2024年粤人版六年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤人版六年级语文下册月考试卷31考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其__________。（）A.鲜艳B.鲜明C.鲜红D.鲜丽2、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）

这里的瀑布变幻多姿．有时像一阵风，____；有时如漫天大雨，____；有时又如三两个隐者，____

①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈．A.③①②B.①③②C.②①③D.①②3、下列句子加横线词语使用不当的一项是：（）A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已____，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是____的。C.做学问最关键的是要有持之以恒、____的精神，如果见异思迁，终将一事无成。D.我想多踢一会儿足球，可是爸爸____，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”4、下列句子中加下划线字的字音或字形完全正确的一项是A.凡卡____（piě）撇嘴，拿脏手背____揉眼睛，抽____（yè）了一下。B.鲁滨逊用木头和船帆搭起一座简____（lòu）的帐____。C.那个衣衫____（lán）____（lǚ）的人的尸体最后在____船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的D.我听得入迷，____（huǎng）如身临其境，田老师____（gá）然而止，我却仍在发呆。5、读准字音下列加点字的读音有误的一项是（）A.苍穹（qióng）鸣啭（zhuǎn）B.冠冕（miǎn）婆娑（suō）C.摇曳（yè）琼浆（qióng）D.馥郁（fù）赠予（yǔ）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、我能答。

我们的生活中像霍金这样身残志坚的人还有许多，比如____。7、多音字组词。

几jī____jǐ____

解jiě____xiè____8、按拼音写汉字。chúchuāngwéichíyùliú____________9、我是拼音小能手。____________渭河大泽邓林10、选择正确的读音。

炸____zhàzhá豆腐冲____chóngchōng着踱____duòdù来踱去。

慢腾____téngtēng腾孤零____līnglíng零11、多音字组词。

扁biǎn____piān____

便pián____biàn____

屏píng____bǐng____评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、判断正误。

《十五从军征》用景物描写，侧面烘托了老兵命运的悲凉、凄惨。13、《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。14、世界上力气最大的是植物的种子。15、读《各具特色的民居》；根据课文内容进行判断。

客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。16、读《顶碗少年》；根据课文内容判断下列说法的正误。

从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。17、判断正误。

《出塞》一诗中写的是秦朝的明月和汉朝的边关。18、判断下面的说法是否正确。

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。评卷人得分四、书面表达(共2题，共20分)19、仔细读课文《麻雀》；回答。

当猎狗嗅到了这只野味，发现了小麻雀时是怎么做的？请从文中第四自然段中找出来。20、读课文《麻雀》；回答。

此时此刻的老麻雀虽然害怕，也分明知道自己很弱小，不是猎狗的对手，可他却拼命坚定地与强大的猎狗搏斗，这说明什么？评卷人得分五、连线题(共5题，共15分)21、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州22、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树23、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》24、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星25、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分六、写作题(共2题，共10分)26、生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍的相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇请以“最美丽的相遇”为题，写一篇作文。要求：①要有真情实感；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等。27、请以“美在身边”为题写一篇记叙文。

要求：(1)选材真实，感情真挚，综合运用多种表达方式。(2)不得出现真实的人名、班名、校名；(3)不得抄袭本试题卷文段。(4)不少于的600字；参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】鲜艳：颜色鲜明；亮眼。鲜明：颜色鲜艳、强丽。鲜红：鲜明的红色。鲜丽：鲜艳亮丽。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案2、C【分析】本题考查学生句字衔接的能力。句子的衔接，实际上是语言表达连贯性的体现。解答这类题型，要看语境是否相符，结构是否相应，主语是否相同，事理是否相承。结合前后句子分析，前后句应当构成递进关系。此题需注意与前面句子的搭配，“风”应该和“在岩壑间自由流转呼唤”搭配，“雨”应该和“尽情地沐浴山峦草木”搭配，“隐者”应和“在深密的丛林里浅吟轻蹈”搭配。故选C。

【解析】C3、D【分析】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A中“家喻户晓”家家户户都知道。形容人所共知。符合语境；B项中“当之无愧”担得起某种荣誉，无须感到惭愧。符合语境；C项中“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力。符合语境；D项“锋芒毕露”比喻锐气和才干全都显露，透露出来。不合语境，成语运用不当。故选D。【解析】D4、C【分析】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。A.“噎”应读“yē”；B.“帐棚”应写作“帐篷”；D.“戛”应读“jiá”。C项符合题意，故选C。【解析】C5、A【解析】B、C、D正确。A．有误，“鸣啭”的“啭”应读“zhuàn”。故选：A。二、填空题(共6题，共12分)6、张海迪【分析】【分析】生活中像霍金这样身残志坚的人还有许多；比如海伦·凯勒，斯蒂芬·威廉·霍金，孙膑，张海迪，贝多芬（晚年失聪），桑兰等等。

