13.2内能-+2024-2025学年人教版初中物理九年级上册+

第二节内能运动着的分子也动能运动着的足球具有动能物体由于地球的吸引而具有势能互相吸引的分子也具有势能被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能互相排斥的分子也具有势能所有分子的势能这个物体的内能=+所有分子的动能1、构成物体的所有分子的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。一、内能通过此问题可知，内能：是所有分子热运动的动能和分子势能的总和，与物体是否做机械运动无关。机械能：物体整体所具有的能，是物体动能和势能之和，与物体机械运动有关内能不同于机械能讨论：一辆汽车的车厢内有一气瓶氧气，当汽车以60km/h行驶起来后，气瓶内氧气的内能是否增加？2、虽然机械能与内能相似，但却是不同的，可以理解为互不相关。思考：内能与什么因素有关？同一物体，温度越高分子无规则运动越剧烈它的内能就会越多因此：同一物体，内能的大小看温度！分子动能越大温度相同时，分子数目越多（质量越大）物体内能越大。因为状态变了，分子间距就发生变化，分子势能就随之变化，所以内能改变。3、内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有关。除此以外，物体内能大小还与体积有关（物体体积被压缩后内能会增大）下列各个实例中，比较物体的内能大小，并说明理由。①一块铁由15℃升高到55℃，比较内能。②质量是1kg50℃的铁块与质量是0.1kg，50℃的铁块，比较内能。③质量是1kg100℃的水与质量是1kg，100℃的水蒸气，比较内能。4、一切物体在任何情况下都有内能冰冷的冰块虽然温度很低,但其内部的分子仍在做无规则运动,所以它具有动能.燃烧的火,温度很高,分子运动很剧烈,当然具有内能二、物体内能的改变

思考：给你一根粗铁丝，你有几种办法升高它的温度，增大它的内能？热传递做功用火烧摩擦或弯折1、改变物体内能的方式有：热传递和做功注：做功和热传递在改变物体内能的上是等效的。2、热传递改变内能.A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少3、热传递的实质是：内能的转移内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的.4、热传递的条件：存在温度差5、在热传递过程中，传递内能的多少叫热量。

①内能是是一个状态量，常说“具有多少内能”。

②热量是一个过程量，常说“吸收热量”或“放出热量”，“传递热量”。不能说“物体具有或含有热量”。5、内能与热量的区别6、内能与温度的关系

①晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，内能增大

②晶体在凝固过程中放出热量，温度保持不变，内能减小试着描述和解释下面的现象：气体对外界做功，气体内能减少，温度降低。外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。6、做功改变内能：外界对物体做功，物体的内能增大；物体对外界做功，物体的内能减小。现象：硝化棉燃烧现象：塞子被冲出，同时瓶内出现大量白雾7、做功的实质是：内能的转化

水蒸汽对木塞做功,内能减少,它的温度下降,水蒸汽液化成小水珠.课堂练习:1.改变物体内能的方式有

和

.热传递做功2.物体内部

和

的总和叫做物体的内能.物体温度升高

必定增加,因而这个物体的内能

.所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用

的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间

.两手摩擦也能使手暖和,这是用

的方法增加手的内能,在这过程中,

能转化为内能.转移热传递