2025年沪科版八年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级语文下册阶段测试试卷810考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下边没有错别字的一项（）（2分）A千山万合鹤立鸡群拖泥带水B慷概激昂花团锦簇冥思暇想C油光可见海誓山盟相形见绌D沧海桑田莫衷一是随机应变2、下列语句中标点符号不正确的一项是（）A.“天好像要下雨了，”妈妈说，“把伞带上吧．”B.做一个普通人，有什么不好呢？日本就是普通人教育：“我是一个普通人，但我也有自己的价值，我能给社会带来贡献，我能让他人因为我的存在而感到幸福．”C.近日，陆毅在微博晒出了女儿的一篇“自由写话”作文，题目是《我的一家》．D.生命如此短暂，我们没有时间去互相争吵，道歉，发泄，责备，时间只够用来爱．3、下列文学常识的说法，没有错误的一项是（）A.新闻通讯是一种以描写为主要表现手段，截取新闻事件中最能反映其特点或本质的片段或细节展开报道的体裁。B.《藤野先生》选自小说集《朝花夕拾》，重点记述了鲁迅和藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘民族偏见的高尚品格，同时全篇贯穿了作者强烈的爱国之情。C.北宋郦道元所著的《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。D.母亲是孩子的第一个老师，朱德在《回忆我的母亲》中深情回忆了一生不曾脱离过劳动的母亲，表达了对母亲的感恩和哀悼之情。4、下列各句中，说明父亲回家次数最少的一句是()。A.我父亲在离家十几里地的崔家庄教小学，不常回家。B.我父亲在离家十几里地的崔家庄教小学，极少回家。C.我父亲在离家十几里地的崔家庄教小学，少有回家。D.我父亲在离家十几里地的崔家庄教小学，很少回家。5、下列句中划线的成语运用错误的一项是()。A.大自然把紫红的峰、雪浪云的海、____的雾、苍翠的松拿过来组成了无穷尽的幻异的景。B.从山腰仰视，它们如天女，____。沿着岩壁折缝，一个个地走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。C.仿佛可以从这长虹之脚，____，临虹款步，俯览江山。D.在这次联赛中，广东队和北京队势力相当，经过几番较量，最终____，打成平局。6、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是我们的教育总有一种速食的渴望，表现得很急切。岂不知很多东西必须假以时日，方有收获。所以，学习《诗经》，不能只是急于求得标准答案，而应在真诚品读中帮助学生去_________生命、_________生命、_________生命。这才是教育应有的态度。A.感受领悟思考B.思考感受领悟C.感受思考领悟D.思考领悟感受7、下面句子中没有语病的一项是（）A.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色B.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任C.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所D.电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”8、下列各项对语法知识的判断与分析；正确的一项是（）

A.“别踩；我怕疼”（“爱护草坪”公益广告）运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿；娇贵的情态。

B.有的词只有一个意义，如“鱼塘”“公里”“自然”“包袱”。C.“令尊”“垂爱”“家君”“斧正”都是敬词。D.“奢侈”“思想”“谁”“惦念”分别是形容词、名词、代词和动词。9、下列句子中没有语病的一项是：()A.书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著.B.当今社会，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要作用.C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛.D.考生在考场上专心答卷，而场外的家长无时无刻都在焦急地等待着.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、阅读下面文字；在田字格内填写拼音或汉字。

乡游后白圣湖花海车友节在茅山湖拉开了序幕。曲折蜿蜒的长堤上，朵朵鲜花争妍______斗艳，秀颀______的水杉生机àng______然，身着美丽服装而又体态丰yú______的姑娘们在芳草如茵的湖滨翩翩起舞。好一派美丽的春光！11、写出一句描写沙漠的古诗句：____。12、理解课文《爱莲说》，填空。

“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：____，____。

文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：____，____。13、读课文《纪念白求恩》，白求恩同志是____共产党员，____岁了，为了帮助中国的____，受加拿大共产党和____共产党的派遣，____，来到中国。14、按照要求填空。

"齐鲁青未了"一句表现了泰山的____；"造化钟神秀"一句描写了泰山的____；"荡胸生曾云，决眦入归鸟"写的是____景，用____描写，表达了____。15、文学常识与名著阅读。

