浙江省温州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

浙江省温州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。我爱校园的四季。春天，我们在校园倾听清的鸟鸣；夏日，我们在花丛树影间；秋天，校园里菊花的芬芳一扫秋风的寂；冬日，我们穿上雪地漫步观赏校园的雪景。我们马上就小学毕业了，惊于时光的流逝，我们将底告别小学生活，母校的四季却令我终生难忘。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语

wēiyí()

pángbó()qíqū()zhǎndīngjiétiě()pāndēng()jūgāolínxià

()

jiānqiángbùqū()

ángshǒutǐngxiōng()

yìlì()

páishāndǎohǎi()

zhānyǎng()

sùjìng()

jùjīnghuìshén()

hēixūxū()

qiānjūnyīfà()cuǐcàn()

wěizhuāng()2）.请结合阅读经验完成下面的练习。书名主人公伙伴_____________鲁滨逊星期五《骑鹅旅行记》________大雁阿卡《汤姆•索亚历险记》汤姆•索亚_______这三本书中，我最喜欢《___________》中的________（人物），因为____________________。3）.补全成语，每空填一个字。

无(

)于事

迫不(

)待

见(

)知著

(

)箱倒柜

声泪(

)下

不可思(

)4）.根据拼音写出对应的汉字。

毕业在即，离别将至。小学岁月，如一抹jiǎo

jié(

)的月光，陪伴着pái

huái(

)在深夜的我们。我们不再jì

mò(

)wú

liáo(

)，不再wèi

jù(

)失败，因为我们结识了真心诚意的良师益友，学会了cóng

róng

bú

pò(

)地迎难而上。来日可盼，未来可期，让我们继续用青春书写崭新的华美piān

zhāng(

)。5）.阅读演讲稿《时光里的红色故事》，根据提示补全诗文。

亲爱的同学们：

ㅤㅤ有一种记忆，叫“红色记忆”。这种记忆里，有毛泽东“____，万水千山只等闲”的乐观自信；有于谦“______，要留清白在人间”的赤子之心；有郑燮“______，立根原在破岩中。”的顽强刚毅。

ㅤㅤ有一种精神，叫“红色精神”。这种精神，是边关战士寸土不让的守护，“祖宗疆土，当以死守，____”；是医务人员逆行出征的勇毅，“_____，视死忽如归”；是科研成员呕心沥血的创新，“苟日新，____，又日新”。

有一种传承，叫“红色传承”，这种传承，让我们知道“阳春布德泽，_____”的欣欣向荣来之不易；“____，一枝红杏出墙来”的蓬勃生机需要我们好好珍惜；“水是眼波横，_____”的秀美山水更要我们去呵护。恰同学少年，风华正茂，看征途漫漫，惟有奋斗。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.以下人名、地名、路牌拼写正确的一项是（

）A．北凫BEIFUB．长江路CHANGJIANGLUC．悦山名邸YUESHANMINGDID．陶渊明TAOYUANMING2）.以少胜多，为曹操统一北方打下基础的战役是（）A．赤壁之战B．官渡之战C．夷陵之战D．巨鹿之战3）.下列句子有语病的一项是（

）A．红色研学作为当下一种新的教育形态，颇受欢迎。B．为了揭开火星的神秘面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离观测。C．学校举行的“垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的垃圾分类意识。D．经过老师的细心讲解，使我终于理解了这个问题。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

芭蕉不展丁香结

笑问客从何处来

曹植

捐躯赴国难

视死忽如归

杜牧

南朝四百八十寺

同向春风各自愁

贺知章

儿童相见不相识

多少楼台烟雨中

李商隐《代赠》2）.请将数字俗语与其对应的意思连起来。

①一是一，二是二

a.表示把握大。

②三下五除二

b.表示差不多。

③十万八千里

c.表示实实在在，不可更改。

④八九不离十

d.表示距离远。

⑤十有八九

e.表示某人干事麻利。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)河上还有一座小桥。

(

)月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

(

)河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

(

)我的家乡在月亮湾。

(

)岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

(

)前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。2）.按顺序把下面的句子连成一段话。

________放学了，小明和同学们一同打扫卫生。

________最后把桌子排好，关上门窗。

________他们先洒水，再扫地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高兴兴回家去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）

