2025年新世纪版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级化学下册月考试卷840考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、用分子观点解释图漫画中小女孩的话；正确的是（）

A.分子质量小B.分子间有间隔C.分子体积小D.分子在不断运动2、不同原子间最本质的区别是（）A.中子数不同B.相对原子质量不同C.质子数不同D.核外电子数不同3、根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量rm{(}rm{)}A.一定大于铁丝的质量B.一定小于铁丝的质量C.一定等于铁丝的质量D.不能确定4、下列过程主要发生化学变化的是rm{(}rm{)}A.酒精、醋酸、汽油等物质挥发出气体分子B.二氧化碳在自然界的生态循环C.工业上由液态空气制得氧气D.绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒5、“安全生产，人命关天”rm{.}国家对易燃、易爆物的生产、贮存、运输，使用有严格规定，绝不允许违章操作rm{.}下列物质与空气混合后，遇火不会发生爆炸的是rm{(}rm{)}A.液化石油气B.二氧化碳C.汽油D.面粉6、下列每组中的两种气体混合后，遇明火可能发生爆炸的一组是()A.rm{N_{2}}rm{O_{2}}B.rm{N_{2}}rm{CH_{4}}C.rm{CO}rm{H_{2}}D.rm{CO}rm{O_{2}}7、“人造空气”帮助人们实现了太空漫步的梦想。其中含有rm{70%}的rm{N_{2}}rm{20%}以上的rm{O_{2}}还有rm{CO_{2}}等，下列说法正确的是A.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭B.“人造空气”若只有rm{O_{2}}会更有益于人的呼吸C.“人造空气”比空气中的氮气含量低D.“人造空气”是纯净物8、下列属于物质化学性质的是rm{(}rm{)}A.在天然物质中，金刚石的硬度最大．B.rm{40C}时，水的密度最大，为rm{1g/cm^{3}}．C.酒精能够燃烧．D.氧气是一种无色、无气味的气体．9、判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是（）

A.发出耀眼的白光。

B.放出大量的热。

C.生成白色固体氧化镁。

D.颜色改变了。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

11、下列对实验现象的描述正确的是（）A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳12、关于相对原子质量的说法正确的是（）A.相对原子质量是一个比值，没有单位B.相对原子质量不是原子实际质量，相对原子质量是原子的相对质量C.相对原子质量是碳原子质量的作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值D.以上说法都对13、下列对实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳14、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐15、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

16、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、绿色化学的理想是不使用有毒原料力争从源头上断绝污染．____．（判断对错）18、如图是实验室常用的仪器；请用图中仪器的名称按要求填空：

（1）可用来直接加热的玻璃仪器是______；

（2）用于固定和支持各种仪器，一般与铁圈或铁夹配套使用的仪器是______；

（3）用作配制溶液和较大量试剂反应的仪器是______；

（4）排水法收集气体用到的玻璃仪器是______、______；

（5）吸取和滴加少量液体时要用到______．19、请用数字；化学符号和化学术语填空：

rm{(1)2}个磷原子______；

rm{(2)}亚铁离子______；

rm{(3)}地壳中含量最多的金属元素______；

rm{(4)5S^{2-}}______。20、对下列物质进行分类：rm{垄脵}洁净的空气rm{垄脷}液氧rm{垄脹}氢气rm{垄脺}稀有气体rm{垄脻}冰水混合物rm{垄脼}盐水rm{垄脽}五氧化二磷rm{垄脿}氧化铜rm{垄谩}铁水rm{垄芒}二氧化碳rm{(1)}属于混合物的是________；rm{(2)}属于纯净物的是____________________。21、rm{2012}年rm{6}月rm{18}日，中国“神九”九号航天员成功驾驶飞船与“天宫”一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。下列各项准备中的项目属于化学研究对象的是__________。rm{a.}飞船内电路系统的设计rm{b.}制作“神九”九号太阳能帆板的材料rm{c.}航天员在地面进行rm{1500}多次对接操作模拟训练22、微粒构成物质。

