2025年沪科版选修4历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版选修4历史下册阶段测试试卷564考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、亚里士多德曾提出著名的“三段论”命题，如“没有一个人是永生的——希腊人是人——所以，没有一个希腊人是永生的。”“三段论”主要体现了亚里士多德哪一方面的成就A.生物学B.逻辑学C.伦理学D.生理学2、《汉书·食货志》中详细地叙述了秦始皇时期的某项改革，“秦兼天下，币为二等：黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文。而珠玉龟贝银锡之属为器饰宝臧，不为币。”据此，该改革A.为后世封建政府制定货币所沿用B.可以有效减轻地方对中央的过分依赖C.促进了各地经济文化交流和发展D.加强了秦对其他诸侯国的有效控制3、马克思主义理论经历了不断发展；完善的过程。下表对应准确的有。

。①

《神圣家族》

指出人民群众才是历史的真正创造者。

②

《德意志意识形态》

首次提出用唯物主义解释历史的原理。

③

《资本论》

揭示了资本主义社会经济运行的规律。

④

《法兰西内战》

论述帝国主义是资本主义的最高阶段。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、拿破仑以深信不疑的热情坚持把他的《民法典》移植到附庸国去。他认为这个法典是根据正义和人类关系的本质制订的，因此应适用于一切国家，仅需略作修改就行。从西班牙到波兰，从易北河口到墨西拿海峡，所有的附庸国都着手进行了改革。这些事A.有利于附庸国法治思想的传播B.树立了拿破仑在整个欧洲的权威C.引发了被侵略国家的强烈不满D.重构了十七世纪欧洲的政治文化5、李大钊在《我的马克思主义观》一文中介绍马克思主义时认为：（马克思）社会主义的理论，可大别为三部：一为历史论，也称社会组织进化论；二为经济论，也称资本主义的经济论；三为政策论，也称社会主义运动论。这“三部”理论对应的经典代表作品依次为A.《德意志意识形态》、《资本论》、《共产党宣言》B.《共产党宣言》、《资本论》、《德意志意识形态》C.《＜黑格尔法哲学＞批判导言》、《资本论》、《共产党宣言》D.《德意志意识形态》、《资本论》、《＜黑格尔法哲学＞批判导言》6、子贡问孔子：您说过只有丧失德行的人才去求神问鬼，如今您为何这么痴迷《周易》呢？孔子答日：“（祈求）百占百灵那是百姓的事。我所好的是，易道、礼和仁啊。”孔子读过《周易》后，对古代经典，包括《周易》进行梳理修订，成为儒家“六经”。据此可知，孔子A.具有一定的唯物论思想B.辩证看待西周制度变革C.深受西周礼乐文化影响D.鼓励学生大胆挑战权威7、1367年，朱元璋提出“驱逐胡虏，恢复中华”口号，北伐元朝。之后，他又在登基诏书中称“惟我中国人民之君，自宋运告终。帝命真人于沙漠，入中国为天下主，其君父子及孙百有余年，今运亦终”。这体现了朱元璋意在（）A.倡导蒙汉民族平等B.恢复封建专制制度C.尊重少数民族信仰D.彰显政权的正统性8、马克思和恩格斯在青少年时期树立的为人类服务的崇高理想；发展成为共产主义思想的过程与途径是。

①积极参加欧洲工人运动②艰苦贫困的生活境遇。

③不断进行理论学习研究④投身巴黎公社的战斗A.①②B.①③C.③④D.②④评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)9、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误10、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误11、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)12、阅读材料；完成下列要求。

材料张赛（1853-1926年），中国近代实业家、教育家。甲午战后，他认定“一国之强，基于教育”，“苟欲兴工，必先兴学”。1902年，他自筹资金创办通州师范，作为“兴学之本”。他设学旨在培养广大的劳动者。为塑造健全国民，他设课既重国学，又重自然科学技术。他为师范、医校、纺校、农校都建立了附属的实习基地；为治理南方水患，他创办河海工程学校；为发展当地蚕桑业，他设立蚕桑讲习所；为改良当地棉种，应时而立农校；纱厂需要纺织人才，遂设立纺校；随着医院的建立，急需新式医生，又设医校；为培养铁路管理人才，创建铁路学校；为充实南通市民文化生活，办起伶工学校。据不完全统计，张謇一生创办了小学370所、中学及师范学校20多所、职业学校20多所、大学多所。张謇的办学模式与业绩成了中国近代教育的典范。——摘编自周至硕《张謇－中国近代教育的先驱》等（1）根据材料；概括张謇创办教育的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析张謇身上所体现的精神品质。13、材料一凯末尔世俗化改革大事年表材料二至1938年11月10日凯末尔去世时，新土耳其已经确立。诚然，这种“新”仅具有广度而不具有深度。农民构成了人口的绝大多数，他们当中大部分人仍墨守其古老的穆斯林的思想和习惯。但另一方面，统治这个国家的新的杰出人物在生活方式和思维方式方面已欧化。许多农民也已大大改变，同政府建立了过去几个世纪中从未有过的友好关系。土耳其较之其他穆斯林国家，已在一个大得多的程度上成为凯末尔所设计的“现代国家”。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并结合所学知识；概括凯末尔改革的主要目标。

（2）根据上述材料并结合所学知识，简析凯末尔改革对土耳其产生的积极作用。14、作为中国共产党和新中国的缔造者之一；一代领袖毛泽东的丰功伟绩；历史贡献，中国人民永远铭记心中，留给世人不断评说。阅读下列材料，回答问题。

