2024年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷828考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A.都能自己制造营养物质B.都能摄取物质并排出废物C.都能对外界刺激作出反应D.都能生长繁殖2、在进行科学探究实验时；通常应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（）

①作出假设②实施计划③提出问题④得出结论⑤制定计划．A.①②③④⑤、B.③①②④⑤C.③①⑤②④D.①④②③⑤3、雨水pH小于5.6则是酸雨，关于酸雨的危害和治理，正确的是（）A.土壤有净化雨水的功能，因此酸雨对环境的影响很小B.控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料的燃烧和燃烧物的排放C.酸雨可引起水源酸化，但不影响饮用D.臭氧层空洞导致酸雨的形成4、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）A.海洋生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统5、下列不属于家鸽骨骼特点的是（）

A.骨很薄B.长骨大都是中空的，充满空气C.有的骨愈合在一起D.突出的胸骨上附着有发达的肌肉评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、下列食物人们通常食用植物生殖器官的是（）

A.马铃薯。

B.西瓜。

C.葵花籽。

D.萝卜。

7、血液流经肾脏后，所含的成分的变化是（）A.二氧化碳减少B.尿素增加C.氧气减少D.尿素减少8、【题文】如图是尿的形成过程示意图；图中具有过滤和重吸收作用的结构分别是（）

A.①B.②C.③D.④9、下列哪些是呼吸作用的结果A.放出二氧化碳B.产生氧气C.贮存能量D.生成水10、存在即有合理之处，以下情形属于生物适应环境的是（）A.大树底下好乘凉B.生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C.阳台植物朝外生长D.企鹅行走笨拙缓慢11、【题文】下列有关显微镜使用的叙述中，不正确的是A.将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，可看到被放大的发丝内部结构B.不动其他部分，只是将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会变亮C.视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是细胞D.当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、____和____，还有适宜的温度和一定的____。13、对于每个生物来说，除了它自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的环境因素，像阳光、空气、水、温度、土壤等都是____因素．14、东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，根据这些化石资料和其他有关证据，科学家认为，由于__________，一部分森林古猿不得不下地生活。15、尿形成的过程，先是血液经的作用，形成；接着经的作用，形成尿液。16、自然界中的生态因素包括____因素和____因素．非生物因素包括____、____、____、土壤等．17、是防治大气污染，改善空气质量的措施。是防治大气污染的有效措施。18、在一定地域内，____和____所形成的统一的整体叫做生态系统．其中生物部分包括____、____、____．19、【题文】根据供选内容完成下表（填写字母即可）。

。维生素种类。

缺乏时的症状。

主要食物来源。

①

脚气病。

②

③

④

蔬菜；水果。

维生素A

⑤

⑥

⑦

佝偻病；骨质疏松症。

⑧

A.坏血病B.夜盲症C.维生素B1D.维生素CE.维生素DF.动物肝脏；胡萝卜G.粗粮、黄豆H.鱼肝油、蛋黄。

①____②____③________④____

⑤____⑥____⑦____⑧____20、把左右相关的用线连起来。细胞壁____A支持和保护细胞细胞膜____B控制物质的进出细胞核____C把光能变成化学能叶绿体____D遗传信息库线粒体____E动力车间评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)21、心脏主要由肌肉组成，所以心脏属于肌肉组织。()评卷人得分五、简答题(共3题，共27分)22、下表是关于动物类群的描述，请你补充完整：。腔肠动物扁形动物环节动物身体特征身体呈____对称身体呈____对称由许多相似的____构成代表动物水螅、________等涡虫、猪肉绦虫等沙蚕、水蛭等与人类的关系珊瑚虫分泌的石灰物质可形成美丽的珊瑚礁。猪肉绦虫的____（填幼虫或成虫）寄生在人的小肠里。________可以疏松土壤，提高土壤肥力。①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______23、(5分)许多人在家里种植了很多花草，认为既可美化环境，又能净化空气，所以夜晚也不会将植物搬出卧室。你觉得这么做科学吗？为什么？24、如图是血液循环示意图；识图作答：

（1）在标号[3]______和[4]______之间有防止血液倒流的结构叫______．

（2）当血液流经[5]时；血液中的氧会和______分离，进入组织细胞，血液由______血变为______血．

（3）血液由[7]______流出，流经[9]、[10]、[1]至[3]的循环途径叫______循环．评卷人得分六、其他(共3题，共6分)25、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。26、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。27、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】解：A；生物的生活需要营养；植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存．该选项的概述是错误的．

B；生物的生活需要营养；生物能排出体内产生的废物，该选项的概述是正确的．

C；生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应．如：猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时；展开的叶片会合拢．该选项的概述是正确的．

