全国版2024高考政治一轮复习专题十三生活智慧与时代精神教案

PAGE11-专题十三生活才智与时代精神考点1哲学是什么1.[2024江苏,26,2]“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、便利、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。为此,人们重新谛视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们()A.哲学源自于实践中对世界的追问和思索B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.详细科学每一次进步都推动哲学的发展D.详细科学须要正确的世界观方法论指导2.某幼儿园安排以探讨、对话为形式开设儿童哲学课。对此,有网友认为,儿童是天生的哲学家,这有助于他们对身边的事物产生哲学思索。下列能够支持该网友观点的是()①儿童哲学课能帮助儿童完全驾驭系统科学的思维方法②儿童哲学思维的形成要以详细科学的学习为基础③探讨与对话能发展儿童的哲学思维实力④在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学才智A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.国内开展的首次“中国民众最关切的十大哲学问题”调查中,哲学与生活的关系问题名列榜首。这反映出当前中国民众注意哲学对人生的现实关怀特性,注意当下现世的生活而非抽象的、来世的将来。以下说法能反映这一特性的有()①当有人提出一个普遍性问题时,哲学就产生了②哲学虽然不能烘面包,但是能使面包增加甜味③深思星辰能提升我们的灵性,使我们的日常关切显得微乎其微④哲学不是在世界之外,就犹如人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.哲学以整个世界作为探讨对象,但“世界”在不同时代是不一样的。孔子、亚里士多德时代,“世界”是肉眼所能看到的星空、河流等;黑格尔、马克思时代,“世界”扩大到望远镜、显微镜所能看到的世界。对此,下列理解正确的是()A.哲学为详细科学的发展供应方法论指导B.哲学凌驾于详细科学之上,是“科学之科学”C.详细科学的发展使哲学富有朝气和活力D.推动哲学家前进的,只是纯粹思想的力气5.1835年,马克思在《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:“假如我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的华蜜将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会恒久发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”可见()①世界观确定方法论,方法论体现世界观②哲学总是与人的主观心情联系在一起的③人生道路的选择与对人生意义的认知亲密相关④哲学源于生活,是对生活的真实反映A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.新时代中国哲学社会科学的旺盛发展,要立足中国实践、聚焦中国问题,加强全局性、战略性、前瞻性探讨,拿出具有深刻洞见、独特创见、战略远见的探讨成果,加快构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。这主要表明()①新出现的哲学思想都能正确反映时代的任务和要求②中国化的哲学探讨成果是推动社会科学发展的确定因素③立足于社会实践的正确理论能推动社会的发展④真正的哲学肯定要能够把握新时代社会发展的脉搏A.①② B.①③ C.②④ D.③④考点2哲学的基本问题和基本派别7.南宋哲学家陆九渊认为:万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理。下列与上述观点哲学寓意相符合的是()A.天地合气,万物自生B.有理而后有象,有象而后有数C.未有这事,先有这理D.心生种种法生,心灭种种法灭8.我国科学家参加完成的“小麦基因组图谱绘制”获评2024年世界十大科技进展新闻。世界上首个完整版六倍体小麦“中国春”基因组图谱完成,标记着人类折服了遗传学的“珠穆朗玛峰”。将来,科学家将接着开展序列分析工作,将小麦基因组的进化、序列与分子育种、遗传育种结合起来,培育高产、抗旱、抗盐、抗病虫的小麦新品种,以便更好应对全球气候变更及人口增加带来的食品短缺的挑战。这体现了()①思维和存在具有同一性②真理都有适用的条件和范围③改造世界是相识的目的④相识是永无止境的循环过程A.②④ B.①④ C.②③ D.①③9.古往今来,一切哲学都必需回答哲学的基本问题。下列哪些观点属于对这一问题的回答()①祸福相依②理生万物③飞矢不动④万物皆可识A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.2024年2月5日,由中国科学院国家天文台陈孝钿博士等人组成的国际合作团队在国际科学期刊《自然·天文》上发表探讨成果:银河系恒星外盘同样展示出了翘曲结构。