材料一农村包围城市表面看起来很怪异；实际上却有很多精妙之处，它在当时促使中国革命的成功，在当今社会同样有着深刻的现实意义。

——中共中央党史研究室编《井冈山道路与马克思主义中国化》材料二毛泽东总结了中国革命的经验教训；从中国的实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点中共七大把它确定为党的指导思想，确定为一切工作的指针。

——《复兴之路》解说词材料三中国共产党；以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，批判地接受中国的与外国的历史遗产，反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观。

——《中国共产党章程（总纲部分）》（1945年6月11日中共第七次全国代表大会通过）（1）据材料一并结合所学知识；指出“农村包围城市”的实践成果。如何理解其“在当今社会同样有着深刻的现实意义”？

（2）根据材料二；概括指出毛泽东关于中国革命的步骤及革命发展前景的基本主张。毛泽东得出中国革命主张的基本依据是什么。

（3）依据材料三，你是如何理解毛泽东思想的？15、阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料冯梦龙(1574一约1646年),明末著名文学家。科场的失意、岁月的蹉跎反使他推崇李贽的离经叛道与疏狂放荡,幡然从学究式的死胡同中走向社会。冯梦龙用大部分精力搜集民间文学作品,编辑、整理和改写、创作受社会欢迎的通俗文学故事、民歌、剧本等。编成的《喻世明言》《警世通言》醒世恒言》,合称“三言”,最为著名,共收辑改写话本一百二十篇,涉及当时社会生活的各个方面:有的叙述男女情爱,有的颂扬义侠行为,有的揭露官场劣迹,有的描述文人雅事。因而“三言”问世后,文坛仿其形式而拟写话本之作,联翩选出,进而形成晚明通俗文学发展的高潮。冯梦龙对通俗文学的社会功能十分重视,认为它能使“怯者勇,淫者贞,薄者敦,顽钝者汗下”,较之《孝经《论语》刻板正经地宣讲封建伦理,它更易于被民间接受。——摘编自白寿彝《中国通史》（1）简析冯梦龙在文学上能够取得成就的社会条件。

（2）概述冯梦龙在文学史上的贡献。16、阅读材料；回答问题。

材料黄兴；1874年10月25日出生于湖南善化县，原名黄轸，后来改名为兴，字克强，意即兴中华，克强敌。1902年，黄兴去日本留学。留日期间，他文武兼修，后追随孙中山走上了革命道路。归国后，进行反清宣传。1903年，成立资产阶级革命团体华兴会。1905年8月，同盟会成立后，担任庶务。随后，黄兴在华南；长江流域策划和领导了十多次起义。1911年4月27日，黄兴还发动了“黄花岗起义”。1912年，中华民国成立后，黄兴任陆军部总长、参谋总长。1913年，袁世凯刺杀宋教仁后，孙中山力主武力讨袁，而黄兴则主张通过法律解决。1914年，孙中山改组同盟会为中华革命党，要求党员必须忠于领袖孙中山，入会按手印，遭到黄兴反对。1915年袁世凯称帝，为了民族和国家，黄兴与孙中山握手言和，共商讨袁事宜。1916年10月31日，黄兴因病去世。

——摘编自冯磊《孙中山背后的英雄黄兴》（1）根据材料并结合所学知识；概括黄兴成为资产阶级革命家的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简评黄兴的革命活动。17、晚清重臣张之洞1909年10月4日去世，各方对其评价相去甚远，可谓“盖棺难定论”。材料一190910年6月1907日，清内阁奉上谕对张之洞评价：“公忠体国，廉正无私（任疆吏）提倡新政，利国便民。庚子之变，顾全大局，保障东南，厥功甚伟（年）入参机要，管理学部事务，宗旨纯正，懋著勋劳服官四十余年，擘画精详，时艰匡济经猷之远大，久为中外所共见。”1909材料二1012年月1909日，倾向立宪的《神州日报》刊文，“中国近数十年来，言维新变法者不一其人”，而张之洞是“位高望重而又唱之最早、持之最力者”。“综观公之生平，其于一切新政，不得谓无直接间接之关系，而今日一切新政上之所由徒有形式而未得其精神者，要亦受公之影响。盖公之学识，一半新半旧之学识耳”。10材料三7

(1)分别概述三则材料对张之洞的看法。结合所学；说明形成以上三种不同评价的原因。

(2)结合史实对张之洞进行评价。年18、材料皮埃尔·德·顾拜旦，1863年生于巴黎，从小对体育具有广泛的兴趣，并积极涉猎古希腊文化。1875年至1881年，古代奥运会遗址不断被考古工作者发掘出来，他关注于此，并希望奥运会“神圣休战”传统能得到传承。留学英国期间，顾拜旦对当地的教育和体育事业十分赞赏，认为要让笼罩在战败阴影下的法国复兴，就应该“用体育唤醒法国”。19世纪八九十年代，国际体操联合会等一批国际性单项体育组织相继成立。皮埃尔·德·顾拜旦，1863年生于巴黎，从小对体育具有广泛的兴趣，并积极涉猎古希腊文化。1875年至1881年，古代奥运会遗址不断被考古工作者发掘出来，他关注于此，并希望奥运会“神圣休战”传统能得到传承。留学英国期间，顾拜旦对当地的教育和体育事业十分赞赏，认为要让笼罩在战败阴影下的法国复兴，就应该“用体育唤醒法国”。19世纪八九十年代，国际体操联合会等一批国际性单项体育组织相继成立。——摘编自宋凤英《“奥林匹克之父”顾拜旦》

