2024年浙科版五年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙科版五年级数学下册月考试卷618考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、0.4998保留二位小数是（）A.0.49B.0.50C.0.542、如图中；一组平行线间有甲乙丙三个图形，其中面积最大的是（）

A.甲B.乙C.丙3、从1～15之间有（）个偶数．A.8B.10C.74、爸爸买彩票，（）中奖．A.一定B.可能C.不可能5、12是偶数，与它相邻的两个偶数是（）A.10和14B.11和136、x+4=y+7，那么x（）y．A.等于B.小于C.大于D.无法确定7、对称轴最多的图形是（）A.等边三角形B.长方形C.正方形D.圆评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、9.9857精确到十分位是____，精确到千分位是____．9、4.16×0.5的积有____位小数．10、一个带分数，它的分数部分的分子是6，把它化成假分数的分子是30．这个带分数可能是______．11、某校五（1）班10名男生立定跳远的成绩如下（单位：cm）：

188157170175205175175182182186

①这组数据中的中位数是____；众数是____．

②如果成绩达到185cm为优秀，那么达到优秀的人数占____%．12、含有未知数的____叫作方程，求方程中未知数的值的过程叫作____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、最简分数的分母一定大于分子．____．（判断对错）14、2a一定小于a•a．____．（判断对错）15、方程都含有字母X．____（判断对错）16、甲数的与乙的数的相等（甲、乙两数均不为0）则甲数小于乙数____（判断对错）17、因为平行四边形的面积等于底乘高，三角形的面积等于底乘高除以2，所以平行四边形的面积是三角形面积的2倍．____．（判断对错）18、给一条500m的道路两侧每隔50m种一棵树，共需11棵树．____（判断对错）19、a是个自然数，它的倒数是评卷人得分四、操作题(共2题，共8分)20、把一张长18厘米；宽12厘米的长方形纸裁剪成大小相同的正方形；要求使正方形尽可能大且纸没有剩余．

（1）剪出的正方形的边长是______厘米；

（2）一共可以剪______个这样的正方形．21、在如图中，A点的位置用数对表示是（______，______），B点的位置用数对表示是（______，______），C点的位置用数对表示是（______，______）时，三角形ABC的面积是14个面积单位．并标出C点．（1个方格面积为1个面积单位）评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)22、为了从甲；乙两名学生中选拔一人参加今年十月份的中学生数学竞赛，老师每个月对他们的学习水平进行一次测试．下表是他们的测试成绩：

。1月2月3月4月5月6月7月甲65808087909095乙70908575807870（1）为了便于发现谁的成绩稳定性好；应绘制什么统计图？

（2）甲和乙的成绩分别呈现什么变化？

（3）如果从他们二人中选出一人参加比赛，应让谁去更合适？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．【解析】【解答】解：0.4998保留二位小数是0.50；

故选：B．2、B【分析】【分析】设两条平行线之间的距离是h，然后分别求出三角形、平行四边形和梯形的面积，再比较出它们的大小即可．【解析】【解答】解：设两条平行线之间的距离是h；

则甲的面积是：

12h÷2=6h；

所以乙的面积是：7h；

所以丙的面积是：

（3+8）h÷2

=11h÷2

=5.5h

因为7h＞6h＞5.5h；

所以乙的面积最大．

答：乙的面积最大．

故选：B．3、C【分析】【分析】偶数是指2的倍数，即个位上是0、2、4、6、8的数．由此先写出15以内的偶数，再解答．【解析】【解答】解：1～15之间的偶数有：2；4、6、8、10、12、14；

所以共有7个．

故选：C．4、B【分析】【分析】爸爸买彩票中不中奖，属于不确定事件，有可能发生，也有可能不发生，据此解答即可．【解析】【解答】解：爸爸买彩票中不中奖；属于不确定事件，有可能发生，也有可能不发生．

故选：B．5、A【分析】【分析】根据偶数的意义和偶数的排列规律，是2的倍数的数叫做偶数．相邻的偶数相差2，所以与12相邻的两个偶数分别是10和14．据此解答．【解析】【解答】解：12-2=10；

12+2=14；

答：与12相邻的两个偶数是10和14．

故选：A．6、C【分析】【分析】根据“和”不变的性质，一个加数大，另一个加数就小，一个加数小，另一个加数就大，据此分析得解．【解析】【解答】解：因为4＜7；所以x＞y．

故选：C．7、D【分析】【解答】据轴对称图形的特点和定义可知：等边三角形有3条对称轴；长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴；

答：在这几种图形中；对称轴最多的图形是圆形。

【分析】依据轴对称图形的概念；即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行判断。

故选：D二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】运用“四舍五入”法取近似值，要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．【解析】【解答】解：9.9857精确到十分位是10.0；精确到千分位是9.986；

