2024年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】下列属于生命现象的是（）A.老鼠产仔B.钟乳石在“长大”C.地球运行D.风扇转动2、下列关于生物圈的叙述；不正确的是（）

A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C.生物圈是地球上所有生物的家D.生物圈是动物和植物统一的整体3、从母羊甲的体细胞中提取细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫中，出生小羊长得像A.难以预测B.甲C.乙D.丙4、人体呼出的二氧化碳产生的部位是()A.肺泡B.组织细胞C.组织液D.血液5、尿的形成过程中，既能随血浆过滤到原尿，又能全部被重吸收回到血液的物质是A.血细胞。

B.大分子蛋白质。

C.水和无机盐。

D.葡萄糖6、在生物圈中，人属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和消费者7、“小草依依，踏之何忍”，校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪，否则会造成土壤板结，影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.影响了根毛对水分的吸收8、以下不属于藻类植物的是（）

A.衣藻。

B.海带。

C.水稻。

D.水绵。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，就叫____．植物有六大器官，其中根、____、____属于营养器官；花、果实、种子属于____器官．10、“麻屋子、红帐子、屋里住了个白胖子”它们分别是由______、______、______发育而来的．11、植物根的生长主要是__________分裂和__________伸长的结果。12、非生物因素主要包括：阳光、和、土壤、、湿度等多种因素。13、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图；根据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是____图，你判断的依据是____；图中B的主要作用是____和____．

（2）细胞生命活动的控制中心是[____]____．其中还含有____物质．

（3）图中有保护和支持作用的[____]____．

（4）图中与能量转换有关的结构是____（填序号）．

（5）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是____，它来自图中结构[____]____．14、水稻生长期间，如果大部分叶片被害虫吃掉，水稻产量就会大幅度减少，这是因为水稻的叶片无法进行.15、【题文】下面是“观察种子的结构”实验示意图；请据图回答下列问题：

（1）图二示玉米种子的纵剖面；该剖面是刀片沿着图一所示的[]线剖开的。

（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]____，说明该结构的主要成分是____。

（3）图三示菜豆种子结构，结构[]____为胚的发育提供营养；结构[8]将来发育成植物的。

____。

（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是____，其功能是____。

（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有____和____，不同点是玉米种子有[]____而菜豆种子没有。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、地球是我们到目前发现的唯一适合人和其它各种生物生存的场所．17、蜈蚣是环节动物。（）18、根尖分生区属于分生组织，茎的形成层属于保护组织．（判断对错）19、和心室相连的血管是动脉，和心房相连的是静脉．______．（判断对错）20、图（一）是显微镜结构示意图；（二）是细胞结构示意图，（三）为“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤，（四）为显微镜视野．请据图判断24-30题．

如果临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图四中出现气泡，可能是盖片操作不规范引起的．______．（判断对错）21、毛细血管一端连着小静脉，一端连着小动脉。（）22、秋天，树木的叶片变黄脱落是由于它们不能安全过冬。（）23、有一台光学显微镜，它的两个目镜分别标有5×、10×，两个物镜分别标有10×、40×，那么这台显微镜的最大放大倍数是50倍。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)24、小肠是吸收营养的主要器官，它有哪些结构特点与其功能相适应？25、某同学买到一只蝾螈；老师根据其他几种蝾螈的特点编制了一个检索表。该同学通过测量以及对蝾螈腹部的观察获得信息，如图所示，判断出这只蝶螈所属的种类。

根据检索信息，请写出2b的内容：______。评卷人得分五、其他(共2题，共8分)26、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。27、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】此题考查的知识点是生物的特征；解答时可以从生物的特征方面来切入．

解：生物具有一下特征：1；生物都具有新陈代谢的特征；如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．

A；老鼠产仔；体现了5.成熟的个体都能繁殖后代；．故符合题意；

B；钟乳石没有生命的基本特征；不属于生物，不属于生命现象．故不符合题意；

C；地球没有生命的特征；故不属于生物，所以地球运行不属于生命现象．故符合题意；

D；风扇没有生命的特征；不属于生物，因而风扇转动不属于生命现象．故不符合题意．

故选：A．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】A生物圈是最大的生态系统；A正确。

B；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；B正确。

C；生物圈是生物生存的家园；C正确。

D；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；动物和植物仅是生物圈的一部分，D错误。

故选：D

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。3、B【分析】【分析】本题考查克隆技术的应用。解答此题的关键是熟知遗传物质位于细胞核中，母羊甲提供了细胞核，克隆羊具有母羊甲的遗传物质。

