2025年人教新课标八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、实验室制取二氧化碳气体通常有以下几个步骤：

①加入大理石②检查装置的气密性③收集④验满⑤加入盐酸。

实验步骤正确的是（）A.②④③①⑤B.①⑤②③④C.②①⑤④③D.②①⑤③④2、下列实验项目于所选仪器对应错误的是()A.较多量液体加热烧杯B.少量试剂反应的容器试管C.量取液体体积托盘天平D.吸取和滴加少量液体胶头滴管3、下列过程中，没有发生化学变化的是()A.铁锅生锈B.煤气燃烧C.石蜡熔化D.大米酿酒4、安庆曙光化工集团是亚洲最大的氰化钠生产基地，关于氰化钠的下列叙述中，其中属于化学性质的是rm{(}rm{)}A.是白色结晶颗粒或粉末，易溶于水B.熔点rm{563.7隆忙}沸点rm{1496隆忙}有微弱的苦杏仁气味C.有剧毒，吸入、吞食微量可使人中毒死亡D.一种重要的基本化工原料，用于化学合成、电镀、冶金和有机合成医药、农药及金属处理方面5、判断玻璃仪器是否洗净的标准是rm{(}rm{)}A.器壁上出现均匀水膜B.器壁上的水可聚成水滴C.器壁上的水既不聚成水滴也不成股流下D.器壁无水6、下列判断正确的是rm{(}rm{)}A.需要加热才能发生的变化是化学变化B.凡有发光、发热现象的变化都是化学变化C.当两种物质相遇后，有沉淀生成，说明它们发生化学变化D.生成新物质的变化一定是化学变化7、区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是rm{(}rm{)}A.把带火星的木条伸入瓶中B.把点燃的木条放在瓶口C.把点燃的木条伸入瓶中D.观察颜色8、为了迎接党的十八大胜利召开；各地举行了形式多样的庆祝活动．下列情景中蕴含着化学变化的是（）

A.彩旗飘扬。

B.气球升空。

C.火炬燃烧。

D.声音远扬。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

10、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

11、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

12、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能13、下列物质中，属于纯净物的是()A.海水B.冰水混合物C.矿泉水D.蒸馏水14、下列实验现象的描述确是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花变红B.硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，放热C.铁钉与硫酸铜溶液反应，放热，银白色固体表面覆盖一层紫红色固体D.镁带燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体15、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐16、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

17、如图是某化学反应的微观模型示意图；据此分析正确的是（）

A.反应前后原子数目没有变化。

B.反应的本质是原子的重新组合过程。

C.该反应是分解反应。

D.示意图中的各物质均属于化合物。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水。

(1)属混合物的是____(填序号；下同)；

(2)属于纯净物的是____

(3)属于氧化物的是____

(4)铁丝在氧气中燃烧是一种____氧化，铁生锈是一种____氧化。19、“空气中氧气含量的测定”有多种方法．

（1）甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷；点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．回答下列问题：

①写出红磷燃烧的现象______；

反应的化学方程式为______

②反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是______

③与教材中装置图相比，此装置的设计有什么不足______

______

（2）乙生用图2装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①______；②______．20、用化学符号填空：rm{(1)}氧元素___；rm{(2)3}个氢分子____；rm{(3)2}个镁离子____；rm{(4)}二氧化碳_______21、下列情况rm{垄脵}煤的燃烧生成二氧化碳、二氧化硫；rm{垄脷}工业废气的任意排放；rm{垄脹}燃放鞭炮；rm{垄脺}用汽油为燃料的汽车排放的尾气；rm{垄脻}人和动物呼吸放出二氧化碳。会污染空气的是_________．22、分类是化学学习和研究中常用的一种方法rm{.}分类标准不同所得分类结果也不同rm{.}物质可分为混合物和纯净物，其分类依据是______rm{.}将下列物质进行分类，其中属于混合物的是______rm{(}填写数字序号，下同rm{)}属于纯净物的是______

rm{垄脵}氢气；rm{垄脷}空气；rm{垄脹}氧化镁；rm{垄脺}冰水共存物；rm{垄脻}海水；rm{垄脼}自来水．23、下表列出了几种原子的构成．从上表中你能获得的信息有（内容不能重复）：