（1）根据材料并结合所学知识；指出顾拜旦创办现代奥运会的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析顾拜旦对于现代体育事业的贡献。顾拜旦敏锐地察觉到近代体育的发展正走向国际化，但同时各体育组织之间也充满了矛盾和混乱。1892年11月，他发表题为《复兴奥林匹克》的演说，第一次正式提出创办现代奥运会的倡议。经过顾拜旦及其同事们的不懈努力，“复原奥林匹克运动会代表大会”于1894年6月召开。会议确定了现代奥运会的宗旨，宣告国际奥林匹克委员会成立。1896年至1925年，顾拜旦一直担任国际奥委会主席，任职期间，国际奥委会成员也由14个发展到40个。1913年，顾拜旦设计了国际奥委会会旗，它象征着五大洲的团结，以及全世界运动员以公正的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。19、【历史选修4：中外历史人物评说】材料耶律楚材（1190—1244），字晋卿，号湛然居士，出生名门，是辽朝皇室后裔。他“三岁而孤”，在家中接受教育，“母杨氏教之学”。耶律楚材天资聪颖，受过系统的儒家传统教育，从小树立了“以儒治国”和“致君泽民”的志向和抱负。耶律楚材崇尚儒学，为官后多次向统治者推荐儒士。他还建议修复孔庙，设立编修所和经籍所，召名儒译经。后人这样评价他：“观居士之所为，迹释而心算，名释而实儒，言释而行儒，术释而治儒，彼其所挟者，善有道矣。”耶律楚材援引饱学的儒家之士入朝做官，一定程度上改变了元朝最高统治者一味倚重武人，鄙视儒士的做法，“振兴儒教，进用士人，以救偏任武夫及色目种人之弊。”后元人评价这一功绩时说“国朝之用文臣，盖自公发之。”耶律楚材被誉为元代第一贤相。耶律楚材（1190—1244），字晋卿，号湛然居士，出生名门，是辽朝皇室后裔。他“三岁而孤”，在家中接受教育，“母杨氏教之学”。耶律楚材天资聪颖，受过系统的儒家传统教育，从小树立了“以儒治国”和“致君泽民”的志向和抱负。耶律楚材崇尚儒学，为官后多次向统治者推荐儒士。他还建议修复孔庙，设立编修所和经籍所，召名儒译经。后人这样评价他：“观居士之所为，迹释而心算，名释而实儒，言释而行儒，术释而治儒，彼其所挟者，善有道矣。”耶律楚材援引饱学的儒家之士入朝做官，一定程度上改变了元朝最高统治者一味倚重武人，鄙视儒士的做法，“振兴儒教，进用士人，以救偏任武夫及色目种人之弊。”后元人评价这一功绩时说“国朝之用文臣，盖自公发之。”耶律楚材被誉为元代第一贤相。——摘编自《慧眼识才的政治家耶律楚材——论耶律楚材的人才观》

（1）根据材料；概括耶律楚材为实现其人才观而采取的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，评价耶律楚材的人才观。20、阅读材料，回答问题材料郑樵，北宋著名史学家，《通志》是其主要史学著作。他较少迷信，其史学批评具有相当的广泛性，对前代主要史学著作和大学者都有评论。他提倡史学家要有“自得之功”，批评《汉书》“无独断之学，惟依缘他人以成门户”。他还提倡史学家要能够“会通”，即“天下之理不可以不会，古今之道不可以不通”；“通前代之史”，“会天下之书”。《通志》在涉及知识领域的广度上，体现了他的这一主张。他说：“史册以详文该事，善恶已彰，无待美刺。读萧、曹之行事，岂不知其忠良！见莽、卓之所为，岂不知其凶逆！”这样，他就否定了在史书中加论赞等的传统做法。章学诚说：郑樵以其“绝识旷论”，“独取三千年来遗文故册，运以别识心裁，盖承通史家风而自为经纬，成一家言者也”。郑樵，北宋著名史学家，《通志》是其主要史学著作。他较少迷信，其史学批评具有相当的广泛性，对前代主要史学著作和大学者都有评论。他提倡史学家要有“自得之功”，批评《汉书》“无独断之学，惟依缘他人以成门户”。他还提倡史学家要能够“会通”，即“天下之理不可以不会，古今之道不可以不通”；“通前代之史”，“会天下之书”。《通志》在涉及知识领域的广度上，体现了他的这一主张。他说：“史册以详文该事，善恶已彰，无待美刺。读萧、曹之行事，岂不知其忠良！见莽、卓之所为，岂不知其凶逆！”这样，他就否定了在史书中加论赞等的传统做法。章学诚说：郑樵以其“绝识旷论”，“独取三千年来遗文故册，运以别识心裁，盖承通史家风而自为经纬，成一家言者也”。

（1）根据材料并结合所学知识；概括郑樵的史学思想。

（2）根据材料并结合所学知识，说明郑樵史学研究的可贵品质及其史学思想影响。——摘编自张其凡主编《中国大通史宋》评卷人得分四、论述题(共4题，共28分)21、阅读材料；回答问题。

材料一。

林伯渠铜像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南临澧；1905年加入同盟会，参加过辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共产党早期组织，1922年负责国民党改组工作。他参加过南昌起义、长征等。1937年任陕甘宁边区政府主席。1949年9月任新政协筹备会代理秘书长。10月1日主持开国大典。新中国成立后，任中央人民政府委员会秘书长，全国人民代表大会常务委员会副委员长。林伯渠铜像矗立在三级台阶上，代表他经历了旧民主主义革命、新民主主义革命和社会主义革命三个历史阶段。

