2024年北师大版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级化学上册月考试卷558考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、以下各组物质；全部是化合物的一组是（）

A.原煤金刚石。

B.金刚石石墨。

C.酒精汽油。

D.一氧化碳二氧化碳。

2、秋冬季节，我国北方雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首．雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）A.二氧化氮B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入颗粒物3、下列关于氧气的说法，错误的是（）A.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气不易溶于水C.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟D.用嘴吹灭蜡烛，利用的主要灭火原理是隔绝氧气4、取两份等质量的xCuCO3•yCu（OH）2固体，在一份中加入过量盐酸，生成CO26.6g；加热另一份使其完全分解，得到CuO20.0g．则x和y的关系正确的是（）A.x：y=1：1B.x：y=2：3C.x：y=3：2D.x：y=2：15、如图是A；B，C三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）

A.t1℃时，A，B，C三种物质中溶解度最大的是B物质B.t1℃时，A，C物质饱和溶液中溶质的质量分数为25%C.t2℃时C物质的饱和溶液能用降温的方法转化为不饱和溶液D.当A中含有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A6、下列实验操作正确的是（）A.

氧气的验满B.

量取一定量的液体C.

吸取液体药品D.

固体药品的取用7、下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.漏斗B.锥形瓶C.量筒D.蒸发皿8、下列实验操作正确的是()

rm{垄脵}取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部；rm{垄脷}取用液体药品，未说明用量时，一般取用rm{1隆芦2mL}rm{垄脹}向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的rm{2/3}rm{垄脺}试管夹应夹在试管的中上部。A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}B.rm{垄脷垄脹}C.rm{垄脵垄脷}D.rm{垄脵垄脹垄脺}评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子直接构成的是____；由原子直接构成的是____；由离子直接构成的是____．

①氮气②铁③氯化钠④二氧化碳．10、最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一．据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大．镉（Cd）的原子序数为48，中子数为64，则镉原子的质子数为______；镉原子的相对原子质量为______．11、写出下列符号的意义；或者用适当的化学用语和数字表示：

rm{(1)2H_{2}}______；

rm{(2)3Ca^{2+}}______；

rm{(3)}氧化铜中铜元素显正二价：______；

rm{(4)}氯化镁：______；

rm{(5)}氢氧根离子：______；

rm{(6)}氧化铝______。12、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，rm{A}是无色无气味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊；rm{D}是一种无色无味的气体，将烧红的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄灭，且rm{C}和rm{D}是不同的物质；则：

rm{A}是______rm{B}是______rm{C}是______rm{D}是______．13、rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}气体中含有相同质量的氧元素，则硫元素质量比为____。14、化学老师准备了下列仪器让同学们练习实验操作：rm{垄脵}量筒rm{垄脷}试管rm{垄脹}烧杯rm{垄脺}酒精灯rm{垄脻}广口瓶rm{垄脼}胶头滴管rm{.}用上述仪器的序号填空rm{(}只填一个rm{)}．

用来吸取和滴加少量的液体的仪器是______；可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是______；给物质进行加热的仪器是______；rm{垄脺}储存固体药品的仪器是______．评卷人得分三、计算题(共6题，共12分)15、没有水；就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了：探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，水面位置如图．

（1）电源的A为______极；B为______极，事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是______．

（2）试管a中收集的气体是______，可用______检验，试管b中收集的气体是______；可用______检验．

（3）你认为上述实验现象可以说明的事实有：

①______

②______

③______．

16、怎样证明一瓶无色气体是氧气；而不是二氧化碳？（用两种方法）

17、某魔术师做了这样一个实验；他用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%的酒精中，待均匀湿透后取出．用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象，你能做出解释吗？

18、乙醇（C2H5OH）是以高梁、玉米、薯类等为原料，经过发酵、蒸馏制得，属于可再生资源．乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水，如果氧气不足，乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成．现用下图实验装置进行实验，检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳：（友情提示：CO+CuOCO2+Cu）

