湖北省鄂州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

湖北省鄂州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。颁奖仪式上，中国运动员地走向领奖台。五星红旗冉冉升起，观众们会场上响起了的掌声，的泪水了人们的双眼。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.关注小说情节。

从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，我们可以体会到她________的高尚品质。2）.关注小说人物。下列描写桑娜的句子运用了什么描写方法？

①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……(

)

②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。(

)

③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。(

)

从这些描写桑娜的句子中，我们可以感受到桑娜对丈夫的________和对邻居的________。3）.汉字中存在许多有趣的语言现象，往往容易混淆。请结合所学知识，完成下列表格。类型示例策略小结同音形近字崖：山石或高地的陡立的侧面。

涯：水边，泛指边际。通过查阅字典，理解其意思并加以区分。（1）悬_________

（2）天_________

（3）生_________

（4）云_________异音形近字

概（gài）；形声。从木，既声

含义：大略；概括，总括；一律。

慨（kǎi）：形声。从心，既声。

含义：情绪激昂；叹息，叹气；豪爽，不吝啬。（7）________________________例句：他慷（5）______无私的援助行为，让我感受到一种君子气（6）________。4）.在活动中，老师放映了有关革命抗战的视频，大家看完后深有感触，请补全下面的对话。

老师：在革命斗争年代，无数革命先烈献出了宝贵的生命，彰显了无私奉献的精神。看完他们的事迹后，大家都想到了哪些诗句呢？

奇奇：看到饥寒交迫的革命战士，在敌人的围追堵截中毅然决然地完成了长征这一历史壮举，我觉得他们心中一定有“黄沙百战穿金甲，________________”（《从军行》）的革命意志。

妙妙：除了革命意志的坚定，还有藐视困难的大无畏精神。“________________，________________”（《七律·长征》）正是对红军战士在跨越五岭、翻越乌蒙时大无畏精神的诠释。

老师：大家说得非常好！正是因为革命先辈们的付出和努力，才有我们当下“________________，听取蛙声一片”（《西江月·夜行黄沙道中》）的美好年景。因此，我们更应该传承和弘扬他们的革命精神。5）.查字典。

“讯”字是_______结构的字，用部首查字法，应先查部首_______。在“快讯”一词中应选第_______种解释。讯xùn

①询问：问～。②审问：审～。③消息；信息：通～|音～|新华社～。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于阅读名著的方法，说法正确的是

①每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。

②留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。

③读名著，先大致了解名著写作背景，能帮助我们理解作品的内容与价值。A．①②B．②③C．①③D．①②③2）.下列加点字的注音有误的一项是（）A．我们家的后园有半亩（mǔ）空地。B．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃（yuè）出水面。C．班主任将节目中老虎的角（jué）色分派给了我。D．山洪咆（bāo）哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3）.下面对《鲁滨逊漂流记》节选的片段描述正确的一项是。……我在教导星期五时所采用的方法往往是真诚有加，而知识不足。上天明鉴，我必须承认，而且我相信凡教书育人者都有这样的体验，在我开导星期五的同时，我自己在许多事情上也得到了启迪，受益匪浅。​​《鲁滨逊漂流记》目录（节选）

第二十一章遭遇野人

第二十二章对星期五的观察

第二十三章对星期五的教导

第二十四章新的计划A．对应节选目录，这个片段应该在《鲁滨逊漂流记》这本书的第二十二章，“我”是星期五。B．对应节选目录，这个片段应该在《鲁滨逊漂流记》这本书的第二十三章，“我”是鲁滨逊。C．对应节选目录，这个片段应该在《鲁滨逊漂流记》这本书的第二十四章，“我”是老船长。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.把下面句子用恰当的关联词连接起来。

