量方法；故答案为：比较；测量工具；测量方法。14．【分析】对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项【解答】解：①圆珠笔的直径为8.0mm；②半场足球赛的时间为45min。故答案为：mm；min。15．【分析】物理量的单位换算，例如0.15h，前面的0.15是倍数，只是对后面的单位h进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果。过程如下：0.15h＝0.15×60min＝9min。【解答】解：360毫升＝360×10﹣3升＝0.36升；360毫升＝360厘米3；360毫升＝360×10﹣6米3＝3.6×10﹣4米3；0.15h＝0.15×60min＝9min；0.15h＝0.15×3600s＝540s；400厘米2＝400×10﹣4米2；400厘米2＝400×10﹣2分米2＝4分米2。故答案为：0.36；360；3.6×10﹣4；9；540；0.04；4。16．【分析】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关。【解答】解：物体所含物质的多少叫做质量，它是物体本身的一种属性。把一杯质量为0.2千克的冰块全部熔化成水，冰的状态发生了变化，但其所含物质的多少没有改变，所以水的质量是0.2千克，若把这杯水从地球带到月球上时，水的位置发生了变化，但其所含物质的多少没有改变，所以它的质量应为0.2千克＝200克。把质量为1千克的金属圆棒用砂轮对它进行打磨加工，金属圆棒所含物质变少，所以它的质量是改变的。故答案为：物质的多少；属性；0.2；200；改变。17．【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：一切发声的物体都在振动。笛子是靠空气柱的振动来发声的。月球上，两个宇航员即使相距很近也要借助无线电进行交流。这说明了真空不能传声。故答案为：振动；空气柱；真空不能传声。18．【分析】发声体的振动在介质中的传播叫声波；一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质。【解答】解：发声体的振动在介质中的传播叫做声波。剧场里，台下的观众能听到演员唱歌的声音，这声音是通过气体传播的，猎潜艇能接收到潜艇发动机的声音，是靠液体传播的，电工用螺丝刀探听到电动机运转是否正常，是靠固体来传声的。故答案为：介质中的传播；气体；液体；固体。19．【分析】声音在传播过程中遇到障碍物时会被反射和吸收，不同的障碍物对声波的反射和吸收能力不同；坚硬光滑的物体表面反射声波的能力强，柔软粗糙而多孔的物体表面吸收声波的能力强。【解答】解：据生活经验可知，不同障碍物对声波的反射和吸收能力不同，坚硬光滑表面反射声波能力强，松软多孔的表面吸收声波能力强。故答案为：坚硬光滑；松软多孔。20．【分析】（1）已知声音在海水中的速度，声音从海面传到海底的时间为×1.4s＝0.7s；然后根据速度公式变形可求得海水深；（2）根据声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，就可解答此题。【解答】解：（1）声音从海面传到海底的时间为t＝×1.4s＝0.7s，由v＝得，可得海水的深度为s＝vt＝1500m/s×0.7s＝1050m，（2）由于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离。故答案为：1050；不能。21．【分析】（1）声音的传播速度与介质种类和温度有关，不同介质中声音的传播速度不同；（2）15℃时声音在空气中传播速度为340m/s；根据声音传播来回的时间，算出声音从发出到高墙的时间t，用公式s＝vt算出人到高墙多远不能把原声和回声区分开；（3）已知声速，声音传播时间，利用公式s＝vt即可求得，注意声音的传播距离是车到山崖距离的2倍。【解答】解：声波的传播速度与介质种类有关，不同介质中声音的传播速度不同，声速还跟介质的温度有关；15℃时声音在空气中传播速度为340m/s；要能区别自己的喊声和回声，声音来回传播需用时间至少0.1s，从喊声发出到峭壁需用时间t＝×0.1s＝0.05s，人至少要离高墙距离s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m；停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4秒后，听到笛声的回声，从笛声发出到峭壁需用时间t′＝×0.4s＝0.2s，则车到山崖的距离为：s′＝vt′＝340m/s×0.2s＝68m。故答案为：不同；种类；温度；17；68。22．【分析】（1）声音是由于物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：如图1所示，将正在发声的音叉接触用细线挂起的乒乓球，乒乓球会被弹开，这一实验可以说明：声音是由于物体的振动产生的；如图2的装置，用抽气机将钟罩内的空气逐渐抽掉，罩外就听不见声音了，此实验可说明：真空不能传声。故答案为：声音是由于物体的振动产生的；真空不能传声。23．【分析】求出火箭弹爆炸发出声音传到战士的时间，知道声音的传播速度，利用速度公式求战士与坦克之间的距离。【解答】解：火箭弹爆炸发出声音传到战士的时间t＝2s﹣0.6s＝1.4s，根据v＝，战士与坦克的距离：s＝vt＝340m/s×1.4s＝476m。故答案为：476。24．【分析】（1）根据图中给出的人和动物的发声频率和听觉频率，分析哪种动物发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近；（2）分析各种动物的发声频率范围和听觉频率范围，找出能发出自己听不到的声音的动物。【解答】解：由图可知海豚和蝙蝠的发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近；蚱蜢的发音频率可达100000Hz，而听到的声音频率最高是20000Hz，所以蚱蜢能发出自己听不到的声音。故答案为：海豚和蝙蝠；蚱蜢。25．【分析】（1）分析表中不下雨时和下雨时的路面刹车距离关系得到答案；（2）分析表中不同车速下，不下雨时或下雨时的路面刹车距离关系得到答案。【解答】解：（1）分析表中不下雨时和下雨时的路面刹车距离关系可知，车速相同时，雨天路面比不下雨时路面刹车距离长。（2）分析表中不同车速下，不下雨时或下雨时的路面刹车距离关系可知，当天气情况相同时，车速越大刹车距离越长。故答案为：（1）车速相同时，雨天路面比不下雨时路面刹车距离长；（2）天气情况相同时，车速越大。三、连线题26．【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中的传播速度最大，在液体中次之，在气体中最小。【解答】解：（1）用石头冲击池水，水会发出声音，说明声音是由物体振动产生的，故选C；（2）宇航员在太空中想要交谈，只要在相互的头盔间接一根棒子即可，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故选B；（3）敲击长钢管，在管的另一端可以听到两次敲击声，说明声音在固体（金属）中的传播速度大于在气体（空气）中的传播速度，故选A。故答案为：（1）C；（2）B；（3）A。四、实验题（共17分）27．【分析】①刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；②读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处所对刻线相平；已知液体体积和放入固体后的总体积，可以得到固体体积。【解答】解：由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧与7.50cm对齐，所以铅笔的长度为L＝7.50cm﹣2.00cm＝5.50cm；②在量筒上，10ml之间有5个小格，一个小格代表2ml，即量筒的分度值为2ml，放入固体前液面与70ml相平，所以液体的体积为70ml＝70cm3，放入固体后液面与78ml相平，所以总体积为78ml＝78cm3，即物体的体积为78cm3﹣70cm3＝8cm3