故答案为：10.0，9.986．9、略

【分析】【分析】根据小数乘法的法则，先按照整数乘法算出积，再看两个因数一共有几位小数就从积的末尾数出几位点上小数点；由此解答．【解析】【解答】解：4.16×0.5=2.08；积小数位数是两位．

故答案为：两．10、321．【分析】解：=3=2=1．

答：这个带分数可能是321．

故答案为：321．

带分数的分数部分的分子是6，化成假分数后，分子变成30，用30-6=24就是原分数的整数部分与分母相乘的积，即原分数的分母是24的因数，24的因数有：1，2，3，4，8，6，12，24，分母要小于或等于24，又因为带分数的分数部分的分子是6，所以带分数的分母要大于6，其中的1、2、3、4都小于6，6等于6，故1、2、3、4和6不能为带分数的分母，只有8，12，24能做为带分数的分母，即有三种可能，．

解答本题的关键是准确理解带分数的意义．【解析】321．11、略

【分析】【分析】（1）把数据按从小到大的顺序排列；位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．

（2）用优秀的人数除以总人数即可．【解析】【解答】解：（1）把数据按照从小到大排列为：

157170175175175182182186188205

（175+182）÷2

=357÷2

=178.5

答：这组数据的中位数是178.5；众数是175．

（2）3÷10=30%

答：那么达到优秀的人数占30%．

故答案为：（1）178.5；175；（2）30．12、略

【分析】【分析】根据方程的意义和解方程的意义，直接进行解答．【解析】【解答】解：含有未知数的等式叫作方程；求方程中未知数的值的过程叫作解方程．

故答案为：等式，解方程．三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数，如：、、，分子不一定小于分母；据此判断．【解析】【解答】解：因为分子；分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数；叫做最简分数；

所以最简分数的分母一定大于分子；是错误的；

故答案为：×．14、×【分析】【分析】此题可以举例判断：若a=0或a=1或a=2时，2a不小于a•a，据此即可判断．【解析】【解答】解：a=0时；2a=0且a•a=0，即2a=a•a；

a=1时；2a=2且a•a=1，即2a＞a•a；

a=2时；2a=4且a•a=4，即2a=a•a；

a=3时；2a=6且a•a=9，即2a＜a•a；

所以原题说法错误．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解析】【解答】解：方程是指含有未知数的等式；而未知数不一定是X；

所以；方程都含有字母X，说法错误．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】要想比较这两个数的大小，可以根据题意列等式方程，然后得出他们的关系，然后根据关系分析可得答案．【解析】【解答】解：根据题意可得：

甲数×=乙数×

等式两边同时乘以；得。

甲数××=乙数××

所以：甲数=乙数×

所以甲数小于乙数．

答：甲数小于乙数．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】因为三角形S=ab÷2，平行四边形S=ab，若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，据此即可判断．【解析】【解答】解：因为三角形S=ab÷2，平行四边形S=ab；

若三角形和平行四边形等底等高；

则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍；

题干中缺少“等底等高”这个条件；

所以不正确；

故答案为：×．18、×【分析】【分析】两端都栽，那么植树的棵数=间隔数+1，先用500除以50，求出间隔数，再加上1，就是一旁植树的棵数，然后再乘2就是一共需要的棵数．【解析】【解答】解：500÷50+1

=10+1

=11（棵）

11×2=22（棵）

答：一共要栽22棵．

故答案为：×19、B【分析】【解答】因为乘积等于1的两个数互为倒数。

但是0是自然数；而却没有倒数。

所以错误。

【分析】考察了对倒数的认识，内容比较简单。四、操作题(共2题，共8分)20、66【分析】解：18=2×3×3

12=2×2×3

所以12和18的最大公因数是：2×3=6

（18÷6）×（12÷6）

=3×2

=6（个）

答：剪出的正方形的边长是6厘米；一共可以剪6个这样的正方形．

故答案为：6；6．

求出18和12的最大公因数；就是每个正方形的边长；用18和12分别除以正方形边长，得到的数相乘就是最少可以剪出的正方形个数，因此得解．

此题考查了灵活应用求最大公因数的方法来解决实际问题的能力．【解析】6621、15811（或8）1（或5）【分析】解：如图。

A点的位置用数对表示是（1；5），B点的位置用数对表示是（8，1），C点的位置用数对表示是（1，1）或（8，5）时，三角形ABC的面积是14个面积单位．并标出C点（上图）．

故答案为：1；5；8，1；1（或8），1（或5）．

根据用数对表示点的位置的方法；第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出点A；点B的位置．点A与点B列数相距8-1=7（个）长度单位，行数相差5-1=4（个）长度单位，这相以AB为对角线所画的长方形的面积是7×4=28（个）面积单位，对角线AB把这个长方形平均分成2个面是14个面积单位的三角形，这个长方形的另外两个点就是所画三角形的点C，根据点C所在的列与行即可用数对表示．

数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．以AB为对角线的长方形面积是28个面积单位，这条对角线正好把这个长方形分成二个直角在形，每个三角形的面