。原子种类核内质子数核内中子数核外电子数氢101碳666氧888钠111211氯171817（1）______．

（2）______．24、请你根据下列表格的要求设计一个实验证明蜡烛燃烧产物中含有水和二氧化碳：

。所需仪器、药品操作看到的现象得到的结论____________产物有水________产物有二氧化碳评卷人得分四、计算题(共4题，共20分)25、（1）小明同学课下自制了如右图的实验装置；对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是______．

②b试管内产生的气体是______；检验此气体的方法是______，现象是______．

③若在正极上产生了20升的气体；则在负极上产生______升．

④写出水电解的反应的文字表达式：______

26、已知一种碳-12原子的原子质量为M；现有甲；乙两种原子，其中甲与该碳原子的原子质量比为A：B，甲、乙两种原子的原子质量之比为C：D，求乙原子的相对原子质量．（★提示：用M、A、B、C、D的代数式表示乙的相对原子质量★）

27、空气中按体积分数计算；含量最多的气体是______，它约占空气体积的______，能支持燃烧的气体是______，它约占空气体积的______．10L空气中约含有______L氧气，氮气约为______L．

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间；说明空气中含有______；

（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象；说明空气中含有______；

（3）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______．

28、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数；兴趣小组的同学进行实验．测得相关数据如下所示：（其它物质既不反应也不溶解）

（1）根据质量守恒定律；反应生成二氧化碳的质量为______．

（2）求该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）

评卷人得分五、简答题(共2题，共10分)29、学了实验室制取氧气；你应该能够解决如下问题。

rm{(1)}写出标号仪器的名称：rm{a}是______。rm{(2)}若选用高锰酸钾为药品制取氧气，则：rm{a.}写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式____________________。rm{b.}应选择的气体发生装置为_____，该套装置有一处不足的地方，请你指出不足：________________。rm{c.}试管口要略向下倾斜的原因是__________________________________________________。rm{d.}用rm{E}装置收集氧气，判断氧气已经集满的现象是____________。可用rm{C}装置收集氧气的依据是__________________。装置收集氧气的依据是__________________。rm{C}实验结束后，要先将导管撤离出水槽，再熄灭酒精灯，原因是___________________________。rm{e.}实验结束后，要先将导管撤离出水槽，再熄灭酒精灯，原因是___________________________。写出氯酸钾制取氧气的文字表达式_____________________。rm{e.}30、rm{(1)}做木炭在氧气中燃烧的实验时；如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现怎样的后果，为什么？正确的操作应是什么？

rm{(2)}做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，铁丝要绕成____状，这是为了____rm{{.}}铁丝一端系火柴棒，这是为了____；点燃火柴，待火柴____时缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器；组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入大理石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收集（用向上排空气法收集）．则正确的操作顺序为：②①⑤③④．

故选：D．

【分析】根据制取二氧化碳的步骤（连→查→加→倒→收→验满）进行分析解答即可．2、C【分析】【分析】根据常见仪器的名称；用途等进行分析判断即可。

【解答】A.烧杯用于较多量液体加热；故对应正确；

B.试管用于少量试剂反应的容器；故对应正确；

C.量筒用于量取液体的体积，故对应错误；D.胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；故对应正确。

故选C。【解析】rm{C}3、C【分析】略【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}是白色结晶颗粒或粉末；易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

B、熔点rm{563.7隆忙}沸点rm{1496隆忙}有微弱的苦杏仁气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

C；有剧毒；吸入、吞食微量可使人中毒死亡，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．

D；一种重要的基本化工原料；用于化学合成、电镀、冶金和有机合成医药、农药及金属处理方面，这些属于用途，故选项错误．

故选：rm{C}．

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色；状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．【解析】rm{C}5、C【分析】解：玻璃仪器已经洗净的标志是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表示仪器已洗干净，根据判断玻璃仪器已经洗净的标志，可知说法rm{A}rm{B}D错误；说法C正确；

故选C．

根据判断玻璃仪器已经洗净的标志：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时；表示仪器已洗干净，进行解答．