物质是由微观粒子构成的；用分子；原子等相关知识回答下列问题：

rm{(1)}物质是由______、______、______等基本粒子构成的，如干冰是由______rm{(}填粒子符号，下同rm{)}构成的；金刚石是由______构成的；氯化钾是由______构成的．

rm{(2)}乙炔在氧气中燃烧的反应中，发生变化的粒子是______rm{(}填粒子符号，下同rm{)}没有改变的粒子是______．

rm{(3)}从微观上解释混合物和纯净物；对于分子构成的物质，混合物是由______构成的，纯净物是由______构成的．

rm{(4)}原子一般是由______；______、______构成的；氢原子和氧原子之所以是两种不同是原子是因为它们的______不同．

rm{(5)}某粒子结构示意图为：

rm{垄脵x}表示______，该粒子有______个电子层，rm{y}与；粒子的______关系非常密切．

rm{垄脷}当rm{x=12}时，该粒子为______rm{(}填粒子符号rm{)}23、用化学符号表示：（1）三个氢分子____；（2）两个铁离子____；（3）负二价的硫元素____；（4）三个氢氧根离子____。评卷人得分四、计算题(共1题，共5分)24、2010年11月15日；上海静安区高层住宅发生大火，本次火灾在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物，元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯（PU）材料．由于事故现场违规使用大量尼龙网；聚氨酯泡沫等易燃材料，加上四个无证电焊工违章操作造成火灾的发生．据此，请回答下列问题：

（1）聚氨酯泡沫塑料属于______（填“有机”或“无机”）材料．

（2）火灾给人类的生命和财产造成巨大损失．如果我们的住房着火，是否要打开所有门窗，理由是______．

（3）干粉灭火器具有流动性好，喷射率高，不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火．干粉灭火器的原理是：利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火．已知：碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠、二氧化碳和水．请分析干粉灭火器能灭火的原因：______．评卷人得分五、推断题(共2题，共18分)25、如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

请回答下列问题：

rm{(1)}表中磷原子的核电荷数rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相对稳定结构的元素是______．

rm{(3)}铝元素的原子在化学变化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子形成离子；离子符号为______；铝元素与氯元素形成的化合物化学式为______．

rm{(4)}上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______．26、阅读下列短文，回答问题煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。让人欢喜的是它可以燃烧生成二氧化碳并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。根据上面这段文章，回答下列问题。rm{(1)}一氧化碳的物理性质主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化学性质主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}写出一氧化碳燃烧的文字表达式__________________________________评卷人得分六、简答题(共3题，共21分)27、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取rm{10}克放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸rm{90}克，充分反应后，称得反应剩余物为rm{97.14}克rm{(}假设鸡蛋壳中的其它物质不与稀盐酸反应rm{)}请计算：rm{(1)}产生二氧化碳气体多少克。

rm{(2)}计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。28、rm{)}根据下列要求写出反应的化学方程式，并注明对应的____：rm{(1)}实验室用一种暗紫色固体制取氧气：__________________________rm{(}rm{)}反应rm{(2)}一种淡黄色固体在氧气中燃烧，生成一种刺激性气味的气体：_____________________________________rm{(3)}一种银白色固体在氧气中燃烧，生成一种黑色固体：______________________________________rm{(}rm{)}反应rm{(}反应rm{)}在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反rm{(4)}

应的化学方程式为：_____________________________。甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。rm{(5)}甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。rm{(5)}甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如部分物质和反应条件已经略去图所示的转化关系则：

rm{(}部分物质和反应条件已经略去rm{)}则：

rm{(}rm{)}甲的化学式为________________；29、分类；类比是初中化学常用的学习方法．

请根据某分类依据将下列物质平均分成两类：

水高锰酸钾硫酸铜食醋矿泉水煤气铁空气。

选出的一组物质的化学式是______；

该组物质归为一类的根本依据是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】解：A；漫画中的现象不能说明分子质量很小；只能说明分子的运动．故此项错误．

B；被动吸烟主要说明分子的运动；和分子间有间隔无关，故此项错误．

C；漫画中的现象不能说明分子体积的大小；故此项错误．

D；漫画中的现象主要说明了分子的运动；故此项正确．

故选：D．

【分析】从分子的基本性质考虑，漫画中的现象说明分子是不断运动的，烟雾分子运动到空气中，被别人吸入，引起被动吸烟．2、C【分析】解：原子的种类与原子的核内质子数有关；不同原子间本质区别是核内质子数不同，观察选项．

