2024防溺水安全教育课教案（33篇）

2024防溺水安全教育课教案（33篇）

2024防溺水安全教育课教案（通用33篇）

2024防溺水安全教育课教案篇1

教学目的：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安

全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次,

所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片《野泳

的危害，溺水急救》。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的

成年人陪同不去;深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原

因，教师作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过

长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较

危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对

场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、

暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以

便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并

指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参

加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身

体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水

游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或

气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳

水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡

处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、

气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿

或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请

大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救

工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不

能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

我市多次发生学生溺水事件：20—年6月9日，山东省莱芜市

莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身

亡;5月1日，辛庄中学两名学生下河游泳不行溺水身亡；

全国各地此类事例更多：湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5

名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨

市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一

天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。4月20日中午12时多，

宝珏镇仓板小学一年级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思

露4人，上午放学回到家吃完中午饭后，相约并到离村约三百米远

的松根桥头看洪水，又到桥对面玩耍了一段时间。其时见洪水渐近

桥面，急忙返回，行至桥中，洪水漫桥，李广余、李琳琳、李秋霞、

李思露不幸被洪水冲走。

5月6日，10时50分左右，有10名当地高校学生在老洲乡太

阳岛附近的长江水域玩耍，其中7人下水发生溺水事故，经铜陵海

事处和公安部门赶到现场全力救援，2人获救，其余5人不幸溺亡。

五、课堂总结

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望

同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水

安全原则的好习惯。

2024防溺水安全教育课教案篇2

活动目的：

1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。

2、自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别本事。

3、学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救

本事。

4、感悟生命的可贵，学会珍爱生命。

活动准备：

学生溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。

活动过程：

一、新闻播报3分钟（3'）

主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心

痛的消息，近日，某市一小学的5名学生生在吃完午饭后，相约到

附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名

孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名学生最终都被

急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小学生在没有

家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水

流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生

因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡

总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短

暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异

常的班会课一一珍爱生命，谨防溺水。

二、溺水原因大揭秘（7’）

1、主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：

“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话

话说得好：“会溺水的十有-是会游泳的。”这到底是为什么呢请大

家看一段视频，你必须能找到答案！

2、播放视频，学生观看，分小组讨论。

3、各小组拍代表发言，总结：

溺水的主要原因有：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲劳过度；

③在水中突发疾病尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小

朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。

所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个

人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧！

4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守

“四不”原则哦：

(1)未经家长、教师同意不去；

(2)没有会游泳的成年人陪同不去；

(3)深水的地方不去；

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、游泳常识我明白(10')

1、学生表演：准备不足险丧命。

小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，异常高兴。秋季开学

后的第一个星期天，她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一齐去游

泳。到了游泳馆，小丽在做准备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑

通一声跃入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎，幸

好泳池的工作人员及时发现，将她救起，施行一番急救后幸无大碍。

主持人：感激几位同学的表演。亲爱的同学们，你们从中得到

什么教训了吗

2、学生交流，自由发言。

主持人：是的，如果不具备一些基本的游泳常识，再熟悉水性

的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全小贴士又有温馨的提示

要告诉我们了，快一齐来看看吧！

3、安全小贴士：小朋友们，必须要记住，在游泳之前要做好充

足的准备运动哦!