请回答下列问题：

（1）写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式______．

（2）有甲；乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中；试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论．

。实验现象实验结论A装置C装置E装置是否有二氧化碳是否有一氧化碳是否有一氧化碳甲同学石灰水。

变浑浊石灰水。

没变浑浊石灰水。

没变浑浊乙同学石灰水。

变浑浊石灰水。

变浑浊石灰水。

变浑浊丙同学石灰水。

没变浑浊石灰水。

没变浑浊石灰水。

变浑浊（3）若燃烧一定量的乙醇，得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳，在该反应过程中生成水的质量是______．19、下面几位同学是测量空气中氧气体积含量的四个实验；请你参与他们的实验探究：

[实验一]小强采用A图所示的装置进行实验：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气；给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推拉两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．

（1）在实验加热过程中；交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______．

（2）该反应的化学反应表达式______20、从宏观角度分析；物质都是由元素组成的．例如氧气是由______元素组成的（填元素符号，下同），氧化铜是由______元素组成的．从微观角度分析。

（1）物质都是有分子；原子或离子构成；如保持水的化学性质的最小微粒是______，氯化钠是由______构成的．

（2）构成原子的更小的微粒又有多种；其中任何原子中一定存在______和______．

评卷人得分四、推断题(共2题，共12分)21、H2O和H2O2从微观上看________不同，导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入________，观察现象．22、rm{23}构成物质的粒子有______、_______、________。如：水由________构成，铜由__________构成，氯化钠由_________________构成。评卷人得分五、探究题(共4题，共8分)23、某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。

rm{(1)}在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入rm{2隆芦3}滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。酚酞试液变______色。

rm{(2)}在盛有少量蒸馏水的小烧杯rm{A}rm{B}中滴入rm{2隆芦3}滴酚酞试液，再向rm{C}烧杯其中滴加约rm{5mL}浓氨水。rm{(}如图所示rm{)}几分钟后观察到的现象是______；产生这一现象的原因是______

rm{(3)}该实验证明了______rm{(}写出一条rm{)}24、下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：

rm{(1)}如图rm{A}所示；手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______，细口瓶的塞子要______在桌面上。

rm{(2)}如图rm{B}所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，重新盖好。对其原因的叙述，不正确的是______rm{(}填序号rm{)}

A.平衡气压；方便取下灯帽。

B.挥发水分；利于点燃酒精灯。

C.减少挥发；利于节约酒精。

rm{(3)}如图rm{C}所示；用酒精灯加热试管里的液体时：

rm{垄脵}试管里的液体不应超过试管容积的______。

rm{垄脷}先对试管进行______；然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

rm{(4)}如图rm{D}所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水______，然后______rm{(}填正放或倒放rm{)}在试管架上晾干。25、气体的制备是科学实验基本技能之一；根据下列装置回答有关问题：

（1）写出图中标有序号②的仪器名称：______。

（2）实验室制取气体时；组装好仪器后，应先______，再添加药品。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时；要收集较干燥的气体，应选择的气体收集装置为______（选填装置对应的字母，下同）。

（4）实验室制备NH3的反应原理为：

Ca（OH）2（固体）+2NH4Cl（固体）CaCl2+2H2O+2NH3↑，则实验室制备NH3应选用的发生装置是______。26、某化学兴趣小组同学发现；除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂，那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？于是进行了如下的探究。

提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？

设计实验：同学们设计了下面三组实验；实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间（其它可能影响实验的因素均忽略）。

。实验编号氯酸钾其它物质质量待测数据①1.2g/②1.2g二氧化锰0.5g③xg氧化铜0.5g问题讨论：

（1）实验②中反应的化学方程式是______；实验③中x的数值为______。

（2）由实验③与实验______的“待测数据”相对比；若实验③“待测数据”更______（填“大”或“小”），则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

