2024年沪科版九年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语中，加点字注音正确无误的一项是（）A.猎（shòu）歌（lí）连（qiáo）惟妙惟（qiào）B.大（ruò）恿（sǒng）斜（qī）一拍合（jí）C.谷（bǐ）良（xún）须（yú）气息奄（yǎn）D.椎（jǐ）落（shǔn）罚（chéng）叱风云（zhà）2、【题文】结合语境；在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是。

①非物质文化遗产保护对于我国文化工作者来说是一项全新的课题。____；国外同行在这方面拥有很多可供我们学习借鉴的宝贵经验，我们可以从中受到启发。

②2014年2月，第22届冬季奥林匹克运动会在俄罗斯的索契召开。来自88个国家或地区的5000多名运动员____，向98枚金牌发起冲击，用他们的激情，诠释着“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。A.①句填“尺有所短，寸有所长”②句填“八仙过海，各显其能”B.①句填“尺有所短，寸有所长”②句填“各行其是”C.①句填“他山之石，可以攻玉”②句填“各行其是”D.①句填“他山之石，可以攻玉”②句填“八仙过海，各显其能”3、下列各句中，没有语病、表意正确的一句是（）A.在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事．B.在金融危机的冲击下，使我市各中小型企业面临前所未有的挑战．C.天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来．D.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增．4、下列加下划线的字字音字形正确的一组是（）A.叫____xiāo劲____jìn粼____lín融融泄____yìB.邀____zhào____蓄zhù____着hùn不____其烦shèngC.池____zhǎo____空lòu蚊____rìu重峦叠____zhàngD.____然chàng____伏zhé____吸yǔn____目结舌chēng5、下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A.为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。《我爱这土地》这句话中诗人用“常含泪水”这一静态描写，直抒胸臆，表达了对祖国诚挚的爱。B.关关雎鸠，在河之洲。《关雎》运用了比喻的手法，具体描写淑女、君子在河滩相会的情景，营造出幽静的氛围。C.而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头《乡愁》“浅浅”一词以轻描淡写的笔触反衬出诗人浓烈的思乡情绪和对祖国的思念之情。D.因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！（戴望舒《我用残损的手掌》）诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区，表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。6、结合语境；填入横线处最恰当的一项是（）

创建文明城市，每个市民既是直接参与者，也是最终受益者．因此，人人都应成为城市的“窗口”，当文明人，说文明话，做文明事，，，！A.告别生活陋习建设最美平潭倡导文明新风B.建设最美平潭告别生活陋习倡导文明新风C.倡导文明新风建设最美平潭告别生活陋习D.告别生活陋习倡导文明新风建设最美平潭评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）．

文化部日前要求各地文化部门查处《毒爱》等四款存在非法内容的电脑游戏．

记者了解到；文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律，危害了青少年的身心健康．

文化部办公厅日前下发紧急通知；要求各地文化部门立即会同公安；工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查．一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚．

新闻标题：____．8、根据拼音写汉字或给加点字注音。

（1）qiè____而不舍（2）滑jī____（3）自诩____（4）骇人听闻____。9、名著阅读。

佛祖道：“我与你打个赌赛；你若有本事；一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”

这段文字选自我国明代①____所写的古典神话小说《西游记》．孙悟空是《西游记》的中心人物，他曾自称“②____”，又因为曾在天庭任御马监正堂管事一职，所以被称为“③____”。孙悟空能一个跟头翻十万八千里，还能④____，是一个极富神话色彩的艺术形象。10、完成古代文化常识填空称对方的父亲____称自己的母亲____11、根据拼音写汉字或汉字写拼音．

①____祷②yīn____切③____跷④suǒ____屑．12、名著阅读。

孙大圣执着扇子；行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又掮一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。

这段文字出自____（作家名）的《西游记》，是“____”故事中的结局部分。13、枯萎的蒲公英。

①冬日的午后；阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。____也是呢；霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明；最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下；这像极了我的母亲。

④去年的这个时节；冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”

⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。____母亲的脚步；已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风；不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的；洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。⑨一阵风吹过；蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自《海燕》2015年9期，有删改）

(1)根据文章内容选择下列理解不正确的一项是（）A、文章第②段从色彩、形态等角度描写蒲公英，突出刚强坚毅的特点，抒发作者对其最“沉实的爱”的热情讴歌。B、文章两次所写的心“疼”含义不同，前者是因为母亲付出的艰辛心疼；后者则是为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。C、首段通过具体的环境描写，突出寒冬的“冷漠”，既交代了蒲公英出现的背景，也奠定全文忧伤的抒情基调。D、⑨段由联想回到现实，呼应开头；升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；表达对母亲深深的思念。(2)根据要求赏析下面两个句子。（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。（从修辞的角度）________（2）她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。(从人物描写方法的角度)________(3)“我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。”为什么说“这像极了我的母亲”？评卷人得分三、书写(共7题，共14分)14、．根据拼音写汉字。（4分）①jùn()工②拮jū()③烦suǒ()④滑jī()15、语文知识积累与运用（27分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）烦恼yōu愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào的情绪；小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞sè的村姑，无不使你yí然自得，超然物外。16、汉字书写与书法欣赏。（4分）（1）请用正楷字体规范准确地抄写2014年第十届“江苏读书节”主题词。（2分）阅读点亮梦想书香成就人生。。（2）颜真卿书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。下列属于颜体书法的一项是（）（2分）A．B．C．D．17、【题文】作文（40分）

19．题目：请以“生活有你更精彩”为题写一篇文章。

要求：①立意自定，要有真情实感。②除诗歌，外文体不限。③不少于500字。18、根据拼音，将相应的汉字工整、规范、美观地书写在米字格内。面面相qù融会guàn通19、请将下面的诗句准确、规范、美观地书写在米字格中。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。20、根据拼音写出汉字。书，本身就有情趣、可爱。大大小小形形色色的书，立在架上，放在ai____头，摆在枕边，无往而不____yi。好的版本you____其可喜。我对线装书有一种偏爱可惜现在线装书很少见了，就像穿长袍的人一样的xi____罕。（选自梁实秋《漫谈读书》）评卷人得分四、多选题(共2题，共12分)21、下列名著内容表述错误的两项是（）A.《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型．B.《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型．C.《繁星》《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核--“爱的哲学”．E.原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者保尔•柯察金，他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的．E.原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者保尔•柯察金，他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的．22、(甲)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(乙)记岭南竹苏轼岭南①人，当有愧于竹。食者竹笋，庇者竹瓦，载者竹筏，爨②者竹薪，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋。真可谓一日不可无此君③也耶!【注释】①岭南：指中国南方的五岭之南的地区，与当时的中原阻隔闭塞，是百越族居住的地方。②爨：烧火做饭。③一日不可无此君：东晋王子猷喜爱植竹子，吟啸之际，便忘情而呼：“何可一日无此君。”下面哪两组句子中加点词的意义不相同?()()