D；生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段；就开始繁殖下一代．该选项的概述是正确的．

故选：A．

生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】【答案】A2、C【分析】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．所以“在进行科学探究实验时，通常应按照一定的步骤来进行”．正确的顺序是③提出问题、①作出假设、⑤制定计划、②实施计划、④得出结论．

故选：C

科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功；取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．

解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．【解析】C3、B【分析】解：A；酸雨使土壤中的养分发生化学变化；从而不能被植物吸收利用，A错误；

B；控制酸雨的根本措施在于减少二氧化硫和氮氧化物的人为排放；即减少煤、石油等燃料的燃烧和燃烧物的排放，B正确；

C；酸雨可使河流、湖泊酸化；酸化的水源威胁人们的健康，影响人们饮用，C错误；

D；酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的；D错误。

故选：B。

酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水；是大气受污染的一种表现，主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫；氮氧化物等造成的．

理解掌握酸雨对生物的影响及其预防．【解析】B4、C【分析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”之称。【解析】【答案】C5、D【分析】【解答】解：家鸽的骨有的薄；胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，属于家鸽的肌肉适于飞行的特点．

故选：D

【分析】本题考查家鸽的骨适于飞行的特点，可以从骨轻、坚固的方面来考虑．二、多选题(共6题，共12分)6、BC【分析】

器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．马铃薯属于茎，西瓜属于果实，葵花籽属于种子，萝卜属于根．可见，选项BC符合题意．

故选：BC．

【解析】【答案】此题考查的是对植物的器官的认识．绿色开花植物的六大器官：根；茎、叶、花、果实、种子．

7、CD【分析】试题分析：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．故选CD．考点：尿液的形成．【解析】【答案】CD8、CD【分析】【解析】

试题分析：尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．图中的①是肾小球；②是肾小囊壁；③是肾小球，④是肾小管．当血液通过①入球小动脉到达③肾小球的毛细血管时，由于③肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿．当原尿流经④肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等，这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液．剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．故选：CD

考点：肾脏的结构和功能；尿液的形成．【解析】【答案】CD9、AD【分析】【分析】本题考查呼吸作用的过程。解题的关键是理解呼吸作用的过程。【解答】呼吸作用是细胞内有机物（葡萄糖）在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，场所是线粒体，呼吸作用释放能量而不是贮存能量。所以，呼吸作用的结果是放出二氧化碳，生成水。故AD符合题意。故选AD。【解析】AD10、BC【分析】解：A；大树底下好乘凉；是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。错误；

B；生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪较厚；有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境。正确。

C；阳台的植物朝外生长；体现了植物的向光性，说明生物适应环境，正确；

D；企鹅行走笨拙缓慢；不是生物适应环境，错误。

故选：BC。

生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。

解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。【解析】BC11、ABC【分析】【解析】将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，只能看到头发丝变粗的形态，看不到发丝的内部结构，低倍镜换成高倍镜，视野变暗，视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像是气泡。【解析】【答案】ABC三、填空题(共9题，共18分)12、水空气生存空间【分析】【解答】生物圈为生物的生存提供了基本的条件；动物；植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

故答案为：水；空气；生存空间。

【分析】此题考查的是生物生存的基本条件．生物生存所需要的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．13、非生物【分析】【解答】解：“对于每个生物来说；除了它自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的环境因素”，像阳光；空气、水、温度、土壤等都是非生物因素．

故答案为：非生物。

【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．14、森林大量消失【分析】【分析】本题考查的是人类的起源，人类起源于森林古猿。解答此类题目的关键是熟知东非大裂谷是发现了世界上最多的早期古人类化石的地区。【解答】在东非大裂谷地带，古人类学家发现世界上最多的早期古人类化石，这些化石与地质学资料相互印证，证明地形和气候的巨大变化为猿向人进化提供了条件，使古猿向着不同的方向进化。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于森林大量消失，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等；另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活。因此，东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，根据这些化石资料和其他有关证据，科学家认为，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。【解析】森林大量消失15、略

【分析】试题分析：尿液的形成包括肾小球的过虑作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，血液中除了血细胞和大分子蛋白质外，其他成分都可以过虑到肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中的全部葡萄糖，大部分水，部分无机盐被重新吸收回肾小管周围的毛细血管，原尿中其余的成分形成尿液，经输尿管运送到膀胱暂时贮存，达到一定量时排出体外。考点：此题考查的知识点是尿液的形成过程。尿液的形成要经过过虑作用和重吸收作用，据此解答。【解析】【答案】肾小球肾小囊过虑原尿肾小管重吸收16、略

【分析】

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：阳光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