【点评】本题考查学生对世界名人的了解，让学生感受到这些著名人物的身残志坚的可贵精神。7、茶几几个解放押解【分析】【分析】几：1小或矮的桌子：茶几儿。几：jǐ询问数量多少（估计不太大）的疑问词：几个人？几何。【解答】jiě剖开，分开：解剖。分解。瓦解。解体。解放,【解答】jiè押解。

【点评】主要测试学生的对字的理解8、橱窗维持预留【分析】【分析】橱窗；用来摆放有价值的大型商品，外形类似窗户(比较像看窗户里面的某个东西)，所以命名为橱窗。维持，保持使继续存在。预留，预先留出来的，预先留下的。

【点评】“橱”注意字形，木字旁，左右结构，书写时不要写成“厨”；“维持”书写时注意结构；“预”注意字形。9、wèihédàzédènglín【分析】【分析】大泽；大湖。邓林，桃林。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、zháchóngduòtēnglīng【分析】分析：“炸豆腐”的“炸（zhá）”读二声；不读四声；“冲着”的“冲chóng”读二声，不读一声；“踱来踱去”的“踱”读“duò”不读dù；“慢腾腾”的“腾”读tēng，不读téng。“孤零零”的“零”读līng，不读líng。

点评：正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。11、扁担扁舟便宜方便屏风屏气【分析】【分析】扁biǎn物体平而薄：扁豆。扁担。扁圆。piān小：扁舟。便pián〔便便〕肚子肥大的样子，如“大腹便便”。biàn顺利，没有困难或阻碍：便当。便利。屏píng遮挡：屏风。屏障。bǐng除去；排除：屏除。

【点评】字形分析法指谜面下有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面下有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以下的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。三、判断题(共7题，共14分)12、A【分析】【分析】正确。《十五从军征》用景物描写；侧面烘托了老兵命运的悲凉；凄惨。也就反映了当时在沉重的徭役压迫之下的平民百姓的悲惨遭遇，深刻地揭露了当时黑暗的社会现实。

【点评】这道题主要考查学生对《十五从军征》写作特点的把握能力，体会作者的情感，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。13、B【分析】【分析】错误。依据课文内容不难理解；《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是黄沙岭上的道路。（黄沙：黄沙岭，在江西信州上饶之西，作者闲居带湖时，常常往来经过此岭。）

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的分析能力，体味作者表达的思想感情。14、B【分析】【分析】人的头盖骨结合的非常致密；坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切方法要把它完整地分开；都没成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物种子放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼完整地分开了。

【点评】考查学生对课文内容的理解以及常识的积累。15、A【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。课文第二段“他们的居住地大多在偏僻；边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。”所以给出的句子正确。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。16、A【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，他那股顽强拼搏；勇于挑战失败并最终战胜失败。从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。所以答案正确.

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。17、B【分析】【分析】错误。《出塞》一诗描绘了秦汉时的明月和边关。边关无良将驻守；致使匈奴频繁入侵的情况，表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解。体会作者希望朝廷起用良将，早日平息战争，使人民过上安定生活的心愿；也表达了作者对戍边战士久征未归的同情。18、A【分析】【分析】错误。羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关：全句意思：意思是羌笛何须吹着悲伤的《折杨柳》曲呢，要知道春天的风是吹不到玉门关来的。采用的是双关的修辞手法。“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。修辞手法的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。四、书面表达(共2题，共20分)19、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。【分析】【分析】当猎狗嗅到了小麻雀时；慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、老麻雀非常勇敢，而且它很爱小麻雀，害怕塔受到伤害，前来保护它。【分析】【分析】这段话说明了老麻雀非常的勇敢；同时表现出了老麻雀对小麻雀的爱。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。五、连线题(共5题，共15分)21、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。22、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。23、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。24、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。25、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共2题，共10分)26、略

【分析】此题考查学生写命题作文的能力。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。相遇，是指双方或者多方的遇见。相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景一切能体现“最美丽”却给予写作者惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，表现其印象最深、最难以忘怀的“最美丽情缘”，解读“最美丽”，呈现“