2025年冀少新版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版八年级生物下册阶段测试试卷78考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、牛奶的保鲜可以选用的方法是（）A.巴氏消毒法B.晒干C.烟熏D.腌制2、“小草依依，踏之何忍”，校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪，否则会造成土壤板结，影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.影响了根毛对水分的吸收3、关于细菌和真菌的说法正确的是（）A.细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物B.酵母菌是单细胞生物，也是原核生物C.细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代D.病毒一旦侵入人体就会使人患病4、生物的遗传信息中心是（）A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁5、以下关于食物链的表示方法，正确的是A.田鼠→蛇→鹰B.猫头鹰→蛇→田鼠→草C.草→田鼠→蛇→猫头鹰D.阳光→草→田鼠→猫头鹰评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、环境的破坏严重威胁了我国动物资源的保护，在我国境内已经绝迹的动物是（）A.野骆驼B.野马C.新疆虎D.扭角羚7、下列昆虫：菜粉蝶、蚊、蚱蜢、蝼蛄、蝇、蟋蟀属于不完全变态的是（）A.蚊、蝼蛄、蝇B.菜粉蝶、蚱蜢、蟋蟀C.蚱蜢、蟋蟀D.蚱蜢、蝼蛄、蟋蟀8、读图，关于四大地区自然资源的描述，正确的是（）

A.①区域煤、铁、石油资源丰富B.②区域水能、有色金属资源贫乏C.③区域稀土、太阳能资源丰富D.④区域煤炭、石油资源丰富9、遗传物质存在于（）A.精子内B.卵细胞内C.受精卵内D.构成生物体所有的细胞内10、下列有关植物生殖方式的叙述中；不正确的是（）

A.①是扦插，属于营养生殖B.③中种子由受精卵发育而来C.④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D.②是嫁接，属于有性生殖11、下列行为中属于学习行为的是（）A.失去了雏鸟的母鸡抚爱着没有母亲的小猫B.鹦鹉学舌C.大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶D.刚出生的婴儿吮吸12、人类活动对生态平衡的破坏主要包括A.植被的破坏B.食物链的破坏C.洪涝灾害D.建造沼气池评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种，这是从根本上改变了农作物的遗传物质．______（判断对错）14、环境条件能影响某些性状的表现．____．15、如图为血液循环示意图．图中ABCD表示心脏各腔．请据图回答：

（1）人体血液循环的动力器官是____．

（2）心脏四个腔中[D]____的壁最厚．

（3）[A]和[C]、[B]和[D]之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们是____．

（4）与[C]相连的血管[①]是____．

（5）当血液流经肾脏时，形成尿液的过程要经过肾小球的____和肾小管的重吸收作用．

16、将植物的器官、____或____等，在____的条件下，培养在含有多种____和____的培养基上，使它发育成完整的____的技术叫做植物组织培养．17、【题文】（4分）男性体细胞中的性染色体为_______，能产生_______种精子。女性体细胞中的性染色体为_______，能产生_______种卵细胞。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)18、根瘤菌能固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共16分)19、某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：