（1）下列有关名著的说法错误的一项是（）A．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，《雪》则选自散文诗集《野草》。B.牛汉的《我的第一本书》和胡适的《我的童年》两篇回忆性文章，都有对童年苦难生活的描述，和对人间温情的展示。C.宋濂是明代文学家，代表作《送东阳马生序》，作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。D．《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，苏联作家，其自传体三部曲有《童年》《在人间》《我的大学》。（2）根据名著，回答下列问题。一本好书，不仅要有丰富的内容，也要有深刻的主题，请选择下列名著中的一本，结合全书内容说说你对主题的理解。A.《海底两万里》B.《名人传》

评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)16、诗《独坐敬亭山》中“尽”、“闲”二字表现出作者什么样的心情？17、战争是残酷的，可对于日益猖狂的台独势力，我国在提倡和平解决台湾问题的同时，为什么还要冒着战争的危险，声称不排除使用武力的可能？18、他们又称量了那个智慧的头颅：1830克！比人的平均脑量重400克，而且比以前称量过的最重的无病脑还重200克。此句使用的说明方法是哪种？作用是什么？19、《背景深奥陈述发言两篇》中“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力”这个句子，“在我的祖国”这一状语能否省略?为什么?20、翻译下面句子。

①每韵为一帖，木格贮之。____

②一板已自布字。____

③更互用之，瞬息可就。____

④用讫再火令药熔。____

⑤其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。____

⑥板印书籍，唐人尚未盛为之。____21、【汉字风采】下面的歌词选自歌曲《中国娃》；请分析它的内含。

最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。评卷人得分四、文言文阅读(共4题，共24分)22、【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（林嗣环《口技》）【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人②，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。（清人薛福成《观巴黎油画记》）【注释】①光绪十六年：公元1890年。②蜡人：用蜡做成人的形象。③生人：活人；④亟（qì）：屡次，不断地。(1)解释下列句子中加画线的词语。（1）中____力拉崩倒之声（）

（2）不能____其一处也（）

（3）无不毕肖（）

（4）悉仿生人（）(2)用现代汉语翻译下列句子。（1）凡所应有，无所不有。译文：___________________________________________________________________（2）余亟叹其技之奇妙。译文：___________________________________________________________________(3)【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤粥⑤不充，日昃⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(选自《宋名臣言行录》)【注释】①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。解释下列句中划线的词语。（1）____白玉之环()(2)同舍生皆____绮绣()（3）媵人持____沃灌()(4)感泣____母()24、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？1.解释下列加点词语的意思。（2分）（1）属予作文以记之（2）此则岳阳楼之大观也2.翻译句子。（4分）（1）政通人和，百废具兴。（2）前人之述备矣。3.洞庭湖的景色有什么特点？（用自己的话概括回答）（2分）25、铨四龄②，母日授四子书③数句，抱铨坐膝上教之。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字④，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。记母教铨时，组绣纺绩⑤之具毕置左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔⑥之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚⑦，旋⑧复持儿而泣，曰：“儿及此⑨不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨，曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣，卧焉。【注】①蒋士铨，清代著名文学家。②龄：岁。③四子书：指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书。④竹丝合所识字：竹丝拼成前一天认识的字。⑤组绣纺绩：组绣，刺绣；纺绩：纺织。⑥咿咿：指读书声。下文的“轧轧”指织布声。⑦夏(jià)楚：责打。⑧旋：随即。⑨及此：这时候。1.根据要求，完成下列两小题。（6分）⑴解释下列句中加线词的意思。（4分）①____训十字（）②组绣纺绩之具____置左右（）③与轧轧相____（）④儿____，则少加夏楚（）⑵与例句中“乃”的意思相同的一项是（2分）例句：无误，乃已A．乃密布字印（《活板》）B．乃记之而去（《小石潭记》）C．久而乃和（《送东阳马生序》）D．屠乃奔倚其下（《狼》）2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）母日授四子书数句3.翻译下列句子。（4分）⑴母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背。译文：________________________________________________________________⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）译文：________________________________________________________________4.结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。________________________________________________________________________评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)26、请从下面两题中任选一题作文。（1）有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成了你永远的牵挂我们常常是努力追寻未得到的，而忽略了已经拥有的，不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，你只要安然握住。请以“安然握住”为题目，写一篇文章。（2）请以“不一样的____”为标题，写一篇文章。要求：1如果选择题目（2），先把题目补充完整，然后作文。2除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。3字迹工整，书写规范，字数600—800字。4文中不要出现真实的人名、校名。5文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】A中应是“千山万壑”B中应是“慷慨激昂”“冥思遐想”C中应是“油光可鉴”【解析】【答案】D2、C【分析】A正确．此题考查说话的三种标点．旁白在中间；两边双引号，中间是逗号．