故选C．

根据已有的知识进行分析解答；原子的种类与原子的核内质子数有关，据此解答。

本题考查了不同原子间的区别，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】C3、A【分析】解：根据质量守恒定律判断；铁丝在氧气中完全燃烧，铁与氧气反应生成四氧化三铁，生成物的质量一定大于铁丝的质量。

故选：rm{A}

铁丝在氧气中完全燃烧；铁与氧气反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律判断，生成物的质量与铁丝的质量的关系．

本题考查质量守恒定律的内容以及应用，很具有新颖性，同时也考查了学生的分析和应变能力．【解析】rm{A}4、B【分析】解：rm{A}酒精、醋酸、汽油等物质挥发出气体分子的过程中只是物质的状态发生了改变；没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；

B；二氧化碳在自然界中的生态循环；有光合作用和呼吸作用，有新物质生成，发生了化学变化，故B正确；

C；工业上由液态空气制得氧气的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故C错误；

D；绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故D错误．

故选B．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{B}5、B【分析】解：可燃性气体或物质与空气混合后；遇明火；静电、电火花或加热易爆炸。

A；液化石油气属于可燃物；与空气混合后遇明火可能发生爆炸；

B；二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧，与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸；

C；汽油是可燃性物质；与空气混合，遇明火可能发生爆炸；

D；面粉粉尘是可燃物；与空气混合遇到明火可能发生爆炸。

故选：rm{B}

根据爆炸的原理或发生的条件判断；爆炸是可燃性物质在有限的空间中燃烧，燃烧放出的热量聚集不能散失，气体受热急剧膨胀造成的，可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸．

“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施rm{.}本题主要考查了可燃物与空气混合遇明火是否爆炸的内容．【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】本题考查氢气、一氧化碳、二氧化碳的性质及燃烧条件等相关知识，发生爆炸的条件是在有限的空间内、可燃气体或粉尘与空气或氧气混合、达到爆炸极限、遇到明火，掌握燃烧及爆炸条件是解题关键。【解答】A.rm{N_{2}}不具有可燃性，rm{O_{2}}具有助燃性，缺少可燃性气体，具有助燃性，缺少可燃性气体，故A中气体遇明火不会发生爆炸，故A错误；B.rm{O_{2}}不具有可燃性，rm{N_{2}}不rm{N_{2}}故B中气体遇明火不会发生爆炸，故B错误；C.rm{CH_{4}}具有可燃性，具有助燃性，缺少助燃性气体，具有可燃性，缺少助燃性物质，故C中气体遇明火不会发生爆炸，故C错误；D.rm{CO}具有可燃性，氧气具有助燃性，故Drm{H_{2}}。故选D。rm{CO}【解析】rm{D}7、C【分析】【分析】本题考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用。【解答】A.“人造空气”中有rm{20%}的氧气存在，氧气具有助燃性，的氧气存在，氧气具有助燃性，rm{20%}燃着的蜡烛在“人造空气”中不会熄灭，故A说法错误的；B.“人造空气”若只含有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}而“人造空气”中氮气的体积分数为不会更有益于人的呼吸，会导致氧中毒，故B说法错误；所以“人造空气”比空气中的氮气含量低，故C说法正确；C.空气中氮气的体积分数约为rm{78%}而“人造空气”中氮气的体积分数为rm{70%}所以“人造空气”比空气中的氮气含量低，故C说法正确；“人造空气”中含有氮气、氧气、二氧化碳多种物质，所以属于混合物，故D说法错误。故选C。rm{78%}【解析】rm{C}8、C【分析】解：rm{A}金刚石的硬度最大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误；

B；水的密度不需要通过化学变化表现出来；属于物理性质，故错误；

C、酒精能燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故正确；

D、氧气的颜色、气味以及状态不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误．

故选C．

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．【解析】rm{C}9、C【分析】

A；发出耀眼的白光不能说明有新的物质生成；例如灯泡发光，但属于物理变化，故A错；

B；发出热量不一定是化学变化；灯泡照明也放出热量，属于物理变化，故B错；

C；生成白色固体氧化镁；说明有新的物质生成，是镁条燃烧是化学变化的依据，故C正确；

D；颜色改变不一定发生化学变化；例如氧气变为液态氧，由无色变为淡蓝色，属于物理变化，故D错．

故选C．

【解析】【答案】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成；则属于化学变化．

二、多选题(共7题，共14分)10、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

11、BC【分析】解：A；水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：BC．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】【答案】BC12、BC【分析】解：A；相对原子质量是一个比值；其单位为“1”一般不会写出；