——整理自林伯渠故居相关文字介绍等材料二早在大革命时期，林伯渠已经是国民党中常委，很有声望了，但作为一名普通共产党员，他严格参加所在支部的组织生活，对党组织所布置的任务，他总是不折不扣地努力去完成。当时他每月工资300余元，很大部分都交了党费。主政陕甘宁边区政府期间，他积极培育延安作风，在日记中写道“一、遵守党纪。二、戒骄傲自满。三、必须有系统的进行监督。四、坚持马列主义教育”。1949年党的七届二中全会召开后，林伯渠又为自己拟定继续保持艰苦奋斗作风的《入城守则》：不做旧诗；不持手杖；不吸纸烟；每天挤时间读书报；每天挤时间散步；尽可能地接近实践与实践。六条“守则”充分体现了一名老共产党员的初心和执着的精神追求。——摘编自王相坤《从国民党中常委到新中国开国大典主持人》等（1）毛泽东曾评价林伯渠：“在历史进程中；你总站在革命的最前线”。结合材料及所学，对此进行解读。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上体现出的共产党员的优秀品格。22、2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日，在他家乡要举行一个盛大的庆典，为期三天，请你来策划该如何举行这个庆典。要求：（1）用简短的语言写出这次庆典的名称；（2）要交待这三天的具体活动安排；（3）如果要举行一个专门图片展的话；你会选取哪一些图片？（用文字表达）23、阅读材料，回答问题。材料则是中国土地人口，世界莫及。我们生在中国，实为幸福。各国贤豪皆羡幕此英雄用武之地，而不可得。我们生在中国，正是英雄用武之时。反都是沉沉默默，让异族儿据我上游。······实为可叹！所以西人知中国不能利用此土地也。于是占旅顺、占大连、占九龙等处。谓中国人怕他。殊不知我们自己能立志恢复。他还是要怕我的。即现在中国与米国（指美国）禁约的风潮起。不独米国人心惶恐。欧西各国亦莫不震惊。此不过我国民小举动耳。各国则震动若是，倘有什么大举动，则各国还了得吗？所以现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理。——《中国决不会沦亡）（孙中山在1905年8月13日出席日本东京华侨和留学生举行的欢迎大会上所作的演讲）

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）24、阅读材料，完成下列要求。材料马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？

请分析“历史就把马克思的结论颠倒了过来”的原因，就其中一个原因，结合所学知识予以具体说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共25分)25、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。26、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。27、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。28、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。29、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】“三段论”属于著名的逻辑学推理，B正确；其他说法不符合三段论研究范畴，排除A、C和D。2、C【分析】材料反映了统一货币的信息，有利于各地经济文化交流和发展，故选C；材料没有体现秦朝的货币被后世沿用，排除A；B材料没有体现，排除；秦朝废除分封制，实行郡县制，排除D。3、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，《神圣家族》指出人民群众才是历史的真正创造者、《德意志意识形态》首次提出用唯物主义解释历史的原理、《资本论》揭示了资本主义社会经济运行的规律，所以①②③对应正确，故选A；《法兰西内战》总结了巴黎公社运动的教训，所以④对应错误，故排除BCD。4、A【分析】【详解】

据题意可知，在拿破仑的推动下，法国的附庸国都以拿破仑颁布的《民法典》为蓝本进行了改革，所以这些改革有利于法治思想的传播，故选A；“整个欧洲”的说法过于夸张，排除B；材料中仅体现了附庸国的改革，没有体现被侵略国的态度，排除C；“重构”的说法过于夸张，排除D。5、A【分析】【详解】

根据所学知识可知《德意志意识形态》马克思、恩格斯对费尔巴哈、鲍威尔和施蒂纳为代表的各式各样唯心史观的思想进行了深刻的分析和批判，并在此基础上，阐述了唯物史观的基本内容，标志着唯物史观的创立，因此历史论是《德意志意识形态》；《资本论》是马克思创作的政治经济学著作，深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，因此经济论是《资本论》；《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观，宣言第一次全面系统阐述科学社会主义理论，指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流。它是马克思主义诞生的重要标志。因此政策论是《共产党宣言》。故A正确，故排除BCD，故选择A。6、C【分析】【详解】

结合所学可知，孔子痴迷《周易》痴迷的是其中的礼和仁，并且孔子在读过《周易》后，对包括《周易》在内的古代经典进行修订，成为儒家“六经（即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）”，由此可见孔子深受西周礼制文化的影响，故C项正确；材料信息不能说明孔子具有一定的唯物论思想，故排除A项；材料没体现孔子对西周制度变革的看法，故排除B项；材料也没有体现孔子鼓励学生挑战权威，故排除D项。故选C项。7、D【分析】【详解】

根据材料“北上讨元”“明朝建立”并结合所学知识可以分析出,明朝建立前,朱元璋为了讨伐元朝而提出“驱逐胡虏、恢复中华”的号召；明朝建立后朱元璋为了加强统治彰显政权的正统性而提出“惟我中国人民之君今运亦终”，D项正确；倡导蒙汉民族平等与材料无关，排除A项；元朝时同样也是封建专制制度，排除B项；尊重少数民族信仰与材料主旨不符，排除C项。故选D项。8、B【分析】【详解】

