2024年沪科版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物上册月考试卷968考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是A.现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物B.麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫C.麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存2、【题文】在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是（）A.促进开花B.帮助传粉C.消灭病虫害D.促进果实成熟3、青春期发育的突出特征是（）A.身高、体重迅速增加B.生殖器官的发育和成熟C.神经系统的调节功能大大增加D.心肌收缩力显著增加4、依据如图回答25～29题。

能进行出芽生殖的是（）A.①B.②C.③D.④5、2月下旬发现首例禽流感患者后，我市疾控中心对全市活禽市场进行了检疫，检疫关闭发现禽流感病毒阳性标本的部分活禽交易市场，下列说法错误的是（）A.禽流感病毒属于动物病毒，不能独立生活B.对活禽交易市场进行消毒处理，属于切断传播途径C.对禽流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源D.吞噬细胞能吞噬和消灭侵人人体的禽流感病毒，属于特异性免疫6、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是（）。A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄7、鸡蛋受精后发育成小鸡的过程中，提供营养物质的结构是（）A.只有卵黄B.只有卵白C.卵黄和卵白D.胚盘评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、动物的分类除了要比较外部形态结构外；往往还要比较动物的（）

A.内部构造。

B.生理功能。

C.皮毛颜色。

D.生活环境。

9、【题文】骨的基本结构包括（）A.骨膜、骨髓B.骨质、骨髓腔C.骨质D.骨膜10、有关传染病的说法，正确的是（）A.预防手足口病的措施中，开窗通风是属于控制传染源B.肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都属于传染病C.流感流行期间，学生注射流感疫苗既能保护易感人群，又属于计划免疫D.侵入人体的H7N9禽流感病毒属于抗原11、下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述，不正确的是（）A.使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察B.在视野中发现有一污点，移动装片，污点不动，可以判断污点位于目镜上C.小明想把位于视野右上方的细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动D.制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸12、下列关于四种微生物的叙述，不正确的是（）​A.图中只有③没有细胞结构，①和②的主要区别是①中没有成形的细胞核B.②和④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中C.①进行分裂生殖．③是通过产生孢子来繁殖后代D.只要接触①②③类微生物，人和其他动植物就会生病13、下列关于人体内染色体的叙述中，错误的是（）A.男性的生殖细胞中只有X或Y染色体B.女性的生殖细胞中只有X染色体C.男性的体细胞中没有X染色体D.女性的体细胞中没有Y染色体14、人的酒窝是由一对基因控制的；有酒窝基因是显性基因A，无酒窝基因是隐性基因a，那么有酒窝的基因型是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.Aa或aa

15、【题文】亲子代之间基因传递的桥梁是（）A.体细胞B.精子C.卵细胞D.染色体评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、性状就是生物体______、生理和______等特征的统称．17、血液流入肾小球的血管为入球小动脉，流出肾小球的血管为出球小动脉．______（判断对错）18、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着____现象．19、人口过度增长不仅导致环境质量下降，还会破坏生态平衡____．20、生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定的限度的．____．评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)21、植物界中等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是裸子植物．22、陆地上的动物一般都具有支持躯体和运动的器官，有多种运动方式．______．（判断对错）23、没有土壤植物也能正常生存______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)24、下图为某生态系统食物网简图，请据图回答问题。

（1）图中所示的食物网中，共有_______条食物链。（2）请写出该食物网中最长的一条食物链_____________________________________。（3）此食物网中，猫头鹰与蛇的关系是_____________________。25、如图1是菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图．据图回答：