B、相对原子质量不是原子的真实质量，也不是一个质量值，应该是一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；所以相对原子质量是原子的相对质量；

C、对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；

D；以上说法中BC正确；

故选：BC；

据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用即可正确解答本题．【解析】【答案】BC13、BC【分析】解：rm{A}水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BC}14、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD15、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

16、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

三、填空题(共7题，共14分)17、略

【分析】

绿色化学是21世纪化学发展的主导方向；其核心是利用化学原理从源头消除污染，所以绿色化学的理想是不使用有毒原料力争从源头上断绝污染是正确的．

故答案为：对．

【解析】【答案】根据绿色化学的内涵考虑回答本题．

18、略

【分析】解：（1）可用来直接加热的玻璃仪器是试管；

（2）用于固定和支持各种仪器；一般与铁圈或铁夹配套使用的仪器是铁架台；

（3）用作配制溶液和较大量试剂反应的仪器是烧杯；

（4）排水法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶和水槽；

（5）吸取和滴加少量液体时要用到胶头滴管；

故答案为：（1）试管；（2）铁架台；（3）烧杯；（4）集气瓶；水槽；（5）胶头滴管．

根据仪器的名称和用途进行分析解答即可．

化学是以实验为基础的学科，掌握基本仪器的使用是同学们必须具备的能力．【解析】试管；铁架台；烧杯；集气瓶；水槽；胶头滴管19、略

【分析】解：rm{(1)2}个磷原子就是在磷元素符号的前面加上数字rm{2}故填：rm{2P}

rm{(2)}亚铁离子的符号为rm{Fe^{2+}}故填：rm{Fe^{2+}}

rm{(3)}地壳中含量最多的金属元素是铝，故填：rm{Al}

rm{(4)5S^{2-}}表示rm{5}个硫离子，故填：rm{5}个硫离子。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】rm{2P}rm{Fe^{2+}}rm{Al}rm{5}个硫离子20、（1）①④⑥

（2）②③⑤⑦⑧⑨⑩【分析】【分析】根据混合物是由两种或者两种以上物质组成的分析；根据纯净物是由一种物质组成的分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据混合物是由两种或者两种以上物质组成的，所以属于混合物的有洁净的空气、稀有气体、盐水，故答案：rm{垄脵垄脺垄脼}rm{垄脵垄脺垄脼}根据纯净物是由一种物质组成的，所以属于纯净物的有液氧、氢气、冰水混合物、五氧化二磷、氧化铜、铁水、二氧化碳，故答案：rm{(2)}rm{垄脷垄脹垄脻垄脽垄脿垄谩垄芒}【解析】rm{(1)垄脵垄脺垄脼}

rm{(2)垄脷垄脹垄脻垄脽垄脿垄谩垄芒}21、b【分析】【分析】本题考查化学研究的范畴。化学是研究物质组成、结构、性质、变化规律的一门科学。【解答】rm{a.}飞船内电路系统的设计是物理电学研究的内容，故rm{a}错误；rm{b.}制作“神九”九号太阳能帆板的材料属于化学研究的内容，故rm{b}正确；rm{c.}航天员在地面进行rm{1500}多次对接操作模拟训练不属于化学研究的内容，故rm{c}错误；故填：rm{b}【解析】rm{b}22、略

