2025年浙教版七年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是()A.外骨骼B.皮肤C.翅D.细胞膜2、如图所示；在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）

A.0NB.2NC.4ND.8N3、在平整地面上有一层厚度均匀的积雪；小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）

A.积雪的厚度和脚印的深度B.积雪的厚度和脚印的面积C.冰层的厚度和脚印的面积D.脚印的深度和脚印的面积4、五莲山是著名的风景区，远远望去，云雾療绕，显得神秘而美丽．关于云雾的形成，下列说法正确的是（）A.是从山中冒出的烟B.是水蒸气凝华成的小水珠C.是从山中蒸发出来的水蒸气D.是水蒸气遇冷液化形成的小水珠5、如图为某地等高线地形图．读图；完成问题．①；②两地比较（）

A.①海拔低于②B.①、②海拔相同C.①海拔高于②D.①、②表示盆地6、将1∶10000的某幅地图，表达的范围不变，图幅放大为原图的4倍，则新图的比例尺是（）。A.比例尺不变B.1∶2000C.1∶5000D.1∶400007、细胞分裂的正确顺序是（）

①在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜。

②细胞核平分为两个。

③细胞质平均分成两分，各含一个细胞核A.③②①B.①②③C.②③①D.②①③8、青蛙和企鹅都能在水中和陆地生活，它们生殖、发育的共同特征是（）A.体内受精B.卵生C.水中发育D.变态发育9、最能直观地表示地面高低起伏的地形图是（）A.等高线地形图B.等深线地形图C.地形剖面图D.分层设色地形图评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、实验时；即使采取所有必要的安全措施，有时也难免发生意外，应对下列意外的方法是：①用湿抹布扑灭；②用大量水冲洗；③用蓝油烃涂抹；④用蒸馏水冲洗。

A．手指烫伤____；(填方法序号)B．化学物质溅入眼睛中____；

C．化学试剂溅到手上____；D．酒精洒到桌上引起着火____。11、就地保护的具体措施是建立____，在四川省建立了____自然保护区用于保护大大熊猫等动物。12、泥石流发生时逃生：泥石流发生时，应设法从房屋里跑到____地带，并迅速转移到____处。不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向____上面逃生。千万不可在泥石流中横渡。13、在密度单位中，1g/cm3=____kg/m3。测得一个苹果的质量为171g、体积为180cm3，则苹果的密度为____kg/m3。14、如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的____，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为____N。

15、小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为____，容器的质量为____。实验次数1234液体体积/cm35.87.916.735.1液体和容器的总质量/g10.712.821.640.916、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲乙丙丁中的形变，各图中力的大小F1=F3＝F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是____

①甲和乙,②甲和丙③甲和丁④乙和丁17、如图所示，用扳手拧紧螺母，____（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与____有关．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、一块完整的骨骼肌属于组织。（）19、所有植物细胞中都含有叶绿体。20、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。21、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。22、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。23、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。24、能够运动的物体就一定是生物。25、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)26、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共30分)27、（1）如图甲所示；是一束菊花的花顶S反射出的三条特殊光线SA；SB和SC．其中，SA平行于主光轴，SB经过光心，SC经过左焦点，请画出这三条光线通过凸透镜折射后出射光线．

（2）如图乙所示；质量为m的A物体处于匀速向左运动的状态，请画出A物体在水平方向上的受力示意图．

28、请根据要求作图,图是一束光从空气垂直射入玻璃砖内；请画出这束光从玻璃砖射出后折射光线的大致位置。

29、如图所示．在放大的测力计表盘中画出此时指针位置．

评卷人得分六、解答题(共2题，共18分)30、如图所示；把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下(图4-1—2甲)，手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触(图4—1—2乙)，并慢慢向上提起弹簧测力计。为什么两次弹簧测力计的示数不同，且乙大于甲?

31、观察图中展示的几种情景；指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因。

A；（）用手拿砝码；物体放在天平的左盘；

B；（）天平放置的桌面不水平；

C；（）天平放置的桌面不水平；

D、（）天平放置的桌面不水平；参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】昆虫的身体分节；有外骨骼，足和触角分节．发育过程为变态发育，身体的表面有坚硬的外骨骼，据此答题。

【解答】蝉属于昆虫；昆虫身体分节，有外骨骼，足和触角分节。蝉的发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育。生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫。所以“金蝉脱壳”中的壳指的是昆虫的外骨骼的说法。

​故答案为：A2、C【分析】【解答】因为弹簧测力计是在4N拉力下被拉长的；故示数为4N。

故选C

【分析】摩在弹簧测力计两侧各加4N拉力，虽然弹簧测力计静止，但示数不可能为零，该题是一道易错题，学生容易混淆。3、A【分析】【解答】把雪踩成冰质量不变，则m雪＝m冰，因此ρ雪V雪＝ρ冰V冰，由此可得所以只需要测量积雪的厚度和脚印的深度，故选项A正确。故选A

【分析】雪被踩成冰层后质量不变，根据ρ雪V雪＝ρ冰V冰分析计算即可。4、D【分析】【解答】雨后的山上总有很多的水蒸气；但是水蒸气和空气一样是看不见的．山顶的温度较低，水蒸气遇冷液化成小水滴，形成雾．

