小学五年级上册 人教版 数学 第一单元《练习课》课件

小学五年级上册－人教版－数学－第一单元

练习课学习目标1.进一步理解小数乘法的算理，掌握计算方法。2.巩固计算技能，提高计算能力。列竖式计算,并说一说你是怎样计算的。6.23×0.57.5×0.980.036×0.046.23×0.53115=3.115一、复习计算方法6233115×100÷1000.文文×1000小数乘法整数乘法转化×10×5根据因数和积的变化规律，6.23乘100等于623，0.5乘10等于5，把3115除以1000，小数点向左移动三位，等于3.115。73506006750.23×5=7.5×0.980.036×0.04=1.15=7.35一、复习计算方法7.5×0.98.一位小数两位小数（）位小数三小亮根据小数的性质，可以把小数末尾的0去掉。0我把小数乘法先按照整数乘法算出积是7350,因数中一共有三位小数，就从积的右边数出三位，点上小数点。小涵列竖式计算,并说一说你是怎样计算的。0.23×5=7.5×0.98=0.036×0.041.157.35一、复习计算方法0.036×0.04144.=0.00144000三位小数两位小数五位小数?文文因数中一共有五位小数，就从积的右边数出五位，发现积的小数位数不够，怎样点小数点呢?小亮要在前面用0补足，再点小数点。列竖式计算,并说一说你是怎样计算的。0.001440.23×5=7.3×0.98=0.036×0.04=0.25×51.151.157.350.036×0.040.00144一、复习计算方法73507.5×0.98600675.1.先按照整数乘法算出积，再点_______；小数点2.点_______时，看________中一共有几位小数，就从积的_____起数出几位，点上小数点。小数点两个因数右边我们还回顾了小数乘法的计算方法。小亮小涵文文小涵我明白了小数乘法的算理。根据因数和积的变化规律，先把小数乘法转化成整数乘法来计算。小数乘法整数乘法转化6.27×0.850.163.4×7.51702382.5500.068×1.3204688841.小丁做的计算对吗？如果不对，错在哪里？二、题组1（基础练习）()()()50166.27×0.850.161.小丁做的计算对吗？如果不对，错在哪里？()X.0.86.27×我像计算小数加减法那样，把小数点对齐，得到乘积是50.16。小丁因数中共有三位小数，积也应该有三位小数。所以乘积是5.016。文文不对，笔算小数乘法要末位对齐，因为先按照整数乘法计算，末位对齐方便计算。小涵订正：...两位小数一位小数三位小数二、题组1（基础练习）6.27×0.850.163.4×7.51702382.5500.068×1.3204688841.小丁做的计算对吗？如果不对，错在哪里？()()()X二、题组1（基础练习）3.4×7.51702382.5501.小丁做的计算对吗？如果不对，错在哪里？3.4×7.51702382

550.()X订正：我是先去掉积末尾的0，再从积的右边数出2位，点上小数点。小丁文文.一位小数一位小数两位小数二、题组1（基础练习）不对不对，应该先点上小数点，再去掉小数末尾的0。6.27×0.850.163.4×7.51702382.5500.068×1.3204688841.小丁做的计算对吗？如果不对，错在哪里？()()()XX二、题组1（基础练习）1.小丁做的计算对吗？如果不对，错在哪里？0.068×1.320468884()二、题组1（基础练习）0.068×1.320468

8840.068×1.320468

8841.小丁做的计算对吗？如果不对，错在哪里？0()X0.乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。订正：乘得的积不够四位，不知道怎样点小数点。小丁小涵?三位小数一位小数四位小数三位小数一位小数四位小数884二、题组1（基础练习）（1）86×37的积是8.6×0.37的积的（）倍。（2）

已知2.5×0.64=1.6,那么25×6.4=（）。8.6×0.37=（）86×37=（）10倍100倍2.填空。1000倍1000（）10×100=1000（）31823.182二、题组1（基础练习）小亮可以根据因数和积的变化规律来做。（2）

已知2.5×0.64=1.6,那么25×6.4=（）。25×6.4=（）2.5×0.64=1.6×10×10×1001602.填空。160二、题组1（基础练习）（1）86×37的积是8.6×0.37的积的（）倍。8.6×0.37=（）86×37=（）10倍100倍1000倍1000（）（）31823.182小亮可以根据因数和积的变化规律来做。一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（）。大小3.2×1.9=6.08文文小涵3.2×0.7=2.241.9>16.08>3.20.7<12.24<3.2三、回顾积和因数的大小关系。2.98×1.61.6⃝352×0.9352⃝⃝4.37×1.24.37⃝1.在下面的⃝里填上“>”或“<”。1.3×0.871.45>1<1>1<1<>><一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（大）。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（小）。四、题组2（灵活应用)小亮我觉得根据积和因数的大小关系来比较更简便，可以不用计算。我能通过计算小数乘法来比较大小。小涵1.3×0.87<1.3<1.45（2）a和b都是大于1的小数，他们的积一定（）。A.大于a也大于bB.小于a也小于bC.无法确定2.选择。（1）5.8乘一个小数，积一定（）。A.小于5.8B.大于5.8C.无法判断C这个小数可能小于1、等于1或大于1。小涵四、题组2（灵活应用)a×b

b

⃝（2）a和b都是大于1的小数，他们的积一定（）。A.大于a也大于bB.小于a也小于bC.无法确定2.选择。（1）5.8乘一个小数，积一定（）。A.小于5.8B.大于5.8C.无法判断Aa×b

a

⃝>>>1>1C四、题组2（灵活应用)7063.哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车的路程是多少千米？70.5×6.4=451.2(千米）答：他坐火车的路程是451.2千米。速度×时间=路程验算：6.4×70.5=451.270.5×6.4≈420四、题组2（灵活应用)(课本第10页第11题）五、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?我掌握了小数乘法的计算方法。我知道了因数与积的大小关系。文文小亮我明白了小数乘法的算理。小涵六、布置作业1.课本第9页第10题。2.课本第11页第13题。同学们再见！小学五年级上册—人教版—数学—第一单元

练习课（答疑）

课堂答疑根据65×39=2535，在下面的括号里填上合适的数。你能想出几种填法？

25.35=（）×（）积有两位小数，因数中一共也可能有两位小数。650.39=（）×（）0.6539我能想出三种填法。小涵=（）×（）6.53.9(课本第10页第14题改编）根据65×39=2535，在下面的括号里填上合适的数。你能想出几种填法？

25.35=（）×（）

=（）×（）÷100()×()=25.3565×39=25350.6539(÷100)6.53.9(÷10)(÷10)650.39(÷100)6500.039(×10)(÷1000