【分析】解：rm{(1)}构成物质的基本微粒有分子、原子和离子rm{.}如干冰是由rm{CO_{2}}构成的；金刚石是由rm{C}原子构成的，氯化钾是由rm{K^{+}}离子、rm{Cl^{-}}离子构成的；

rm{(2)}乙炔在氧气中燃烧的反应中；发生变化的粒子是乙炔分子和氧分子，没有改变的粒子是碳原子；氧原子、氢原子；

rm{(3)}从微观上解释混合物和纯净物rm{.}对于由分子构成的物质；混合物是由多种分子构成的，纯净物是由一种分子构成的．

rm{(4)}原子一般是由质子、中子、电子构成的rm{.}氢原子和氧原子之所以是两种不同是原子是应为它们的质子数不同；

rm{(5)}由粒子结构示意图可知；

rm{垄脵X}表示质子数；该粒子有rm{3}个电子层，rm{Y}是最外层电子数；与粒子的化学性质关系非常密切．

rm{垄脷}当rm{x=12}时；该粒子为镁．

答案：

rm{(1)}分子；原子；离子rm{.CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{(2)C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}

rm{(3)}多种分子；一种分子；

rm{(4)}质子；中子、电子、质子数；

rm{(5)垄脵}质子数、rm{3}化学性质；rm{垄脷Mg}．

rm{(}rm{)1)}根据构成物质的基本微粒有分子；原子、离子；由非金属元素组成的气态非金属单质和非金属元素与非金属元素组成的化合物，一般是由分子构成的；由非金属元素组成的固态非金属单质，由金属元素组成的金属单质和由稀有气体元素组成的稀有气体单质，一般是由原子构成的；由金属元素与非金属元素组成的化合物，一般是由离子构成的；进行解答本题．

rm{(2)}根据分子和原子的主要区别解答；

rm{(3)}根据混合物和纯净物的定义解答；

rm{(4)}根据原子的构成及不同原子的根本区别解答；

rm{(5)}原子结构示意图中圆内数字为原子的质子数；在原子中，核内质子数等于核外电子数rm{.}据此分析回答．

由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．【解析】分子；原子；离子；rm{CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}rm{C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}多种分子；一种分子；质子；中子；电子；质子数；质子数；rm{3}化学性质；rm{Mg}23、略

【分析】①二个氢分子：首先是分子，由于是非金属气态单质，所以为H2；其次是三个分子，所以数字在前．故答案为：3H2；②1个铁离子含有1个铁原子并带有3个单位的正电荷．写离子符号时，应在元素符号或原子团符号的右上角标注上一个离子所带的电荷数，且数值在前（是“1”时省略），正、负号在后，因此1个铁离子表示为Fe3+．表示粒子个数的数字写在化学符号的前面．因此2个铁离子表示为2Fe3+；③根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此负二价的硫元素表示为④根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此三个氢氧离子表示为：3OH-.【解析】【答案】（1）3H2（2）2Fe3+（3）（4）3OH-四、计算题(共1题，共5分)24、略

【分析】解：（1）聚氨酯属于有机合成材料；这种材料有可燃性，故答案为：有机；

（2）根据燃烧的条件可知；如果我们的住房着火，不要打开所有门窗，因为打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，加剧燃烧，造成火势蔓延．

故答案为：不能；因为打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，加剧燃烧，造成火势蔓延．（其它合理答案亦可）

（3）根据信息：碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠；二氧化碳和水．可知；反应需要吸热，并且不支持燃烧的二氧化碳，和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，隔绝空气．

故答案为：反应吸热（或水蒸气带走热量或二氧化碳汽化吸热）降温度到可燃物着火点以下；产生的二氧化碳和碳酸钠覆盖在燃烧物表面；使燃烧物与氧气隔绝．（其它合理答案亦可）

（1）聚氨酯属于有机合成材料；这种材料有可燃性；

（2）根据燃烧的条件分析；

（3）根据碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠；二氧化碳和水；可知反应需要吸热，并且不支持燃烧的二氧化碳，和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，隔绝空气．

本题考查化学知识与实际生活的联系，培养同学们运用所学知识解决实际问题的能力．【解析】有机；不能，因为打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，加剧燃烧，造成火势蔓延；反应吸热（或水蒸气带走热量或二氧化碳汽化吸热）降温度到可燃物着火点以下；产生的二氧化碳和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝五、推断题(共2题，共18分)25、15；氩；失去；Al3+；AlCl3；电子层数相同【分析】解：rm{(1)}原子中质子数rm{=}核外电子数，则磷原子的核电荷数rm{x=2+8+5=15.}故填：rm{15}