反思：

①若要证明氧化铜是该反应的催化剂；还要设计实验验证它在化学反应前后的______和______不变。

②你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是______。评卷人得分六、简答题(共1题，共5分)27、rm{1989}年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在rm{0.004g}以下rm{.}若在rm{1kg}米面食品中加入明矾rm{2g(}明矾的化学式为rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}相对分子质量为rm{474)}请回答下列问题：

rm{(1)}人从食物中摄入的铝指的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.铝元素rm{B.}铝单质rm{C.}铝合金rm{D.}只有明矾。

rm{(2)}铝元素的质量分数为______rm{(}计算结果精确到rm{0.1%)}．

rm{(3)}如果某人一天吃了rm{100g}上述面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

A；原煤由多种物质组成；属于混合物，金刚石是由碳元素组成的，属于单质．故A不符合题意；

B；金刚石和石墨属于碳单质的两种不同形式；都属于单质，故B不符合题意；

C；酒精属于化合物；而汽油中含有多种物质属于混合物，故C不符合题意；

D；一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的纯净物；故都属于化合物，故D符合题意．

故选D．

【解析】【答案】由一种物质组成的为纯净物；含有多种物质的为混合物，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．

2、D【分析】【解答】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物；雾霾天气使空气中增加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染．

故选D．

【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物，雾霾天气使空气中增加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染．3、D【分析】【解答】解：A；由质量守恒定律可知；用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气，故A正确；

B；鱼、虾等能在水中生存；是由于氧气不易溶于水，故B正确；

C；红磷在氧气中燃烧产生大量白烟；故C正确；

D；用嘴吹灭蜡烛；利用的主要灭火原理是，流动的空气带走了热量，温度降低到着火点以下，故D错误．

故选D．

【分析】A；根据质量守恒定律分析；

B；根据氧气的溶解性分析；

C；根据红磷燃烧的现象分析；

D、根据灭火的原理分析．4、C【分析】【解答】解：CO2的质量为6.6g，则其中C元素的质量为6.6×=1.8g．

CuO的质量为20g，其中Cu的质量为20g×=16g；

因为碳元素的质量完全来自于xCuCO3；

Cu来自于xCuCO3•yCu（OH）2；可列出比例式。

答案：C

【分析】根据两物质分别与过量盐酸反应所生成二氧化碳的质量、加热完全分解时生成氧化铜的质量，建立两物质质量与生成二氧化碳与碳酸铜的质量关系式和氧化铜质量与氢氧化铜的质量关系式，计算出两物质的质量比．5、B【分析】【解答】解：A、t1℃时；A；B、C三种物质中溶解度最大的是B物质，正确；

B、t1℃时，A、C物质的溶解度相等，其饱和溶液中溶质的质量分数为×100%=20%；故错误；

C；C的溶解度随温度的升高而减小；故C的饱和溶液可通过降温变为不饱和溶液，正确；

D；A的溶解度随温度的升高而增大；B的溶解度随温度的升高变化不大，所以当A中含有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A，正确；

故选B．

【分析】A；根据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度；

B、据饱和溶液中溶质的质量分数计算式×100%；并结合该温度下物质的溶解度分析；

C；据饱和溶液、不饱和溶液的转化方法及C的溶解度随温度变化情况分析解答；

D、据AB的溶解度随温度变化情况分析提纯物质的方法．6、D【分析】解：A；验满时；应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故操作错误；

