河北省承德市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

河北省承德市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.临写《长征》名句，注意行款整齐，书写美观。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

___________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据学习积累和具体的语境填写内容。

（1）诗中有画，画中有“黑云翻墨未遮山，____________”的奇异；诗中有情，情中有“今夜月明人尽望，____________”的思念之情；诗中有景，景在叶绍翁“春色满园关不住，____________”的热闹春光里。

（2）和谐的社会需要弘扬孝道，正如俗语“____________，____________”中所说的，我们要及时行孝，陪伴父母；时代的发展强调创新，正所谓“苟利于民，_________；苟周于事，_________”，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

（3）有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓“良药苦口利于病，___________。”2）.（1）诗中有景。吟诵着“_______，一枝红杏出墙来”“_______，明月何时照我还”“渭城朝雨浥轻尘，_________”“等闲识得东风面，_______”……这满目的春光便浮现在我们的眼前。

（2）诗中有志。李贺用“何当金络脑，______”表达了自己想建功立业的远大抱负；于谦借“_______”表明志向，即使“粉骨碎身”，也要立态“_______”，王冕则用“不要人夸好颜色，________。”表达自己高尚情趣和淡泊名利的胸襟。3）.古诗文填空。

（1）《浪淘沙》中，描写黄河气势雄伟的诗句是：___________，________。

（2）在《七律·长征》中，用比喻和夸张反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗句是：__________，__________。

（3）孟浩然的诗句“待到重阳日，_________”，将诗人对村庄和故人的依恋，跃然纸上。4）.填空。

“燕子去了，有再来的时候；_________，有再青的时候；_________，有再开的时候。”朱自清在《匆匆》开篇中，用了一组排比句描写出了自然万物的循环往复，在与“我们的日子一去不复返”作对比，表达对时光匆匆流逝的怅然若失。5）.看拼音，写词语。

fánmáng

kuānwèi

chúnshú

bènzhuō

(

)(

)(

)(

)

dānge

lǎnduò

cánbào

táixiǎn

(

)(

)(

)(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小普的小学生活回忆录中，加点成语使用最恰当的一项是（）A．运动会上，同学们个个蠢蠢欲动，决心为班级争光。B．王老师一跨进教室，同学们都不谋而合地站了起来。C．六一儿童节，同学们对教室进行了装扮，真是万象更新。D．每次考试结束，老师总鼓励我百尺竿头，更进一步。2）.下列四组汉字，全部翘舌音的一项是（）A．追最朝杀B．找才插吃C．痴豺摘瞬D．辍桌床从3）.根据形声字的构字规律，“麸（fū）”的意思最有可能是（

）A．夫子B．农夫C．小麦的皮D．玉米的种子评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)战士对老班长说：“你总该跟我们一起吃一点儿啊！”（改为转述句）

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(2)人类生活所需要的水资源、土地资源、太阳能资源、生物资源等，是不可再生资源，不能长期给人类做贡献。（修改病句，把正确的句子写在横线上。）

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(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

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(4)生活中人们常使用一些与戏曲有关的词语，请你从下列词语中选择一个造句。

亮相

压轴

粉黑登场

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

健壮的________故事

参观________风筝

粗壮的________国歌

制作________画展

雄壮的________绳子

欣赏________学生

悲壮的________身体

启发________乐曲2）.生活中的语文。

京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜一猜，下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭，连一连。

皇帝

红色

西楚霸王

粉色

吕布

黄色

穆桂英

黑色评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按故事发展的顺序排列句子。（填序号）

(

)老班长千辛万苦找食物。

(

)老班长耐心劝导小梁。

(

)老班长接受任务。

(

)老班长奄奄一息让鱼汤。

(

)老班长硬咽草根鱼骨头。

(

)小梁保留鱼钩纪念老班长。

(

)老班长命令战士喝鱼汤。2）.排排序

(

)爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”

(

)爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”

(

)“是吗？”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

(

)雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

(

)听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发

(

)爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。

(

)接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“西江月”“卜算子”都是词牌名。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.类文阅读，完成练习。老马臧克家总得叫大车装个够，他横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，他把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，他有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，他抬头望望前面。1．老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对此理解正确的一项是（

）A．老马十分驯服，完全忠实于人类。B．老马一向是逆来顺受的。C．老马习惯了这种压力。D．老马默默忍受，是因为命运没有掌握在自己手中，只能任人宰割。2．诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，他抬头望望前面”，这句话有什么含义？

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3．对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象象征着________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

如图：雾霾之下，天地一片“咳咳咳”的声音，这幅漫画反映出当下人们生活环境面临的困境，引人深思。

你关注了哪些与我们生活关系密切的环境问题？我们应该如何改善赖以生存的环境？请你写一份关于环保的倡议书，反映一下现在的环境问题，并提出一些解决办法。

要求：内容具体，感情真实；用字规范，语句通顺，正确使用标点符号；400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.草原八月末（节选）①车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。②车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点儿声音。牛羊在缓缓地移动，它们不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物、玻璃缸里的鱼或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。③这诺大的草原又难得又干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿色的树冠。远望一片林子就如黄呢毯子上一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。④我们返回时，主任还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原上的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。(1)结合上下文可以知道“亭亭玉立”的意思是________，在文中用来形容________。

(2)短文第二自然段运用了_______（填“静态”或“动态”）描写。

(3)从修辞手法的角度赏析文中画波浪线的句子。

________________

(4)找出第三自然段的中心句，并写在下面的横线上。

__________

(5)读短文最后一个自然段，写出你对这段话的理解。

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出下列词语中加点字的正确读音。

鲈鱼（lúlǘ）

蝎子（jiēxiē）

凹陷（āoǎo）

匍匐（búpú）

眩晕（xuánxuàn）

日晷（guǐmiǎn）

蜜饯（jiànjiān）

消逝（shìsì）2）.给诗句中加点的字词选择正确的解释。（填序号）

春城无处不飞花()

A．昆明。B．城市名称。C．春天的京城。

终日不成章()

A．标志。B．文章。C．花纹。

泣涕零如雨()

A．落下。B．细碎的。C．没有，无。

今夜月明人尽望()

A．尽头。B．都。C．结束。

终日不成章()

A．文章

B．章节

C．一小块布

D．花纹评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.根据要求完成下列句子。

（1）下图是孙浩同学在观看太空授课之后写的日记片段，老师给这段话提了以下两点修改意见，请你根据老师的建议，帮他修改一下。

①可以通过描写大家的动作、神态，把“聚精会神”写得具体一些。

修改：___________________

②写人物的语言可以联系语境，用不同的说法来表达“说”的意思，请修改画括号内的部分。

修改：小芳_______“真是太漂亮了！”张宇_______“花朵怎么会在水膜上旋转？”

（2）修改病句。（一处标点错误、一处错别字、一处用词不当、一处语句