1．五位壮士向顶峰攀登。五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。

____________________________________

2．五位壮士胜利完成了任务。他们脸上露出胜利的喜悦。

____________________________________

3．子弹都打完了。壮士却用雹子样的石头仍坚持阻击敌人。

_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列有关联的内容用线连起来。

村庄儿女各当家

《望洞庭湖赠张丞相》

翁卷

漫卷诗书喜欲狂

《乡村四月》

杜甫

春风不度玉门关

《闻官军收河南河北》

王之涣

子规声里雨如烟

《凉州词》

范成大

八月湖水平

《四时田园杂兴》

孟浩然2）.连线题。

《红楼梦》

吴承恩

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

宋江

《三国演义》

施耐庵

曹操

《西游记》

罗贯中

孙悟空评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我给句子排排序。

()藤上挂了几个小葫芦。

()有个人种了几棵小葫芦。

()小葫芦开了许多雪白的小花。

()小葫芦都落了。

()小葫芦的叶子生了一些蚜虫。2）.给下面的句子排序。

（①）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

_____生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

_____事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

_____正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

_____麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

（⑥）因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课外阅读积累，用“√”和“×”判断对错。

1．《金银岛》中的厨子和烤内是一个人。(

)

2．《金银岛》中的希尔弗最终胜利了！(

)

3．《爱的教育》中的主人公安利柯是一个大学生。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.7.酒瓶椰子

树干膨大着圆圆的肚子，

像一个高高大大的酒瓶，

可惜无法摆在餐桌上，

只能当作大地的一道风景。

最喜欢高温的天气，

顶着骄阳，迎着热风，

羽毛般的绿叶子，

在瓶口一簇簇丛生。

我常常坐在椰子树下，

背靠着这大大的酒瓶，

虽然还没喝到这醉人的美酒，

我却早已沉醉在这美景中。

1．这首诗描写的是一颗椰子树。请反复读诗，简要概括椰子树的特点（至少三个）。

特点1：_____________________。

特点2：____________________。

特点3：_____________________。

2．你喜欢诗歌的最后两句吗？试着分析它的表达特点及效果。_____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作

环境：冬日黄昏热火朝天的赛场放学后的校园

人物：志愿者小分队女孩小叶淘气的南南

请你从以上提供的词语中，选择一个环境、一到两个人物，展开丰富的想象写一则故事。注意将故事的起因、经过和结果写完整，重点部分写详细。题目自拟，文章不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，回答问题。（同单元主题）

活在人类的心里鲁彦①在千万个悲肃的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄清的光的时候。②我们听见了人类的有声和无声的唏嘘，看见了有形和无形的眼泪。③没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。④只有鲁迅先生。⑤每次，当鲁迅先生仰着冷静苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门，立刻安静得只剩了呼吸的声音。他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。⑥他的身材并不高大，常穿着一件黑色的短短的旧长袍，不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛平躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，并不十分高大的鼻子给两边深刻的皱纹映衬着这才显出了一点高大的模样，浓密的上唇上的短须掩着他的上唇——一种看不出来有什么奇特，既不威严也似乎不慈和。说起话来，声音是平缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调，他那拿着粉笔和讲义的两手从来没有作过帮助他的语言的姿势，他的脸上也老是那样的冷静，薄薄的肌肉完全是凝着的。⑦他叙述着极平常的中国小说史实，用着极平常的语言，既不赞誉，也不贬毁。⑧然而，教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来，中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示出了美与丑、善与恶、真实与虚伪、光明与黑暗、过去现在和未来。大家在听他的《中国小说史》的讲述，却仿佛听到了全人类的灵魂的历史，每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来。笑声里混杂着欢乐与悲哀、爱恋与憎恨、羞惭与愤怒……于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯，灯光下映出了一条宽阔无边的大道……大家抬起头来，见到了鲁迅先生的苍白冷静的面孔上浮动着慈祥亲切的光辉，像是严冬的太阳。⑨但是教室里又忽然异常静默了，可以听见脉搏的击动声。鲁迅先生的冷静苍白的脸上始终不曾露出过一丝的微笑。⑩他沉着地继续着他的工作，直至他不得不安静地休息的时候。⑪还没见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来的光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑又使那广大的群众哀伤。⑫只有鲁迅先生。⑬他将永久活在现在的和未来的人类的心灵里。（选文有删改）

【资料卡】鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

——摘自《毛泽东选集》1．从选文第②段可以概括出哪些信息？

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2．选文第⑥段运用了什么描写方法？有什么作用？

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3．结合选文内容，谈谈第⑧段画线句为什么说大家的眼前浮露出了“明灯”？

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4．结合资料卡，说说鲁迅先生为什么可以“活在人类的心里”？（语文要素：借助相关资料，理解课文主