（1）与菜豆种子相比，玉米籽粒特有的结构是[__]．（2）菜豆种子的主要结构是_______，因为它是新植物体的幼体，由__（填标号）四部分组成。（3）某生物兴趣小组还进行了“酸雨对种子萌发的影响”的实验探究．他们准备了三种溶液：A组：pH=7的清水；B组：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兑）；C组：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兑）；（PH值表示溶液酸碱度，当pH＜7，为酸性，且pH值越小，酸性越强；当pH＞7，为碱性，且pH值越大，碱性越强，当PH=7，为中性）实验步骤：将50粒菜豆种子分散放在铺了土壤的培养皿里，保持湿润，放在有阳光的地方，4天后挑取18粒芽长（幼根）为1cm的种子，平均分成三组，分别置于A、B、C三种溶液中，观察芽长的变化情况并做好记录．兴趣小组将数据记录在表格中，并将A、C两组数据绘制成曲线如图2，表是B组豆芽的芽长实验数据．表B组豆芽芽长。时间芽长（cm）平均值第5天1.02.83.01.71.12.42.0第6天1.03.03.11.91.12.92.2第7天4.83.93.23.82.03.03.4第8天5.24.33.54.12.33.03.7①请在图1中绘制出B组豆芽芽长变化曲线．②由此得出实验结论是：_________________________________________．26、。生物种类生殖发育方式昆虫有性生殖，______，卵生______或不完全变态两栖动物______，体外受精，卵生多为______，在变态发育中，幼体离不开______鸟类有性生殖，______，卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育．请写出上表中各序号的内容：①______②______③______④______⑤______⑥______．

27、连线题（将正确的序号相应填写在右边的横线内）

①青霉菌______胎生。

②酵母菌______嫁接。

③月季______孢子生殖。

④水蜜桃______分裂生殖。

⑤细菌______扦插。

⑥青蛙______出芽生殖。

⑦家兔______卵生。

⑧肺结核______饮食传播。

⑨狂犬病______空气传播。

⑩细菌性痢疾______血液传染病的传播途径。

（11）疟疾______体表传染病的．

评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)28、【题文】下图是克隆羊多莉的形成过程示意图；请据图分析回答下列问题。（每空1分，共8分）

（1）小羊多莉是由____羊生下来的，但它的样子像____羊，原因是小羊多莉的卵细胞的细胞核来自____羊，这说明遗传物质存在于____中。

（2）小羊多莉是由融合细胞经细胞____形成胚胎，经细胞____形成组织，组织进一步形成____，器官构成八大____组成动物体。29、【题文】辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中有这样一句:“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从青蛙生殖与发育的角度，你怎样理解在“稻花香里”“听取蛙声一片”？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用，同时麻雀还能捕食农业害虫。考点：动物在自然界中作用【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

试题分析：动物在自然界中的作用有：动物对于维持自然界的生态平衡有重要意义；动物能够促进生物圈的物质循环，动物能帮助植物传粉和传播种子。在荔枝开花季节，果农放养许多蜜蜂，除了采集蜂蜜之外，蜜蜂还可以帮助荔枝传粉。选项B符合题意。

考点：此题考查动物在自然界中的作用。通过此题考查掌握基础知识能力和知识应用能力。【解析】【答案】B3、B【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟（生殖器官的发育和成熟）也是青春期的突出特征．

故选：B．

青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；性器官的发育和性成熟也是青春期的突出特征．

只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确解答本题．【解析】【答案】B4、B【分析】解：图中①细菌；原核细胞，无叶绿体，营养方式为异养，繁殖方式为分裂繁殖；②酵母菌，其繁殖方式是孢子生殖，在环境条件适宜时酵母菌还能进行出芽生殖；③青霉为多细胞真菌，繁殖反射为孢子繁殖；④病毒，其繁殖方式为自我复制．故能够进行出芽生殖的是酵母菌．

故选：B

分析上图可知①细菌；分裂繁殖；②酵母菌，单细胞真菌，在条件适宜的情况下出牙繁殖，环境不适应的情况下孢子繁殖；③青霉，多细胞真菌，孢子繁殖；④病毒，繁殖方式为自我复制，据此解答．

明确病毒、细菌和真菌的繁殖方式是解答此题的关键．【解析】B5、D【分析】解：A；病毒不能独立生活；必须寄生在生物体的活细胞活细胞内，营异养生活。它的种类可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，H7N9型禽流感病毒寄生在家禽和人体内，属于动物病毒。正确；

B；禽流感主要通过活禽传播；因此对活禽交易市场进行消毒处理，属于切断传播途径，正确；

C；预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对已确诊的禽流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源，正确；

D；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞）；具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用，属于非特异性免疫，错误。

故选：D。

此题考查的知识点是病毒；传染病的预防措施、特异性免疫等。据此解答。

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题，在中考中经常出现。【解析】D6、A【分析】试题分析：本题考查对克隆技术的理解。生物的性状主要由细胞核中的遗传物质决定；题干中所述小鼠其细胞核内遗传物质来自雌性黑鼠，细胞质中的遗传物质来自白鼠卵细胞，褐鼠只是提供了胚胎发育的场所，并不给小鼠提供遗传物质，所以小鼠的体色，性别均应与供细胞核的亲本相同，即为黑色；雌性。