故答案为：生物；非生物；生物；阳光；空气；温度．

【解析】【答案】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素；可以从环境因素的组成来切入答题．

17、略

【分析】试题分析：空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管系统疾病等，防止大气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，可以从源头上减少污染物，改善空气质量，植物能净化空气，有吸附和吸收多种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著，因此大面积植树造林是防治空气污染的有效措施。考点：本题考查的是改善空气质量的措施。【解析】【答案】控制污染物排放根本植树造林18、略

【分析】

生态系统就是在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光；空气、水、土壤等．生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物．动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食．动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用．

故答案为：生物；环境；生产者；消费者；分解者。

【解析】【答案】此题主要考查的是生态系统的概念；据此解答．

19、略

【分析】【解析】维生素是人体的生长和发育、生命活动必不可少的微量物质，人缺乏维生素就会生病。缺维生素A（动物的肝脏、胡萝卜中含量多）会视力减退，易患夜盲症；缺维生素B1（粗粮、黄豆中多）会患脚气病；缺维生素C（新鲜的蔬菜和水果中含量多）会患坏血病；缺维生素D（鱼肝油、蛋黄中含量多）容易得软骨病。【解析】【答案】①C②G③D④A⑤B⑥F⑦E⑧H20、ABDCE【分析】【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能合成有机物，将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是植物呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器．

故答案为：

【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能，据此解答．四、判断题(共1题，共9分)21、×【分析】试题分析：首先心脏是一个器官而不是属于组织，这是因为心脏不仅仅是由肌肉组织构成，还有结缔组织、神经组织、上皮组织。但是组成心脏主要是由肌肉组织构成的，肌肉组织由特殊分化的肌细胞构成，许多肌细胞聚集在一起，被结缔组织包围而成肌束，内部有丰富的毛细血管和神经纤维分布。故题干的说法是错误的。考点：本题考查组织和器官之间的区别与联系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×五、简答题(共3题，共27分)22、①辐射②两侧（左右）③体节④水母（或海葵，海蜇）⑤成虫⑥蚯蚓【分析】【分析】本题考查的是腔肠动物，扁形动物和环节动物的特征，解题的关键是理解腔肠动物，扁形动物环节动物的特点，与人类的关系。【解答】腔肠动物的特征是生活在水中，身体由外胚层，内胚层和中胶层构成，身体呈①辐射对称，有口无肛门，如水螅、④水母、海葵，海蜇等，珊瑚虫分泌的石灰物质可形成美丽的珊瑚礁。扁形动物的身体背腹扁平，有口无肛门，身体呈②两侧（左右）对称，如涡虫，猪肉绦虫等。人是猪肉绦虫的终宿主，也可作为其中间宿主；猪是主要的中间宿主，猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内，寄生的部位为运动较多的肌肉，这样的猪肉俗称“米猪肉”；人吃了这样的猪肉就会得猪肉绦虫病，在人体内生长为成虫，成虫寄生于人的小肠内，所以猪肉绦虫的⑤成虫寄生在人的小肠里。环节动物的特征是由许多相似的③体节构成，有体腔，如沙蚕、水蛭等，⑥蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力，是优质的蛋白质饲料，还可以作药材。【解析】①辐射②两侧（左右）③体节④水母（或海葵，海蜇）⑤成虫⑥蚯蚓23、不科学绿色植物只有在光下才能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气；夜晚无光，植物不能进行光合作用，还会进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳。所以夜晚将植物放于卧室，会减少室内的氧含量，增加二氧化碳量，应将植物搬出卧室。【分析】【分析】此题考查的是呼吸作用与光合作用的区别与联系。明确呼吸作用和光合作用原理是解决此题的关键。【解答】光合作用和呼吸作用在白天都能进行，因为光合作用的原料是呼吸作用的产物，光合作用的产物正是呼吸作用的原料，即光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气，而呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳。因此可以通过光合作用来净化空气，调节空气中的碳-氧平衡；夜晚无光，植物不能进行光合作用，还会进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳。所以夜晚将植物放于卧室，会减少室内的氧含量，增加二氧化碳量，应将植物搬出卧室。【解析】不科学绿色植物只有在光下才能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气；夜晚无光，植物不能进行光合作用，还会进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳。所以夜晚将植物放于卧室，会减少室内的氧含量，增加二氧化碳量，应将植物搬出卧室。24、左心房左心室房室瓣血红蛋白动脉静脉右心室肺【分析】解：（1）在心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．图示中3左心房与4左心室之间的结构是房室瓣．

（2）当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时；血液中的氧气与血红蛋白分离，扩散到组织细胞中供给细胞利用，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，这样，血液就由动脉血变成了静脉血．

（3）血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环叫做肺循环；因此血液由图示中的7右心室流出，流经[9]肺动脉；[10]、[1]至[3]左心房的循环途径叫肺循环．

故答案为：（1）左心房；左心室；房室瓣。

（