结合所学可知，马克思和恩格斯积极参加欧洲工人运动，并且不断进行理论学习研究，思想觉悟和理论水平不断提升，逐步发展产生共产主义思想，①③正确，故选B；马克思的父亲是律师，恩格斯的父亲是工厂主，生活条件不贫困，排除②，故排除AD；马克思和恩格斯没有参加巴黎公社的战斗，排除④，故排除C。二、判断题(共3题，共6分)9、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。10、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。11、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共9题，共18分)12、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料“一国之强；基于教育”可归纳出把教育作为兴国强国的基础；根据才俩了“他自筹资金创办通州师范”可归纳出自筹资金；根据材料“他设学旨在培养广大的劳动者”可归纳出旨在培养健全劳动者；根据材料“他设课既重国学，又重自然科学技术”可归纳出可归纳出课程设计中西结合；根据材料“为发展当地蚕桑业，他设立蚕桑讲习所；为改良当地棉种，应时而立农校”可归纳出注重理论与实践的结合和强调实用教育；根据材料“张謇一生创办了小学370所；中学及师范学校20多所、职业学校20多所、大学多所”可归纳出数量多,体系完整。

（2）品质：结合上述分析和所学知识可知，可从忧患意识、爱国精神、实干精神、创新精神、济世情怀等角度进行分析即可。【解析】（1）把教育作为兴国强国的基础;自筹资金﹔旨在培养健全劳动者;课程设计中西结合;注重理论与实践的结合;强调实用教育;数量多,体系完整。

（2）忧患意识﹑爱国精神﹑实干精神,创新精神﹑济世情怀等。13、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）主要目标：根据材料“为我们的国家与我们的民族的解放与独立而祈祷”可知；摆脱外来压迫，争取民族独立；根据材料“大国民议会宣布实行共和制”可知，推翻封建专制政体，建立共和国；根据材料“废除哈里发制”“取消宗教法和宗教法院”可知，废除哈里发制度，政教分离，实现政治生活世俗化；根据材料“颁布了以民主共和制为指导的国家根本大法——《土耳其共和国宪法》”“颁布民法典”可知，进行社会改革，推行法治，实现国家现代化；根据材料“国民教育系统取代宗教教育系统”“妇女有离婚和工作的权利”可知，移风易俗，推行现代教育。

（2）积极作用：根据所学知识可知，反抗了外国侵略，捍卫了民族独立和领土完整，取得了政权；根据材料“统治这个国家的新的杰出人物在生活方式和思维方式方面已欧化。许多农民也已大大改变，已在一个大得多的程度上成为凯末尔所设计的‘现代化国家’”可知，实行一系列民主化改革，促进了本国社会的发展；推动土耳其的文明开化；缓和国内阶级关系。【解析】（1）主要目标：摆脱外来压迫；争取民族独立；推翻封建专制政体，建立共和国；废除哈里发制度，政教分离，实现政治生活世俗化；进行社会改革，推行法治，实现国家现代化；移风易俗，推行现代教育。

（2）积极作用：反抗了外国侵略，捍卫了民族独立和领土完整，取得了政权；实行一系列民主化改革，促进了本国社会的发展；推动土耳其的文明开化；缓和国内阶级关系。14、略

【分析】【详解】

（1）成果：据材料并结合所学可知；指导中国民主革命取得胜利（建立新中国）。

理解：据所学可从从国情出发；理论要与实践相结合；关注三农问题；切实提高农民生活水平等方面理解。

（2）步骤：据材料“毛泽东总结了中国革命的经验教训；从中国的实际出发，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点”可知，把中国革命分为民主主义革命和社会主义革命。

前景：据所学可知；中国革命的发展前景是建立社会主义国家。

基本依据：据所学可知；毛泽东得出中国革命主张的基本依据是半殖民地半封建社会的社会性质。

（3）理解：据材料“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想”可知，毛泽东思想是马克思列宁主义理论与中国革命具体实践相结合的产物；据材料“中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，批判地接受中国的与外国的历史遗产，反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观”可知，它科学总结了中国共产党领导中国革命的经验教训，批判地继承了中外文明遗产。【解析】（1）成果：指导中国民主革命取得胜利（建立新中国）。

理解：从国情出发；理论要与实践相结合；关注三农问题；切实提高农民生活水平。

（2）步骤：民主主义革命和社会主义革命。前景：建立社会主义国家。基本依据：半殖民地半封建社会的社会性质。

（3）理解：毛泽东思想是马克思列宁主义理论与中国革命具体实践相结合的产物；它科学总结了中国共产党领导中国革命的经验教训，批判地继承了中外文明遗产。15、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）根据材料“科场的失意；岁月的蹉跎反使他推崇李贽的离经叛道与疏狂放荡,幡然从学究式的死胡同中走向社会”并结合所学知识；从李贽思想的影响、科举考试的失利、商品经济的发展、市民阶层的兴起等方面进行分析。

（2）根据材料“冯梦龙用大部分精力搜集民间文学作品,编辑、整理和改写、创作受社会欢迎的通俗文学故事、民歌、剧本等”“因而‘三言’问世后,文坛仿其形式而拟写话本之作,联翩选出,进而形成晚明通俗文学发展的高潮。”“冯梦龙对通俗文学的社会功能十分重视,认为它能使‘怯者勇,淫者贞,薄者敦,顽钝者汗下’”等信息，整理并创作通俗文学、形成新的创作方式、提出新的文学理论、发挥通俗文学的社会教化功能等方面进行概括。【解析】（1）李贽思想的影响；科举考试的失利；商品经济的发展；市民阶层的兴起。