银河系恒星盘翘曲的发觉首先更新了人们对银河系形态的相识,同时也对外盘起源供应了确定性的观测证据,为我们最终理解像银河系这样的巨大盘星系如何形成和演化供应关键线索。这一探讨成果证明()①自然界的存在和发展是有规律的②人的主观能动性能突破客观规律的制约③思维与存在具有同一性④意识是大脑对思维的反映A.①② B.①③C.②④ D.③④11.我国古代经典著作和历史典故中的很多成语简短精辟,蕴含着深刻的哲学道理。下列能够分别体现哲学史上“两个对子”的是()A.理在事先与断章取义,白璧微瑕与舍本逐末B.实事求是与掩耳盗铃,沧海桑田与缘木求鱼C.防微杜渐与滴水穿石,盲人摸象与鬼使神差D.返璞归真与审时度势,唇齿相依与乐极生悲12.没有物就没有影,思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点()A.是客观唯心主义观点B.是形而上学的唯物主义观点C.是主观唯心主义观点D.正确概括了思维和存在的关系考点3马克思主义哲学13.[2024天津文综,9,4]改革开放之所以极大解放和发展了社会生产力,让中国特色社会主义呈现出强大生命力,一个重要缘由就是我们始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,正确把握了我国的国情与实际。这表明马克思主义哲学A.是世界观和方法论的统一B.是对肯定社会政治经济的反映C.实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一D.正确地揭示了物质世界的本质和基本规律14.思政课是立德树人的关键课程,办好思政课关键在老师。2024年3月18日在学校思想政治理论课老师座谈会上,习近平总书记围绕如何办好思政课作了具有战略性、思想性和现实针对性的重要讲话,特殊是对思政课老师的素养提出了新要求。其中,“让有信仰的人讲信仰”这一论断让人耳目一新,这里说的“信仰”是()①我国的传统文化思想②马克思主义思想③包含习近平新时代中国特色社会主义思想的中国特色社会主义理论体系④唯物主义思想A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.[2024湖北部分重点中学高三联考]2024年是马克思诞生200周年,马克思的宏大在于他开创了一个变更世界历史进程的宏大事业——科学社会主义事业。恩格斯指出,现代运动当前所取得的一切成就,都应归功于马克思理论的和实践的活动。时至今日,马克思主义依旧宏大,在于它()①具有与时俱进的优秀品质②是对详细科学的高度概括和总结③能够把握时代脉搏并预见和指明社会前进方向④创建了人类社会前进的宏大历史A.①④ B.①③ C.②④ D.②③16.新中国成立以来,马克思主义在中国大地放射出绚丽光线、结出丰硕果实。在马克思主义指导下,中国共产党带领中国人民艰苦奋斗,创建了宏大奇迹,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的宏大飞跃。这生动诠释了马克思主义()①能够把握时代脉搏,可以正确预见社会发展的方向和趋势②解放发展了生产力,是推动社会发展的干脆动力③适应了社会存在的状况,成为社会存在和发展的基础④可以动员和驾驭人民群众,转化为变革社会的物质力气A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.面对非常困难的国内外环境,党肩负繁重的执政使命,假如缺乏理论思维,是难以战胜各种风险和困难的,也是难以不断前进的。青年干部要加强理论学习,驾驭和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,驾驭贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,并运用到工作中去。这是因为,马克思主义哲学()①实现了实践基础上的科学性和革命性的统一②是中国特色社会主义的理论基础,指导中国改革③是改造世界的精神武器,能供应详细的方法论指导④是当代实践的总结升华,具有与时俱进的优良品质A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.新时代,我国发展所处的历史方位发生了重大变更,须要新的重大理论创新和思想指导,习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生。这说明()①理论来源于实践②哲学是“科学之科学”③真正的哲学可以支配社会的发展④真正的哲学是自己时代的精神上的精华A.①② B.①④ C.②③ D.③④考法对马克思主义哲学的相识常见题型分析近年高考对马克思主义哲学的相识的考查较少,主要以选择题形式出现。背景材料分析背景材料一般是选取马克思主义中国化的最新理论成果等,通过呈现马克思主义在中国现代化建设实践中的丰富发展和作用,考查马克思主义哲学的特点及重要作用。已知考查视角近年全国卷在“对马克思主义哲学的相识”这一角度很少设题,其中有一道题以马克思诞生200周年这一大背景为载体,主要考查马克思主义哲学的基本特征和作用。