故选A【解析】A7、C【分析】解：在鸟卵的结构中：卵壳；外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；

卵白能够保护卵细胞；还能为胚胎发育提供水分和养料；

气室为胚胎发育提供氧气；

系带能够固定卵细胞；还能减轻震动；

胚盘；卵黄、卵黄膜构成卵细胞．其中胚盘中含有细胞核；是胚胎发育的场所；

卵黄为胚胎发育提供养料；

卵黄膜起保护作用．

所以鸡蛋受精后发育成小鸡的过程中；提供营养物质的结构是卵黄和卵白．

故选：C

鸟卵的结构图如下：

解题的关键是熟悉鸟卵的结构以及各结构的作用．【解析】C二、多选题(共8题，共16分)8、AB【分析】

自然界中的动物多种多样；我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．可见A；B符合题意．

故选：A；B

【解析】【答案】此题考查的是动物分类的依据；据此答题．

9、AC【分析】【解析】

试题分析：骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜；骨质和骨髓三部分组成；骨的成分有有机物和无机物两种，有机物使骨韧性而有弹性，无机物使骨具有一定的硬度。

考点：本题考查的是骨的结构和骨的构成。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是掌握骨的结构和骨的构成。【解析】【答案】AC10、CD【分析】解：A；预防手足口病的措施中；开窗通风是属于切断传播途径，A错误．

B；色盲是遗传物质改变引起的遗传病；糖尿病主要是胰岛素分泌不足形成的激素缺乏症，不属于传染病，B错误．

C；在传染病流行期间；学生注射流感疫苗属于保护易感人群，并在人体产生抗体属于计划免疫，C正确．

D；抗原是指引起人体产生抗体的物质．抗原的基本能力是免疫原性和反应原性．免疫原性又称为抗原性；是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力．反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应．所以，侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原．故D正确．

故选：CD

（1）传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病．传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节．

（2）判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1；应该是由病原体引起的；2、具有传染性和流行性．3、感染后可产生免疫．

解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意，灵活的答题．【解析】CD11、BC【分析】【分析】

本题考查了显微镜的基本构造和使用方法；掌握使用显微镜和制作临时装片的知识点是解题的关键。

【解答】

A.使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察（放置装片→调节粗细准焦螺旋→观察）；故A不符合题意；

B.在视野中发现有一污点；移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上，污点不移动，则可以判断污点不在装片上，可能在物镜或目镜上，故B符合题意；

C.显微镜下成的像是倒像；要把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，应向右上方移动装片，故小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动是错误的，故C符合题意；

D.制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸；故D不符合题意。

故选BC。【解析】BC12、CD【分析】解：A；图中只有③没有细胞结构；①和②的主要区别是①中没有成形的细胞核，正确；

B；②和④只能利用现成的有机物生活；③只能寄生在活细胞中，正确；

C；①进行分裂生殖；不能通过孢子来繁殖后代，错误；

D；只要接触①②③类生物；人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，本选项错误．

故选：CD①细菌是单细胞的，没有真正的细胞核②酵母菌属于真菌，具有真正的细胞核；③病毒没有细胞结构；④蘑菇明确细菌、真菌和病毒的特征．【解析】CD13、ABC【分析】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体；人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出：

A；男性的生殖细胞中不仅有X或Y染色体；还有常染色体，错误；

B；女性的生殖细胞中不仅有X染色体；还有常染色体，错误；

C；男性的体细胞中的性染色体是XY；因此男性体细胞中有X染色体，错误；

D；女性体细胞的性染色体是XX；因此女性的体细胞中没有Y染色体，正确。

故选：ABC。

男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。【解析】ABC14、AB【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或者一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．因此有酒窝的基因型是AA或Aa．

故选：A；B

【解析】【答案】生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．

15、BC【分析】【解析】

试题分析：在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

考点：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。【解析】【答案】BC三、填空题(共5题，共10分)16、形态结构；行为方式【分析】解：任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色；形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．