【解答】细胞核中含有染色体，染色体上有主要的遗传物质DNA，DNA上有决定生物性状的基因。因而用的哪只羊的细胞核，克隆出的小羊就最像哪只羊。题中母羊甲提供了细胞核，母羊乙提供的是去核的卵细胞，母羊丙提供的是供胚胎发育所需的子宫，因而出生的小羊最像甲。故B符合题意。

故选B。【解析】B4、B【分析】解：细胞通过呼吸作用产生二氧化碳；通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外，故人体产生二氧化碳的部位是细胞．

A：肺泡是气体交换的场所；不能产生二氧化碳，故不符合题意．

B：组织细胞是产生二氧化碳的部位；故符合题意．

C：组织液存在于组织间隙中的体液；属于细胞生活的内环境．为血液与组织细胞间进行物质交换的媒介，故不符合题意．

D：血液是运输二氧化碳的载体；是运输二氧化碳，未产生二氧化碳，故不符合题意．

故选：B【解析】B5、D【分析】【分析】

此题考察尿的形成和排出知识的理解掌握情况。解题关键是明确理解在尿的形成过程中肾小管的作用。

【解答】

在尿的形成过程中原尿里不含有血细胞及大分子蛋白质，只含有水无机盐及葡萄糖。但是，当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见全部的葡萄糖被重新吸收回血液。故选D。

【解析】D6、B【分析】解：生态系统就是在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．其中环境就是生物生存的非生物条件，生物包括植物；动物、细菌真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物．动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食．动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用．因此细菌真菌是生态系统的分解者．人属于动物，不能进行光合作用自己制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此人属于消费者．

故选：B．

人属于动物；不能进行光合作用自己制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此人属于消费者．思考作答．

解答此类题目的关键是理解生产者、消费者、分解者的特点．【解析】B7、C【分析】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见C符合题意。

故选：C。

此题主要考查的是植物的呼吸作用；据此解答．

这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．【解析】C8、C【分析】

藻类植物的种类繁多；大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如水绵；海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．水稻属于被子植物．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是藻类植物的有关知识；可结合藻类植物的主要特征来分析，据此答题．

二、填空题(共7题，共14分)9、器官茎叶生殖【分析】【解答】解：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；叫做器官．绿色开花植物的器官有六大器官：根；茎、叶、花、果实、种子．根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．

【分析】1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．2、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．10、子房壁；珠被；受精卵【分析】解：一朵花经过传粉和受精后；子房的发育情况为：

麻屋子指的是果皮；红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚，果皮由子房壁发育而来，种皮由珠被发育而来，胚由受精卵发育而来．

故答案为：子房壁；珠被；受精卵。

这是一道谜语题；谜底是花生，麻屋子是果皮，红帐子是种皮，白胖子是胚．

本题通过谜语的形成考查所学知识，在增加趣味性的同时锻炼了解题的能力，要想正确解答本题，需要知道麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是什么．【解析】子房壁；珠被；受精卵11、分生区细胞伸长区细胞。

【分析】【分析】

本题考查的是根尖结构和功能，解题的关键是理解根尖的结构与生长的关系。【解答】

根尖是指根的顶端到生有根毛的部分；包括根冠，分生区，伸长区，成熟区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞伸长使细胞体积不断增大。

【解析】分生区细胞伸长区细胞。

12、略

【分析】试题分析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤、生存空间等。因此除题干中的非生物因素外，影响生物生活的非生物因素还有空气、生存空间等。因此非生物因素除了阳光、温度、水外还有土壤、湿度等。考点：环境对生物的影响【解析】【答案】温度；水；湿度13、略

【分析】

（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：[A]细胞壁；[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]叶绿体，[F]液泡．与乙图相比，甲图具有细胞壁；叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．因此甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞结构示意图．细胞膜具有保护和控制物质基础的作用．