A.B.C.E.E.评卷人得分五、写作题(共4题，共8分)23、下面两题，任选一题作文。（1）阅读下面的材料，按要求作文。有一年，国画大师黄永玉来到北京，住在示新巷“芥末”故居的一间房子里。那间房子，不但陈旧，蛛丝网结，而且四壁连一扇窗户也没有。但黄永玉没有厌弃这间小屋。他哈哈一笑，拿出一张洁白的画纸，贴在墙上，然后信手在上面画了一扇窗，顿时，他就觉得屋外的暖阳正透过窗棂涌进他的小屋，小屋顿显生机。有时候，生活会给我们“一间没有窗户的屋子”，但这又有什么关系呢？我们完全可以“画一扇窗户”给自己，“画一扇窗户”给自己，不是自欺欺人，而是豁达处世，超然于困境，放进希望的阳光，照亮生命。你是不是有着一些相同或者类似遭遇、感悟，那么，拿起笔，找寻出那一扇窗吧。要求：请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于500字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现真实姓名和学校名。（2）成长的道路上，现实与理想之间总那么多的矛盾，一直都想刻苦学习，有时也想偷懒；一直对父母老师言听计从，有时却又想摆脱束缚；往往人前快乐潇洒，有时在人后却像大哭一场这就是青春，可能不做，但也是内心成长的流露。请以《有时，我也想___________________》为题，写一篇的文章。要求：请先把题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，文体不限，文中不得出现真实姓名和学校名。24、“感谢天，感谢地，感谢命运让我们相遇。自从有了你，生命里都是奇迹。多少痛苦，多少欢笑，交织成一片灿烂的记忆！感谢风，感谢云，感谢阳光照射着大地。自从有了你，世界变得好美丽”人世间，有太多的人给我们以非常的影响与震撼，请以“自从有了你”为题，写一篇600字左右的记叙文。25、请以“____也美丽”为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。26、每年的3月12日，是我国的植树节。为了响应国家号召，2016年，xx中学组织学生参加义务植树活动。这一天，七(1)班要向学校总务处借36把铁锹，8个水桶，活动结束后即刻归还。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断，还要注意形近字的和多音字的读音．【解析】【解答】A．“惟妙惟肖”应读作“wéimiàowéixiào”；

B．正确．

C．“驯良”应读作“xùnliáng”；

D．“陨落”应读作“yǔnluò”．

故选：B．2、D【分析】【解析】

试题分析：“尺有所短；寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。“八仙过海，各显其能”比喻各自拿出本领互相比赛。“各行其是”按照各自认为对的去做，比喻各搞一套。“他山之石，可以攻玉”比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。根据语境，第一句填写“他山之石，可以攻玉”较为适当，第二句填写“八仙过海，各显其能”较好，所以答案为D。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】此题考查了辨析并修改病句．句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺．句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分．【解析】【解答】A．不合逻辑；否定失当，删去“免”；

B．成分残缺；缺少主语，删去“使”；

C．搭配不当；“乌云”与“倾泻”搭配不当，删去“墨似的乌云”；

D．表述正确．

故选：D．4、B【分析】略【解析】【答案】B5、B【分析】略【解析】【答案】B6、D【分析】【分析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力．对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思．【解析】【解答】要注意所给事物前后递进的逻辑关系．首先应该告别“生活陋习”；才能进行“文明新风”的倡导，最后达到“建设最美平潭”的目的．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】提取新闻主要信息的关键就在于要熟悉新闻的结构，找到导语部分提出主要信息．【解析】【解答】要根据新闻的结构来抓住关键信息；首先要找到导语“文化部日前要求各地文化部门查处《毒爱》等四款存在非法内容的电脑游戏”，提取主要信息即：文化部要求查禁四款非法电脑游戏．

答案示例：“文化部门查禁四款电脑游戏“或“文化部要求查禁四款非法电脑游戏”8、锲稽xǔhài【分析】【分析】本题考查学生根据拼音写汉字和给汉字加拼音的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法．【解析】【解答】（1）“qiè而不舍”应为“锲而不舍”；（2）“滑jī”应为“滑稽”；（3）“自诩”应读“xǔ”；（4）“骇人听闻”应读“hài”．

答案：

（1）锲（2）稽（3）xǔ（4）hài9、吴承恩齐天大圣弼马温七十二变【分析】【分析】本题考查的是名著《西游记》，解答此题要依据名著内容．【解析】【解答】解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上；不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解．学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者；背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象．做题时才能信手拈来，得心应手．

答案：①吴承恩②齐天大圣③弼马温④七十二变10、略

【分析】此题考查的是文化常识。在平时的学习中，要多加积累，理解其意义。称对方的父亲为令尊；称自己的母亲为家母、家慈​。【解析】令尊家母、家慈11、略

【分析】【分析】本题要结合字音和字形的知识来分析．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些多音字读音要结合语境进行辨析；对于形似字，要注意观察其细微差别．【解析】【解答】“祈”不要读成三声；“琐”不要写成“锁”．