rm{(2)}最外层具有rm{8}个电子的原子具有相对稳定结构，表中具有相对稳定结构的元素氩元素rm{.}故填：氩；

rm{(3)}由铝原子结构示意图可知，铝原子的最外层有rm{3}个电子，在化学反应中易失去rm{3}个电子，形成带三个单位正电荷的铝离子，在化合物中，氯元素显rm{-1}价，铝元素显rm{+3}价，则氯化铝的化学式为rm{AlCl_{3}}故填：失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}

rm{(4)}由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同rm{.}故答案为：电子层数相同．

rm{(1)}根据原子中质子数rm{=}核外电子数；进行分析解答．

rm{(2)}最外层具有rm{8}个电子的原子具有相对稳定结构．

rm{(3)}根据铝原子结构示意图；离子符号的写法以及化合物的化学式的写法来分析；

rm{(4)}根据元素周期数与电子层数的关系进行分析解答．

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键．【解析】rm{15}氩；失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}电子层数相同26、（1）无色无味难溶于水气体（2）可燃性、毒性（3）作燃料（4）一氧化碳+氧气二氧化碳【分析】【分析】本题主要考查学生对一氧化碳物理性质和化学性质的区别和应用以及文字表达式的书写；难度较小。

【解答】rm{(1)}没有颜色，没有气味且难溶于水的气体属于叙述物质的颜色、状态、气味、溶解性属于物理性质，故答案为：无色无味难溶于水气体；rm{(2)}一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，属于化学变化，所以一氧化碳的可燃性属于化学性质；一氧化碳的毒性是由于一氧化碳与血液中血红蛋白结合发生了反应，使血红蛋白不能很好的与氧气结合，所以属于化学性质，故答案为：可燃性、毒性；rm{(3)}因为一氧化碳具有可燃性，故一氧化碳可用作燃料，故答案为：作燃料；rm{(4)}一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，文字表达式为：一氧化碳rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧气二氧化碳，故答案为：一氧化碳rm{+}氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}【解析】rm{(1)}无色无味难溶于水气体rm{(2)}可燃性、毒性rm{(3)}作燃料rm{(4)}一氧化碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳六、简答题(共3题，共21分)27、解：（1）二氧化碳的质量=10g+90g—97.14g=2.86g

（2）设碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

X2.86g

x=6.5g

鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为答：（1）产生二氧化碳气体2.86g（2）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为65%【分析】【分析】rm{(1)}根据烧杯中质量的减少量就是生成二氧化碳的质量进行计算；rm{(2)}根据二氧化碳的质量计算出碳酸钙的质量，继而求出质量分数。【解答】解：rm{(1)}二氧化碳的质量rm{=10g+90g隆陋97.14g=2.86g}

rm{(2)}设碳酸钙的质量为rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{X}rm{2.86g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{2.86g}}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{2.86g}

}

rm{x=6.5g}rm{dfrac{6.5g}{10g}隆脕100拢楼=65拢楼}答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为rm{dfrac{6.5g}{10g}隆脕100拢楼=65拢楼

}rm{(1)}产生二氧化碳气体rm{2.86g}rm{2.86g}【解析】解：rm{(1)}二氧化碳的质量rm{=10g+90g隆陋97.14g=2.86g}

rm{(2)}设碳酸钙的质量为rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{X}rm{2.86g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{2.86g}}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{2.86g}

}

rm{x=6.5g}rm{dfrac{6.5g}{10g}隆脕100拢楼=65拢楼}答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为rm{dfrac{6.5g}{10g}隆脕100拢楼=65拢楼

}rm{(1)}产生二氧化碳气体rm{2.86g}rm{2.86g}28、（1）分解

（2）

（3）化合

（4）

（5）H2O2分子构成不同【分析】【分析】rm{(1)}根据高锰酸钾在加热条件下的反应进行分析；rm{(2)}根据硫在氧气中燃烧的反应进行分析；rm{(3)}根据铁丝在氧气中燃烧的反应进行分析；rm{(4)}根据在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气进行分析；rm{(5)}根据甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质，甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙，则甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气，过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气，水与氧气可以相互转化，进行分析解答。根据甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质，甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙，则甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气，过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气，水与氧气可以相互转化，进行分析解答。rm{(5)}【解答】暗紫色固体高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