要求学生掌握判断玻璃仪器已经洗净的标志，并能实际操作．【解析】rm{C}6、D【分析】解：rm{A}需要加热才能发生的变化的不一定是化学变化；例如水受热蒸发是物理变化，故错误；

B；发热发光的变化不一定是化学变化；例如灯泡发光发热是物理变化，故错误；

C；当两种物质相遇后；有沉淀生成，但不一定生成新物质，不一定发生化学变化；

D；有新物质生成的变化一定是化学变化；故正确；

故选D．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}把带火星的木条分别伸入集气瓶中；木条都无明显变化，故选项错误；

B；把点燃的木条放在瓶口；木条都无明显变化，故选项错误；

C；把燃着的木条分别伸入集气瓶中；若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是呼出的气体，故选项正确；

D；二者都是无色无味的气体；故选项错误；

故选C．

根据呼出的气体与空气相比；具有“两多一少”的特点：即与空气相比，二氧化碳；水蒸气含量增加，氧气含量减少，据此分析物质的性质解答即可．

此题是对人呼出的气体的成分及性质的考查，明确呼吸原理及二氧化碳的性质是解题的关键．【解析】rm{C}8、C【分析】

A；彩旗飘扬过程中只是彩旗的移动；没有新物质生成，属于物理变化．

B；气球升空过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；火炬燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

D；声音远扬过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选C．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

二、多选题(共9题，共18分)9、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

10、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

11、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

12、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}13、BD【分析】【分析】本题考查物质的分类，根据已有的知识即可解答。【解答】A.海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物，故A不符合题意；B.冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故B符合题意；C.矿泉水中含有多种矿物质和水，属于混合物，故C不符合题意；D.蒸馏水中只含水一种物质，属于纯净物，故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}14、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛满二碳的集气瓶；二氧化不有酸性，不能使纸花变红，故项说误．

镁烧；出耀眼的白光，大量的热，生成白色固体，故选说法正．

钉与硫酸溶液应生成硫酸亚铁溶和铜；放热，银色固表面覆盖一层红色固体，选说正确．

选：rm{CD}．

根硫在氧气中燃的象进行分判断．

根据金属的化性质进分析判断．

根据镁燃烧现象；进行分析断．

本题难度不大，掌握金的化学性质常见物质燃烧的现象、二化学性等是正答本题的关键．【解析】rm{CD}15、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD16、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

17、AB【分析】

A；由反应的微观变化过程示意图看出；该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故A正确；

B；由反应的微观变化过程示意图；反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故B正确．

C；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，不属于分解反应；故C不正确；

D；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】由微观模型示意图可看出；分子是由原子构成的，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，在反应前后原子的数目没有变化，只是进行了重新组合．

三、填空题(共7题，共14分)18、①⑥②③④⑤③⑤剧烈缓慢【分析】【解答】

（1）空气中含有氮气；氧气等物质；属于混合物；自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故填：①⑥．

（2）（2）液态氧；四氧化三铁、高锰酸钾、二氧化碳等物质都是由一种物质组成的；属于纯净物．故填：②③④⑤．

（3）四氧化三铁；二氧化碳都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；属于氧化物．故填：③⑤

（4）铁丝在氧气中燃烧是一种剧烈氧化；铁生锈是一种缓慢氧化．故填：剧烈；缓慢．

【分析】

混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的，氧化物是由两种元素组成的纯净物，且一种为氧元素。19、略

【分析】解：

（1）①红磷在空气中能够剧烈地燃烧；产生大量的白烟；

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．

②实验中加入过量的红磷以把空气中的氧气尽可能的消耗掉；使实验结果更准确；而氧气的消耗会导致装置内的压强减小，从而使等体积液体倒流进入装置内；

③红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷；五氧化二磷有毒，污染空气．

（2）红磷不足；装置漏气、没有冷却到室温就打开弹簧夹等都能使测定的结果偏小．

答案：

（1）①红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；4P+5O22P2O5②氧气的消耗导致装置内的压强减小；③五氧化二磷有毒；污染空气．