答案：qí殷qī琐12、吴承恩三调芭蕉扇【分析】【分析】本道题考查学生对文学名著有关知识的积累和运用．【解析】【解答】根据语段内容的理解；明确这是吴承恩的《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇的情节．

答案：吴承恩三调芭蕉扇（大战铁扇公主、过火焰山等）13、略

【分析】此题考查学生对文章内容主题及写作手法的理解能力。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，在此基础上，按照题目要求，细读相关语段，根据题目中的提示，结合文章内容分析概括。分析可知，C项对文章内容的理解不正确。首段通过具体的环境描写，突出寒冬的“冷漠”，既交代了蒲公英出现的背景，也引出下文作者对其最“沉实的爱”的热情讴歌。故选C。

此题考查学生赏析句子的能力。赏析句子可以从修辞、重点词语、描写方法、包含的哲理等方面入手。赏析的答题模式：该句运用了（修辞、词语、描写手法、句式等），生动形象的写出了的特点，突出了品质，表达了作者情感。此题（1）从修辞角度赏析，该句运用拟人，通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。此题（2）从人物描写方法的角度赏析，该句采用了外貌、动作、神态等多种描写方法，生动地写出母亲摘蒲公英时专注、小心翼翼，同时也传达出她对孩子深沉的爱。​

本题考查学生理解文章重要语句的含义的能力。做题时一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感，三要结合文章的主题。分析这类题目，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味语句所表达的观点态度。文中这句话作者之所以说“这像极了我的母亲”是因为二者有相似之处：①他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。②儿女们长大、成才后他们都会渐渐老去，但是他们对子女们的爱和牵挂却依然如故。【解析】【小题1】C【小题2】（1）运用拟人，通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。（2）采用了外貌、动作、神态等多种描写方法，生动地写出母亲摘蒲公英时专注、小心翼翼，同时也传达出她对孩子深沉的爱。【小题3】相似之处：①他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。②儿女们长大、成才后他们都会渐渐老去，但是他们对子女们的爱和牵挂却依然如故。三、书写(共7题，共14分)14、略

【分析】试题分析：用普通话读准拼音，根据组词的特点来判断。判断词语后，注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】峻据琐稽15、略

【分析】试题分析：本题要求从读音和字形两个点上判断。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。错别字，主要是因音同或形似而错，比如本题中的“躁”就容易写成“燥”，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】（共4分，每空1分）忧、躁、涩、怡16、略

【分析】试题分析：第一题，抄写汉字要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔画要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。第二题，根据题干中对颜体特点的介绍来比较选项。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）略。（2）B17、略

【分析】【解析】

试题分析：“生活有你更精彩”是一篇命题作文；从审题角度看，“你”可是人，也可是物，更可是一种精神，学生可以选择一个方面进行写作，力求真实，追求新颖，写出自己心仪的文章。这里从文体看，较为适宜写成记叙文，不过在写作时，可以以记叙为主的同时，结合运用抒情；议论等方式，一增强文章的感染力。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文。

生活有你更精彩。

若说生活是一场旅途；你就是沿途美丽的风景，让人体会到快乐与享受；若说生活是在黑暗中的前行，你就是一盏盏明灯，使人无比振奋；若说生活是一场比赛，你就是金光闪闪的奖杯，给人力量你就是希望。

生活需要希望；它能帮人走出困境，它能带领人们向高处攀登。希望，你是人们生存的动力，生活有你更精彩。

伟大的科学家霍金几乎全身瘫痪；坚强的他并未被困难吓倒，而是满怀希望努力地学习，才有了极高的成就；海伦凯勒自幼成为聋盲哑人，她抱着对生活的希望，克服重重障碍，终于写出了《假如给我有一天光明》这样伟大的作品

一个又一个的名人用行动告诉我们；希望是人们克服困难的最有力的武器，身处困境的人们，必须心中要充满希望之火，才能照亮黑暗的前行之路；希望是人们追求理想高峰的最好工具，只有拥有希望，才能充满前进的力量。