（2）整理并创作通俗文学；形成新的创作方式；提出新的文学理论；发挥通俗文学的社会教化功能。16、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“黄兴；1874年10月25日出生于湖南善化县，原名黄轸，后来改名为兴，字克强，意即兴中华，克强敌。1902年，黄兴去日本留学”并结合所学知识可知，近代中国深受欧洲列强的欺辱，随着列强不断扩大侵华，民族危机逐渐加深，逐渐沦为半殖民地半封建社会；八国联军侵华战争后，清政府被迫签署《辛丑条约》，清政府沦为列强统治中国的工具；根据材料“1903年，成立资产阶级革命团体华兴会。1905年8月，同盟会成立后，担任庶务”并结合所学知识可知，资产阶级革命团体和政党的建立；根据材料并结合所学知识可知，甲午战争后，清政府放宽了民间设厂限制，促进了民族资本主义经济迅速发展，资产阶级力量逐渐壮大；根据材料“随后，黄兴在华南；长江流域策划和领导了十多次起义。1911年4月27日，黄兴还发动了‘黄花岗起义’”并结合所学知识可知，资产阶级革命思想的传播；资产阶级革命成为社会潮流。

（2）根据材料“1905年8月，同盟会成立后，担任庶务”并结合所学知识可知，参与组建了第一个资产阶级革命政党同盟会，为资产阶级革命奠定了组织基础；根据材料“1911年4月27日，黄兴还发动了‘黄花岗起义’”并结合所学知识可知，领导了黄花岗起义，鼓舞了人民的反清斗志；根据材料“1912年，中华民国成立后，黄兴任陆军部总长、参谋总长”并结合所学知识可知，参加了辛亥革命，推翻了封建帝制，保卫了武昌起义的成果；根据材料“1915年袁世凯称帝，为了民族和国家，黄兴与孙中山握手言和，共商讨袁事宜”并结合所学知识可知，参加反对袁世凯复辟帝制的斗争，捍卫了辛亥革命的成果。【解析】（1）中国近代半殖民地半封建的社会性质；列强扩大侵华和民族危机的加深；《辛丑条约》的签署；清政府沦为列强统治中国的工具；资产阶级革命团体和政党的建立；民族资本主义经济迅速发展和资产阶级力量的壮大；资产阶级革命思想的传播；资产阶级革命成为社会潮流。

（2）参与组建了第一个资产阶级革命政党同盟会，为资产阶级革命奠定了组织基础；领导了黄花岗起义，鼓舞了人民的反清斗志；参加了辛亥革命，推翻了封建帝制，保卫了武昌起义的成果；参加反对袁世凯复辟帝制的斗争，捍卫了辛亥革命的成果。17、略

【分析】(1)

根据“公忠体国；廉正无私（任疆吏）提倡新政，利国便民。庚子之变，顾全大局，保障东南，厥功甚伟”可得出清政府肯定张之洞的功绩。认为他忠君爱国；在办洋务，守卫地方和改革科举和教育上作出贡献。根据“位高望重而又唱之最早；持之最力者”。“综观公之生平，其于一切新政，不得谓无直接间接之关系，而今日一切新政上之所由徒有形式而未得其精神者，要亦受公之影响。盖公之学识，一半新半旧之学识耳”可得出《神州日报》认为张之洞在推动改革，兴办洋务等方面有进步作用，但是，对西学掌握不精，学习西方的改革进行得不彻底。根据“（张之洞）于宪法之理由，国家之元素，以及东西诸硕儒之政治学说，皆茫焉不知。然而其眼光最灵，心思最巧，又深知徒讲旧学，泥成法之不足以弋时望、保高位也，于是缘饰一二西法，以为进行政治之方针。至一有摧抑，不惜自贬其身价，以求为保利禄之计。”可得出《民吁日报》认为张之洞不了解西方近代政治制度，张之洞倡导洋务和新政的目的是为了个人的功名利禄。结合所学可得出立场不同，三种评价分别代表了清政府、立宪派和革命派的立场。清政府以是否维护封建统治为标准；立宪派主张君主立宪；革命派主张民主共和，要求推翻君主制，因此三者对张之洞作出不同评价。

(2)

结合张之油在洋务运动、反抗外来侵略等方面的作为，可得出洋务运动期间，张之洞在湖北创办汉阳铁厂、湖北织布局等一系列近代企业，引进西方先进技术，客观上有助于推动中国的早期近代化。八国联军侵华期间，以张之洞为代表的南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”，动摇了清政府的统治根基。清末新政期间，他上书废除科举，改革了教育和选官制度。结合所学，从局限的角度理解，张之洞代表了地主阶级的利益，其目的是为了维护封建统治，不可能为中国找到出路。【解析】(1)清政府肯定张之洞的功绩。认为他忠君爱国；在办洋务；守卫地方和改革科举和教育上作出贡献。《神州日报》认为张之洞在推动改革，兴办洋务等方面有进步作用，但是，对西学掌握不精，学习西方的改革进行得不彻底。《民吁日报》认为张之洞不了解西方近代政治制度，张之洞倡导洋务和新政的目的是为了个人的功名利禄。

立场不同；三种评价分别代表了清政府；立宪派和革命派的立场。清政府以是否维护封建统治为标准；立宪派主张君主立宪；革命派主张民主共和，要求推翻君主制，因此三者对张之洞作出不同评价。

(2)洋务运动期间，张之洞在湖北创办汉阳铁厂、湖北织布局等一系列近代企业，引进西方先进技术，客观上有助于推动中国的早期近代化。八国联军侵华期间，以张之洞为代表的南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”，动摇了清政府的统治根基。清末新政期间，他上书废除科举，改革了教育和选官制度。但是，张之洞代表了地主阶级的利益，其目的是为了维护封建统治，不可能为中国找到出路。18、略