B；用量筒量取一定量的液体时；视线与凹液面的最低处保持水平，故操作错误；

C；吸取液体药品；瓶塞倒放，挤压胶头，把胶头滴管内的气体赶出后，再伸入试剂瓶内吸取试剂，故操作错误；

D；取用固体药品要先横放试管；再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，故操作正确．

故选D．

A；根据氧气验满的正确方法分析；

B；用量筒量取一定量的液体时；视线与凹液面的最低处保持水平；

C；吸取液体药品；瓶塞倒放，挤压胶头，把胶头滴管内的气体赶出后，再伸入试剂瓶内吸取试剂；

D；取用固体药品要一横、二放、三竖．

要熟记课本常见实验的基本操作方法、步骤，不要在做实验时进行错误操作．否则会带来一些不安全因素．【解析】【答案】D7、D【分析】解：A；漏斗不能加热；故错误；

B；锥形瓶能进行加热；但必需垫上石棉网，故错误；

C；量筒不能加热；故错误；

D；蒸发皿能够直接加热；故正确；

故选D．

根据实验室仪器使用规则来分析：有些可以加热的仪器是能直接加热的；有些是需要垫上石棉网才可以加热的，有些是不能加热的．

物质的加热是最重要的化学实验基本操作之一，仪器使用过程中的注意事项的明确是安全使用仪器的基本保证，要熟记哪些仪器可以直接加热、哪些需垫石棉网加热，哪些不能加热．【解析】【答案】D8、A【分析】【分析】本题考查实验操作相关知识，掌握常见实验仪器及使用规则和实验操作的基本技能是关键。化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。【解答】rm{垄脵}实验时注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，固体药品一般只需盖满试管底部，故正确；rm{垄脷}取液体药品时，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，只取rm{1-2mL}故正确；rm{垄脹}酒精灯内酒精量不能超过酒精灯容积的rm{dfrac{2}{3}}否则移动酒精灯时会引起酒精溢出，故正确；rm{垄脺}试管夹应夹在试管的中上部，故正确。试管夹应夹在试管的中上部，故正确。rm{垄脺}

故选A。【解析】rm{A}二、填空题(共6题，共12分)9、①④|②|③【分析】【解答】解：①氮气属于气态非金属单质；是由氮分子构成的．②铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的．③氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．④二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．故答案为：①④；②；③．

【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．10、略

【分析】解：根据在原子中质子数等于核外电子数；同时相对原子质量等于质子数与中子数之和分析可知：镉（Cd）的原子序数为48，中子数为64，则镉原子的质子数等于原子序数等于48；镉原子的相对原子质量为48+64=112；

故答案为：48；112．

依据原子中质子数等于核外电子数而相对原子质量约等于质子数与中子数之和分析解答．

此题是有关原子结构的考查题，解题的关键是掌握有关原子中质子数等于核外电子数而相对原子质量约等于质子数与中子数之和的规律．【解析】48；11211、略

【分析】解：rm{(1)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则rm{2H_{2}}可表示rm{2}个氢分子。

rm{(2)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{3Ca^{2+}}可表示rm{3}个钙离子。

rm{(3)}由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铜中铜元素显正二价可表示为：rm{overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)}氯化镁中镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价，其化学式为：rm{MgCl_{2}}

rm{(5)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。氢氧根离子可表示为：rm{OH^{-}}

rm{(6)}氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案为：

rm{(1)2}个氢分子；

rm{(2)3}个钙离子；

rm{(3)overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)MgCl_{2}}

rm{(5)OH^{-}}

rm{(6)Al_{2}O_{3}}

rm{(1)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

rm{(2)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字。

rm{(3)}化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

rm{(4)}氯化镁中镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价；进行分析解答。

rm{(5)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。

rm{(6)}氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价；写出其化学式即可。

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}分子符号、化学式、化合价、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】rm{2}个氢分子；rm{3}个钙离子；rm{overset{+2}{Cu}O}rm{MgCl_{2}}rm{OH^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}12、氧气；木炭；二氧化碳；氮气【分析】解：rm{B}在rm{A}中燃烧更旺，说明rm{A}是氧气，生成的rm{C}能使澄清的石灰水变浑浊，说明rm{C}是二氧化碳，则rm{B}是木炭，将烧红的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄灭，说明rm{D}不具有助燃性，则rm{D}可能是二氧化碳或氮气，又因rm{C}和rm{D}是不同的物质，rm{C}是二氧化碳，则rm{D}是氮气．

