2024年苏教新版选择性必修1历史下册阶段测试试卷含答案

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A.逃避封建剥削B.取得合法身份地位C.获得主人荫庇D.得到免役政治特权评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、阅读材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

7、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

8、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面9、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

10、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)11、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误12、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝，行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化，是中国省制的开端。A.正确B.错误13、布雷顿森林体系一定程度上稳定了世界金融货币秩序。A.正确B.错误14、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。A.正确B.错误15、从租调制到租庸调制，保证了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。A.正确B.错误16、《战争与和平法》标志国际法诞生；（）A.正确B.错误评卷人得分四、论述题(共4题，共16分)17、阅读材料，完成下列要求。材料中国古人对政治的理解主要包含两个方面：一是对最高统治权的争夺；二是对国家的治理。这实际上就是古人所说的“打天下”和“治天下”。在古代中国，政治制度基本上都是围绕治天下展开的。要治天下，是需要对偌大的空间范围进行分土而治呢，还是进行分民而治，这就出现了郡县制与封建制的争论；要治天下，就需要人手，靠帝王一己之力无法对偌大的国家进行有效的治理，于是就出现了人事制度；要治天下，预防地方割据，就需要中央政府派人对地方官员进行监察，就出现了监察制度。对于边远地区，或者说对于少数民族地区，虽然帝力可及，但要想把他们完全纳入到中原王朝的制度架构中，显然是不现实的，也是得不偿失的。于是，治天下的内涵又被极大地丰富了，古代中国的政治制度也因此而被增加了诸多精彩的内容。中国古人对政治的理解主要包含两个方面：一是对最高统治权的争夺；二是对国家的治理。这实际上就是古人所说的“打天下”和“治天下”。在古代中国，政治制度基本上都是围绕治天下展开的。要治天下，是需要对偌大的空间范围进行分土而治呢，还是进行分民而治，这就出现了郡县制与封建制的争论；要治天下，就需要人手，靠帝王一己之力无法对偌大的国家进行有效的治理，于是就出现了人事制度；要治天下，预防地方割据，就需要中央政府派人对地方官员进行监察，就出现了监察制度。对于边远地区，或者说对于少数民族地区，虽然帝力可及，但要想把他们完全纳入到中原王朝的制度架构中，显然是不现实的，也是得不偿失的。于是，治天下的内涵又被极大地丰富了，古代中国的政治制度也因此而被增加了诸多精彩的内容。

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》18、阅读材料；回答问题。

材料帝国时代的监察制度是秦朝创立的。监察制度与行政司法制度、军事制度一样，是支撑皇权的三大支柱之一。秦朝在中央设御史台，由御史大夫督率从事监察事务，而地方则每郡派一名监御史监察地方官工作。汉承秦制，将天下郡国分为13部州，分设刺史监察地方。明朝时改御史台为督察院，十三道分置监察御史，各道监察御史主掌察纠内外百司之官邪，或露章面劾，或封章奏劾。清十五道监察御史（后增至二十道）和六科给事中，负责监察地方、钳制六部，更是皇帝耳目，职在纠察官邪，肃正朝纲，谏诤封驳，审核诏令章奏，纠官谏官，清代尤注重于对汉官和汉族地区的监察。——摘编自张鸣《中国政治制度史导论》围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）19、阅读材料；完成下列要求。

材料孟德斯鸠认为每一种形式的政府都有其存在的必然性；每一种政体都是在特定的情况下的必然选择。正如他对法律的论述：“为一国人民而制定的法律，应该是非常适合于该国人民的；每个国家的法律竟能适合于另外一个国家的话，那只是非常凑巧的事。”“什么法律是直接从政体的性质产生出来的，这种法律便是最初的基本法律。”他认为：“政体的性质是构成政体的东西；而政体的原则（法律）是使政体行动的东西。一个是政体本身的构造，一个是使政体运动的人类感情。”并提出“一切拥有权力的人，都倾向于滥用权力，而且不用到极致决不罢休从事物的性质来说，为了防止滥用权力，就必须以权力限制权力”。

——摘编自钱婕《孟德斯鸠〈论法的精神〉的政体思想评析》解读材料，并结合世界政治史的相关史实，围绕“政体与法律”拟一论题，并就所拟论题加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）20、阅读材料，回答问题。材料一宋之为治，一本于仁厚，凡赈贫恤患之意，视前代尤为切至。诸州岁歉，必发常平、惠民诸仓粟，或平价以粜，或贷以种食，或直以赈给之，无分于主客户。无可归者，或赋以闲田，或听隶军籍，或募少壮兴修工役。老疾幼弱不能存者，听官司收养。因饥疫若厌溺死者，官为埋祭，厌溺死者加赐其家钱粟。宋之为治，一本于仁厚，凡赈贫恤患之意，视前代尤为切至。诸州岁歉，必发常平、惠民诸仓粟，或平价以粜，或贷以种食，或直以赈给之，无分于主客户。无可归者，或赋以闲田，或听隶军籍，或募少壮兴修工役。老疾幼弱不能存者，听官司收养。因饥疫若厌溺死者，官为埋祭，厌溺死者加赐其家钱粟。——摘编自《宋史》