【分析】【详解】

（1）原因：据材料“从小对体育具有广泛的兴趣；并积极涉猎古希腊文化”可知，其对体育与古希腊文化具有浓厚兴趣；据材料“认为要让笼罩在战败阴影下的法国复兴，就应该‘用体育唤醒法国’”可知，希望通过开展体育活动实现法国复兴；据材料“并希望奥运会‘神圣休战’传统能得到传承”可知，传承古代奥运的“休战传统”以壮大和平力量；据材料“顾拜旦敏锐地察觉到近代体育的发展正走向国际化，但同时各体育组织之间也充满了矛盾和混乱。”并结合所学可知，其要协调各国际体育组织，推进体育国际化。

（2）贡献：据材料并结合所学可从推动了现代奥运会的创办、长期领导国际奥委会并亲自设计了国际奥委会会旗、致力于消除体育领域的不良倾向、极大促进了体育活动的国际化、弘扬了公平竞赛和“团结、友好、和平”的体育精神等方面回答。【解析】（1）原因：对体育与古希腊文化具有浓厚兴趣；希望通过开展体育活动实现法国复兴，传承古代奥运的“休战传统”以壮大和平力量，协调各国际体育组织，推进体育国际化。

（2）贡献：推动了现代奥运会的创办：长期领导国际奥委会并亲自设计了国际奥委会会旗；致力于消除体育领域的不良倾向；极大促进了体育活动的国际化；弘扬了公平竞赛和“团结、友好、和平”的体育精神。19、略

【分析】【详解】

（1）根据“为官后多次向统治者推荐儒士。他还建议修复孔庙；设立编修所和经籍所，召名儒译经”可知耶律楚材为实现其人才观而采取的措施主要有推荐儒士入朝做官；振兴儒家，进用士人；建议修复孔庙；整理儒家经典等。

（2）根据“耶律楚材援引饱学的儒家之士入朝做官，一定程度上改变了元朝最高统治者一味倚重武人，鄙视儒士的做法”可知耶律楚才的人才观一定程度上改变了元代倚重武人的弊端，有利于扩大统治基础和政权的巩固；援引儒士入朝做官，有利于推动社会阶层的流动，从而稳定社会秩序，扩大儒家思想的影响。但归根结底，耶律楚才的人才观主观目的是为了维护蒙古贵族的统治和利益，带有历史和阶级局限性。【解析】（1）措施：推荐儒士入朝做官；振兴儒家；进用士人；建议修复孔庙；整理经典。

（2）评价：耶律楚材的人才观强调“以儒治国”和“致君泽民”；一定程度上改变了元朝倚重武人的弊端；扩大了统治基础，客观上有利于政权的巩固；有利于社会安定和经济的恢复发展；加强了儒家思想的影响力，有利于促进中华文化的延续发展。但主观上是为了维护蒙古贵族的统治和利益，带有明显的历史和阶级局限性。20、略

【分析】【详解】

（1）主张：根据材料“他提倡史学家要有‘自得之功’，批评《汉书》‘无独断之学，惟依缘他人以成门户’。”可知，提倡史学家的独创性；根据材料“他还提倡史学家要能够‘会通’，即‘天下之理不可以不会，古今之道不可以不通’；‘通前代之史’，‘会天下之书’。”可知，认为史学家应具有广博的学识；根据材料“他就否定了在史书中加论赞等的传统做法。”可知，寓论于史，反对在史书中发议论。

（2）品质：根据材料“他较少迷信，其史学批评具有相当的广泛性，对前代主要史学著作和大学者都有评论。”可知，敢于独立思考、敢于向传统学说提出挑战。影响：结合材料中章学诚对郑樵的评价，从郑樵在史学思想史上的地位以及其对后世史学研究的影响角度进行回答。【解析】（1）主张：提倡史学家的独创性；认为史学家应具有广博的学识；寓论于史；反对在史书中发议论。

（2）品质：敢于独立思考、敢于向传统学说提出挑战。影响：在史学思想史上有较重要的地位；独到深刻的史识见解影响后世史学研究。四、论述题(共4题，共28分)21、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）旧民主主义革命时期：根据“1905年加入同盟会；参加过辛亥革命；二次革命等”，结合所学，可从20世纪初，民族矛盾、阶级矛盾加剧，林伯渠加入同盟会、参加辛亥革命、二次革命等，为资产阶级民主革命奋斗着等方面进行概括。新民主主义革命时期：根据“1921年1月加入上海共产党早期组织，1922年负责国民党改组工作1937年任陕甘宁边区政府主席。1949年9月任新政协筹备会代理秘书长”，结合所学，可从受十月革命影响的林伯渠成为中国共产党最早的一批党员，为国共合作搭建桥梁；大革命失败后，他走上武装反抗国民党的道路，参加南昌起义、长征等；全面抗战期间，他主政陕甘宁边区政府，带头培养延安精神；解放战争胜利前夕，他参与政治协商会议，为筹建新中国做贡献等，分析说明林伯渠为新民主主义革命的胜利做出贡献。社会主义革命时期：根据“10月1日主持开国大典。新中国成立后，任中央人民政府委员会秘书长，全国人民代表大会常务委员会副委员长”，结合所学，可从1949林伯渠主持新中国的开国大典，建国后，他担任新中国政府秘书长，人大副委员长等，继续为新中国政权巩固、经济恢复奉献着等方面进行总结概括。最后总结说明，林伯渠为中国的民族的复兴、民主主义革命的胜利、新中国的建立及建设贡献了一生，他是中国共产党员的杰出代表，是青年学习的榜样。

