山西省吕梁市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

山西省吕梁市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

zhuàngliè

lūnqǐ

jiānqiángbùqū

rìkòu

fènzhàn

xuányá

shǒuliúdàn

háomài

pāndēng

shānjiàn

xiǎnyào

báo

zi

tiàowàng

quánshénguànzhù

zhǎndīngjiétiě

rèxuèfèiténg

jūgāo

línxià

jīngtiāndòngdì

páishāndǎohǎi

fěnshěnsuìgǔ

yìlì

xǐ

yuè

yífù

qí

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按原文填空。

①苟利于民，_________；_________，_________。

②渭城朝雨浥轻尘，____。____，____。

③在逃去如飞的日子里，____？____，____。在八千多日……2）.根据语境填空。

（1）【最美灵动水]水是灵动多情的，在本学期学习的诗词中，我们领略了水的各种姿态。“野旷天低树，___________”，这是江的清丽：“__________，浪淘风簸自天涯”，这是河的壮阔：“卷地风来忽吹散，________”，这是湖的奇丽。

（2）【最美天上月】在“迅哥儿”眼里，故乡的月是一帧精美的画面：深蓝的天空中挂着______，下面是海边的沙地；在皮鞋匠心里，海上明月升起的奇丽画面与美妙的乐曲紧密联系在一起：他好像面对着大海。月亮正从______升起来。3）.品读句子，回答问题。

（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话中，“绿毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________，“________”字用得非常传神。

（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

这两句诗中，“细浪”指的是_________________，“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”两个动词用得好，形象地表现了________________。

（3）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

伯牙“破琴绝弦”时的心情是_____________的，因为“_________________”。4）.下列每组词语中划线字读音正确的一个是哪一项，选出来，把序号写在后面括号里。

（1）A．秉（bǐn）性

B．爱憎（zènɡ）

C．倾听（qīnɡ）

D．晶莹（yín）(

)

（2）A．血泊（bó）

B．瘦削（xuē）

C．参差（chā）

D．吞没（méi）(

)

（3）A．徘徊（huí）

B．拘束（sù）

C．迷蒙（mónɡ）

D．疙（ɡē）瘩(

)

（4）A．预（yù）告

B．猕猿（yán）

C．按弦（xuán）

D．喧（xiān）闹

(

)5）.根据所学内容填空。

（1）《七律·长征》中的“__________，__________”总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

（2）“__________，__________。如今直上银河去，同到牵牛织女家”是__________代诗人__________的《浪淘沙（其一）》。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是__________代诗人__________。这首诗中描写杭州西湖夏天雨后情景的诗句是：__________，__________。

（4）在朋友家，见到翠绿的树木环绕着村庄，村庄外面青山连绵不断，我不禁吟诵起《过故人庄》中的“__________，__________”来表达对美丽景色的赞美之情。

（5）走在小路上，空气里飘散着稻花的香气，耳边传来阵阵青蛙的叫声，我不由得吟诵起词句“__________，__________”。（《西江月·夜行黄沙道中》

（6）“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，__________。”后来人们用__________这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。

（7）此画斗牛也。__________，力在角，__________，今乃掉尾而斗，谬矣。

（8）__________，他的下场可以看到；__________，群众把他抬举得很高，很高。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美。这句话中“；”的作用是（

）A．词语之间停顿B．用于句子之间并列停顿C．表示特殊强调D．一句话说完了2）.把下列四个句子填入语段的横线处，恰当的一项是（

）。

①艺术是一座姹紫嫣红的百花园

②艺术是一杯回味无穷的香茗

③艺术是一幅意境深远的中国画

④艺术是一首清脆回润的古曲

，你尽可流转明眸，欣赏青山绿水，飞流急湍；

，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；

，你尽可翕（xī）动鼻翼，品闻牡丹的浓香，百合的清雅；

，你尽可深尝品评，回味茶香清醇，悠然静心。A．①②③④B．③④①②C．②①④③D．④③②①3）.通过本学期的学习，我知道了在阅读文章时要有目的地阅读。下面对“有目的地阅读”理解错误的一项是（

）。A．同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。B．读文章时，自己感兴趣的就花费功夫认真阅读，不感兴趣的就可以省略读。C．读书时，先想想阅读目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。D．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.8.选择一种事物，模仿下面句子的表达方式为它作自述。（花）的自述：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者予死者最后的祭献。(

)的自述：____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.信息知识袋。四大名著连连看。

《三国演义》

施耐庵

《猴王出世》

《水浒传》

罗贯中

《草船借箭》

《西游记》

曹雪芹

《景阳冈》

《红楼梦》

吴承恩

《黛玉葬花》2）.连线题。

《红楼梦》

吴承恩

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

宋江

《三国演义》

施耐庵

曹操

《西游记》

罗贯中

孙悟空评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的几段话，按先后顺序连成一篇条理清楚的文章，并在括号里写上顺序号。

深山画虎

()回家以后，厉归真又向猎人买了一张老虎皮，空闲的时候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。跳累了，他就休息一会，然后动手画老虎。

()起初，厉归真画的老虎可真糟糕，人家看了，有的说像条狗，有的说像只死老虎。厉归真听了很伤心，发誓一定要把老虎画好。以后，他带上干粮和纸笔，到深山里去，在大树顶上搭了一个棚子，藏在棚子里，等老虎出来，好观察老虎的神态和动作。

()古时候，有一个画老虎出了名的画家，叫厉归真。他画的老虎简直和真的一样。

()就这样，老虎一出来，他就抢着画。过了几天，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么卧，怎么发怒，怎么捕捉小动物，都画了下来，一共画了一百多张草图。

()经过这样刻苦的练习，厉归真终于把老虎画得像真的一样啦！

()半夜，深山里很静。突然一声雷鸣似的吼声，震得地动山摇。厉归真吓得差点儿从木棚子上掉下来。他知道，这是老虎来了，连忙壮着胆子探出头来，拿着纸和笔，趁着月光，把老虎走路的神态很快地画了下来。2）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《石灰吟》《马诗》《竹石》都是通过借景抒情来表达自己的人生志向。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解游园不值（宋）叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1．解释词语：

值：__________

屐齿：____________

小扣：_______________

2．这首诗所蕴含的深刻哲理是：_______________。

3．名句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思？

________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作

美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的儿童是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，满满的感动是一道风景，认识不足也是一道风景，……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。

请以“风景”为话题写一篇习作。要求：题目自拟，注意把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。600字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读中国古代有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，___________________，___________________。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。1．以上语段选自课文《______________________》，作者__________。

2．在原文中将司马迁的名句补充完整。

3．文中两个加点的“死”字表现出作者对两种人的不同态度。前一个“死”可以换成词语“_________”，表达了对前一种人________之情；后一个“死”可以换成词语“_______”，表达了作者对后一种人的_______之情。

4．在革命战争年代，无数先辈抛头颅，洒热血，他们的死比泰山还重，你还能举一例吗？（写出人物和他的主要事迹）

__________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.4.判断下列句子运用的修辞手法，填序号。A．引用

B．排比