材料二

据材料一、二及所学，提炼一个观点，谈谈你对宋代社会救济的认识。（要求：观点明确；角度全面；史论结合；逻辑清晰。）——摘自戚启勋《大气科学》评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)21、“思考点”，为什么抗日根据地与革命根据地采用了不同的政权模式？22、P56左下角的“思考点”，思考：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用和影响？23、简述新中国在外交方面取得的重大成就。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

【详解】

张鸣所指的是明代废除宰相，违背了官僚帝制的客观规律，打破了官僚体系与皇权之间的平衡，故A项正确；材料中并未提到中枢决策机构的转移，且内阁并无决策权，排除B；宦官专权的危害不是作者要强调的，排除C；题干并非指内阁权势膨胀，且内阁的产生本身就是皇权强化的产物，排除D。2、C【分析】【详解】

根据所学知识可知，契丹族耶律阿保机、党项族元昊、女真族完颜阿骨打等少数民族首领建立政权后，纷纷学习中原地区各方面的制度文化，促进了少数民族的封建化，促进了我国边疆地区的开发，C项正确；“建立民族政权，显示本民族的实力”是对本民族的贡献，而不是对整个中国历史发展的主要贡献，排除A项；少数民族内迁增加人口并不是主要贡献，排除B项；汉族生产力更加先进，少数民族相对落后，排除D项。故选C项。3、C【分析】【详解】

据题意可知，周厉王由于打破传统的听证程序，废除了国人参与议论国事的权利而导致国人暴动，说明王权的加强会受到传统体制的影响，C项正确；材料反映的是政治体制的变动，和土地制度无关，排除A项；国人暴动的出现并不足以说明周朝国人具有较高的政治素养，排除B项；周朝没有建立中央的集体议政制度，排除D项。故选C项。4、D【分析】【详解】

根据材料内容可知，20世纪60年代以来，英国官员考核制度为满足专业管理和专业化分工，考核标准变化的原因在于科技革命对文官素质提升需求有关，D项正确；文官考核制度的变化主要和社会的需求有关，并不是由于国家干预、工厂制度的推动和行政效能的逐步提高，排除ABC项。故选D项。5、A【分析】【详解】

根据材料“都下人多为诸王公贵人左右；佃客、典计、衣食客之类；皆无课役”“魏初不立三长，故民多荫附，荫附者皆无官役”等信息结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，依附民可以逃脱交税，说明大量农村依附的意图是逃避封建剥削，A项正确；根据所学知识可知，依附民是依附于某个地主，不用直接承担封建国家的赋税徭役，因此农民大量依附的目的是逃避赋税，而不是取得合法身份地位，排除B项；依附民一定程度上获得主人的荫庇，以逃避封建剥削，因此获得荫庇不是农民依附的主要目的，并且依附民受到地主的剥削，排除C项；在中国古代官员有一定的免役政治特权，而不是依附民，排除D项。故选A项。

【点睛】二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。7、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E8、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权9、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。10、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共6题，共12分)11、B【分析】【详解】

唐朝开始实行租庸调制，故题目错误。12、B【分析】【详解】

郡县制在春秋时期就已出现，并非秦朝开创，故该说法错误。13、A【分析】【详解】

布雷顿森林体系是二战后建立的以美元为中心的国际货币体系，一定程度上稳定了世界金融货币秩序。故正确。14、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重心转移到经济建设上来，开始实行改革开放，这就需要一个和平的国际环境。为此，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用，所以材料说法正确。15、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，租庸调制下规定输庸代役，保障了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。故题干表述正确。16、B【分析】【详解】

根据材料“《战争与和平法》国际法”可知，《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作，而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。四、论述题(共4题，共16分)17、略

【分析】【详解】

本题属于开放性试题，需要在准确理解材料信息的基础上提炼出明确的观点，然后运用所学古代中国政治制度的具体史实来作答。材料中学者的观点主要是围绕“治天下”展开的，具体阐述了地方治理制度、人事制度、监察制度、边疆治理政策等等。可以从整体与局部角度，对治天下与具体某一制度的关系展开，也可围绕治天下这个核心观点选取不同制度的史实予以阐述。【解析】观点：同意“古代中国政治制度基本上都是围绕治天下展开的”观点；我认为评价古代中国的政治制度时要结合历史背景。