故答案为：氧气；木炭；二氧化碳；氮气．

根据一些明显的现象先确定一些物质，然后依此类推确定其它物质rm{.}本道题的突破点是某物质在rm{A}中燃烧更旺，rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊．

做本类型推断题的关键是找到突破点，然后根据突破点依此类推确定其它物质．【解析】氧气；木炭；二氧化碳；氮气13、3:2【分析】【分析】本题考查化学式的相关计算，理解分子中原子个数与相对分子质量之间的联系是解题关键。【解答】rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}中含有相同质量的氧元素，说明含有相同个数的氧原子，则rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}分子个数比为rm{3:2}因此硫原子的个数比为rm{3:2}因为硫原子的相对质量一样，所以硫元素的质量比为rm{3:2}故填：rm{3:2}【解析】rm{3:2}14、略

【分析】解：胶头滴管用来吸取和滴加少量的液体；

试管可在酒精灯火焰上直接加热；

酒精灯是能给物质进行加热的仪器；

储存固体药品的仪器是广口瓶．

故答案为：

rm{垄脼}rm{垄脷}rm{垄脺}rm{垄脻}．

根据常用实验仪器的用途及使用方法进行解答本题．

本题考查学生对常用实验仪器的用途及使用方法的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．【解析】rm{垄脼}rm{垄脷}rm{垄脺}rm{垄脻}三、计算题(共6题，共12分)15、略

【分析】

（1）由水的化学式H2O可以看出构成水分子的微粒氢原子是氧原子的二倍，即生成氢气的体积是氧气的体积的二倍，所以a是氢气，b是氧气；由正氧负氢知，A为负极，B为正极；为了增加电解水速度，可向水中加硫酸或氢氧化钠．故答案为：负；正、增强水的导电性．

（2）验证氧气是用带火星的木条放在气体中看能否复燃；验证氢气是用燃着的木条点燃看能否燃烧，并发出淡蓝色火焰．所以答案为：氢气，点燃的木条，氧气，带火星的木条．

（3）电解水的表达式：水氢气+氧气，从表达式中可得出如下结论：①水由氢、氧两种元素组成；②在化学反应中分子可以再分，原子不能再分；③水在通电条件下被分解成H2和O2；④水（分子）中；氢；氧两种元素的原子个数比为2：1，分子个数比2：1体积比为2：1；⑤化学反应前后，元素种类不变．所以答案可为以上任意三个．

【解析】【答案】电解水生成氢气和氧气；说明水是由氢氧两种元素组成的化合物；把带火星的木条放在正极产生的气体里木条复燃，说明正极上是氧气，用火柴点燃负极上的气体，气体燃烧并发出淡蓝色火焰，说明是氢气；为了加快电解速率，可在水加入少量的氢氧化钠增强水的导电性．

16、略

【分析】

由于氧气具有助燃性；能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，不是二氧化碳；

向集气瓶内倒入少量澄清石灰水；如果石灰水不变浑浊，说明该气体是氧气，不是二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

故答案为：将带火星的木条伸入集气瓶内；如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，如果石灰水不变浑浊，说明该气体是氧气．

【解析】【答案】根据氧气和二氧化碳的性质不同考虑；氧气具有助燃性，二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊．

17、略

【分析】

虽然酒精燃烧能放出热量；但手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕的温度低于其着火点，所以手帕不能燃烧．

【解析】【答案】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．

18、略

【分析】答：（1）乙醇（C2H5OH）在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水；

故选C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（2）装置A中石灰水变浑浊；可以说明燃烧生成二氧化碳；

装置C中石灰水不浑浊；说明混合气体中二氧化碳已完全吸收，变浑浊则说明前面生成的二氧化碳没有吸收完全，对后面二氧化碳的判断带来影响；

装置E中石灰水变浑浊；说明气体中有二氧化碳；

故答案为：

。实验现象实验结论A装置C装置E装置是否有二氧化碳是否有一氧化碳是否有一氧化碳甲同学有没有乙同学有可能有丙同学没有有（3）4.4g二氧化碳中C元素质量=4.4g××100%=1.2g

