DB33T 2001-2016 养老护理员培训规范　　

DB33Specificationforagedcar浙江省质量技术监督局发布I 1 1 1 3 3 3 4 4 5 5 6 6 6 6 7 本标准主要起草人：许虹、李冬梅、刁文华、陈雪萍、楼妍、吴育红、章冬瑛、范亚1养老护理员培训规范业人员、师资队伍、培训教学、培训考核、继续培训、培训档《养老护理员培训基地和鉴定站基础标准（试行）》养老护理师资trainersofagedcare职业资格培训vocationalqualification2职业素养professional计划、护理干预、环境设计、技术创新的基本理论、基本知识和基改变老年人不良的心理状态和行为，促进康复置，实现这些技术与老年人的友好、自主式、个性化智能交互。健康管理OlderHealthMana34培训对象4.1养老护理员4.1.1从事或准备从事养老护理工作的人员4.1.2需提升职业等级及养老护理能力的养老护理员。4.1.3按《养老护理员国家职业标准》中申请职业鉴定所要达到的培训要求，需参加培训的各职业等4.1.4对承担居家老人照护的其他人员。4.2养老护理师资4.2.1各类大专院校或培训机构中具有2年及以上相关职业专4.2.2养老护理员职业技能培训机构中具有相关技术水平和语言表达能力的高级技术人员。4.2.3从事养老护理员职业5年及以上的养老机构业务骨5.1机构性质5.1.1能够承担养老护理员及其师资培训，并具有独立法人资格的办学实体或承担培训等相关业务的5.1.2具有符合本规范规定的师资、场地、设施设备及教学培训经验等的相关院校或培训机构。5.3管理制度5.3.1具有师资管理制度、学员管理制度、教学管理制度、教学设施设备管理制度、档案管理制度。5.3.3具有财务管理制度、卫生与安全管理办法。6.1.2应整洁、干净、安全；多媒体电教设备齐全，含电脑、上网口及网线、投影仪、扩音设备6.2.2应整洁、干净、安全，便于开46.2.3技能操作培训教室中的专用通用器材、设备和物品的配备6.3.1应设置与培训规模相适应的服务接6.3.2接待服务场所各类物品和设施需整6.4.1招收住宿学员，食宿场所应符合公安、环保、消防、卫生等有关部门的规8.1.1热爱养老护理教育事业，具有良好——持有相关政府部门颁发的该行业师资资格8.3.1专职培训教师需4人以上，根据实8.3.2外聘教师人数根据培训规模59培训教学9.1教学计划9.1.1培养目标应符合养老护理发9.1.3培训教材依据培训内容编写和选用，9.1.4养老护理员及其师资的培训内容按职业等级进行分级培训，依次递进，并与教学目标、形式和9.2课程设置9.2.1根据教学大纲制定课程，养老护理员基础知识培训内容（具体见附录A）；理员培训内容（具体见附录B）；养老护理师资培训内容（具体见附录C）；养老护理师资培训比重表10.1.1养老护理员分为理论知识考试和技能611.1培训合格后每两年接受继续培训11.2建立继续培训管理系统、登记），75讲授法、案例分析法、角色扮演养老护理员职业要求识记：能正确简述养老护理员的职业定位和工作4讲授法、情景教学法、角色扮演识记：能正确简述养老护理员各种礼仪的规范性老年人护理基础知识4案例教学法、网识记：能正确简述老年人常见慢性疾病及其护理识记：能正确简述老年人饮食营养需求及饮食种老年人护4角色扮演法、案例教学法、网络题理解：能准确概述对老年人进行评估、制定护理8老年人常见冲突和压力处识记：能正确简述老年人、养老机构安全防护基理解：能准确概述养老护理员安全防护基本规范4案例教学法、网识记：能正确简述老年人卫生防护基本内容及其识记：能正确简述老年人居室整理及消毒隔离相国家颁布的老年人相关政识记：能正确简述国家颁布的老年人相关政策，4案例教学法、网59运用：能运用所学知识，正确指导或帮助老年人利用智慧养老服务系统进行预约挂号、远、2.能正确简述影响排便的环境因素及规律排便的运用：能运用所学知识，帮助老年人养成良好的睡眠习惯5、讲授法、演示法、角色扮演法、案例教学理8讲授法、演示法、角色扮演理6讨论法、网络学2.能正确简述取暖物品的类型及皮肤异常变化的9讨论法、网络学5理5讨论法、网络学理健康管理的基2案例教学法、网健康管理的基B.2五级（初级）养老护理员技术操作培训内容、4.能根据已知老年人疾病情况发放治疗演示法、操作练术2.能观察老年人睡眠状况，报告并记录6能为老年人做好晨间梳洗、坐位洗发、理9演示法、操作练2.能观察老年人用药后的反应，记录并662.能观察老年人皮肤异常情况,报告并9理41.能教会老年人使用轮椅、拐杖等辅助3.能使用轮椅、平车等工具转运搬移老6B.3四级（中级）养老护理员理论培、施5点87理运用：能运用所学知识，正确实施体温的测讲授法、演示法、讨论法、理5角色扮演法、理健康状况的检2B.4四级（中级）养老护理员技术操作培训内容见、8演示法、操作练习法、回示法、网理演示法、操作练习法、回示法、网演示法、操作练习法、回示法、网理7演示法、操作练习法、回示法、网8B.5三级（高级）养老护理员理论培训、96理法理55理运用：1.能运用所学知识，正确运用语言心55导32理健康管理评估7健康管理计划B.6三级（高级）养老护理员技术操作培训内容见、演示法、操作练习法、回示法、网络学习法8理演示法、操作练习法、回示法、网络学习法心、脑血管意演示法、情景教学法、操作练习法、回示法、网络学习法理7演示法、操作练习法、回示法、网络学习法8二便功能康复练理7演示法、情景教学法、回示法、网络学习法8导6示教法、情境教学法、网络4B.7二级（技师）养老护理员培训内容、理解：1.能准确概述老年人护理评估的项运用：1.能运用所学知识，设计老年人护理环境，素运用：1.能运用所学知识，对老年人照料、理运用：1.能运用所学知识，正确指导言语障碍老练5运用：1.能运用所学知识，正确制订老年人5、三心理护理5运用：1.能运用所学知识，正确疏导并稳定5导3运用：能运用所学知识，对五、四、三级养老护理员及技师养老护理2理理运用：能运用所学知识，开展老年人健康风73法理理理法务、六护理管理