（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为。

（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？____。每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？____。为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据处理的方法及用这种处理方法得到的实验结果A∶B（约）____。（3）根据该实验结果得出的结论是____。20、下面是家庭酿米酒的具体操作过程：先将糯米煮熟，待冷却至30°C时，加少许水和一定量的酒曲，与糯米饭混匀后置于瓷坛内，在中央挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封，若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28°C）12个小时即成。据此回答以下问题：（1）加入酒曲前需将糯米煮熟，这是为什么？_____________________________________。（2）在糯米中加入酒曲的过程叫_______________。（3）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的_________________气体造成的。发酵过程中除了产生气体，最终还产生了________________，这也是酿酒的原理。（4）有一位同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来，没有成功的原因可能是_______________________________。21、某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：①准备两个培养皿，编号A、B②选取健康饱满已度过休眠期的小麦种子10粒，随机平均分配到两培养皿中③A培养皿每天喷洒模拟酸雨，B培养皿每天喷洒等量清水，其余环境条件____④观察小麦种子发芽情况。⑴该实验探究的问题是____。⑵该实验中设置B组的目的是____，该实验的变量是____。⑶实验步骤③横线上应填写的内容是____。⑷该实验有一处不太科学，请指出：____。22、下侧甲、乙、丙三幅图表示双凸透镜成像装置，请据此回答问题。(1)若进行如甲图所示的实验，使白纸板上形成清晰物像。对照眼球的结构分析，白纸板相当于，透镜相当于。(2)蜡烛、透镜和白纸板的位置不变，将透镜换成一个凸度稍大的凸透镜(如乙图)，此时白纸板上的物像还清晰吗？(填“清晰”或“不清晰”)。此时若向(填“左”或“右”)移动白纸板，可以在白纸板上再次出现一个清晰的物像。(3)不移动白纸板，在凸度稍大的凸透镜前加一个适当的透镜，也可以在白纸板上形成清晰物像(如丙图)。(4)以上实验模拟了晶状体的凸度过大，使物像落在视网膜的前方而形成(填“近”或“远”)视。评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)23、如何防治感染日本血吸虫？24、【题文】科学家们将男人；女人体细胞内的染色体进行整理；形成了下列的排序图（图4）。请分析回答：

(1)、从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____存在的。

(2)、根据染色体组成可以判断，乙为____性的染色体组成。

(3)；染色体是由_____________和___________________组成的。

(4)、若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为____。25、【题文】如图为三种微生物的结构示意图；请据图回答：

（1）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖．

（2）制作慢头时，____（填图中标号）产生的____气体会在面团中形成许多小孔；使馒头膨大和松软．

（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是____（填图中标号）．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】试题分析：食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，如保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存牛奶的目的。考点：本题考查的是保存食品的一般方法，解答此类题目的关键是掌握保存食品的一般方法及原理，了解保存牛奶的巴氏消毒法。【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】试题分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用，呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，所以答案为C。考点：此题考查的是植物的呼吸作用。【解析】【答案】C3、A【分析】【解答】A；细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物；A正确；

B；酵母菌是单细胞生物；有真正的细胞核，属于真核生物，B错误；

C；细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成一个细菌，C错误；

D；病毒侵入人体后；人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体．抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除．因此少量的病毒侵入人体，不一定会使人患病．有的病毒可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，D错误．

故选：A

【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．4、A【分析】A.细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。A正确。B.细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换，B错误；C.细胞膜有保护和控制物质进出的作用，C错误；D.细胞壁有保护和支持作用；D错误；

故选A。【解析】A5、C【分析】【解析】试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者，所以只有C是食物链。考点：食物链的书写。【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)6、BC【分析】1881年,俄国的普热尔瓦尔斯基在新疆发现,将其定名为普氏野马。1890年,一德国人从中国捕到52匹野马,长途贩运到汉堡后,仅剩28匹,其中的8匹繁殖了后代。但真正野马的最后一次观察记录在20世纪60年代,此后再无踪迹。新疆虎是西亚虎的一个分支，主要生活在新疆中部塔里木河与玛纳斯河流域。根据记载最初是从博斯腾湖附近获得它的标本，1916年正式定名的。1916年之后再也没发现过。【解析】【答案】BC7、CD【分析】解：A；蚊是完全变态发育；蝼蛄是不完全变态发育，蝇是完全变态发育，A不正确；