B正确．选项考查冒号的使用；用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明．

C错误．选项考查引号的使用；句子中“自由写话”一处，引号要去掉．

D正确．选项考查逗号的使用；复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号．

答案：C

此题考查的知识点是标点符号的运用．解答此题的关键是明确常见标点的用法；细心审题，谨慎作答．

常见标点符号的用法，大家一定要熟练掌握，灵活应用，作答时细心审题，谨慎选择．【解析】【答案】C3、D【分析】A．有误；新闻通讯是一种以记叙为主要表现手段的文体。

B．有误；《朝花夕拾》为回忆性散文集。

C．有误；郦道元是北魏的地理学家和文学家。

D．正确。

故选：D

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。【解析】D4、B【分析】【分析】因为要选择最少的一次；所以观察各个选项，有“不常”“极少”“少有”“很少”，从这四个词语中选出最的那就是“极”了，因为“极”就是“最”高级了，故选择B项。

【点评】本题主要考查对于文章内容中词语的理解，结合语境得出最终答案。5、D【分析】【分析】“鼎足而立”形容三者之间对立的局势；不合句意。

【点评】根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。6、C【分析】此题考查学生词语运用的能力。做这类题；首先要正确理解词语含义及感情色彩，然后结合具体语境来进行判断，平时要加强积累和练习。根据人的认知规律，学习《诗经》应是先感受生命，然后是思考生命，最后才是领悟生命。故选C。

【解析】C7、D【分析】A．成分残缺；在“名著”后面加上“的习惯”；

B．语序不当；应为“了解并保护”；

C．句式杂糅；删去“上的刻文”；

D．表述正确．

故选：D．

辨析病句一般有两个角度；意思语法结构，包括语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑．

本题考查病句的辨析与修改能力．了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键．在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感．【解析】D8、D【分析】本题考查学生对修辞及语法知识的分析能力。平时要注意识记各种语法知识，解答本题要根据识记和题目要求作答。A.正确表述为“别踩，我怕疼”（“爱护草坪”公益广告）运用拟人的修辞方法，表现小草有生命，它也会疼。为了美好的明天，请大家一起保护小草吧；B.举例不对，本项词语“自然”“包袱”都有多个意思；C.“令爱”“垂爱”属于敬辞，“家君”“斧正”都属于谦辞；D.正确。故选D。【解析】D9、B【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A句表意不明，有歧义。应将“许多”调到“中外文学名著”之前；C句成分残缺，应删去“在中”或“使”；D句不合逻辑，“无时无刻都”说法不确切，应改为“无时无刻不”。ACD选项均有语病，B选项无语病，故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】答案。

yángqí盎腴。

考查字音；字形．熟记拼写规则；形似字，误读字、生僻字更要注意．要注意成语的固定搭配并根据词语的意思来记忆．

对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错、易写错的基础字，要重点识记、积累．【解析】yáng；qí；盎；腴11、大漠孤烟直，长河落日圆【分析】【分析】多积累诗歌名句；注意分类。

【点评】考查学生诗句积累归类能力。12、出淤泥而不染濯清涟而不妖莲花之君子者也。【分析】【分析】根据所学所记回顾课文内容；按照提示信息如“通达事理，行为方正，美名远扬”“志洁行廉，庄重而又令人敬佩”“近朱者赤，近墨者黑”“高贵品质”等，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。

【点评】古文句子的正确默写，关键在于学习时要理解句子的表达的内容，记住句子间的关系，对句中的易错难写字要牢固记忆。13、加拿大五十多抗日战争美国不远万里【分析】【分析】熟读课文；在想应语段找出答案。

【点评】考查学生对课文的理解。14、高大神奇秀丽实细节心情的激荡和眼界的空阔【分析】【分析】在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山；以距离之远来烘托出泰山之高。“钟”字，将大自然写得有情。“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。

【点评】理解诗人的思想情感，要仔细分析其作品中所写的内容，抓住关键字词来理解含义。15、略

【分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。（1）题B项中《我的童年》作者是季羡林。故选B。（2）题应细读《海底两万里》和《名人传》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题分析判断即可。【解析】（1）B（2）A、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。B、《名人传》创作于二十世纪初期，无论在当时还是在后世都产生了十分广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。三、问答题(共6题，共12分)16、作者的心情是孤独、寂寞。【分析】【分析】一个“尽”字；增强了此句的表现力度，表现出李白此时的万般惆怅。后句“云”为中心词，与“去”复合，默默的云也在渐渐飘走。而云并非满天白云，原本就只是“孤云”无伴，偏偏还悠闲地慢慢地飘离。诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。