（2）品格：根据“继续保持艰苦奋斗作风”得出艰苦奋斗；根据“坚持马列主义教育”得出立场坚定；根据“不吸纸烟”得出勤俭节约；根据“必须有系统的进行监督”得出平等民主；根据“《入城守则》”得出以身作则；根据“戒骄傲自满”得出谦虚谨慎；不骄不躁；根据“他每月工资300余元；很大部分都交了党费”得出无私奉献等。

【点睛】【解析】（1）旧民主主义革命时期：20世纪初；民族矛盾；阶级矛盾加剧，推翻清政府，建立共和国成为时代潮流。林伯渠加入同盟会、参加辛亥革命。革命失败后参加反对专制维护共和的二次革命等，为资产阶级民主革命奋斗着。

新民主主义革命时期：五四运动标志着无产阶级登上了历史舞台；受十月革命影响的林伯渠成为中国共产党最早的一批党员，为国共合作搭建桥梁；大革命失败后，他走上武装反抗国民党的道路，参加南昌起义；长征等。全面抗战期间，他主政陕甘宁边区政府，带头培养延安精神；解放战争胜利前夕，他参与政治协商会议，为筹建新中国做贡献。

社会主义革命时期（新中国）：1949林伯渠成为新中国的开国大典的主持人；建国后，他担任新中国政府秘书长，人大副委员长等继续为新中国政权巩固；经济恢复奉献着。

总之；在民族危难之际，在党和人民需要之时，正如毛泽东对林伯渠的评价“总是站在革命的最前线”。他为民族的复兴，为民主主义革命的胜利，为新中国的建立及建设贡献了一生。他是中国共产党员的杰出代表，是青年的榜样。（此部分可以渗透在不同时期表述）

（2）品格：艰苦奋斗、立场坚定、勤俭节约、平等民主、以身作则、谦虚谨慎、不骄不躁；无私奉献等22、略

【分析】【详解】

（1）庆典名称：根据“2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日”可得出如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”；“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。

（2）三天具体活动安排可结合相关所学得出。如第一天上午：在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会；请毛泽东后人主持，并放飞一千一百五十只和平鸽；下午：毛泽东书法真迹展览；晚上：毛泽东诗词名家朗诵会；第二天上午：“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式；下午：遍邀国内知名专家；学者举行毛泽东思想研讨会；晚上：“主席颂”大型歌舞晚会；第三天上午：毛泽东专门图书展；下午：纪念毛泽东诞辰115周年纪念邮票发行仪式；晚上：大型电视记录片《毛泽东》展播。其他活动还包括：《毛泽东亲人访谈录》电视记录片展播、万人长江竞渡、毛主席模仿大赛、毛主席铜像瞻仰仪式等等。（活动安排合理即可给分）

（3）图片展：根据所学可得出，可以选取涉及毛泽东的一系列历史事件为图片，中共一大、三大、七大、七届二中全会、遵义会议、秋收起义、井冈山会师、开国大典等等。与毛泽东的革命历程有关的都可以选取。【解析】（1）庆典名称：如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”；“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。（答出任何一个即可给；其他答案言之有理均可酌情给分）

（2）三天具体活动安排：第一天上午：在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会；请毛泽东后人主持，并放飞一千一百五十只和平鸽；下午：毛泽东书法真迹展览；晚上：毛泽东诗词名家朗诵会；第二天上午：“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式；下午：遍邀国内知名专家；学者举行毛泽东思想研讨会；晚上：“主席颂”大型歌舞晚会；第三天上午：毛泽东专门图书展；下午：纪念毛泽东诞辰115周年纪念邮票发行仪式；晚上：大型电视记录片《毛泽东》展播。

其他活动还包括：《毛泽东亲人访谈录》电视记录片展播；万人长江竞渡、毛主席模仿大赛、毛主席铜像瞻仰仪式等等。（活动安排合理即可给分）

（3）图片展：可以选取涉及毛泽东的一系列历史事件为图片，中共一大、三大、七大、七届二中全会、遵义会议、秋收起义、井冈山会师、开国大典等等。（简介从略）23、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。解答本题首先应该根据材料内容总结论点，再结合所学围绕论点展开论述。如根据“现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理”可知孙中山认为国民兴起就会实现国家振兴，对于该观点可以持赞成态度，结合中国近代的各个阶层掀起的救亡图存运动展开论述，言之有理即可。【解析】示例：

赞同材料中国民兴起就会实现国家振兴的观点。

中国人民团结起来；在历史上显示出无比巨大的力量。五四运动就是一场以先进知识分子为先锋；广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。1924年，国共实现第一次合作，掀起国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义侵略势力。1937年9月，国民党发表了国共合作宣言，推动抗日民族统一战线的建立，促成全民族抗战。从而取得了抗日战争的胜利，也提高了中国的国际地位。孙中山作此演说是在1905年，当时民族危机严重．清政府统治腐朽反动．资产阶级革命运动兴起，孙中山强调此观点，是为了号召全国人民行动起来，进行资产阶级革命，实现救国救民的愿望。

结论：国人奋发图强；并大力弘扬民族精神。对于实现今天实现中华民族的伟大复兴也具有重大意义。

（说明：评析材料其他观点，只要论证充分，表述