B；菜粉蝶是完全变态发育；蚱蜢和蟋蟀是不完全变态发育，B不正确；

C；蚱蜢和蟋蟀是不完全变态发育；C正确；

D；蚱蜢、蝼蛄、蟋蟀都是不完全变态发育；D正确。

故选：CD。

昆虫的完全变态发育包括：受精卵；幼虫、蛹和成虫；而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题．

解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点．【解析】CD8、AC【分析】本题考查我国不同地理区域的自然资源，比较记忆即可。读图可知，①是北方地区，②是南方地区，③是西北地区，④是青藏地区。①北方地区煤、铁、石油资源丰富，故A正确；②南方地区水能、有色金属资源丰富，故B错误；③西北地区稀土、太阳能资源丰富，故C错误；④青藏地区有丰富的太阳能、地热、水能等，故D错误。故选AC。【解析】AC9、ABC【分析】解：染色体由蛋白质和DNA组成；是遗传物质基因的载体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，例如正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．由此遗传物质存在于所有有细胞核的细胞中．

故选：ABC

遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质；除一部分病毒的遗传物质是RNA外，其余的病毒以及全部具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA．

此题考查了DNA是遗传物质的载体，DNA与蛋白质构成染色体，染色体存在于所有有细胞核的细胞中．【解析】ABC10、BD【分析】解：A；①营养生殖也叫无性生殖；没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等，A正确；

B；③中种子由胚珠发育而来；受精卵发育成胚，B错误；

C；④是组织培养；可以加快植物繁殖的速度，C正确；

D；②嫁接没有经过两性生殖细胞的结合；因此都属于无性生殖，D错误。

故选：BD。

观图可知：①是扦插；②是嫁接、③是种子萌发、④是组织培养；解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。【解析】BD11、BC【分析】解：失去了雏鸟的母鸡抚爱着没有母亲的小猫；刚出生的婴儿吮吸是由动物体内的遗传物质所决定的行为；属于先天性行为，而鹦鹉学舌和大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶是动物出生后通过学习得来的行为，属于学习行为。

故选：BC。

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】BC12、AB【分析】洪涝灾害属于自然灾害，不是人类活动对生态平衡的破坏，建造沼气池这是改善环境的一措施。【解析】【答案】AB三、填空题(共5题，共10分)13、√【分析】解：通过高能量；大剂量的γ射线照射或药物处理；使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，故此题说法正确．

故答案为：√．

遗传育种是通过系统选择；杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性；以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．

关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异．【解析】√14、略

【分析】

性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状．

变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的环境条件对生物性状的影响；解答时可以从性状特点及其变异原因和类型方面来切入．

15、略

【分析】

（1）心脏由心肌构成；能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管里循环流动，是血液循环的动力器官．

（2）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；心室壁比心房壁厚；左心室壁比右心室壁厚，这是与心脏各腔收缩输送血液的距离相适应的：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．

（3））[A]右心房和[C]右心室；[B]左心房和[D]左心室之间有房室瓣；房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，而不能倒流．

（4）[C]是右心室；与其相连的血管[①]是肺动脉．

（5）肾脏是形成尿的器官；肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球；肾小囊和肾小管组成；血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液．

故答案为：（1）心脏。

（2）左心室。

（3）房室瓣。

（4）肺动脉。

（5）过滤（滤过）作用。

【解析】【答案】图示为血液循环示意图；其中A是右心房；B是左心房、C是右心室、D是左心室；1是与右心室相连的肺动脉、2是与左心室相连的主动脉．

16、略

【分析】

植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故答案为：茎尖；叶片；无菌；营养物质；人工特制；植物体。

【解析】【答案】本题考查的是植物的组织培养；首先明确植物的组织培养的概念。

17、略

【分析】【解析】

试题分析：人体的体细胞中有23对染色体；22对与人体性别无关叫常染色体，决定人体性别有关的一对染色体叫性染色体。男性的一对性染色体是XY，产生一种含X染色体的精子和含Y染色体的精子两种，体细胞的染色体组成是44+XY，生殖细胞中的染色体是22+X或22+Y。女性的一对性染色体是XX，只产生一种含有X染色体的卵细胞，生殖细胞的染色体是22+X。

考点：本题考查的知识点是性别和性别决定。【解析】【答案】XY两XX1四、判断题(共1题，共5分)18、√【分析】解：有些细菌与植物共同生活在一起；相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．