【点评】古诗的语言精练，理解其内容或作者的思想情感，要篇不离句，句不离字，分析字词的含义，抓住关键词语来体会。17、当今台独势力猖獗，如果台独分子关掉和平的大门而恣意迈开台独实质性的步伐的话，我们也只有采用正义的战争去维护领土的完整去完成祖国的统一大业。【分析】【分析】战争是残酷的；可对于日益猖狂的台独势力，我国在提倡和平解决台湾问题的同时，为什么还要冒着战争的危险，声称不排除使用武力的可能，因为当今台独势力猖獗，如果台独分子关掉和平的大门而恣意迈开台独实质性的步伐的话，我们也只有采用正义的战争去维护领土的完整去完成祖国的统一大业。

【点评】此题为开放性试题，主要考查学生对战争的理解能力。18、列数字，具体准确地说明了人的智力与脑量的多少有关。【分析】【分析】分析说明方法及其作用。由1830克；400克可知说明方法是列数字。作用是具体准确地说明了事物的某某特点。

【点评】此类型的题目考查说明方法。常考的说明方法有：举例子；分类别、列数字、作比较、下定义、打比方①举例子：举出实际事例来说明事物；使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。②分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。③列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。④作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。⑤下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。⑥打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。

结合语境具体分析即可。19、不能。申办奥运会是目的，必须突出“在我的祖国”这一特定的地点，其实，从电视上也能体验奥林匹克梦想的魅力，省略了这一状语就没有原来的意思了。【分析】【分析】了解句子的内容；分析““在我的祖国”在表达情感上的作用以及与奥运申办地的关系，根据句意说明其表达的作用。

【点评】此类题解答的关键是对词语的本义要了解，再结合语境来分析其表达的作用。20、①（按照字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用在木格把它们贮存起来。②那一块印板已另外在排字了。③两块相互交替使用，很快的时间里就能完成。④印完后再用火烤，使松脂、蜡等物熔化。⑤在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰之类的东西覆盖好。③用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这样做。【分析】【分析】翻译句子；应注意“字字落实，直译为主，意译为辅”。在考试时，判分的规则便是，看重点字词的意思有没有译出；没有译出，便要扣分。第①句中，“贴”“贮”是重点字词；第②句中，“自”“布”是重点字词；第③句中，“更互”“瞬息”“就”是重点字词；第④句中，“讫”“火”“令”“药”是重点字词；第⑤句中，“以”“和”“冒”是重点字词；第⑥句中，“板”“尚”“盛”是重点字词。这些重点字词需要落实到位。

【点评】直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。文言文直译的原则：信、达、雅。“信”是忠实于原文的内容和每个句子的含义。“达”就是翻译出的现代文表意要明确，语言要通畅。“雅”就是用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来。21、一是赞美了汉字字形的特点；二是赞美了汉字所包含的情感。【分析】【分析】最爱写的字是先生教的方块字；横平竖直堂堂正正做人要像它”这句歌词既形象地唱出了汉字的字形是“方块”，同时又表明了汉字的书写特点“横平竖直”，这就像中国人一样，做人堂堂正正。

【点评】怎样才能使思维直切要点，快速准确地分析其含义和作用呢？对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。四、文言文阅读(共4题，共24分)22、略

【分析】此题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。这里要注意“间”“名”的解释。

此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。文言翻译一般都是文中的名句，翻译时既讲究字字落实，意思正确、句意完整、语句通顺，又要注意句子中关键词和重点句式。课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也是一种较好的方法。这里要注意“无所不有”“亟叹”等的翻译。

此题考查学生理解文章写作特色的能力。这类题型，先读懂文章内容；再了解文章写作特色，如托物言志、借景抒情、对比衬托等；最后抓住重点段落（句子）结合题目要求答题即可。通过分析可知，【甲】【乙】两段文字在写法上的共同点是：都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。描写口技艺人的精彩表演和蜡人逼真的形态、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超。【解析】【小题1】（1）夹杂（2）说出（3）相像（相似）（4）全、都【小题2】（1）凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有。（2）我多次赞叹制作蜡人技艺的奇妙。【小题3】【甲】【乙】两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。描写口技艺人的精彩表演和蜡人逼真的形态、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超。2