5.6g一氧化碳中C元素质量=5.6g××100%=2.4g

则燃烧的乙醇中C元素质量=1.2g+2.4g=3.6g

乙醇中C、H元素质量比=24：6=4：1，则乙醇中H元素质量==0.9g

乙醇燃烧生成水的质量=0.9g÷×100%=8.1g

故答案为：8.1g．

（1）根据可燃物完全燃烧的规律：可燃物中C元素全部变成二氧化碳；H元素全部生成水；写出乙醇完全燃烧的化学方程式；

（2）装置A用于检验乙醇燃烧是否生成二氧化碳；装置B则用于吸收二氧化碳；装置C用于检验二氧化碳是否已完全吸收；装置D用于把一氧化碳气体转变为二氧化碳；装置E检验装置D排出气体中是否含有二氧化碳；根据以上装置作用的分析；由实验现象判断乙醇燃烧的生成物；

（3）根据化学变化前后元素种类和质量不变；乙醇燃烧生成物二氧化碳；一氧化碳中碳元素质量总和即乙醇中碳元素质量，由乙醇中C、H元素质量比计算出H元素质量，由H元素质量计算生成水的质量．

可燃物在氧气充足时完全燃烧，其中C元素生成二氧化碳、H元素生成水；在氧气不足时不完全燃烧，可燃物中的C元素就可能生成二氧化碳或一氧化碳．【解析】C2H5OH+3O22CO2+3H2O；8.1g19、略

【分析】

实验一：交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是：使空气中的氧气充分反应；铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜；现象是红色变黑色；小强测得实验结果：25mL-22mL=3mL，由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数小于21%；造成该实验出现误差的原因可能是：加入铜丝量太少．故答案为：（1）使空气中的氧气充分反应；（2）Cu+O2CuO；红色变黑色；（3）＜；③；

实验二：本实验也体现了氮气难溶于水，既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质；进入集气瓶中水的体积小于五分之一，有可能有以下几点：装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数；如果进入集气瓶中水的体积大于五分之一，就说明操作太慢，致使装置内的部分空气逸散出来．磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，燃烧的现象是：发出黄光，放出热量，冒出大量的白烟．故答案为：（1）氮气；难溶于水，既不能燃烧，也不能支持燃烧；（2）装置漏气、红磷的量不足；装置内的部分空气逸散出来，就会导致进入集气瓶中水体积大于五分之一；（3）发出黄光，放出热量，冒出大量的白烟；P+O2P2O5

实验三：将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处；然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置严密；若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后，再松开弹簧夹．可观察到的现象为：注射器活塞在11mL刻度处；若不使用弹簧夹，在实验的过程中观察到的现象为：有大量的白烟冒出；注射器活塞先向右移动；试管冷却后，注射器活塞最后向左移动．试管受热不均匀而炸裂等，会造成实验失败．故答案为：（1）气密性良好；（2）注射器活塞在11mL刻度处；（3）有大量的白烟冒出；注射器活塞先向右移动；试管冷却后，注射器活塞最后向左移动；（4）试管受热不均匀而炸裂等；

实验四：烧杯可以盛放较多量的液体药品：镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁；冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是：镁与氧气反应，集气瓶内压强减少，内外产生压强差；如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%；现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气；故答案为：（1）烧杯；Mg+O2MgO；镁与氧气反应；集气瓶内压强减少，内外产生压强差；（2）21；氮气；

【解析】【答案】本题用铜丝；白磷或红磷测定空气中氧气的含量；本探究实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品铜丝、白磷或红磷的量，必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④生成物的状态一般要求是固态等．如果控制不好条件，进入集气瓶中水体积会小于五分之一．如果装置内的部分空气逸散出来，就会导致进入集气瓶中水体积大于五分之一．符号表达式的书写要正确，本实验也体现了氮气难溶于水，既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质．