①在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做

准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，骤然入水，毛孔

迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心

脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

②如何准备：

经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使

身体内各个器官进入到活动状态。

做徒手操：（体育课教师经常采用的）使身体各关节、韧带及

身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深

水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

主持人：多谢小贴士的温馨提示，让我们明白了如何做好泳前

工作，让自我安全地享受游泳的乐趣。

四、急救措施要记牢（15'）

1、观看一则新闻：4名学生为救同伴不幸溺亡。

主持人：看完这则新闻，我相信大家必须和我一样，为5个完

美生命的逝去而心痛。本来是要救回同伴的，结果却连自我的生命

也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子：你

们真傻！为什么不去找大人呢要明白，我们太小了，在遇到这样的

情景时，最好的办法不是自我盲目地区救人，而应当呼喊大人或者

打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得，在发生溺水事件时，懂

得急救知识是多么重要。

2、出示急救知识窗：

①当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取

仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。

因为深吸气时，人体比重降到0.967,比水略轻，可浮出水面，此

时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

②会游泳者，如果发生小腿抽筋，要坚持镇静，采取仰泳位，

用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向

后UJ边j。

③救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其

后方出手救援。

或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

④如何开展岸上急救（四步）

A当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的

分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇

指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食

指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

B控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到

屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的

背部，这样即可将其腹内水排出。

C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，

通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸

部按压，进行心脏复苏。

D注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医

院。

4、主持人：我想，家长和教师们看到这则新闻时，也必须会对

我们异常强调：未成年人发现有人溺水时，千万不能冒然下水营救,

应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保护法》也规

定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调

学生去游泳要由家长带领的原因。

5、快板《防溺安全大家知》

防溺水，有高招，大人陪伴最是好。

私自游，很危险，不去深水很重要。

私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。

要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。

伙伴不见大声喊，叫来大人最梦想。

防溺水，要注意，江水旁边莫贪玩。

水激流，不打闹，掉进激流会要命。

2024防溺水安全教育课教案篇3

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自

救知识，提高自防自救能力。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料

活动目标：

一、活动导入

1、教师：小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热

的夏天呢？

2、教师：你们喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什

么？

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可

逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实

告诉我们了什么？

(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则？

(2)、我们应如何遵守安全规则？

(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草

缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井

边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎

掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人

前来相助或拨打110o

三、活动结束

1、教师：听了那么多，你懂得了什么？

2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望

小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全

原则的好习惯。

四、延伸

1、教师：要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你

该怎么救人？

2、幼儿自由发表意见

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤

5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试

教师总结：

通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪

些事不能做，哪些地方不能去。希望你们加强自我保护，记住并认

真按学校及本次班会提出的各项要求去做。最后，祝同学们度过一

个平安、愉快的春节和寒假！

2024防溺水安全教育课教案篇4

活动目标：

1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

活动重点：

了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

活动难点：

增强在生活中的自我保护意识。

活动准备：

各种安全图片。

活动过程：

一、导入活动

教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么

保护自己呢？

二、学习防溺水知识。

教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学

了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护

自己才不会发生溺水事件。

我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？

三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？

三、教师小结：

我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪

同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在

海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

活动小结

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩

很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：

谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况

下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩

子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图

画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识

到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的

模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。

2024防溺水安全教育课教案篇5

教学目的：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与

同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安

全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学时间：

20_年4月27日

教学过程：

一、谈话引入

同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热

了，目前天气开始转暖，个别学生会有去游泳消暑的想法，希望每

一个同学牢记这句话：“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次,

每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。”

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到

以下几点：

(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的

水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩

水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳。

(3)我们是学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉

进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声

呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、看相关图片

在周末，几名学生到讲河边洗澡，有6名学生不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守

安全规则？

(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得

体会。

(三)、说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习，你懂得了什么？

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，

希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安

全原则的好习惯。

(3)溺水的急救若发现溺水者，如何将其救上岸。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将

其拖至岸边；

方法二:若没有救护器材，大人可以入水直接救护。接近溺水者

时要转动他的髓部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧

泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护

者，救护者应有充分准备、并避免。特别强调：未成年人发现有人溺

水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时

可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也

规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要

强调学生去游泳要由家长带领。

(4)、面对洪水时如何应对

方法一、发洪水时应注意往高处逃；

方法二、尽力躲避大浪；

方法三、尽量抓住浮托物；

方法四、挥动鲜艳衣物呼救；

方法五、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时,

学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在

家长护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝

时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能

冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法

2024防溺水安全教育课教案篇6

珍爱生命，远离危险

——遇到有人溺水怎么办

教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培

养有关防范力。

教学目标：

情感目标一一提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有

关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标一一初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学

生都要提高安全意识。

能力目标一一自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,

提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要

珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生

共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度;

在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖

至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者

时要转动他的髓部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常

采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救,

或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加

抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进

行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行,

其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口

腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两

手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两

手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹

部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手

压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工

呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即

配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送

医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，

进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进

行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这

堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好

习惯。

《雷电交加我们该怎么办》

教学目标：

1、培养学生初步有识别危险的能力

2、知道独自注意保护自己“安全”

重难点：避免灾难的发生及自救的方法。学会正确拨打“119”