生活的美丽在于希望；一个没有希望的人永远也体会不到生活的乐趣。生活就像旅行，带着希望出发，才能体会出无限的欢乐；带着希望前行，才能到达理想的终点。

拥有生活的希望；我们就会发现，原来生活是那么美好，生活中有无数理想需要我们去追求，我们才会努力学习，让自己在学习知识的过程中，体会到无比的快乐与充实。(文章阅读网：www．sanwen．net)

李白拥有希望；便写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的伟大理想，杜甫拥有希望，便道出了“会当凌绝顶，一览众山小”的抱负希望造就了多少伟大的人物啊！

希望，你是如此美丽，又是如此高尚，你让无数人克服困难，登上了理想的顶峰！希望，生活有你更精彩！18、略

【分析】此题考查学生根据拼音正确、规范书写汉字的能力。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。此段中“觑”容易写错。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。此题除了正确书写汉字外，还要注意字体工整、美观。【解析】面面相觑融会贯通19、略

【分析】本题考查汉字书写的能力。正确书写汉字是汉字考查的基本能力之一。平时要注意多练字，注意字体的组成，字的间架结构，写出工整优美的汉字。本题注意用正楷书写，要注意“锋、砺”的正确书写。【解析】梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。20、略

【分析】此题考查学生根据拼音写汉字的能力。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。此段中“案”“尤”容易写错。【解析】案宜尤稀四、多选题(共2题，共12分)21、B|E【分析】【分析】名著填写和选择所涵盖的内容非常多，即有文学文化常识，也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等．解答这类题，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象细细品味，这样就能轻松地选择正确答案．【解析】【解答】A．正确。

B．错误《钢铁是怎样炼成的》中塑造的保尔形象是俄国千百万劳动者走向革命；走向新生活的具有普遍意义的艺术典型．

C．正确。

D．正确。

E．错误原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基；小说的主人公是保尔•柯察金；

答案：B．E．22、CD【分析】本题考查的是文言实词中一词多义现象和文言虚词的用法。对这类题学生要加强识记和提高分析能力。文言词语的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。A项两个“然”都是“的样子”的意思；B项两个“盖”都是“原来是”的意思；C项第一个“乐”是“行乐”的意思，第二个“乐”是“乐趣”的意思，所以不同；D项第一个“于”是“在”的意思，第二个“于”是“对”的意思，所以不同；E项两个“如”都是“像”的意思。故选CD。【解析】CD五、写作题(共4题，共8分)23、略

【分析】【解析】试题分析：本题是选题作文，两则作文都有提示。如果选第一篇，则要注意题目“画一扇窗给自己”中的“窗”，根据提示可知，“窗”指豁达的处世心态，指心中的希望。因此，我们可写的内容基本锁定在困境中、迷茫时，如何心存希望、积极乐观，最终超然于困境，战胜困难，使自己上了一个新台阶。当然，也可以写成议论文，发表自己对心存希望的看法，这需要自己掌握一些相关的素材，这样理由才会充分，所写内容才具有说服力。如果写第二篇，则要想一想“成长的道路上，现实与理想之间总那么多的矛盾”的意思，对于自己而言，又会有哪些矛盾。“有时，我也想”就是一篇畅谈心声的题目，所写的内容“可能不做，但是内心成长的流露”。比如，想有自己的天地和私密的心声，想独立自主摆脱老师、家长束缚的心声，想到外面去闯荡的心声，希望家长能把成绩看得淡一点的心声，希望家长不要把自己与别的孩子进行比较的心声等。不管写哪一篇，都要确立好主题，选择熟悉的、易于驾驭的素材，想好顺手的、适合自己的结构，完成作文。考点：本题考查学生的写作能力。【解析】【答案】略24、略

【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道命题作文，命题意图在于引导学生观察生活、思考生活，考查他们对生活的感悟和理解，以及他