（2）红磷不足；装置漏气．

（1）红磷在空气中能够剧烈地燃烧；放出大量的热，产生大量的白烟；氧气的消耗会导致装置内的压强减小，从而使等体积液体倒流进入装置内，可以据此解答该题．

（2）红磷不足；装置漏气、点燃后没有迅速伸入集气瓶并塞紧橡皮塞、没有冷却到室温就打开弹簧夹等都可以使测定的结果不准确；

化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．【解析】红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；4P+5O22P2O5；氧气的消耗导致装置内的压强减小；五氧化二磷有毒，污染空气；五氧化二磷有毒，污染空气；红磷不足；装置漏气20、（1）O

（2）3H2

（3）2Mg2+

（4）CO2【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】rm{(1)}元素符号的表示方法：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写rm{(}即“一大二小”rm{)}所以氧元素的元素符号可表示为：rm{O}故填：rm{O}

rm{(2)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子时，就在其化学式前加上相应的数字。所以rm{3}个氢分子个氢分子可表示为：rm{3}故填：rm{3H_{2}}

rm{3H_{2}}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{(3)}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子时，就在其元素符号前加上相应的数字。所以rm{1}个镁离子可表示为：rm{2}个镁离子故填：rm{2}

rm{2Mg^{2+}}rm{2Mg^{2+}}可表示为：rm{(4)}故填：氧化物的化学式的写法：氧元素的符号写在右边，另一种元素的符号写在左边，即“先读的后写，后读的先写”，并把数字写在相对应的元素符号的右下角。所以二氧化碳的化学式rm{CO_{2}}【解析】rm{(1)O}rm{(2)}rm{(2)}rm{3H_{2}}rm{(3)}rm{(3)}rm{2Mg}rm{{,!}^{2+}}rm{{,!}^{2+}}21、略

【分析】【分析】本题考查了造成空气污染的主要物质，造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和气体两大类。从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮等。【解答】rm{垄脵}煤的燃烧会生成二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空气污染物；会引空气污染；

rm{垄脷}工业废气中含有一氧化碳；二氧化硫等污染空气的气体；会引空气污染；

rm{垄脹}燃放鞭炮会产生大量粉尘；二氧化硫等空气污染物；会引空气污染；

rm{垄脺}用汽油为燃料的汽车尾气中二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空气污染物；会引空气污染；

rm{垄脻}人和动物呼吸放二氧化碳；二氧化碳没有毒性，不会造成空气污染。

由此可见，rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}均会引起空气污染。故答案为：rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}【解析】rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}22、略

【分析】解：rm{(1)}根据物质的组成可以分为纯净物和混合物；由一种物质组成的是纯净物，由多种物质组成的是混合物；

rm{垄脵}氢气是由一种物质组成的；属于纯净物；

rm{垄脷}空气中含有氮气；氧气等物质属于混合物；

rm{垄脹}氧化镁是由一种物质组成的；属于纯净物；

rm{垄脺}冰水共存物中含有一种物质水；属于纯净物；

rm{垄脻}海水中含有水和氯化钠等物质；属于混合物；

rm{垄脼}自来水中含有水和一些溶于水的物质；属于混合物．

故填：物质种类多少rm{(}或所含分子种类多少rm{)}rm{垄脷垄脻垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺}．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成。

混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物【解析】物质种类多少；rm{垄脷垄脻垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺}23、各原子中的质子数等于核外电子数不同原子质子数不相等【分析】解：根据题中提供的几种原子的构成；观察质子数；中子数、核外电子数之间的关系：

①从质子数与核外电子数的关系可以看出；在原子里质子数等于核外电子数；

②从氢；碳、氧、钠、氯原子的质子数可以看出：不同原子的质子数不同；

③从氢原子的质子数为1；中子数为0，钠原子的质子数为11，中子数为12，氯原子的质子数是17，中子数是18，可以看出：同一原子质子数不一定等于中子数；

④从有的原子有中子；有的原子（氢原子）没有中子，可以看出：原子核内不一定都有中子；

故答案为：（1）各原子中的质子数等于核外电子数；（2）不同原子质子数不相等．

根据几种原子的构成；抓住不同数据的共性和特殊数据表达的含义进行分析解答本题．

本题难度不大，考查同学们观察分析数据分析获得结论的能力，掌握原子的构成及粒子间的相互联系进行发散思维是正确解答本题的关键．【解析】各原子中的质子数等于核外电子数不同原子质子数不相等24、略