火警电话

教学方法：

提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

教学过程：

1、教师提问学生：雷电交加，遇到雷电你该怎么办？

2、教师带学生看图书，了解观察书上图画内容

3、教师讲解：

打雷时，如果我们在家里，应注意关闭门窗，以防侧击雷和球

雷侵入，并将室内家用电器的电源切断，拔掉电话插头，同时不要

接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加

时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。

如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢?有关人员介绍

称：雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或

建筑物往往最易遭雷击。基于此，有关部门建议雷电交加时，人们

不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树

下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿

靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起,

说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身

体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身

上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。如果看见闪电几秒钟内就听见

雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并

拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

同时，在雷电交加时，不宜打伞，不宜在水面和水边停留，不宜在

河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车

和在雨中狂奔。

如果有人遭遇雷电袭击怎么办?应采取紧急措施进行抢救，首先

是进行口对口人工呼吸。遭雷击后进行人工呼吸的时间越早，对伤

者的身体恢复越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危

险。其次应对伤者进行心脏按摩，并迅速通知医院进行抢救处理。

4、课堂小结（生自我小结，师媒体总结）

教育学生时刻注意安全

2024防溺水安全教育课教案篇7

教学目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好

好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意

识。

教学过程：

1、导入

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤

亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省

市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平

均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺

水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20_年的一组

溺水事故数据。

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。

在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍

时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人

溺水身亡，一人生还。(班主任老师还可以结合自己了解的实例教

育学生)

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到

轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？

此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们

的生命―一防溺水教育

2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师

同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不

熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)

3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，

疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情

不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，

溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救:

(D对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力

张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对

侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的

手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上

呼吸道的通畅；

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，

将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下,

另一手压在背部，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，

要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的

鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将

气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并

用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每

分钟约做14一20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同

学说说------怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的

东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

祝愿大家今天好，明天会更好！

7、作业：阅读下面的材料进行自我教育《安全知识如何防溺

水》

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好

准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易

发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点:

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较

危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对

场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、

暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以

便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并

指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参

加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身

体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水

游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或

气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳

水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡

处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、

气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿

或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最

为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和

泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;

将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急

救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的

关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方

式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

2024防溺水安全教育课教案篇8

班会主题：珍爱生命，远离溺水伤害

班会班级：五（_）班

班会地点：教室

班会时间：20_年—月_日

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与

同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安

全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学方法：

教师讲授和学生讨论相结合。

教学过程:

一、老师谈话引入

同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里,

车祸、中毒、溺水等剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重

To我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不

忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如

何防止溺水显得非常重要。

二、活动设计

（一）老师出示近年来溺死事故实例：

实例一：20_年—月—日，某中学组织师生前往该市近郊河滩

进行野炊活动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对

回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并

准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好

途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映:

该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达5米。三

个女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。

实例二：20_年—月一日上午放学后，_省—镇初一年级的于、

陈、顾_3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便

下水游泳。陈和顾脱掉衣服先下水，于脱他的衣服慢一些，等他下

水时已经看不见陈和顾了。于顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里

大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。

实例三：20_年—月一日下午三时左右，—市某村4名中学生,

相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小

心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。

结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧

上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人

却永远停止了呼吸。

（二）观看一段溺水故事视频及相关图片

1、观看视频：三顽童野外游泳，一顽童不幸溺水身亡。

2、出示有关溺水事件的图片

3、学生谈看法、感受

4、提出学校的要求

（三）向学生讲几点防溺水的知识要点

1、轻松一下（动画：最倒霉的溺水者）

2、学一学

溺水致死原因：

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起

呼吸道关闭、窒息死亡。

症状：

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血

性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

自救与救护：

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰

卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。

因为深吸气时，人体比重降到0.967,比水略轻，可浮出水面（呼

气时人体比重为1.057,比水略重），此时千万不要慌张，不要将

手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用

手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸

边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后

方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水

处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体

位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入

在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作

用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时

进行胸外心脏按摩。

如何防溺水：

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好

准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易

发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必

须做到以下几点：

（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比

较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，

对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗

礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、

并指定救生员做安全保护。

(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜

参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动

身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下

水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食

管或气管。

(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然

跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩

涡处游泳，更不要酒后游泳。

(5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、

气短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬

腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏

最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物

和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼

吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部

放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急

救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人

工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

5、遭遇溺水你该如何自救

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家

都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。

暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学

们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常

生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时

应该怎么办呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺

水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边

等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会

游泳、水性好的人。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水

者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量

体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十

分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应

尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓

住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识,

安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活

中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水

懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止

的。

三、同学讨论：

这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做？

四、教师小结：

同学们，今天我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了

一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一

定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。

五、结束语：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在

无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，

幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍

惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

2024防溺水安全教育课教案篇9

一、活动主题

防溺水，守护生命一一防溺水安全教育活动。

二、活动目的

1.提高师生的自我保护意识和技能，增强防溺水能力。

2.普及防溺水相关知识，促进校园安全教育。

3.激发师生爱生命、珍视生命的意识，树立正确的安全价值观。

三、活动内容

1.特邀专家教授防溺水知识。

2.学生参与模拟游泳溺水事故的'演练，掌握自救技能。

3.开展绘画比赛，以画面形式展现防溺水常识。

4.开展小组竞赛，比赛内容为解放军民间救援队的服务知识和

技能。

5,举办讲座、集体研讨会，以“保障自我安全，珍爱生命”为

主题，提高学生们的自我保护意识。

四、活动实施

L策划阶段：确定活动形式和内容，确定活动日期和地点，选

派活动组织人员，制定任务分工。

2.组织准备：制定防溺水安全活动宣传单、横幅，布置会场，

购置培训教材和设备。

3.活动实施：开展绘画比赛、小组竞赛、演习、讲座、集体研

讨等，认真组织和指导。

4.总结报告：活动结束后进行总结和报告，评估活动效果，反

思不足，并制定下一步完善和提高措施。

五、活动预期效果

通过本次防溺水安全教育活动，预计达到以下效果：

1.提高师生的防溺水自救能力和自我保护技能，形成有效的防

溺水意识。

2.提高师生对生命、安全的意识和珍惜生命的观念。

3.普及防溺水相关知识，增强校园安全教育的有效性。

4.培养学生参与安全教育的主动性、创造性，增强学生的安全

意识和责任感。

5.提升学校安全防范水平，增强学生的生命素质和社会责任感。

六、小结

防溺水安全教育活动是校园安全教育工作的重要组成部分。举

办此类活动有助于提高师生的自我保护意识和防溺水技能，熠加生

命的保障度。因此，有必要加强校园安全教育，提高师生的安全意

识，促进学校安全文化的建设，让学校成为健康安全的学习场所。

2024防溺水安全教育课教案篇10

根据上级精神，结合我镇实际，为切实落实学校监督管理、学

生自我管理和监护人的监护职责，做到教育到位，宣传到位，管理

到位，强化防溺水教育工作，避免溺水事故的发生，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以人为本、生命至上，切实增强预防青少年儿童溺水工作

