冀教版小学四年级数学上册3.3特殊方法问题课件_第1页
冀教版小学四年级数学上册3.3特殊方法问题课件_第2页
冀教版小学四年级数学上册3.3特殊方法问题课件_第3页
冀教版小学四年级数学上册3.3特殊方法问题课件_第4页
冀教版小学四年级数学上册3.3特殊方法问题课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

解决问题3.2

特殊方法问题能用自己的方法解答乘除两步计算的简单问题,体会解决问题方法和策略的多样化。(重点)2.能用多种策略解答乘除两步计算的简单问题。(难点)3.在与他人交流的过程中,能较好地理解他人的解题思路和方法。学习目标情境导入小刚和小明分别从书店和学校同时出发去体育馆。小刚平均每分钟走60米。如果两个人要同时到达,小明平均每分钟要走多少米?答:小明平均每分钟要走40米。360÷60=6(分)240÷6=40(米)书店体育馆学校360米240米探索新知电视机厂3天生产电视机108台。

(1)照这样计算,半个月能生产电视机多少台?半个月按15天算吧!方法一先算一天生产多少台

……108÷3=36(台)半个月生产多少台

……36×15=540(台)探索新知答:半个月生产电视机540台。108÷3×15上面的两个算式我们可以列成一个算式。=36×15=540(台)探索新知先算半个月里有几个3天

……108×5=540(台)

15÷3=5方法二算出的5表示15天中有5个3天,也就是说15天可以生产5个108台电视机。再算半个月能生产电视机多少台

……探索新知上面的两个算式我们也可以列成一个算式。108×(15÷3)答:半个月生产电视机540台。=108×5=540(台)探索新知108÷3=36(台)(2)照上面的生产情况,完成900台电视机的生产任务,需要多少天?900÷36=(天)25答:需要25天。900÷(108÷3)先算108÷3,要加小括号。=900÷36=(天)25随堂小练1.王阿姨是一位做儿童服装的巧手,一周可以做75套儿童服装。(1)照这样计算,15天可以做多少套儿童服装?(教材第31页练一练第1题)(2)做120套儿童服装需要多少天?75×(15÷5)=225(套)答:15天可以做225套儿童服装。120÷(75÷5)=8(天)答:做120套儿童服装需要8天。2.用一辆货车运苹果。(教材第31页练一练第2题)(1)照这样计算,这辆货车5次运多少箱苹果?(2)要把680箱苹果运到库房,这辆货车要运多少次?5×(255÷3)=425(箱)答:这辆货车5次运425箱苹果。680÷(255÷3)=8(次)答:这辆货车要运8次。随堂小练3.冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵。照这样计算,要育苗990棵,需要多大面积的土地?(教材第31页练一练第3题)990÷(135÷15)=990÷9=110(平方米)答:需要110平方米的土地。随堂小练4.一头奶牛每星期要吃154千克饲料。(教材第31页练一练第4题)(1)照这样计算,王大爷养了4头奶牛,每天要吃多少千克饲料?(2)王大爷刚买来800千克饲料,够这些奶牛吃几天?4×(154÷7)=88(千克)答:每天要吃88千克饲料。800÷88=9(天)……8(千克)答:够这些奶牛吃9天。随堂小练当堂检测26×24÷4答:每组有156人;如果每组站成6排,平均每排26人。156÷6=26(人)=624÷4=156(人)(1)第一次变换队形后平均分成4组,每组有多少人?如果每组站成6排,平均每排多少人?1.在演出活动中,六一小学的同学们进行了大型腰鼓表演,刚开始站成24排,每排26人。当堂检测26×24÷(8×2)答:平均每排有39人。=624÷16=39(人)(2)第二次变换队形平均分成2组,每组站成8排,平均每排有多少人?1.在演出活动中,六一小学的同学们进行了大型腰鼓表演,刚开始站成24排,每排26人。当堂检测2.彭兵骑自行车从甲地到乙地需要6小时,平均每小时行驶15千米。如果乘汽车从甲地到乙地需要2小时,汽车平均每小时行驶多少千米?15×6÷2答:汽车平均每小时行驶45千米。=90÷2=45(千米)当堂检测3.服装厂5天加工了600套衣服。照这样的速度,一周(7天)可以加工多少套衣服?600÷5×7答:一周(7天)可以加工840套衣服。=120×7=840(套)当堂检测4.某化工厂8月份节约用水806吨。照这样计算,第三季度一共可以节约用水多少吨?(教材第31页练一练第5题)31+31+30=92(天)806÷31×92=2392(吨)答:第三季度一共可以节约用水2392吨。当堂检测582÷(388÷4)答:印刷582本书需要6小时。5.某印刷厂4小时印书388本。照这样计算,印刷582本书需要多少小时?=582÷97=6(时)学习完本节课,你有什么收获?课堂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论