【分析】

检验水的产生一般观察水雾的产生；故方法为将一干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，若看到烧杯内壁有水雾出现，则说明有水产生；验证二氧化碳用澄清石灰水，故方法为将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成．根据以上现象得出的结论为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水．

故答案为：。所需仪器、药品操作看到的现象得到的结论烧杯、蜡烛、澄清的石灰水将一干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方烧杯内壁有水雾出现产物有水将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方石灰水变浑浊产物有二氧化碳

【解析】【答案】检验水的产生一般观察水雾的产生；二氧化碳一般使用澄清石灰水．

四、计算题(共4题，共20分)25、略

【分析】

（1）①为了增强水的导电性；常在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，故答案为：增强水的导电性；

②b管内产生的气体少，根据电解水负极生成氢气，正极生成氧气，可断定b管内是氧气；可用带火星的木条检验，因为氧气可使带火星的木条复燃；

故答案为：氧气；带火星的木条；带火星的木条复燃；

③氢气和氧气的体积比是2：1；所以正极生成20升，负极生成40升，故答案为：40；

④水在通电的条件下生成氢气和氧气；一种物质分解生成两种物质，属于分解反应；

故答案为：水氢气+氧气；分解反应；

（2）①水通电后生成氢气和氧气；根据反应前后元素的种类不变，可推出水由氢；氧元素组成，水分子由氢、氧原子构成，当水通电后，水分子分解成氢原子和氧原子，原子重新组合成新分子；

故答案为：

①水由氢；氧元素组成；

②原子再重新组合成分子；

（3）水通电的微观实质是当水通电后；水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，大量氢分子聚集成为氢气，大量氧分子构成氧气；

故答案为：

水在通电的情况下；水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，大量氢分子构成氢气，大量氧分子构成氧气．

【解析】【答案】（1）①加入少量氢氧化钠是为了增强水的导电性；

②正极生成的气体是氧气；可根据氧气能助燃进行检验；

③根据氢气和氧气的体积比为2：1解答；

④根据水电解原理书写表达式；根据反应特点判断反应类型；

（2）根据水电解生成氢气和氧气分析；

（3）从分子和原子的区别及在化学反应中的变化分析．

26、略

【分析】

甲与该碳原子的原子质量比为A：B，即为：m甲：M=A：B，所以m甲=M①；

甲、乙两种原子的原子质量之比为C：D，即为：m甲：m乙=C：D，所以m乙=m甲②；

联立①②可得：m乙=M，所以乙的相对原子质量为：M÷=

故答案为：．

【解析】【答案】根据甲；乙和碳原子的质量关系可以表示出乙原子的质量；然后根据相对原子质量的关系即可表示出乙原子的相对原子质量．

27、略

【分析】

空气中各成分及体积分数为：氮气：78%；氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%；所以说含量最多的气体是氮气，氮气占空气体积的78%，氧气能支持燃烧，约占空气体积的21%；由体积分数可知氧气约占空气体积的21%，氮气约占空气体积的78%，所以10L空气中约含有2.1L氧气，7.8L氮气；

（1）小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间；说明小白鼠能呼吸，氧气供给呼吸，所以说明了空气中含有氧气；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；敞口存放在空气中的石灰水，出现浑浊现象就是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳；

（3）盛放冰棒的杯子温度很低；使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以出现一层水珠，说明空气中含有水蒸气．

故答案为：氮气；78%；氧气；21%；2.1；7.8；（1）氧气；（2）二氧化碳；（3）水蒸气．

【解析】【答案】根据空气中各成分的体积分数和性质和用途考虑；（1）根据氧气的用途考虑；（2）根据二氧化碳的性质考虑；（3）根据盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠的原因考虑．

28、略

【分析】

（1）根据质量守恒定律；产生二氧化碳的质量=15g+100g-110.6g=4.4g；

（2）设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x；

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x4.4g

解得：x=10g

碳酸钙的质量分数为：×100%≈66.7%

答：该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数66.7%．

故答案为：（1）4.4g；

（2）66.7%．

【解析】【答案】（1）根据质量守恒定律可以知道；该反应中反