的责任感，积极采取有效措施，建立联防联控工作机制，按照分级

负责制全面落实监管责任，切实保障青少年儿童生命安全，维护家

庭幸福和社会稳定，实现“平安那坡”的目标。

二、目标任务

宣传教育全覆盖，警示标志全覆盖，隐患排查全覆盖，监管监

控全覆盖，全方位构筑纵向到底、横向到边的安全网，实现“零溺

水''的目标，全面防控，强化工作措施，做到重点时段有人看守，

重点水域有警示标志，重点人群有人监护或代理监管，坚决遏制青

少年儿童溺水伤亡事故的发生。

三、责任单位

派出所、镇综治办、镇安监站、镇文化站、镇卫生院、各村

委会、中心小学及幼儿园。

四、工作职责

各村委会、相关部门和中心小学及幼儿园要在镇政府的统一领

导下，各司其职、各负其责，明确职责分工，形成齐抓共管、多方

联动、配合密切、落实有力的工作局面，共同做好预防青少年儿童

溺水工作。

（一）各村：支部书记、村主任要高度重视学生防溺水工作，镇

督查组督查时和平时都要亲自到水域处查看，专门召开会议研究部

署，按照镇政府关于防溺水工作通知的'要求认真落实，确保宣传到

位，措施到位。村范围内的容易溺水点必须设置醒目的警示牌和防

护网等安全设施。水域面积较大、或有多个入口的要设置多个警示

牌。危险性较大的要设置防护网。水域属于个人的，督促水源责任

人落实安全防护网、警示牌等安全设施。要定期检查安全设施，发

现损坏马上补救。宣传栏有防溺水安全知识。要经常提醒家长看护

好孩子。要经常开展安全巡查，每天做好巡查记录。因工作落实不

到位导致溺水事故的，将追究村支部书记和村主任的责任。

（二）各小学、幼儿园：建立预防学生溺水工作网络体系。实行

教师安全包干。经常性上安全教育课。对学生、家长进行防溺水安

全教育（安全宣传栏、国旗下讲话、主题班会、案例警示、家访、家

长会、承诺书、致家长一封信、短信等）

（三）镇安监站：做好镇村、企事业单位安全生产的宣传、警示

和防护工作。将预防学生溺水工作纳入年度安全生产目标考核。

（四）镇防溺水领导小组：督查各村、各单位预防学生溺水工作

措施的落实。

（五）农业综合服务中心：协调水利部门在河流、水域等设置醒

目的防溺水安全警示标志，在特别危险区段设立防护栏、隔离网等

安全设施。

（六）国土规建环保安监交通站：加强在建建筑工程内深基坑的

安全监督管理，督促施工单位对在建建筑工程内的深基坑、沟槽、

水池等采取安全防护措施，并设立安全警示牌；督导做好地质环境

治理工作，加强对土地利用的监管，配合做好安全生产的宣传、警

示和防护工作。

（七）派出所：一要积极配合开展学生溺水事故救援工作，强化

涉溺水事故接处警及警力调度，第一时间赶赴现场配合施救，维护

好现场治安秩序。二是会同相关部门及时控制事故肇事人，做好涉

案事故的调查取证工作。

（八）卫生院：要组织好对溺水学生的救治，确保溺水人员第一

时间得到有效抢救。救援人员须学习掌握急救方法和其它安全救护

措施，避免因延误而产生不利因素。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。预防青少年儿童溺水工作是各村各

单位义不容辞的责任和义务。各村各单位要站在以人为本、生命至

上和践行党的群众路线的高度，切实把预防青少年儿童溺水工作摆

上更加重要的位置。各村、各单位要建立健全预防青少年儿童溺水

工作领导组织，认真部署、强力推进预防青少年儿童溺水工作，确保

工作抓紧、抓实、抓出成效。

（二）强化措施，加强督查。各村各单位要围绕努力确保青少年儿

童安全的'目标，加强督导检查，确保机制健全、任务明确、措施到

位。要健全工作方案和应急预案，细化工作措施，认真开展自查和

整改工作，建立隐患排查台账，对发现的各类隐患逐一进行整改，

确保警示标识、隐患整改、监管监控全覆盖。

（三）加强协作，强化责任。各相关单位要加强协调配合，齐抓共

管，分工协作，全面排查安全隐患，及时解决突出问题，形成党政

领导、部门联动、依法监管、社会参与的联动机制。要按照“分级

负责、属地管理、条块结合”和“谁主管，谁负责”及“一岗双责”