20、略

【分析】

从宏观角度分析；物质都是由元素组成的，例如氧气是由氧元素组成的，氧化铜是由铜氧两种元素组成的，故答案为：O；Cu；O；

从微观角度分析；（1）物质都是有分子；原子或离子构成，如保持水的化学性质的最小微粒是水分子；氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故答案为：水分子；氯离子和钠离子；

（2）任何原子中一定存在质子和电子；故答案为：质子；电子．

【解析】【答案】从宏观和微观两个方面作答．

四、推断题(共2题，共12分)21、分子构成|二氧化锰【分析】【解答】解：H2O和H2O2从微观上看分子构成不同；导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入二氧化锰，如果产生大量气泡，说明液体是过氧化氢，如果无明显现象，液体是水．故填：分子构成；二氧化锰．

【分析】分子不同，化学性质不同；过氧化氢在二氧化锰催化作用分解生成水和氧气．22、分子原子离子水分子铜原子钠离子和氯离子【分析】【分析】本题主要考查了构成物质的基本粒子，金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可。【解答】构成物质的基本粒子有分子、原子和离子。水是由水分子构成的；铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。【解析】分子原子离子水分子铜原子钠离子和氯离子五、探究题(共4题，共8分)23、略

【分析】解：rm{(1)}水显中性；不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色。故填：红；

rm{(2)}氨分子在不停地运动，运动到rm{A}中后，形成氨水，使酚酞变红。故填：rm{A}烧杯中的液体由无色变为红色；氨分子在不停地运动，运动到rm{A}中后；形成氨水，使酚酞变红；

rm{(3)}氨分子在不停地运动，运动到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞变红，所以该实验证明了分子在不断运动。

故答案为：rm{(1)}红；rm{(2)A}烧杯中的液体由无色变为红色；氨分子在不停地运动，运动到rm{A}中后，形成氨水，使酚酞变红；rm{(3)}分子在不断运动。

微观粒子是不断运动的；水不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色。通过实验过程及其实验现象可知，氨气分子是不断运动的，当溶解在水中时能生成氨水，氨水能使酚酞试液变红色。

解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征及其酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时的实验现象方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。【解析】红；rm{A}烧杯中的液体由无色变为红色；氨分子在不停地运动，运动到rm{A}中后，形成氨水，使酚酞变红；分子在不断运动24、向着手心；倒放；C；预热；既不聚成水滴，也不成股流下；倒放【分析】解：rm{(1)}如图rm{A}所示；手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；

rm{(2)}熄灭酒精灯时用灯帽盖灭；盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；

rm{(3)}给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的rm{dfrac{1}{3}}试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；

rm{(4)}如图rm{D}所示；如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，然后倒放在试管架上晾干。

故答案为：rm{(1)}向着手心；倒放；rm{(2)C}rm{(3)dfrac{1}{3}}预热；rm{(4)}既不聚成水滴；也不成股流下；倒放。

rm{(1)}根据取用液体药品时的注意事项进行分析；

rm{(2)}根据使用酒精灯时的注意事项进行分析；

rm{(3)}根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行分析；

rm{(4)}根据玻璃仪器的洗涤方法进行分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】向着手心；倒放；rm{C}rm{dfrac{1}{3}}预热；既不聚成水滴，也不成股流下；倒放25、集气瓶检查装置的气密性CA【分析】解：（1）集气瓶是收集气体的仪器；故答案为：集气瓶；

（2）实验室制取气体时；组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品；故答案为：检查装置的气密性；

（3）二氧化碳能溶于水；密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：C；

（4）Ca（OH）2（固体）+2NH4Cl（固体）CaCl2+2H2O+2NH3↑；因此需要加热；故答案为：A；

（1）集气瓶是收集气体的仪器；

（2）实验室制取气体时；组装