预料考查视角2024年高考可能会以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为依托,以选择题形式考查马克思主义哲学的发展、与时俱进。[2024全国卷Ⅲ,23,4]国家主席习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出,在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推动了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它①代表了最广阔人民的根本利益②对将来志向社会的构想与设计③供应了解决社会问题的现成答案④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理A.①② B.①④C.②③ D.③④马克思主义对人类文明发展的深远影响,是基于其代表了最广阔人民的根本利益,揭示了人类社会发展的一般规律,①④符合题意。马克思主义并未供应解决社会问题的现成答案,③错误,不选;马克思主义并没有设计将来的志向社会,②解除。B解后反思马克思主义哲学为人们解决社会问题供应了世界观和方法论的指导,而不是现成的答案。马克思主义哲学同时代的步伐保持亲密联系,要坚决反对把马克思主义教条化、肯定化和僵化的倾向。方法观点选择类非选择题传统戏曲的继承和创新,始终存在“回来本体”(技艺、剧目、演出样式、艺术流派)与“精神传承”(推陈出新、与时俱进)的博弈与争辩。有学者认为:中国戏曲始终都在历史的长河中不断流变和发展,从宋元杂剧的兴盛到京剧的兴起,无不贯穿着适者生存、革故鼎新、变革发展这条主线,正因为有这样的文化精神,中国戏曲才得以不断发展;同时,每个时代都会出现一批超越前人的艺术巨匠。据此,有人认为,中国戏曲“精神的传承”比“技艺的传承”更重要。有人认为,传承传统文化,“精神的传承”比“技艺的传承”更重要。对此观点,你是赞成还是反对?请运用文化继承与发展的学问阐释理由。回答本题,无论你赞成还是反对,都要结合文化继承与发展的学问阐释理由。解答本题的关键在于明确“精神的传承”与“技艺的传承”的指向性。“精神的传承”主要指向的是文化创新和文化发展,“技艺的传承”主要指向的是文化继承和传统文化自身。假如赞成传承传统文化“精神的传承”比“技艺的传承”更重要,则应侧重分析文化创新和文化发展的重要性。从文化创新的角度看,创新是文化富有朝气与活力的重要保证。从文化发展的角度看,文化要在继承的基础上发展,发展是继承的必定要求。假如反对传承传统文化“精神的传承”比“技艺的传承”更重要,则应侧重分析传统文化自身和文化继承的重要性。可以从传统文化的特点、文化继承是文化发展的必要前提等角度来回答。示例一赞成。理由:①创新是文化富有朝气与活力的重要保证。失去了创新实力的传统戏曲,丢失了新陈代谢的机能,是没有前途的,只有在创新中,传统戏曲才能焕发朝气、充溢活力和历久弥新。②文化在继承的基础上发展,发展是继承的必定要求。精神是文化的结晶,传统戏曲“精神的传承”是对“技艺的传承”的最好传承,是真正的“回来本体”,否则就会陷入文化的“守旧主义”。示例二反对。理由:①传统文化具有相对稳定性、显明的民族性,在世代相传中保留着其基本特征。过分强调“精神的传承”,会损害传统戏曲的基本内涵和基本特色。②文化在继承的基础上发展。技艺是精神的载体,漠视技艺,就会失去“精神的传承”的根基,走向“历史虚无主义”。1.D本题考查哲学与详细科学的关系。“从技术伦理的角度对科学发展进行反思”是哲学为详细科学供应世界观方法论指导的表现,D符合题意;材料说明的是哲学在详细科学探讨中的重要性,A、B、C均不符合题意。2.D本题考查哲学与生活的关系。以探讨、对话为形式开设儿童哲学课,这有助于他们对身边的事物产生哲学思索,这是因为在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学才智,探讨与对话能发展儿童的哲学思维实力,③④符合题意。儿童哲学课能帮助儿童完全驾驭系统科学的思维方法的表述肯定,①解除;本题强调的是生活与哲学的关系,而不是详细科学的作用,②与题意不符,解除。3.C本题考查哲学的作用。题干反映的是哲学对生活的指导作用,“当有人提出一个普遍性问题时,哲学就产生了”表明哲学是在对整个世界思索的基础上产生的,体现了哲学是关于世界观的学问,故①不符合题意;“哲学虽然不能烘面包,但是能使面包增加甜味”表明哲学不是生活,但能为生活添加色调,故②符合题意;“深思星辰能提升我们的灵性,使我们的日常关切显得微乎其微”,强调了思索的作用,但同时也夸大了思索的作用,日常关切不是微乎其微的,③错误;“哲学不是在世界之外,就犹如人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样”表明哲学就在我们身边,生活到处有哲学,反映了哲学与生活的关系,④符合题意。4.C本题考查哲学与详细科学的关系。哲学以整个世界作为探讨对象,但“世界”在不同时代是不一样的,说明详细科学的进步推动了哲学的发展,详细科学的发展使哲学富有朝气和活力,C正确且符合题意。题干强调详细科学对哲学的影响,而不是哲学对详细科学的作用,A与题意不符。哲学并不凌驾于详细科学之上,也并不是“科学之科学”,B错误。