故选D

【分析】解答此题首先要知道的雾气是什么状态，然后知道这种状态的物质从哪来的．雾气是液态的小水滴，是由空气中的水蒸气液化变来的5、C【分析】【解答】从等高线地形图可看出；图中①；②两等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；图中等高距为100米，根据图中等高距可判断，山顶①的海拔在1200米﹣1300米之间，山顶②的海拔在1100米﹣1200米之间．根据题意．

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．6、C【分析】【解答】如果比例尺扩大几倍；图幅将扩大比例尺倍数的平方。在本题中图幅放大为原图的4倍，那么比例尺将放大为原图的2倍，即（1∶10000）×2＝1∶5000。

【分析】此题考查的是比例尺的应用7、C【分析】【解答】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核首先由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁。

【分析】此题考查了细胞分裂的顺序。8、B【分析】【解答】解：A；青蛙是体外受精；A错误；

B；青蛙和企鹅都是卵生的动物．B正确；

C；企鹅属于鸟类；在陆地上发育．C错误；

D；企鹅没有变态发育过程．D错误．

故选：B

【分析】青蛙属于两栖动物，体外受精、卵生；企鹅属于鸟类，体内受精、卵生．9、C【分析】【分析】地图的种类可以分为自然地图和社会经济地图；当然它还可以分为地形剖面图；等高线地形图、分层设色地形图、平面示意图等，其中最能直观表示地形高低起伏状况的是地形剖面图．地形图是地理学习中一种重要的地图，要结合图例学会读图析图，提高分析问题、解决问题的能力．

【解答】解：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图；以显示剖面线上断面地势起伏状况，能直观的表示地面的高低起伏和倾斜缓急．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)10、③④②①【分析】【解答】做实验时；如果被火烫伤，应先用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏（题目中的蓝油烃是一种烧伤膏），必要时要请医生治疗，所以A中应选③；若酸液溅入眼睛，应先用大量水冲洗，然后不停的眨眼睛，万不可用手揉眼睛，题目中蒸馏水比普通的水更干净，更适合用于冲洗眼睛，所B中应选④；若化学试剂溅到手上应立即用大量的水冲洗，最好再涂上弱碱；弱酸性的物质，所C中应选②；若酒精洒到桌上引起着火，立即用湿布覆盖，可隔绝氧气使火熄灭，所D中应选①.

故答案为：③；④；②；①

【分析】实验中要注意安全：当酸、碱的溶液不小心沾到身上或衣服上，要先用大量水清洗，最好再涂上弱碱、弱酸性的物质；若酒精灯着火，立即用湿抹布覆盖；如果被火烫伤，要先用冷水冲洗再涂上烧伤膏。11、自然保护区卧龙【分析】【分析】保护生物的多样性的措施有：一是就地保护；主要是建自然保护区，比如在陕西省建立了洋县朱鹮自然保护区等，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

【解答】就地保护；主要指建立自然保护区。就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，如四川卧龙自然保护区主要的保护对象是大熊猫。

故答案为：自然保护区卧龙12、开阔高两边的山坡【分析】【分析】当发生泥石流时；学会逃离自救非常的重要。

【解答】泥石流发生时；应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处，不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。千万不可在泥石流中横渡。

故答案为：开阔；高；两边的山坡13、1030.95×103【分析】【分析】（1）密度单位间的换算关系是：1g/cm3=103kg/m3；

（2）密度的计算公式为ρ=【解答】（1）1g/cm3=103kg/m3；

（2）根据密度的计算公式得：ρ=m/V=171g/180cm3=0.95g/cm3=0.95×103kg/m3；

故答案为：（1）103（2）0.95×103

14、压力3【分析】【解答】米吸水后发涨；体积变大，就会增大米对筷子和米对玻璃杯的压力。当筷子提着米在空中静止时，在竖直方向米和玻璃杯的总重力与筷子对米的摩擦力是一对平衡力。

【分析】米发胀后体积增大会增大对筷子的挤压，增大米对筷子的压力；作用与同一物体的一对平衡力大小相等，方向相反。15、1g/cm34.9g【分析】【解答】m液=12.8g﹣10.7g=2.1g，V液=7.9cm3﹣5.8cm3=2.1cm3

m1=ρV1=1g/cm3×5.8cm3=5.8g；

m瓶=m总﹣m1=10.7g﹣5.8g=4.9g。

【分析】掌握密度的计算和密度公式的应用，注意表中提供的信息。16、③【分析】【解答】根据控制变量原则；探究力的作用效果与作用点有关，必须保证力的大小和方向不变，根据题意符合条件的只有甲图和丁图。

【分析】根据探究元素，找准不变量和变量是解题关键。本题考查的是力的三要素。17、乙作用点【分析】【解答】解：图中力的作用点发生了变化；影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果．

故答案为：乙；作用点．

【分析】力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素．三、判断题(共8题，共16分)18、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。19、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。20、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。21、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。22、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。23、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物24、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。25、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共7分)26、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题，共30分)27、【分析】【解答】解：（1）对于凸透镜；入射光线平行于主光轴，则经凸透镜折射后将过焦点；通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．

（2）由题意可知，质