（2）细胞生命活动的控制中心是细胞核．其中还含有遗传物质．

（3）A细胞壁有保护和支持作用。

（4）植物细胞的绿色部分有[E]叶绿体；叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．

（5）液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．

故答案为：（1）甲；甲图具有细胞壁；叶绿体和液泡；保护；控制物质的进出（2）C细胞核；遗传；（3）A细胞壁；（4）E（5）液泡．

【解析】【答案】此题考查的知识点是植物细胞的结构；功能和动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法；比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．

14、略

【分析】试题分析：因为叶是光合作用的主要场所，如果在农作物生长期间，大部分的叶片被害虫毁掉了，则植物将无法正常进行有效地光合作用，无法储存足够的有机物．结果农作物的产量将减产．考点：绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片的叶肉内含有大量的叶绿体，是光合作用的主要场所．【解析】【答案】光合作用15、略

【分析】【解析】本题考查的是种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。种子是由胚珠经过传粉和受精作用后形成的；种子一般由种皮；胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。图二、图三中各序号代表的结构名称是：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。

（1）图二所示玉米种子的纵剖面；该剖面是刀片沿着图一所示的[a]线剖开的。

（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳里；其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳。

（3）菜豆种子的营养物质储存在子叶里；当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚的发育利用；种子的胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。

（4）菜豆种子的种皮是无色的；其功能是保护种子的内部结构。

（5）胚芽、胚轴、胚根、子叶构成种子的胚，比较菜豆种子和玉米种子的结构，可见它们的相同点是都有起保护作用的种皮和胚；不同点是玉米种子里含有胚乳，而菜豆种子里没有胚乳。【解析】【答案】（1）[a]（2）[1]胚乳淀粉（3）[9]子叶茎和叶（4）透明（或无色）保护胚（或保护）（5）种皮胚（或胚根、胚芽、胚轴、子叶）[1]胚乳三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】生物圈是最大的生态系统；它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其它生物的唯一家园．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．可见题中的叙述是正确的。

故答案为：√

【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题。17、×【分析】【解答】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成；身体分节可以增强运动的灵活性；如蚯蚓；水蛭、沙蚕等都是环节动物；蜈蚣的身体许多体节构成的，是节肢动物多足纲．

故答案为：×

【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，分析作答．18、×【分析】【解答】解：根尖的结构包括根冠；分生区、伸长区、成熟区．根冠是指根尖顶端的帽状结构；具有保护作用，属于保护组织；分生区的细胞体积较小，排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力，属于分生组织；伸长区的细胞出现液泡，能迅速伸长；成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用．表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐．茎的形成层属于分生组织，能不断分裂，使植物生长．

【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能，据此解答．19、√【分析】解：心脏的结构如图：

．

从图中可知；和心室相连的血管是动脉，和心房相连的是静脉，因此题干的说法正确．

故答案为：√

心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。

解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构．【解析】√20、√【分析】解：临时装片的制作的主要步骤：净片；滴液、取材、盖片、染色．盖盖玻片时；用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生．所以题干的说法正确．

故答案为：√

1；①是转换器；②是物镜，③是遮光器，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是反光镜．

2；A是细胞壁；B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是叶绿体．

3；制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．

4；盖片是不当会出现气泡．

显微镜的结构功能及其显微镜的操作和细胞的结构功能的是必考内容要掌握记住．【解析】√21、√【分析】【分析】本题主要考查人体的血管。解答此题的关键是熟知三种血管的结构特点和功能。【解答】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。故题干的说法是正确的。故选T。【解析】T22、×【分析】试题分析：物植物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘，沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物对环境的适应，解题需理解不同生物适应环境的方式不同。【解析】【答案】×23、×【分析】【解答】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；所以，这台显微镜的最大放大倍数应该是目镜的最大倍数10×与物镜最大倍数45×的乘积，即10×40═400。故答案：错误。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。四、简答题(共2题，共14分)24、解：消化道中的主要器官是小肠；小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以小肠是吸收的主要器官。

故答案为：①小肠在消化道内最长；长约5-6米；

②小肠壁的内表面有许多环形皱襞；皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；

③小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。【分析】

小肠是消化道中最长的一段。是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长；约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。而内表面有肠腺；有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用，与小肠的消化功能相适应，不是与吸收功能相适应。

解答此类题目的关键是理解掌握小肠的结构特点。【解析】解：消化道中的主要器官是小肠；小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层