D说法肯定,不选。【小编来提示】切忌将哲学看作“科学之科学”“最高概括的科学”。哲学是对详细科学的概括和总结。5.A本题考查世界观与方法论的关系等学问。材料表明世界观确定方法论,方法论体现世界观,人生道路的选择与对人生意义的认知亲密相关,①③符合题意;每个人对世界的看法受主客观因素的影响,但不能说哲学总是与人的主观心情联系在一起的,②错误;哲学源于生活,但高于生活,不肯定是对生活的真实反映,④错误。【小编来提示】哲学源于生活,但高于生活,不肯定是对生活的真实反映,命题者常常围绕这一学问点设置陷阱。6.D本题考查对真正的哲学的相识。①错误,只有真正的哲学才能正确反映时代的任务和要求,解除。②错误,中国化的哲学探讨成果是推动社会科学发展的重要因素,而不是确定因素。③④说法正确且符合题意。7.D本题考查考生对唯物主义和唯心主义的辨别。“万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理”,属于主观唯心主义。“天地合气,万物自生”属于古代朴实唯物主义,A不符合题意;“有理而后有象,有象而后有数”“未有这事,先有这理”,都属于客观唯心主义,B、C不符合题意;“心生种种法生,心灭种种法灭”属于主观唯心主义,D入选。【小编有感悟】学好文言文不仅关系到语文成果,还关系到政治成果。8.D本题考查思维和存在的同一性。我国科学家参加完成的“小麦基因组图谱绘制”,标记着人类折服了遗传学的“珠穆朗玛峰”,说明白思维和存在具有同一性,①正确。将来,科学家将接着开展序列分析工作,将小麦基因组的进化、序列与分子育种、遗传育种结合起来,培育出新的小麦品种,以便更好地应对全球气候变更及人口增加带来的食品短缺问题,表明改造世界是相识的目的,③正确。②在材料中未体现。④说法错误,该观点否认了相识的上升性。9.C本题考查哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是物质和意识的关系问题。其内容包括两个方面:一方面,思维和存在何者是本原的问题;另一方面,思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确相识存在的问题。“理生万物”认为“理”是世界的本源,是对哲学的基本问题第一个方面的回答;“万物皆可识”认为世界是可知的,是对哲学的基本问题其次个方面的回答。②④符合题意。①体现了冲突双方的对立统一,③属于形而上学的静止观,均解除。10.B本题考查思维和存在的同一性。中国科学院国家天文台陈孝钿博士等人组成的国际合作团队发觉了银河系恒星外盘同样展示出了翘曲结构,这为我们最终理解像银河系这样的巨大盘星系如何形成和演化供应关键线索,体现了自然界的存在和发展是有规律的,也说明世界是可知的,思维与存在具有同一性,①③正确。人的主观能动性受客观规律制约,必需敬重客观规律,不能突破客观规律的制约,②错误;意识是人脑对客观存在的反映,④错误。11.B哲学史上“两个对子”是唯物主义与唯心主义的对立、辩证法与形而上学的对立。“实事求是与掩耳盗铃,沧海桑田与缘木求鱼”能够分别体现哲学史上“两个对子”,B符合题意;理在事先与断章取义体现的是唯心主义观点与形而上学,A与题意不符;防微杜渐与滴水穿石体现的都是辩证法思想,盲人摸象与鬼使神差体现了形而上学与唯心主义观点,C与题意不符;返璞归真与审时度势体现了唯物主义与辩证法观点,唇齿相依与乐极生悲均体现辩证法观点,D与题意不符。12.B本题考查唯物主义。B正确且与题意相符,思想和事实的关系就是思维与存在的关系,存在确定思维,体现唯物主义思想,但说思想和事实的关系就是影与物的关系,属于形而上学的观点。题中观点是唯物主义观点而不是唯心主义观点,A、C解除。思维与存在的关系不完全是影与物的关系,D解除。13.D本题考查马克思主义哲学的作用。哲学是世界观和方法论的统一,哲学有科学和非科学之分,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,A表述错误;题干强调马克思主义哲学的作用,没有体现马克思主义哲学是肯定社会经济政治的反映,B不符合题意;材料涉及的是人类社会的发展,没有涉及自然界的发展,C不选。材料强调的是在马克思主义哲学的指导下,我国的改革开放取得了巨大的成就,这表明马克思主义哲学是科学的,正确揭示了物质世界的本质和基本规律,能够促进人类社会的发展,D符合题意。14.C中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,这是党的指导思想。可见,“让有信仰的人讲信仰”中的“信仰”指的是马克思主义思想,以及包含习近平新时代中国特色社会主义思想的中国特色社会主义理论体系,②③正确;我国的传统文化思想有精华也有糟粕,不属于材料中所说的“信仰”,解除①;唯物主义思想包括古代朴实唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义,其中,古代朴实唯物主义和近代形而上学唯物主义都存在着缺陷,可见,唯物主义思想也不是材料中所说的“信仰”,解除④。15.B本题考查马克思主义哲学。马克思主义哲学是真正的哲学,它的产生实现了哲学史上的宏大变革,它具有与时俱进的优秀品质,能够把握时代脉