阐述：由战国至秦汉的转型时期；随着中央集权制度的确立，郡县制比分封制更能适应广土众民的集权统治，有利于加强对地方的控制，此制度被历代统治者基本沿用。随着贵族政治的解，与中央集权制度相适应的官僚制度建立，选官用官制度不断发展完善，如对地方官员的监督考察构成了监察制度。这些制度共同围绕皇权专制和中央集权构建，半富了治天下的内涵。

综上所述，评价传统政治制度，要将其置于历史发展的时空背景下审视。18、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料；然后，围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟一个论题；再次，结合所学就所拟论题进行阐述。“观点”，由材料信息“监察制度与行政司法制度、军事制度一样，是支撑皇权的三大支柱之一”并结合所学知识得出：监察制度是中国古代国家长期繁荣稳定的制度保障之一。“阐释”，依据所学知识从监察制度的表现、作用和实质等角度分析论证。【解析】示例：观点：监察制度是中国古代国家长期繁荣稳定的制度保障之一。

阐释：监察制度的存在；毕竟是一种监督和约束的机制，对于官员而言，由于不同层级的官员拥有不同特权，且缺乏法制化的权力制约和平衡的机制，监察制度总能在一定程度上肃清吏治；打击割据势力、减少君主决策失误等；往往表现在对贪赃枉法官吏的揭发弹劾上，御史就是重要制裁的发起者；某些监察官员，如司隶校尉实际上在扮演着现代社会警察的角色，表现在参与司法和维护社会的治安方面，能够在一定程度上保证官僚体系对王朝的效忠；作为御史中地位最高的侍御史，其重要的工作就是在上朝时监督群臣的举止，表现在这个系统对礼制的看护上，是维护王朝秩序稳定的运转。

总之，在专制制度和人治社会中，监察制度虽发挥的作用有限，但不可否认，监察制度能够在一定程度上维护国家的稳定发展。19、略

【分析】本题属于典型开放题型；解答此类试题首先要依据材料中主旨提取观点，然后结合所学知识对于提取观点进行论证，本题可以围绕“政体法律”从古罗马法律形成与发展角度提取观点，还可以从“美国独立战争确立三权分立政治体制”提取观点，论述从罗马法律与政治关系以及美国独立后如何颁布宪法和制定体制回答。

点睛：解题过程中,要注意对核心信息的提取和对材料的完整理解,如本题中,不能仅根据材料中“政体和法律”，尤其要注意结合所学的提取，运用世界史例子是难点。不知道从哪个角度举例子。围绕罗马法和民主政治思考回答即可。【解析】示例1：论题：罗马共和国时期推行公民法；帝国时期实施万民法，并最终形成完备的法律体系。

阐述：古代罗马共和国时期；为调整罗马公民的关系，出现了《十二铜表法》这样的公民法。随着罗马帝国的扩张，疆域的扩大，国际交往的拓展，为协调罗马公民与非公民间的关系，罗马法不断发展，出现了适用于帝国境内一切自由民的法律——万民法。随着罗马社会的发展，罗马法不断发展；完善，最终形成了完备的法律体系。

示例2：论题：美国颁布了1787年宪法；确立了三权分立的民主共和政体。

阐述：独立战争胜利后，美国鉴于13个州的松散联盟，积极建立强有力的中央政府，并于1787年颁布了宪法。宪法规定美国实行联邦制，并实行立法、司法、行政三权分立与制衡的政治体制，以防止权力的滥用和暴政的出现。由此建立了总统共和制政体。（言乏成理即可）20、略

【分析】【详解】

首先要明确解题的基本思路：谈谈对宋代社会救济的认识，需要考虑观点、原因、特点及影响等多个角度。其次，按照材料信息调动所学知识一一进行说明：观点方面，根据“宋之为治，一本于仁厚，凡振贫恤患之意，视前代尤为切至”可得出宋代社会保障制度达到了新的高度这一观点。根据材料二及所学可得出自然灾害与民族战争频繁；根据“宋之为治，一本干仁厚”及所学可得出两宋以文治国，其政治理念与措施深受儒家思想的影响；再根据所学可从土地兼并的影响、中央集权的加强为其奠定基础。由材料得出措施全面、机构完善、救济范围（对象）广泛、政府作用凸显等表现。最后从对当时的影响及对后世的影响两个角度分析。解读过程中，要注意史论结合及逻辑清晰。【解析】例：

观点：宋代社会保障制度达到了新的高度。

认识：两宋时期；平均气温骤降，推动北方游牧民族受气候影响南下避寒，自然灾害与民族战争频繁：加之土地兼并严重，贫富分化加剧；君主专制与中央集权也不断强化；以文治国的政治理念与措施深受儒家仁政思想的影响，再加上中国古代优抚弱势群体的传统观念，宋代社会保障制度获得了空前的发展。（答出3点即可）其发展主要表现在保障措施全面；机构完善、救济范围（对象）广泛、政府作用凸显等方面.（