的要求，建立健全预防青少年儿童溺水工作责任制和责任追究制，

形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。各村、各单位要按照工

作要求，切实落实管理责任，加强信息报送，不得有情不报和缓报。

凡因工作不到位、责任不落实、措施不得力而引发事故或造成严重

后果的，将严肃追究相关责任人的责任。

2024防溺水安全教育课教案篇11

一、安全意识淡薄：青少年在夏季都喜欢玩水，下水后往往只

顾玩乐，不重视安全，缺乏自我保护意识，容易造成乐极生悲。

二、心理原因：指怕水，心情紧张，一旦遇到意外时，就惊慌

失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。

三、生理原因：指体力不支（如剧烈运动后马上下水游泳或在水

中游泳时间过长），过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，因为喝酒后

有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调能力降

低。

四、技术原因：指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导

致的溺水。

五、病理原因：指患有不宜在水中活动疾病的,人，如患有心血

管系统疾病（指心脏病、高血压、低血糖等）、哮喘病、糖尿病、精

神病（含癫痫病者）等下水后易引起病发而导致溺水。

六、其它原因：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符

合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳；（如有急流、旋涡或水温

比较低的水域，水下环境比较复杂的地方等），如果游泳者缺乏自我

保护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。

容易发生溺水事故的情况

一、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能

自控等情况。

三、准备活动做的不较充分，又急于下水马上就进行剧烈运动；

有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。

四、突然呛水，不会调整呼吸；带在身上的浮具脱离或破裂漏气

沉入水中。

五、游泳技术没掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、

动作慌乱g六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。

七、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成

的意外事故。

八、冒险潜水，（由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经

系统工作骤停等现象）。

九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。

十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或

湖等水域里游泳。（有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等）。

2024防溺水安全教育课教案篇12

安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的重要内容之一。

为强化防溺水教育工作，进一步增强广大学生的安全意识，避免溺

水事故的发生，根据各级领导的指示和县局有关文件精神，结合我

校实际，特制定本方案。

一、成立预防学生溺水安全工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、工作目标

通过开展预防学生溺水安全工作，进一步提高广大师生和家长

对学生安全管理重要性的认识，建立健全学生安全宣传、教育和保

障体系，逐步建立学生安全管理的长效机制，实现学生溺水零事故。

三、主要措施

（一）切实加强宣传教育，提高对学生安全管理重要性的认识。

通过宣传板报、宣传标语、家校通平台短信等方式，广泛开展

学生安全管理和防范学生安全事故的宣传教育，提高教师、家长对

学生安全管理重要性的认识。通过校会、校园广播、讲座、主题班

会等形式，定期开展对学生的防溺水宣传教育，提高学生对私自下

水危险性的认识。同时，加强与家长的沟通联系，通过校讯通以及

致家长一封信等形式，对学生家长广泛深入开展防范学生溺水的宣

传，切实提高家长的监护责任意识。在学生放假前一定要对学生进

行安全教育，落实有关防范措施。

（二）深入开展隐患排查，建立健全安全管理制度。

对学生上下学路途和学校周边地区可能发生学生溺水事故的地

点进行安全隐患排查。对排查出来的安全隐患，马上建立台帐，做

到“一隐患一台帐”，确保不留死角、不漏一处，并第一时间向阳

西县教育局汇报。

（三）采取有效措施，集中开展安全隐患治理。

根据排查结果，结合实际，制订预防学生溺水工作管理制度，

对存在隐患的山塘、水库、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目

位置树立警示标志，设立安全隔离带、围栏等防护设施。学校巡查

队联合周边群众对存在隐患地段加强日常巡查，及时发现险情，及

时消除隐患。

（四）创新安全管理措施，逐步建立学生安全管理长效机制。

学校与所在街道建立假期安全工作对接制度，就假期学生安全

工作要求和各方职责进行沟通对接，教育家长提高安全防范意识，

落实监管责任，减少孩子因缺乏家长看护而发生安全事故。学校平

时要教育学生掌握不慎落水的自护自救方法，严禁学生下水救落水

者。严格执行学校安全事故信息报告制度，形成有效的防溺水工作

机制。

四、工作要求

（一）高度重视，认真部署。

学校要将学生溺水问题专项治理工作作为一项重要工作来抓，

高度重视，认真部署，加强统筹协调，加大工作力度，有效建立

“学校一社区一家庭“防范网络确保学生溺水死亡事故得到有效防

控。

（二）强化责任，狠抓落实。

学校要落实防溺水工作责任制，校长亲自部署，亲自督导检查,

亲自抓落实，要在建立长效工作机制上下功夫，加强各处室间的沟

通和协调配合，把常态性的排查整治和教育防范工作落到实处。

（三）严格奖惩，落实问责。

学校定期总结防溺水工作成效，对防学生溺水工作成绩突出的

班级给予表彰，对因思想不重视、工作不负、治理不到位导致学生

溺水事故的责任人要严格追究责任。

（四）总结经验，及时上报。

2024防溺水安全教育课教案篇13

班会目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好

好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意

识。

班会形式：

讨论、交流形式

班会过程：

一、导入

1、出示课件实例

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们学生溺水伤

亡的事故也明显多了起来。20—年5月13日，潍坊青州一名初中男

生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院

参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到

前来帮忙的人手中，自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。（班

主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到

轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?

此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍

爱我们的生命一一防溺水教育。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；

②更不能到河塘捞鱼摸虾；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。

三、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲劳过度；

③在水中突发病尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点:

1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到

不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参

加游泳或不要到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳

水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、

气短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿

或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌握自救:

A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，

首先应打110报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力

张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)若是小腿或脚趾

抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的

脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝

盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若

溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的

通畅；

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，

将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下,

另一手压在背部，使水排出；

六、课堂总结：

结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护,

珍爱自己的生命！“七人溺水事件”再敲理性救人的警钟

据新华网4月6日报道，记者6日上午从广东省政府应急办及

广东省汕头市潮阳区政府获悉，5日下午当地发生一起7人溺水死

亡事故。事故起因系1名小孩清明节扫墓后到水库边洗手时失足落

水，其父母、兄弟姐妹及其他亲戚等7人接连试图自行救援，但因

不习水性而相继溺水，最后仅1人存活。

这起不幸事件中的七名遇难者是有血缘关系的一家人，痛惜之

外，更令人震惊。虽然亲情伟大，令人感动，但少了冷静和理性，

只会让危险造成的后果更加严重。如果不识水性，或者没有水中救

人的能力和经验，万勿下水。在这样的紧急关头，冷静才是最好的

选择。盲目下水，只会为救援者增加负担。

其实，每逢清明及夏季天热学生溺水事件高发期，全国中小学

都会开展防止学生溺水专项教育，开设防溺水课、防溺水教育视频

会议、急救常识课等。但是，学生溺水的不幸事件还在上演，原因

何在？

曾有专业人士指出，平时在学校对中学生进行游泳或者溺水救

援训练时，学生都是佩戴墨镜、头套，在干净的水池中训练，这与

在水库、池塘发生溺水事件时安全措施少、水质混乱不一样，因此

“淹死的是会游泳的“。这一点学校在进行防溺水教育时，必须提

醒到位，尤其是要提醒中小学生如果想去救人，首先要注意保障自

身安全。

除了学校教会学生游泳自保和自救常识，更需要的是救人者拥

有在紧要关头保持冷静的心理素质，这或许可以避免很多悲剧发生。

发生类似事件时，必须先冷静下来，注意科学救援，在及时报警的

同时，让拥有救人能力的人带着树枝或绳索下水救人，其他人在岸

上继续呼救报警或准备救生物品。应尽量避免“一窝蜂”似的下水

救人，或过分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。

此事件再次敲响了科学理性救人的警钟。愿生者坚强，死者安

息，但我们更希望学校结合实际加强防范溺水的教育训练，增强学

生自救能力和自我保护意识，尤其要做好施救溺水者的培训与危险

警示，防止类似事件再发生。

2024防溺水安全教育课教案篇14

一、指导思想：

“以构建和谐校园，以人为本，关注生命”的教育方针，坚持

对学生高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，避免防

溺水的事故发生，创建平安校园，为构建和谐社会做出应有的努力。

二、活动组织：

组长：

副组长：

组员：

三、活动主题：

“珍爱生命、快乐暑假”。

四、活动时间：

20—年_月_日。

五、具体活动：

由于本次专项教育活动时间跨度大，工作要求高，为了有针对

性地开展快乐暑假宣传教育活动。在专项教育活动期间，着重点开

展好以下“七个一”行动：

1、积极营造“珍爱生命，快乐暑假”的安全教育氛围，悬挂横

幅、发放宣传画册等宣传活动，宣传溺水的危害性，使学生牢固树

立忧患意识。

2、利用国旗下讲话时间，开展一次全校性的“珍爱生命、快乐

暑假”教育动员大会。动员全体师生人人参与防溺水教育活动，人

人为预防小学生溺水事故。各班学生代表（5人）在横幅上签名。

3、各班进行一次以“珍爱生命，快乐暑假”为主题的班会活动,

通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识。

各班主任上交教案给大队部胡老师。

4、组织学生观看一部游泳安全教育专题片。

5、通过红领巾广播站做一期关于“珍爱生命，快乐暑假”的节

目。

6、召开一次反馈主题班会。让学生讲述自己家庭周边存在的易

发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，

提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如

何处置、如何自救互救等。

7、发一份《暑假防溺水告家长书》。加强学校与家长的联系，

增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学生应遵守的

事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。

8、各班主任做好家访记录。

六、积极落实小学生游泳安全监管责任：

1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度，把任务

落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

2、切实加强学生上课时段的管理，落实门卫管理责任，加大门

卫管理，严把出校审批关。上课期间未经班主任准假不允许学生出

校，发现学生未经家长请假无故不到校的，班主任、任科教师要及

时与家长取得联系。

3、学校印发《暑假防溺水告家长书》，要求家长特别要加强周

末、节假日和暑期对孩子的教育和监管，做到每人一份。并通过家

访，加强学校与家长的联系，增强家长预防孩子溺水的安全意识和

监护人的责任意识。

总之防溺水安全是我校一件重要工作，要根据本方案的要求，

使防溺水安全教育活动健康、有序、安全地开展。

2024防溺水安全教育课教案篇15

教学目标：

1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发

生。

2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学

习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提

高安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，

提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程:

一、引入

现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，

很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，

夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺

水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。