故答案为：√

此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】√五、实验探究题(共4题，共16分)19、（1）Y（2）不透明放回袋里求平均值1:1（3）生男生女机会均等【分析】【分析】本题考查人的性别决定和科学探究的原则。对相关知识的正确理解和梳理是解答本题的关键，可从该实验的原理切入。【解答】（1）男性的体细胞中性染色体是XY，女性的体细胞中性染色体是XX，从体细胞形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入到两个生殖细胞中，所以男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。题目中甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。因此用黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y；白色围棋子模拟的性染色体类型是X。

（2）受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，如果组合为A，即1粒黑子(Y)和1粒白子(X)的组合，则表示所生“孩子”的性别为男性。如果组合为B，即2粒白子的组合（X和X结合），则表示生孩子的性别为女性。所以为了排除其它因素的干扰，使试验结果更加客观合理，保证单一变量，用来装围棋子的袋子应该是不透明的，这样就排除了人为挑选的可能。为了保证实验的准确性，排除其它因素的干扰，保证单一变量，每完成1次组合后，需要将摸出的围棋子放回袋内。为了使实验结果更准确可靠，排除由于偶然性引起的误差，可以增加实验材料的数量或重复次数，求平均值，由表中的数据得到：A：B≈1：1。（3）由（2）分析可得，该实验结果得出的结论是生男生女是随机的，机会是均等的(生男生女的比例是1：1)。【解析】（1）Y（2）不透明放回袋里求平均值1:1（3）生男生女机会均等20、（1）高温灭菌（2）接种（3）二氧化碳酒精（4）高温灭菌不彻底或接种时被杂菌污染【分析】【分析】本题主要考查的是发酵技术。熟练掌握制作甜酒的过程、原理以及注意事项等相关的知识是解题的关键。【解答】（1）在酿酒时要先将糯米蒸熟，有两个好处，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于发酵，二是蒸熟了可以高温杀菌，避免了其它杂菌的污染。其中主要目的是杀死其他的杂菌。（2）在糯米中加入酒曲是引入酵母菌，相当于实验的接种过程。（3）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中酵母菌的呼吸作用产生的二氧化碳气体造成的。（4）同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来，没有成功的原因可能是高温灭菌不彻底或接种时被杂菌污染导致酵母菌不能正常发酵。【解析】（1）高温灭菌（2）接种（3）二氧化碳酒精（4）高温灭菌不彻底或接种时被杂菌污染21、（1）酸雨对小麦种子的萌发有影响吗？（2）进行对照酸雨（3）相同且适宜。

（4）小麦种子数量太少，具有偶然性【分析】【分析】本题考查探究酸雨对小麦种子萌发的影响，解题的关键是理解探究实验的基本方法及注意事项。【解答】（1）问题的提出要针对要探究的因素，某同学要探究的因素是酸雨，因此提出的问题应该是：酸雨对小麦种子的萌发有影响吗？假设也不是随便作出的，要有一定的依据，要针对提出的问题作出，该同学作出的假设是：酸雨对种子的萌发有影响。（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，控制实验变量的惟一性。因此，探究酸雨对小麦种子萌发的影响实验，设计B组的目的是进行对照，该实验的变量是酸雨。（3）③A培养皿每天喷洒模拟酸雨，B培养皿每天喷洒等量清水，其余环境条件相同且适宜，控制变量的惟一性，避免其它实验条件对实验的影响，得出的结论更科学合理。（4）实验中的小麦种子数量过少，易出现偶然性，应该增加样本数量。【解析】（1）酸雨对小麦种子的萌发有影响吗？（2）进行对照酸雨（3）相同且适宜。

（4）小麦种子数量太少，具有偶然性22、略

【分析】试题分析：眼球的成像原理与凸透镜的成像原理是一样的，在这个实验中，凸透镜相当于眼球的晶状体，白纸板相当于眼球的视网膜，不同的是眼球的晶状体的凸度是可以调节的，在该实验