1．《七律·长征》是一首新体诗，这首诗的诗眼是“尽开颜”。()

2．“有时其中一个的线卡住了，那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”这个句子有很强的讽刺意味。()

3．《夏天里的成长》一文开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，以“万物”点明夏天事物成长的特征。()

4．《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。()

5．《好的故事》一文选自鲁迅的散文诗集《野草》，课文共分三个部分，主要运用了对比的写法。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读下面的诗歌，回答问题自嘲鲁迅运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。1．判断下面的解释是否正确。对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。

①“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表现了作者对敌人不屑一顾，对人民全心全意。(

)

②题目叫“自嘲”，表面看是作者对自己的讽刺，实则是在表达自己的壮志豪情。(

)

③“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头”说明作者在当时穷困潦倒，生活落魄。(

)

2．下列对诗句运用不正确的一项是（

）A．银行负责人面对客户提出的问题表现出一副“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的样子。B．鲁迅先生在黑暗的旧社会没有惧怕反动派的迫害，坚持“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。C．鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神值得我们每一个人学习。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.我们心中都有一道美丽的风景。你心中的那道风景是什么？也许是一处令你流连忘返的山水；也许是一位令你终生受益的良师益友；也许是一次让你刻骨铭心的感动经历⋯⋯请以《那道最美的风景》为题，选择恰当的角度，完成习作。注意有条理，有真情实感的。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.散文阅读。幽幽七里香①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。②三层小楼，阅览室设在二层，墙上满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③念大学时，这间免费开放的阅览室，对我来说，是一座宝藏。在那里，我如饥似渴地阅读大量的中外文学书籍。在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。我觉得自己真是又渺小又丑陋。⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏一下课，我就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去、就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢，但看他反应冷淡、后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我贪心了、我想把它据为己有。无钱购买，我就采取最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了、要关门了。”语调冷冷的。我才知夜已深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦、摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里□忘了忧伤□忘了惆怅□忘了自卑□我蓬勃如水边的荇（xìng）菜□野地里的卷耳和蔓草□我只是单纯地迷恋着□挚爱着□无关其他。⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。⑩我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。——选自丁立梅《愿全世界的花都好好地开》，有删改1．给第⑧自然段加上标点符号。

2．短文围绕“《诗经》”写了哪些事件，把下面的内容补充完整。

初次接触《诗经》——___________——抄写《诗经》——_________________——______________

3．联系上下文填空。

文中第④自然段介绍了“我”___________、___________、_________等情况，作者这样写的用意是____________________。

4．你觉得这本《诗经译注》是谁送给“我”的呢？请根据文章中相关的人物描写，将你的观点与理由写下来。

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5．作者在文中反复描写“七里香”是因为________（多选题）

①突出阅读环境清雅，衬托作者阅读时内心的安宁与享受。

②“七里香”香气怡人，暗喻文中美好的人和事。

③以“七里香”为故事的主要线索，推进情节的发展。

④借助“七里香”这一具体事物抒发作者的情感。

6．文章开头和结尾都写到“有一种叫美好的东西，在暗地里生长”，结合短文内容，思考这种“美好的东西”到底是什么，将它写下来。

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7．多年来，作者丁立梅写了很多关于《诗经》的文章，当别人问她为什么能把诗经写得那么有画面感时，她说：“《诗经》是我手头的日常读物，我的枕边常放着它。有些篇幅我已滚瓜烂熟，可再翻开读时，又能读出一些不一样的感觉……”从文中作者的阅读经历中，你得到怎样的启示呢？写下你的感悟。

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