故答案为：形态结构；行为方式．

性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状．

解答此类题目的关键是熟记性状的概念．【解析】形态结构；行为方式17、√【分析】解：肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉；入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉．所以血液流入肾小球的血管为入球小动脉，流出肾小球的血管为出球小动脉．因此提供的释放正确．

故答案为：√．

肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构，特别是肾小球的结构．【解析】√18、略

【分析】

遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代间的差异．生物的遗传和变异都是普遍存在的．“种瓜得瓜；种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的．因此“种豆得豆，种瓜得瓜”，这说明自然界普遍存在遗传现象．

故答案为：遗传。

【解析】【答案】生物具有遗传和变异的特性；这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

19、略

【分析】

随着人口的过渡增长；人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒；开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降；我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源总量综合排序位于世界前列，但人均占有量却明显居后；人均耕地远少于世界人均耕地，且有继续减少的趋势；人均淡水占有量也远少于世界水平．因此，人口过度增长不仅导致环境质量下降，还会破坏生态平衡．

故答案为：√

【解析】【答案】随着人口的高速增长和人类消费水平的提高；人类必然要向环境索取越来越多的资源，然而在人类赖以生存的地球上，环境为人类提供各种资源的能力是有限的，同时对环境和社会发展也产生了巨大的影响．

20、略

【分析】

在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．如草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．因此原命题是正确的．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的是对生态系统具有一定的自动调节能力的认识．生态系统具有一定的自动调节能力；但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．

四、判断题(共3题，共12分)21、×【分析】【解答】被子植物又叫绿色开花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．有果实使得被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种．所以说被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群．

故答案为：×

【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．22、√【分析】解：陆地上的动物一般都具有支持躯体和运动的器官如四肢；有多种运动方式如爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等．因此题干的说法正确．

故答案为：√

（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用；一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统；能够对多变的环境及时做出反应．

解答此类题目的关键是理解掌握陆生动物与环境的相适应的特点．【解析】√23、√【分析】解：一般情况下植物通过根吸收土壤溶液的水分和无机盐；根据无机盐的种类；数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植物，我们把这种栽培方法叫做无土栽培。没有土壤植物可以用无土栽培的方法生存。

故答案为：√。

本题考查的是植物生长需要水和无机盐的知识；首先明确植物生长的条件。

此题属于结合选项进行筛选的一道题型，难度一般。【解析】√五、解答题(共4题，共16分)24、（1）5

（2）草→鼠→蛇→猫头鹰

（3）捕食和竞争【分析】【分析】本题主要考查生态系统中的食物链和食物网。熟练掌握生态系统中各生物之间的关系是解答该题的关键。【解答】（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。图中所示的食物网中有五条食物链，分别是：草→兔→狐，草→兔→猫头鹰，草→鼠→狐，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰。故图中所示的食物网中，共有五条食物链。

（2）由以上分析可知，图中所示的食物网中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→猫头鹰。

（2）由该食物网简图可知：猫头鹰和蛇之间除捕食关系外，它们还都捕食鼠，所以还是竞争关系。故此食物网中，猫头鹰与蛇的关系是捕食和竞争。【解析】（1）5（2）草→鼠→蛇→猫头鹰（3）捕食和竞争25、（1）10

（2）胚1234

（3）①

②酸雨能抑制种子萌发后的生长【分析】【分析】本题考查菜豆种子和玉米种子的异同、酸雨对植物生长的影响的实验等，掌握菜豆种子和玉米种子的异同、酸雨对植物生长的影响的实验等是解答的关键。【解答】（1）图中1胚轴；2胚根；3种皮；4胚芽；5子叶；6果皮和种皮；7胚芽；8胚轴；9胚根；10胚乳；11子叶；与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是10胚乳。

（2）菜豆种子由3种皮和胚两部分组成，胚由4胚芽、1胚轴、2胚根和两片肥大的5子叶组成，胚是形成新植株的幼体，因此是种子的主要结构。（3）①根据表格数据绘制出B组豆芽芽长变化曲线如图：

②通过ABC曲线的比较，得出实验结论是：酸雨能抑制种子萌发后的生长。

【解析】（1）10

（2）胚1234（3）①

②酸雨能抑制种子萌发后的生长26、略

【分析】

（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种．完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、幼虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

（2）两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状；又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态，还有些终生保持幼体的形态．所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．

（3）在繁殖季节；许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